2023-06-23 17:54
1008浏览一名刚刚初二的女生就产生厌学的情绪是不好的，这里面肯定有特别的原因。建议家长注重了解一下，看看到底是什么因素导致学生产生这种情绪的。是过于的贪玩无法集中精力学习，还是学习压力过大产生包袱过重，还是青春期的烦躁导致无心学习，亦或是其它方面的原因。作为家长一定要具体弄清楚根本问题，从而才可以针对具体问题实施方案解决。不然，弄不清楚问题的关键，一味的责备与管教可能会适得其反。对于孩子要有足够的耐心，需要循序渐进的认真引导。
初二女孩厌学怎么办先找原因
1.厌学开始的时间，是小学就厌学，还是初中开始厌学的，把孩子开始厌学的时间找出来。
2.从厌学的时间认真分析厌学的原因。
（1）学习听不懂了，几次课之后依然听不懂，产生自暴自弃的想法。
（2）明明认真听讲，认真做练习了，考试成绩依然不理想，认为反正努力也没用，就不学了。
（3）来自同学的打击，嘲讽，心灵受到伤害，从而不想上学了。
（4）来自父母老师的要求太高，无法达到要求，索性破罐子破摔。
3.耐心的找出原因，对症下药，家长一定要有耐心，往往大人认为的小事，在孩子看来却是非常重要的事情。有效的措施，能及时挽救孩子的学习。
（1）如果是学习跟不上，想办法帮他补起来。这个过程中，不能逼迫孩子，要慢慢来。
（2）如果是同学的打击嘲讽，要联系老师，联系同学的家长一同处理。
（3）如果是父母老师要求太高，就要适当降低高求，根据孩子的实际情况制定计划。
初中数学学习的都是一些比较基础的知识，只要孩子掌握正确的学习方法，提高成绩不在话下。所以家长平时一定要多关注孩子，帮助孩子克服困难。
初二女孩数学不好怎么办
1、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
2、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。
3、善于归纳整理。整理相似题型，不仅是老师的工作，同学也要学会自己做，学习应该要循序渐进，不能急于求成，为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习，对题目进行及时归纳整理，只有知道题型解决方法，才能做到举一反三，将题目越做越少。
4、多练习。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
数学科目应该如何运用技巧针对性学习
1、重视基础知识，抓住重点，查缺补漏。数学的基础是非常重要的，所以在学习基础的时候一定要把基础知识打得牢固，在掌握基础知识的基础上，能够抓住重点知识进行复习，并且查缺补漏，对于弱项针对性的进行提升，重视每一个细节知识点。
2、将零散的数学知识点相结合。在学习数学的过程中，都是由简到难，需要把每学习的一个知识点弄明白之后，所有的知识点能够形成网，将零散的知识点相结合，这样才能够更好的前后连贯，融会贯通。在每个数学的考试题中，要测试的是很多个知识点或是公式，这也是数学比较难的地方所在。
3、相互监督，共同进步。相互学习不仅起到监督作用，还有促进作用，复习的过程是比较枯燥的，很多同学不能够静下心来好好复习，与其这样闷头学习，效率不高，不如寻找复习的伙伴，相互监督，制定复习计划，共同进步。
初二的科学增加了物理板块，这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力，这恰恰是女生所缺乏的。同时，初二的数学有了几何证明和函数，特别是证明题，需要理性思维，这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高，不仅仅需要认真努力，更需要思考总结。
很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变，依然停留在老方法。学习以机械记忆为主，不能够适应初二学习，成绩自然下落了。
小学阶段，评价学校、教师教学质量的标准主要侧重几个点，即：平均分、优秀率、及格率。初中阶段，侧重看升学率。由于评价导向的差异，导致教师教学落脚点产生差异。简单说，小学侧重整体成绩，初中偏重个体成绩。
由于评价的差异，导致小学教师讲、扶现象比较严重，学生自学能力不强。而初中阶段，学生必须具备了一定的自学能力，才能适应紧张的学习。
小学阶段，课程容量低，学习难度低，考试难度低。再者，部分学生学习方法主要以死记硬背、反复训练为主。而初中截然相反，容量大、难度大。为此，学生成绩从表面的“繁华”走向极度的“衰败”成为必然。
初一成绩还可以，初二下滑了，并且你女儿的学习表现也没有什么消极情绪，女孩正处于青春期的成熟阶段，通过和你女儿真诚的交流，看看你女儿是否有初恋和暗恋的心理因素。
作为家长，我觉得应该摆正心态，针对孩子的问题疏导完以后，我觉得先让孩子认识到问题所在，在短时间内提高成绩，提成孩子学习的兴趣。
14岁的孩子已经进入了青春期，青春期的孩子最大的特点就是不再听父母的话，你说东他非要说西，以显示他可以独立自主了。如果家长说教，他们会连父母都讨厌，那么，面对这一时期的孩子，我们家长该怎么办呢？
14岁女孩厌学讨厌父母怎么办
1、建立良好的沟通
与孩子建立良好的沟通是解决叛逆行为的关键。我们应该尽量理解孩子的感受，尊重他们的观点，同时也要表达出我们的期望和担忧。通过开放、诚实的沟通，我们可以更好地理解孩子，帮助他们解决问题。
2、培养共情和理解
在处理叛逆的孩子时，不要忘记自己曾经也是青少年，曾经也经历过类似的情感。尝试理解孩子的感受，分享自己年轻时的经历，以建立更深层次的连接。共情和理解有助于打破敌对的情感壁垒。
3、建立积极亲子关系
跟孩子建立起积极的亲子关系，这需要时间和耐心。通过积极的互动、支持和鼓励，逐渐改善与孩子的关系。记住，亲子关系是一个长期的过程，需要双方的努力。
4、正确的价值观
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
5、建立积极的家庭氛围
良好的家庭氛围对孩子的成长至关重要。父母可以通过共同参与家庭活动、营造轻松愉快的氛围来促进家庭成员之间的亲密关系。一个温馨的家庭环境有助于缓解孩子的叛逆情绪，使他们更愿意与父母沟通。
14岁孩子不想学习怎么办
1、倾听孩子的心声
首先，我们需要认真倾听孩子的想法和感受。与孩子建立起良好的沟通是解决问题的第一步。了解他们为什么会感到厌学，可能是因为学校的压力、教学内容不感兴趣、同学关系等问题，通过倾听他们的心声，我们可以更好地了解根本原因，从而有针对性地进行帮助。
2、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是一个孩子学习的基础。我们可以与孩子一起制定科学的学习计划，帮助他们分清重点，提高学习效率。同时，也要引导他们养成良好的作业习惯，及时复习巩固所学知识，避免临时抱佛脚的情况发生。
3、寻找学习的意义和价值
有时候，孩子会因为缺乏对学习的意义和价值的认识而产生厌学情绪。作为父母，我们要帮助他们明白学习对他们未来的重要性。可以通过讲述成功人士的故事，或者与他们分享自己的学习经历，让他们认识到学习可以为他们带来的机会和成就感。同时，我们也要与孩子一起制定明确的学习目标，让他们明白学习的目的和价值。
4、与学校和老师合作
家长和学校之间的合作非常重要。我们应该与孩子的老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现和学习情况。与老师合作，共同寻找解决问题的方法。老师可以提供额外的辅导或指导，帮助孩子克服学习上的困难。同时，我们也要参与学校的家长会议，与其他家长交流经验，互相支持，共同关注孩子的学习进展。
14岁的孩子家长该怎么教育
要善于倾听孩子的心声，了解内心真实想法。
首先，父母要做到的是要多倾听，多看孩子们的内心世界，其实这个年龄段的孩子很多矛盾都是家长太过于管教引起的，没有听到孩子真正的观点之前，就会急于的否定，忽视了孩子内心的真实想法，就会引起矛盾。
跟上孩子的步伐。
家长要想教育好孩子，真诚地和孩子交流，应当尊重孩子的想法，并鼓励孩子说出自己真实的感受。同时，作为家长也要有意识地提高自己各方面的能力与素质，多关注一些新鲜事物，多关注孩子喜欢的东西，努力让自己的思想跟上时代，不要让孩子觉得家长落后了。
建立信任和支持。
信任是建立家庭关系的核心。给予孩子足够的信任和支持，让他们感受到家庭是一个可以依靠的港湾。尽管他们可能表现出叛逆，但要表达出你依然相信他们，并愿意在他们需要的时候给予支持和帮助。
初二孩子的厌学已经是非常普遍的事情了，不少孩子在升到初二年级的时候会出现厌学问题，这让作为家长的我们感到无比的担忧，毕竟在这个阶段，孩子更要抓紧学习，迎接中考。那么，面对初二厌学的孩子，家长们该怎么办呢？
初二孩子厌学怎么办最有效的方法
1、深入了解原因
首先，要深入了解孩子叛逆和厌学的原因。可能是学业压力过大，也可能是社交问题或者家庭环境影响。与孩子进行沟通，耐心倾听，了解他们内心的困扰和需求。
2、激发内在动力
引导孩子从内在寻找学习的动力，而不是依赖外在的奖惩机制。帮助他们明确学习的意义和目标，让他们能够在学习中找到快乐和成就感。激发内在动力可以让孩子更加主动地面对学业。
3、多样化的学习方式
孩子不爱学的原因之一可能是他们觉得学习过于枯燥和单调。因此，父母可以尝试多样化的学习方式，使学习变得更有趣。例如，可以通过实际案例、实验、互动学习等方式来解释学科知识。此外，鼓励孩子参加学校的课外活动，如兴趣班、社团等，以拓宽他们的知识领域和兴趣爱好。
4、充分支持和鼓励
最重要的是，父母要给予孩子充分的支持和鼓励。无论孩子的学习成绩如何，父母都应该表达对他们的支持和信任。鼓励孩子坚持学习，相信他们有能力克服困难。父母的鼓励和支持可以提高孩子的自信心，帮助他们克服学习上的障碍。
5、 寻求专业帮助
如果孩子的叛逆和厌学问题较为严重，家长可以考虑寻求专业帮助。与学校老师、心理专家等专业人士进行沟通，了解孩子的心理状况，制定更为科学和有效的干预方案。
初二孩子厌学的原因
1、父母原因。父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学校原因。可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负，产生惧怕上学的心理。
初二孩子不爱学习怎么办
1、帮助孩子改善学习环境。
父母如果孩子学习的时候，经常看电视、玩手机甚至玩游戏，那么孩子学习的时候，父母的不良习惯也容易影响孩子的学习。所以，父母们要注重家庭环境对孩子的影响，要建立一个和谐温馨爱学习的家庭环境。
2、帮助孩子找到正确的学习方法。
孩子在学习过程中遇到了很多难题，导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因，再针对性的帮助孩子解决问题。如果孩子是因为学习压力大引起的厌学的现象，一定要给孩子一个合理的心态，不要把学习当作痛苦或者不开心。
3、制定明确的目标和计划。
孩子不好好学习可能是因为他们缺乏清晰的学习目标和计划。我们可以和孩子一起制定明确的学习目标，并帮助他们制定合理的学习计划。目标和计划要具体可行，可以分解成小步骤，让孩子感受到进步的快乐和成就感。同时，我们也要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们保持积极的学习态度。
初二是承上启下的关键时期，如果在初二孩子没有打好基础，今后在初三考高中的时候会有很大的困难，甚至有可能与普通高中无缘。因此，作为家长我们要帮助孩子摆脱厌学情绪，让孩子重新爱上学习，努力冲刺高中！
初二孩子厌学不肯去学校怎么办呢
1、了解问题
首先，家长们需要和孩子沟通，了解问题的具体原因。是否是因为学习压力过大而导致的？或者是对学习内容不感兴趣，觉得无聊？还是因为生活上的其它问题影响了学习情绪？只有了解问题的原因，才能采取相应的措施。
2、理解和包容
随着孩子的成长，孩子的思想慢慢形成，孩子会有一定的想法，比如说在学校里遇到不愉快的事情，影响心境。学习压力增大，让孩子丧失信心。遇到类似这些问题的时候，家长要理解孩子不要责怪批评甚至打骂，要给孩子一定的空间并且理解，包容孩子的这一过程。
3、激发兴趣
对于学习内容不感兴趣的孩子，家长们需要从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的知识点，如科学实验、历史故事等，来激发孩子的学习兴趣。
4、与老师保持沟通
正确的沟通是解决问题的关键。家长们可以和孩子的班主任或有经验的老师保持良好的沟通。他们可以提供一些有用的建议，给出一些实用的技巧，帮助孩子更好地解决学习问题。
5、提供学习支持
如果孩子觉得学习并不轻松，他们可以得到学习支持。家长可以鼓励他们多参加同学之间的学习活动，老师可以适当提高重要概念的讲解频率等等。学习过程中有支持和帮助，孩子会更有动力和信心去面对学习。
初二孩子厌学不肯去学校是什么原因
1、家长的原因。家长经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学校的原因造成的。可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负，产生惧怕上学的心理。
初二孩子厌学有哪些表现
1、厌学逃学，不恪守校规。
孩子们不想在校园学习，甚至不想逃学。不恪守校园的规章制度，破坏校园的学习气氛。影响教师的教育和同学的学习。
2、情感方面有很大的改变。
青春期叛逆的孩子，通常会经历情感上的动摇，或许体现出心境不稳定、易怒、独立性强等特色。这是由于他们正试图找到自己的身份和独立性。
3、学习态度变差。
上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。
高一女儿不想上学就要耐心进行教育，帮助孩子提高对学习的兴趣，帮助孩子认识到上学的重要性。要询问女儿为何不愿意上学，在学校是不是受到欺负了？是不是老师批评孩子了？等等，最好是找到孩子不愿意上学的原因，对症下药最好。
女孩子上高一产生厌学怎么办
1、家长要引起重视
家长要重视这一问题并及时搞清原因。很多高一学生在中考后身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚高一学生厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。
2、减少压力
学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对高一学生的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
3、家长要帮助孩子重新认识高一学生自我价值
发现厌学的高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。
4、培养学习兴趣
父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。
5、重视心理素质的培养
客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。
6、尽量给创造良好的环境
消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。
女孩子上高一产生厌学有什么原因
1、学习压力大
中学生现在面对的学习压力比较重。各学科都有许多作业、背诵等任务，许多都是孩子不感喜好的。有些孩子在学习过程中由于总是记不住知识点，认为自己太笨学不会，而造成了自信心的下降。
2、家长教育方法不妥
有些爸爸妈妈过度唠叨、责骂、嘲讽甚至用拳头的方法管制孩子，使孩子产生抵触心境，进而演变成厌学心境。有些爸爸妈妈忙于作业，缺乏对孩子的陪同和管制，都会导致女孩不想上学。
3、外部环境的影响
游戏、小说、影视剧甚至是谈恋爱，都会影响孩子的学习，假如孩子自控才能缺乏，就很简单沉迷于这些事物之中难以自拔，进而对学习不再感喜好。
女孩子上高一会有哪些心理变化
1、虽然有了独立意识，但又有较强的依赖性。
提醒：对高中孩子宽严度的把握，唠叨的反思。
2、会出现莫名的忧郁烦恼，但倾诉对象不仅仅是家长和老师，更多是寻求同学、QQ等途径。
提醒：家长与孩子交流要有载体，利用报刊杂志、社会生活事件、日常生活等进行教育，抓住教育的时机，而非讲大道理或泛泛而谈。
3、有时会出现逆反心理或爱钻牛角尖，对某些问题的看法听不进他人的意见。遇到冲突事件情绪容易波动，不够冷静。遇到打击容易沮丧，无法自信。
如高中竞争加剧，遇到考试的挫折，怀疑、否定自我的能力
如学习方法停留于初中的学习方式
4、喜欢交朋友，更在乎朋友的评价，对异性产生好奇，甚至好感，渴望得到他人的欣赏。并对父母过度的打听表示回避。
5、对自我有更多的想法，对未来有更强烈的期盼，理想与现实会有冲突，产生“眼高手低”的现象，虽然有目标，但无法很好地坚持，容易受外界的诱惑。
如高中生强调更多的自主学习，但不会自我管理，管理自己空余的时间。
6、父母与孩子的关系产生变化。孩子和父母不再像以前那么融洽了，顶撞父母的事逐渐多了起来。孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强，他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求有更大的生活空间，按照自己的意见行事。
厌学情绪特别严重是初二学生非常常见的一种现象，同时也是家长比较担心的一种现象。但是要知道初二是非常关键的一年，家长不要受到孩子厌学情绪的影响，积极引导他们往好的方向发展。
初二厌学情绪特别严重怎么办
第一、与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。
第二、家长要多给初二厌学情绪特别严重的学生一些鼓励，家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
第三、正确的态度对待孩子，父母应成为孩子青春期成长的伙伴，尊重孩子、信任孩子、理解孩子。具体的做法是尊重孩子渴望独立的心理，在涉及到孩子的一些事情上要尝试着听听孩子的想法，而不能因为他们的不成熟就大包大揽地代替。
尤其要注意的是父母要注意沟通的情绪和态度，别高高在上地训斥和说教。把孩子当作自己的同事和领导一样去尊重他们的人格，倾听他们的心声，协助他们解决问题，这样的姿态可能更有利于解决问题。
第四、培养初二孩子对学习的兴趣，如果孩子对于一门学科产生了兴趣，那么就会投入到学习中去。想要让初二孩子对学习感兴趣，家长要多鼓励不要吝啬自己的赞扬。
为什么初二厌学情绪特别严重
第一、缺乏信任
现在由于缺乏对初中生学习过程中数据的积累，所以老师、家长对孩子学习过程的关注、反馈太弱，加上对孩子的评价标准单一，唯成绩是从，所以非常容易出现这么一种情况。
就是孩子努力了，反而得到了批评，甚至怀疑。我以前遇过一个孩子，一直学习不是很理想，后来终于很努力，一次考试中实现了大翻盘，可是老师却怀疑孩子是不是，这对孩子绝对是极为伤的。
第二、外界因素的影响
外界环境，对初二生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。
这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。
第三、不良性格的影响
我家孩子的不良性格导致了其在面对老师与家长的批评时不能很好地调整来促进学业的进步，而是轻易地放弃了学习。很多父母由于工作的关系，在教育上有所欠缺，上了初中以后自家孩子与其他的孩子对比，显示出了明显的劣势。学习上的差距，也让他觉得，与其他较好的学生相比，总是不如别人，因而自暴自弃，于是就出现了初二厌学情绪特别严重的情况！
面对初二女孩的厌学问题，家长要尽早发现，尽早消除。在孩子刚出现厌学的时候，是家长最好引导的时候，也是她们最容易接受家长建议的时候，因此这个时机非常重要，我们家长要把握好，这样才能引导好她们。
闺女上初二了有点厌学怎么办
1、理解孩子的压力
当闺女上初二了有点厌学，家长要去理解她们。就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了她们自己将来能更加轻松优秀。
2、和老师沟通交流
即使闺女上初二了她们也是会说谎的。因此，面对她们厌学的问题，家长我不仅要听听孩子说的，也要听听老师说的，这样可以防范孩子隐瞒事实被误导，而采取了错误的教育方法。家长可以通过老师了解孩子在学校的情况，及时掌握孩子的变化。也可以和老师达成同盟，共同来开导安抚孩子，一起帮助孩子解决在生活和学习中遇到做的各种困难，帮助闺女重燃学习的乐趣。
3、鼓励孩子
家长可以对于厌学的闺女进行适当的鼓励，增强她们在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣。像是孩子有了成绩上的进步之后，家长可以为她们提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助孩子更好地去学习的，改善她们厌学的情绪。
初二女生厌学的原因
1、缺乏学习信心
学习自信心不强，是不少初二学生经常遇到的现象，她们也努力过，却得不到预期的效果。因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料；也有不少学生也努力过，也自认为取得了一定的成绩，但她们却得不到老师或家长的认可，因为被忽略，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心。
2、父母感情不和，缺少家庭温暖
我们都知道，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样自由、平等、和谐、充满着爱的环境中，孩子心情会舒畅、精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神。
在这种环境中成长的女孩往往具有较强的好奇心和探求欲望，同时往往也能充分认识自我价值，其独立学习、解决问题和适应社会的能力都能得到较好的发展。反之，一个充满“战争”气氛的家庭，只有给青春期女孩带来焦虑和不安。她们没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪。
3、学习动机不足
初二学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己真正的爱上学习这件事，所以关于为什么要上学这件事，需要家长和她们好好沟通一下，消除她们的厌学心理。