2024-06-14 15:52
943浏览初中的孩子正逢青春期，而初中孩子的家长的年龄正走在前往更年期的路上，当青春期遇到更年期势必会引发火星撞地球，而不间断的矛盾，是引发初中生厌学的一个主要原因。小学阶段学习压力比较小，升学压力小，学习内容主要是语数英，而到了初中阶段压力陡增，很多孩子就会在学习上出现小问题，而这些小问题会变成一些负面情绪带入家庭，而此时家长的作用就变得尤其大，如果能够很好解决，正确疏导，孩子会找到方向，顺利过渡。如果简单粗暴就会造成孩子的厌学，所以家长要学会耐心倾听，给孩子减压，让孩子明确方向，鼓励孩子建立自信。
初中学生产生厌学情绪原因是多方面，注意有一下几点。
第一，小学时期没有养成良好学习习惯。小学阶段，孩子对老师和家长有种敬畏感，学生的学习是一种被动学习模式，进入初中学习环境，教师的管理模式发生变化，同时，课业负担加重，学习方法要随着改变，如果学生没有及时调整学习状态，容易产生厌学情绪。
第二，家长管理学生的模式没有调整，仍然采取高压态势，事无巨细过度管理。
初中的孩子是从儿童进入少年时期，也是孩子进入青春叛逆期，孩子的情绪不稳定，家长处理不好都是都可能产生厌学情，如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子，孩子正当的需求没有得到满足，家长总是用成人的思维模式教育学生，学生反抗家长的方法之一就是不学习，期待家长的注意。很多青春期的孩子会有离家出走的行为，正是因为他们对自己的家庭环境感到不满意，因此便寻找和家里隔绝联系的机会。
第三，学生没有体会到知识的重要性，学习缺乏动力。有些学生听到每年大学毕业生就业很难，放弃学习，认为学习无用，没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力，片面认识学与不学一个样。
一些初三学生厌学的原因是来自于学习上的压力大，众所周知，初三这阶段上的学习是非常重要的，这一年我们要全身心的投入中考复习当中去，一些学生因为来自学校老师和家长上的压力，学习上的负担重，就会导致孩子叛逆心理的产生，变得更不爱学习，不想被学习束缚。
学习不好失去信心，存在一些初三学生学习成绩不是很好，明明觉得自己认真学习了，但是在成绩上仍没有很大的突破，所以渐渐地对学习失去了信心，不想再用功学习了，在学习上也失去了信心，最后变得不爱学习，在学习方面有抵触情绪。
家长面对初三孩子厌学首先要改变不合理的认知观念。例如对于老师、同学的一些主观看法。像问题中描述的，觉得老师在考试时不等自己，就讨厌老师，这种看法是片面且主观的。你想，考试是有时间限制的，包括中考也是有时间限制的。老师不等你，是要严格要求你，这样，你才能适应中考的严格要求。
其次跟孩子一起制定中考复习计划，细化中考复习目标和措施。有计划，有目标，就会有动力。让自己每天都过的紧张而充实，认真上好每一节课，每一节自习；做好每一份试卷，并及时做好试卷分析；准备错题本，整理各学科的易错题，使复习的效率达到最高。
最后家长要教孩子多与积极向上的同学交往、相处，从他们身上汲取正能量。厌学的学生，自身情绪低落，不适宜长时间独处。如果身边能有一些乐观开朗的朋友陪伴，耳濡目染，潜移默化，自己看问题的方式也会更客观，更全面。而且与同学们讨论学习中的难题，可以开阔思路，也可以减少自己做不出难题而产生的挫败感。
初中生为什么会厌学？首先，大多数厌学的学生都是成绩不太好的，自己心里感觉在班里或者说是学校没什么成就感。继续想离开学校出去闯一番天地来证明自己。
第二就是没有正确的价值观现在社会上的一些现象会让这些学生产生错觉比如很多大学生出来找不到工作，或者一个摆地摊的一个月赚的钱都比上过大学出来赚的多，让这些中学生产生了读书无用的想法，反正考不上名牌大学就是白读浪费钱还不如出去打工，给家里减轻负担。
第三就是校园暴力让有些同学受不了，也会产生厌学的想法，特别是那些学校和家长以为只是小打小闹不关心的这种同学，我当时就有因为这个原因退学出去打工的同学。
第四就是家庭影响了吧！比如这个同学学习不好考不上好的学校家长就会跟他说你上也是白上浪费钱还不如去打工挣钱，说的次数多了就会产生自我怀疑不相信自己慢慢的也会产生厌学的想法。身边就有不少这样的例子！还有就是家庭条件优越的家长对他们要求没那么高，自然学习兴趣也就没那么高，逐渐的就会产生厌学情绪。
初中生厌学家长应该怎么做
1、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
2、制定学习计划
给自己准备一个学习计划本，然后写下备考期间的重大事件，比如：月考，第一次模拟考，第二次模拟考，第三次模拟考……期中考试，期末考试等，当然有些学校模拟考试的次数可能会非常多，所以大家在制定计划的时候一定要根据自己学校的实际情况来。当然，这个本子最重要的功能是当你不想学习的时候，把自己的学习计划一步步写出来，拆解当前的问题，而不是仅仅是写下计划却不去看。
3、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
4、适当运动
如果心情不好，或者实在学不下去的时候，就出去走走，跑几圈，出出汗，不要吝啬这个时间，因为运动后的你，会非常舒服，而且精力充沛，更容易投入到学习中去。
15岁初中生讲述孩子为什么不爱读书，是因为玩的不够多，见的不够多，以及家长不够会玩，让孩子知道自己在为什么而奋斗。
15岁的男生观点其实说的还是有些道理。对于孩子来讲，体验感非常重要。现在的教育，想要提高成绩已经不是死记硬背的时代。
记得初中时学习地理，对于没有出过省甚至市、没有坐过火车的我来讲，记忆起来很难，当时就算背省会城市都要耗费一定时间。
随着年龄的增长发现很多东西是不需要一遍遍坐在教室死记硬背的，如果去过很多地方，就可以和玩一样记住。
玩的不够多、见识的不够多、家长的陪伴方式以及现实环境的压力。他说，现代社会讲究的是多元化的发展。与其在书本中死读无益，不如在生活中真实体验，了解并理解这个世界。
读书，对他们来说，无法像吃喝玩乐那样带来瞬间的快乐，尤其是沉浸在游戏里的快乐。
其实道理大家都懂，可是如何让孩子明白呢？要让孩子知道知识的重要，就在于要让孩子们提前去体验，让孩子们在体验中知道如果不掌握技能，会连基本的社交都成问题。当然，还得看父母会不会引导孩子。
读书真是靠天赋和悟性的，但是读书吃苦是必要的，这段时间你吃下去的苦，即使没有转化为知识，也起到了磨练心性的作用，你的性格，修养，人生观，世界观等等，都会相对温和的形成，而不是直接在社会的毒打中形成，这就是所谓的动心忍性！
尤其是当下这个年代，没有文化你连洗碗扫地的资格都没有，分分钟用人工智能替代了。流水线也已经在慢慢实现自动化。
很多孩子之所以不爱学习，就是因为他是被迫的，而不是主动的。为什么会被迫呢？是因为不知道学这些东西的意义和价值所在，只是在听长辈们的训导。
当他见多了，听多了，就知道此时此刻所学的东西对于将来的意义，是成就将来大厦的砖石，那他就清楚的知道此刻的努力意味着什么，也会愿意去为此付出努力。
古人说:“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路。”
很多家长在发现初中生早恋的时候，都是一味的压制，并没有教会孩子正确处理问题的方法，以至于孩子越陷越深。面对这种情况，家长首先要尊重孩子，然后和孩子进行沟通，在明白早恋的原因之后，再去引导孩子。
初中生为什么早恋
一、青春期孩子的自我意识增强
因为处于青春期的女孩自我意识增强，同时有了自己的思维和见解。所以有时如果老师、家长不能认真地聆听孩子的说知，或对其采取冷漠对待或是指责，这是代沟造成的局面。而此时孩子为了回避与成人的代沟，便和异性同学走得更近了，这也是初中生早恋的一个原因。
二、学校周围人的驱使
因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。
三、缺少父母的关怀
很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。
四、对异性的好奇心
在初中的时候，家长肯定都会提醒不要早恋，但是那个时候大家其实是会在身边的异性产生好奇的，而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。
初中生早恋怎么教育
一、尊重孩子
首先要做到的就是尊重初中生，处于初中阶段的孩子，已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不要“倚老卖老”，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。
二、不要急着去打骂斥责
青春期本就是情窦初开的年纪，而女孩子又对爱情充满着美好的向往，我们都是从哪个阶段过来的，为什么要掐灭孩子对爱情的向往呢？我们需要做的就是让孩子能够保证自己的人身安全，比如说未成年之前，不能跟男生太过亲密之类的。
三、温和干涉，讲究策略
孩子早恋时，大都处于叛逆期，心里渴望美好的爱情，恨不得赶紧像成年人一样结婚生子。孩子的世界很干净，他们想得很单纯，以为有了爱情就足够了，却忽视了未来的物质生活。作为家长，要从这方面侧面引导孩子。
四、家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动
转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。
很多初中生处于青春期，很容易对周围的异性产生好感，家长要合理的引导孩子，告诉孩子对异性产生喜欢的感觉，是很正常的，不要过于恐慌。家长要告诉孩子真正的爱情是什么样子，是要自己和对方一起承担责任和义务的，孩子现在接触的人还不多，不要因为一时的错觉，而做出不理智的选择。
初中生为什么容易早恋
1、学校周围人的驱使
因为学校的初中生都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论，自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子，将这些当做爱情，不利于孩子健康发展。
2、缺少关爱
有的初中生是因为自己的家庭不幸福，或者是比较孤独的留守青少年。渴求温暖寻求一份寄托，也有的只是自己默默的喜欢，谈不上早恋，被家长觉察到，大张旗鼓的抨击后，再加上青春期的逆反，他们会由明知山有虎，偏向虎山行的蠢蠢欲动，最后发展成早恋，这样的家长无形中还起到了推波助澜的作用，让孩子更早的迈向早恋的道路。
3、家长不正确的教育
父母要让初中生知道，什么年龄干什么事情，这是从生活中的一点一滴积累的。比如，在给孩子选择穿着的时候，不能打扮得太成熟，要选符合年龄身份。平常看电视的时候，选择一些积极向上的内容等等。不要让孩子接触到，可能会导致早熟的任何事情。早熟很容易让孩子产生早恋的想法，他们觉得长大了，便模仿大人做一些事情，家长要合理的引导孩子。
初中生早恋怎么办
1、正确引导
当发现初中生有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子，英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春，喜欢心目中特定的异性，是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢，只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”。因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，对于这种喜欢只是表面，而不是真正意义上的喜欢。
2、理解孩子
孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式，来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，要合理的引导孩子，给孩子关心。
孩子进入了初中以后，也就来到了青春期，这时候的孩子已经有了自己的思想。所以在初中校园里面，我们经常会看到一些学生谈恋爱。但是很多学校和家长都是明令禁止孩子谈恋爱的，那为什么初中生还会早恋呢？
初中生为什么会早恋
1、叛逆心理
经历过初中时代的人都知道，那时候的我们多少会有一些叛逆，一言不合就跟父母闹翻，就连班主任都表示很难管。正是由于这种叛逆心理，父母不让早恋，初中生们就越是跟父母作对，刚上初一就找到恋爱对象了。可能现在很多父母，对于自己的孩子都比较严格，关于孩子的事情都要插手，或许给他们一点私人空间，会取得不一样的效果。
2、成长过程的生理需要
随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。
3、对异性的好奇心
在初中的时候，家长肯定都会提醒不要早恋，但是那个时候，大家其实是会在身边的异性产生好奇的。而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。
4、为了填补内心的空虚
有的初中生可能在童年时期，没有拥有一个幸福、美满的家庭，所以她们的内心十分缺乏爱。进入青春期后，随着她们对一些知识了解的加深，她们对爱情充满了向往，渴望从爱情中获得关爱，填补自己内心的空虚。
初中生早恋怎么教育
1、找到早恋的原因
发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机。比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。一定要注意孩子的情绪变化，如果孩子突然有了防备心变得紧张，我们要及时展现出自己的友好。
2、与孩子巧妙的沟通
在与孩子沟通早恋的事情上，一定要正视早恋问题，将早恋的事情拿到桌面上来说。恋爱并不是什么见不得人的事情，家长应该对孩子表示理解，并不是所有的早恋，都一定会给孩子带来恶劣的影响，家长可以激励孩子更加努力学习，成为更好的人。在沟通的时候，要注意帮助孩子树立正确的恋爱观。
3、委婉地加以劝告
其实在情窦初开的年纪，孩子互相之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长，家长理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。毕竟在该上学的年纪，要以大局为重，学习还是应该放在第一位的。
4、教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法
在孩子们眼里，初恋的对象是不可能再好的完人，其原因在于对异性的特殊感情，蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响，去识别异性，并鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己，这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。
初中厌学分前期和后期。前期一上到初一就开始厌学情绪，是因为初中和小学教学内容，知识量的扩容，学习的节奏，自我学习的能力、自我处理同学关系的能力，学习习惯等需要适应初中生的心理状态。
在小学就没有培养出良好的学习习惯，不具备良好的学习基础。就会彰显出很多的不适应。关系的没有协调处理，成绩的吃力，心理调节不过来，自然会产生厌学心理。
初中的孩子为什么会出现厌学
1、缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
2、有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。
3、不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。
4、部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
5、不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。
孩子不愿意上学一定是心理上和情绪上的原因，有可能是因为学习成绩不好，另一方面的原因可能是人际关系不好，自身的自我接纳也出现了问题。建议你要多理解孩子的问题，给孩子一些积极的指引，接纳它的情绪和感受，让他愿意把自己内心的真正需求和想法表达出来。再寻求解决的方法。
从懵懵懂懂的幼儿时期被送入幼儿园，到成年以后踏入大学的校门。这中间的十几年间，父母都是叮嘱要好好学习、认真学习、努力学习，但是很少有父母和孩子一起探寻学习的意义。直到孩子逐渐长大，有了自己的人生观、价值观以后，再回过头来想才逐渐明白学习的意义。
中学以前，孩子都比较听话，父母让好好学习就是命令。然而到了中学时期，由于青春期和叛逆期的到来，孩子逐步有了自己的意识，有了自己的想法。所以，在意识萌芽的初期，就觉得自己已经是个独立的人了。这个时候父母再让做什么就会很抗拒，觉得自己已经独立了，能有自己的规划了，不需要再听从父母的指挥了，具体表现就是叛逆。
这时候由于父母之前没有好好引导，某些孩子就会对学习产生怀疑，觉得学习是无意义的事，不想学习。或者是受到外面世界的诱惑，比如游戏、手机、电脑等等。这个时候，就需要父母和孩子及时的沟通，空余时间多找孩子谈谈心，找出具体的原因并将孩子逐渐引导回来。
以下是本人总结出来的7点：
1.学生在学校生活安逸，总体来说就是毫无负重感对于学习。
2.学生缺乏锻炼，认为现在社会生存很容易！不需要学习。
3.青春期的逆反情绪。
4.遭到学校里或者学校外面的人的干扰或者受欺负。
5.玩电脑游戏，出入游戏厅等，有不良嗜好！导致玩物丧志！
6.学习负担重，认为学习枯燥无味！
7.家长包办太多！学生认为不需要自己的努力！父母自然有关系！