2023-07-14 10:28
1159浏览一些初三学生厌学的原因是来自于学习上的压力大，众所周知，初三这阶段上的学习是非常重要的，这一年我们要全身心的投入中考复习当中去，一些学生因为来自学校老师和家长上的压力，学习上的负担重，就会导致孩子叛逆心理的产生，变得更不爱学习，不想被学习束缚。
学习不好失去信心，存在一些初三学生学习成绩不是很好，明明觉得自己认真学习了，但是在成绩上仍没有很大的突破，所以渐渐地对学习失去了信心，不想再用功学习了，在学习上也失去了信心，最后变得不爱学习，在学习方面有抵触情绪。
家长面对初三孩子厌学首先要改变不合理的认知观念。例如对于老师、同学的一些主观看法。像问题中描述的，觉得老师在考试时不等自己，就讨厌老师，这种看法是片面且主观的。你想，考试是有时间限制的，包括中考也是有时间限制的。老师不等你，是要严格要求你，这样，你才能适应中考的严格要求。
其次跟孩子一起制定中考复习计划，细化中考复习目标和措施。有计划，有目标，就会有动力。让自己每天都过的紧张而充实，认真上好每一节课，每一节自习；做好每一份试卷，并及时做好试卷分析；准备错题本，整理各学科的易错题，使复习的效率达到最高。
最后家长要教孩子多与积极向上的同学交往、相处，从他们身上汲取正能量。厌学的学生，自身情绪低落，不适宜长时间独处。如果身边能有一些乐观开朗的朋友陪伴，耳濡目染，潜移默化，自己看问题的方式也会更客观，更全面。而且与同学们讨论学习中的难题，可以开阔思路，也可以减少自己做不出难题而产生的挫败感。
初中的孩子正逢青春期，而初中孩子的家长的年龄正走在前往更年期的路上，当青春期遇到更年期势必会引发火星撞地球，而不间断的矛盾，是引发初中生厌学的一个主要原因。小学阶段学习压力比较小，升学压力小，学习内容主要是语数英，而到了初中阶段压力陡增，很多孩子就会在学习上出现小问题，而这些小问题会变成一些负面情绪带入家庭，而此时家长的作用就变得尤其大，如果能够很好解决，正确疏导，孩子会找到方向，顺利过渡。如果简单粗暴就会造成孩子的厌学，所以家长要学会耐心倾听，给孩子减压，让孩子明确方向，鼓励孩子建立自信。
初中学生产生厌学情绪原因是多方面，注意有一下几点。
第一，小学时期没有养成良好学习习惯。小学阶段，孩子对老师和家长有种敬畏感，学生的学习是一种被动学习模式，进入初中学习环境，教师的管理模式发生变化，同时，课业负担加重，学习方法要随着改变，如果学生没有及时调整学习状态，容易产生厌学情绪。
第二，家长管理学生的模式没有调整，仍然采取高压态势，事无巨细过度管理。
初中的孩子是从儿童进入少年时期，也是孩子进入青春叛逆期，孩子的情绪不稳定，家长处理不好都是都可能产生厌学情，如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子，孩子正当的需求没有得到满足，家长总是用成人的思维模式教育学生，学生反抗家长的方法之一就是不学习，期待家长的注意。很多青春期的孩子会有离家出走的行为，正是因为他们对自己的家庭环境感到不满意，因此便寻找和家里隔绝联系的机会。
第三，学生没有体会到知识的重要性，学习缺乏动力。有些学生听到每年大学毕业生就业很难，放弃学习，认为学习无用，没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力，片面认识学与不学一个样。
初中生为什么会厌学？首先，大多数厌学的学生都是成绩不太好的，自己心里感觉在班里或者说是学校没什么成就感。继续想离开学校出去闯一番天地来证明自己。
第二就是没有正确的价值观现在社会上的一些现象会让这些学生产生错觉比如很多大学生出来找不到工作，或者一个摆地摊的一个月赚的钱都比上过大学出来赚的多，让这些中学生产生了读书无用的想法，反正考不上名牌大学就是白读浪费钱还不如出去打工，给家里减轻负担。
第三就是校园暴力让有些同学受不了，也会产生厌学的想法，特别是那些学校和家长以为只是小打小闹不关心的这种同学，我当时就有因为这个原因退学出去打工的同学。
第四就是家庭影响了吧！比如这个同学学习不好考不上好的学校家长就会跟他说你上也是白上浪费钱还不如去打工挣钱，说的次数多了就会产生自我怀疑不相信自己慢慢的也会产生厌学的想法。身边就有不少这样的例子！还有就是家庭条件优越的家长对他们要求没那么高，自然学习兴趣也就没那么高，逐渐的就会产生厌学情绪。
初中生厌学家长应该怎么做
1、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
2、制定学习计划
给自己准备一个学习计划本，然后写下备考期间的重大事件，比如：月考，第一次模拟考，第二次模拟考，第三次模拟考……期中考试，期末考试等，当然有些学校模拟考试的次数可能会非常多，所以大家在制定计划的时候一定要根据自己学校的实际情况来。当然，这个本子最重要的功能是当你不想学习的时候，把自己的学习计划一步步写出来，拆解当前的问题，而不是仅仅是写下计划却不去看。
3、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
4、适当运动
如果心情不好，或者实在学不下去的时候，就出去走走，跑几圈，出出汗，不要吝啬这个时间，因为运动后的你，会非常舒服，而且精力充沛，更容易投入到学习中去。
家有初中生的家长要清楚，初中生不仅会有叛逆期，这个时间段还是他们叛逆行为的高发时期，也是叛逆行为比较严重的时期。因此这个阶段我们对孩子的教育可能会有比较疲累的感受，但是，你如果和孩子一起坚持下来往好的方向发展。那么，孩子也一定不会辜负你的付出的。
初中生为什么会有叛逆期
1、教育不当
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，家长不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
2、学校环境的影响
对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；
另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。
3、自我认知的提升
初中生开始更加清晰地认识到自己是一个独立个体。他们开始觉得自己与家庭和社会有所区别，且社交圈子也发生了变化，这种变化让他们更容易产生反叛心理。
初中生叛逆期怎么教育才好
1、和初中生进行真诚的沟通
家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。
2、为孩子树立正确的价值观和行为准则
在初中叛逆期，孩子们往往会受到外界的影响和诱惑，容易走上错误的道路。因此，我们需要引导他们树立正确的人生观、价值观和社会责任感，让他们明白什么是真正重要的东西。同时，我们也需要制定一些明确的规则和标准，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以容忍的。这样可以帮助孩子建立起正确的行为习惯和社会意识。
3、忌谈成绩
同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
4、明确父母的责任
家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。
面对不想上学的初中生，家长千万不能听之任之，让孩子随心所欲，这样是对孩子的不负责，也是对自己的不负责。
家长应该调整自己的心态，缓和亲子关系，从自身做起，让孩子愿意跟自己沟通，逐渐培养孩子的学习兴趣，树立学习信心。初中之后的路还很长，遇到孩子不想上学，家长朋友们千万不能放弃，抱着过一天算一天的心态。
学生并不是一开始就厌学，导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果，而是多种主客观，内外因素交互作用的结果，是由各种外在的客观因素的刺激与学生的现有心理水平相互冲突而产生的。
初中生为什么不想上学
学习困难：有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习不愿意上学。
受欺负：有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
害羞心理：孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。
当初中学生叛逆时，很多家长都百思不得其解，自认为往日孩子乖巧懂事，怎么突然变的这么叛逆。因此，此时，家长可以从孩子的日常表现进行分析，了解他们逆反的原因，这样才能为他们提供正确的教育。
初中生为什么叛逆
1、自我意识增强
初中学生正处于心理成长的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解与尊重，迫切希望摆脱成人的监护。若按大人的意愿去做就感觉任人摆布，觉得很委屈、很不甘心。此时，他们为了表现自己的“非凡”，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。
2、父母不懂自己。
虽然说，初中学生学习至上。但是家长要知道，他们毕竟还是孩子，会有这个年龄阶段的心理需求。比如说：初中生会希望，家长和自己做朋友，在必要的时候，给自己合理的建议。但是，如果他们认为，家长只关心他们自己的事情，从来不懂自己呢？一旦产生这样的心理，孩子就会与父母疏远了。
3、缺乏沟通
有些家长缺乏普通的心理常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子有了过失时，会责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理，由此导致初中孩子产生思想矛盾。
随着初中学生的成长，独立意识渐强，他们要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾，此时也就很容易产生叛逆心理和叛逆行为。
初中生叛逆怎么办
1、要了解青春期的心理特点
青春期是初中孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，此时家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
2、建立正面亲子关系
父母永远不应该用物质奖励来激发孩子做某事的动机。这是交易，不是亲情，在这样的条件下，无论父母做什么，孩子都不会感受到爱。所以，父母不要处处不信任孩子，要时刻了解孩子的一切，甚至要时刻关注孩子，了解孩子的一举一动，这样会让孩子非常反感，破坏父母和孩子之间的信任和关系。
3、与初中叛逆孩子谈心
当初中孩子的叛逆心理严重时，家长是可以感受到的，因此，这时候家长应该做好孩子的引导者，主动找孩子谈心，帮孩子走出困境。在与初中叛逆孩子谈心时，家长应该放下大人的架子，设身处地地站在孩子的角度思考问题，了解孩子内心深处的想法和困扰，以一个朋友的角色开导孩子。
4、父母要调整自己的教育方式
叛逆初中生所要求的平等与民主，实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，叛逆的初中生就会报之以信赖和热情，这样，家长的指导教育才能转化为自我发展的内容。
初中生厌学怎么办
1、帮助孩子消除学习困难
很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。此时，家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。
如果孩子的功课拉下太多，也可以对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习恶性循环。
2、让孩子知道学习的重要性
初中生厌学时，家长要告知学习是学生要面对的、正常的，也是必须的过程。学习的能力因人而异，出现状况时，家长要帮助他们寻找原因，若因其他问题出现情绪反应，家长可以协助解决。
如果家长发现，自家孩子上初中后脾气越来越不好了，那么不妨去反思一下自己的教育方式是否正确。在调整教方式之后，再与他们进行深入的沟通，让他们认识到脾气暴躁的危害，从而为其纠正。
初中生为什么脾气越来越不好
1、精神压力大
如果家长或者老师对于初中生孩子的期望比较高，很有可能会导致初中生的孩子产生较大的精神压力，影响到正常的情绪，表现出脾气越来越不好的现象。
在这种情况下，建议家长及老师对孩子进行心理上的疏导和安抚，对于他们问题的缓解可以起到一定的作用。
2、父母老是发火
每个人都有情绪。当孩子成为初中学生，往往会迎来第一个青春期。在这个阶段里，他们思维变得敏锐，如果引导的方式不对，就会让初中生变得脾气越来越不好。
最为常见的表现，就是爱发火的父母，会引起孩子的抵触。其实，孩子希望家长，能够心平气和地交流。如果家长做到了这点，孩子才会接受你的建议。
3、父母因学生教育问题吵架
家庭教育对学生的影响是深远而持久的，家长之间和谐的关系有利于初中学生养成良好的性格。如果父母总是因为初中学生教育问题吵架的话，那么会让他们产生厌学心理，即便去学校也不认真上课，他们通过这种方式来宣泄心中的不满。
所以，初中生越来越叛逆，脾气越来越不好，家长不要挑他们的毛病，而是要反思自己，这样才能帮助学生安稳度过青春叛逆期。
初中生脾气越来越不好怎么办
1、不拘泥小事，可有效减少烦躁。生活中常常因为纠结某件事，人际关系或生活烦恼让人心情烦躁。但初中学生要记住，所有的问题都是小问题，但绝大部分问题并不是生死攸关的，冷静下来，专心解决问题，在人生更大的目标之下，活得大度，问题会出乎意料地微小。
2、千万不能向孩子直接屈服。当孩子脾气暴躁的时候千万不能直接屈服，不然会让孩子变本加厉。此时，家长要以平和的心态来面对，保持冷静的状态。
若是孩子提出来的要求不合理一定要制止，千万不能迁就，不妨先采取冷淡的态度，然后和孩子沟通，了解发脾气的原因，慢慢的进行引导以及教育。
3、还要教会初中生表达自己的情绪。在初中孩子情绪激动期间，家长一定要对孩子的情绪有更好的引导作用，不能有负面的影响，来改善孩子的情绪。同时当孩子积累了更多足够的情绪知识，在表达的时候与处理的期间就会十分自然。
初中生厌学怎么办
1、家长调整自己对孩子的合理期望
初中生厌学时，家长要保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。
2、制订有效个人目标
尽管大部分小孩智商在一切正常范畴，但智商和工作能力会出现良莠不齐的状况。所以，父母要见到小孩的优点、还要无条件的爱的不够，制定总体目标要因人而异，不必与别的小孩盲目攀比。
这个时候，家长要依据初中孩子的优点和潜力，制定合适他的总体目标，这一总体目标是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是树上的水蜜桃；假如小孩的学习兴趣早已损伤，总体目标就更要低起始点，使他感受到成功的喜悦，以此来改善他们厌学的问题。
15岁初中生讲述孩子为什么不爱读书，是因为玩的不够多，见的不够多，以及家长不够会玩，让孩子知道自己在为什么而奋斗。
15岁的男生观点其实说的还是有些道理。对于孩子来讲，体验感非常重要。现在的教育，想要提高成绩已经不是死记硬背的时代。
记得初中时学习地理，对于没有出过省甚至市、没有坐过火车的我来讲，记忆起来很难，当时就算背省会城市都要耗费一定时间。
随着年龄的增长发现很多东西是不需要一遍遍坐在教室死记硬背的，如果去过很多地方，就可以和玩一样记住。
玩的不够多、见识的不够多、家长的陪伴方式以及现实环境的压力。他说，现代社会讲究的是多元化的发展。与其在书本中死读无益，不如在生活中真实体验，了解并理解这个世界。
读书，对他们来说，无法像吃喝玩乐那样带来瞬间的快乐，尤其是沉浸在游戏里的快乐。
其实道理大家都懂，可是如何让孩子明白呢？要让孩子知道知识的重要，就在于要让孩子们提前去体验，让孩子们在体验中知道如果不掌握技能，会连基本的社交都成问题。当然，还得看父母会不会引导孩子。
读书真是靠天赋和悟性的，但是读书吃苦是必要的，这段时间你吃下去的苦，即使没有转化为知识，也起到了磨练心性的作用，你的性格，修养，人生观，世界观等等，都会相对温和的形成，而不是直接在社会的毒打中形成，这就是所谓的动心忍性！
尤其是当下这个年代，没有文化你连洗碗扫地的资格都没有，分分钟用人工智能替代了。流水线也已经在慢慢实现自动化。
很多孩子之所以不爱学习，就是因为他是被迫的，而不是主动的。为什么会被迫呢？是因为不知道学这些东西的意义和价值所在，只是在听长辈们的训导。
当他见多了，听多了，就知道此时此刻所学的东西对于将来的意义，是成就将来大厦的砖石，那他就清楚的知道此刻的努力意味着什么，也会愿意去为此付出努力。
古人说:“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路。”
孩子的学习成绩应该是家长最关心的问题之一了，但是家长渐渐的发现这样一个问题：孩子在平时的时候学习很努力，面对家长的提问也都能流利的对答，但是一到考试的时候就成绩不理想。这说明孩子虽然学习方面能力较强，但是不会正确老师，那么初中生平时都会为什么考试成绩不好呢？
初中生平时都会为什么考试成绩不好
1、心理素质太差
一些同学平时考试成绩都不错，可一到大考就出问题了，不是因为太紧张答不完题，就是因为马虎而丢分。其实这些“失分”，多半都是因为考生心理素质太差，老师提醒家长一定要提高学生的心理素质，这样才有助于真实成绩的发挥。
2、答题不规范
这样的初中生通常数学特别好，文科不好。如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范，用口头语言描述答案，导致实验部分频频失分。加之书写潦草，涂改随便，评卷教师看不清难给分，都是典型的表现。
3、学习过于死板
掌握知识点过于死记硬背，并不能灵活变通。在平时的小考试中，题型很多时候在于考察知识的掌握情况，所以这类考生也能在小考试中取得良好的成绩。但是一到大型的考试中，题型更侧重于活学活用能力的考察，成绩就立马下滑。
孩子应试能力差怎么办
1、尽量多接触课外知识
考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。
2、课后多做模拟演练，营造考场紧张气氛
平时在家里做各科作业，都把它当做考试来对待。做作业期间，你要像进入考场一样严格要求自己，当然不能上厕所，不能看手机，也不能吃东西喝水，闹钟响了必须停笔。每天要给自己营造一个紧张的考场气氛。经常这样锻炼，把平时作业当考试，你考试的时候就有一种做作业的感觉了，就不容易发挥失常了。
3、养成良好的解题习惯
在解答习题时，要做到“慢审题，快答题”，关键的地方要圈圈点点。读题时，要慢，要看清题目的信息和要求，尤其是题目的信息比较多的时候。如果在审题时，漏掉了一个重要的信息，必然会对后面的解答带来一定的困惑，在那些题目上，就会很纠结，不停地推演，时间就在这时候快速的消失。