2023-06-23 16:16
1105浏览孩子非常叛逆，说什么都不听，有着诸多的心理变化，怎么样对待叛逆期厌学的孩子呢？家长要不断学习，通过长期付出爱和耐心，采用与之相适应的教养方式，才能纠正孩子的“叛逆”表现，真正回归到正常的身心健康发展的道路上来。
（1）做到“尊重”。在与孩子接触时，家长切忌带着情绪去教育孩子，必须做到谦卑，放弃自己执着的思想，尽量多找孩子自身“优点”、“闪光点”，并多鼓励，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，减少孩子对家长的抗拒心理。
（2）学会“换位”。毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。
（3）学会“容错”。孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。
（4）学会“减负”。家长不要把自己的愿望强加于孩子身上，不参与孩子不愿意的培训，给点孩子玩的时间，让孩子的精神得到放松；也不老以学习着手，最好不谈成绩，不给孩子心有压力，谈谈交流学习新的体会即可。
（5）学会“化招”。当孩子发生种种叛逆行为时，家长最好的“化招”方式就是“不接招”，也不直接说“不”，让孩子自己先去经历，去体验，家长再从旁因势利导，去接触接触不同的人，尝试受挫的体会，才会产生纠错或自我批评的思想。
青春期是逆反期，这是书本上的说法，实际上，只要提前做好功课，所谓逆反期度过的非常快。我的女儿的逆反期，一共一个半月结束，之前非常亲密，现在依然亲密，但是我有意识的放手让她自己面对一些事情，我们的关系依旧很好。
14岁的孩子已经进入了青春叛逆期，他们的身心发育非常迅速，在思想上有着自己独立的需求，孩子变得渴望独立。当孩子和父母沟通时，会觉得自己已经长大了，很多事情可以自己做决定，不想要被别人管，这时候很容易和家长发生冲突。
对待14岁叛逆期的孩子怎么办
1、为孩子营造温馨的家
父母是孩子的第一任老师。在温馨、幸福的家庭氛围中成长，即使生活中有一点挫折，他们也不会放弃家庭和父母离家出走。父母不应该在孩子面前吵架，而应该给孩子一个安静舒适的家庭环境。
2、多陪伴，多鼓励，多聆听
14岁叛逆期孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟。在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试。
3、倾听和沟通
14岁叛逆期的孩子在学习上生活上都会遇到很多的麻烦和苦恼，如果家长不及时关注，有可能会让孩子产生严重的心理负担，甚至出现离开家的情况。所以面对这个年龄段的孩子，我们家长要学会倾听和沟通，试着打开孩子的心扉，尤其是在孩子遇到困扰的时候，我们更是应该及时安慰她，给孩子一些可行的指导，并告诉孩子有什么困难，我们一起来解决。
4、学会跟孩子做朋友
家长要学着尊重14岁的孩子，不要总是把控制孩子当做自己的使命。你越是控制孩子，孩子越是想要挣脱；而你越是让孩子感悟到你对他的尊重，孩子越是会理解父母的一片苦心。想教育好青春期的孩子，你必须放下身段，学着跟孩子做朋友，当孩子信任你之后，你对孩子的教育才会起到作用。
5、少否定，多肯定
“你可真够笨的，这么简单的题目都不会。”“你为什么总是骗我呢？”以上的表述，都会让孩子觉得自己不聪明、不诚实或不听话，并且这些标签都会让孩子感到不舒服。
青春期是在一个寻找自我，以及自我肯定的阶段，他们会开始怀疑这些否定的标签。因此，孩子会从父母的否定转化为对父母的敌意。所以，父母不如把对孩子的否定转化为肯定。面对孩子好的一面，应该加以赞扬和认可，增强孩子的自信心，让孩子与你更亲近。
对待14岁叛逆期的孩子怎么教育
1、让孩子学会与人合作
举例告诉14岁的孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！”。
2、正面鼓励为主
人性的弱点中就有一点，激烈的指责不仅不会让对方接受甚至会激发对方更加强烈的逆反心理，只会使事情往更加不利的的局面发展。既然知道这一点，又何必把这一点去运用到我们的小孩身上呢。做家长的一定的多从正面积极方面去引导我们的小孩，而在小孩犯错的时候，一定要注意方式方法，尽量用大家都能接受的方式进行，这样才能起到真正的效果。
当女孩在青春期出现叛逆且不愿意上学的情况时，家长们一定要保持耐心和理解，积极的引导叛逆厌学的孩子，同时，家长们也要注意每个孩子的情况都不同，需要根据个体差异来选择合适的方法。
女孩子叛逆期厌学要怎么沟通和解决
1、理解孩子的压力。
我们应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
2、积极和孩子语言沟通。
观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通。
3、沟通和建立联结。
与女孩进行开放的沟通，探讨她对学校的抵触情绪的根源。尽量理解她的观点，试着找到共识和解决方案。建立与女孩之间的信任和联结，让她感到你是她的支持者和理解者。
4、给予充足的支持和鼓励。
在孩子不肯上学的时候，父母需要给予孩子充足的支持和鼓励。孩子在成长过程中，需要父母的支持和鼓励，在她们面对困难和挫折时，父母应该及时给予她们帮助和支持，让孩子感到父母的关心和支持，从而更好地面对和解决问题。
5、和孩子老师沟通一下。
女孩子一般都比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
孩子叛逆期厌学的原因有哪些
1、孩子出现厌学情绪，是由于孩子处于叛逆期，对学习这种行为产生一定的厌恶，其次也可能是孩子在学校受到校园暴力，对上学产生恐惧心理引起的厌学情绪。
2、孩子由于学习成绩下降之后，对自己的能力产生了自我否定，由于孩子逐渐对学习没有自信心，缺乏成就感也会导致孩子出现厌学的情绪。
3、父母对他的态度也会影响孩子厌学，孩子考的不好家长就对他大声骂。孩子长期在这种情况下生活，得不到家长的肯定和鼓励，自然就会厌学了。
4、有的一些老师，由于大意对孩子说了一些比较重的话，也会让孩子生气，从而导致孩子讨厌老师，不想学习。
女孩子的叛逆期该怎么引导
一、女孩子叛逆期千万不要总是批评说教，如果一味的说教，会适得其反。作为家长一定要有耐心，要跟孩子多多沟通交流，理解她的苦闷彷徨，多多陪伴多多关心，让爱与支持，帮助孩子顺利度过叛逆期。
二、家长要以平常心看待，不要大惊小怪惊慌失措，甚至强行压制孩子性格的发展，这样只会适得其反。爱心、耐心、包容心是至关重要的，孩子不是我们的复制品，他们有自己的成长历程，会形成自己的价值观。
三、学会倾听，与女孩沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听女孩的想法。倾听意味着避免打断女孩的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。
四、孩子就像我们的一面镜子，你平日的行为表现都在潜移默化地影响着孩子，所以当你对孩子的一些行为表现出不满的时候，不妨看看自己或者其他家人影响了孩子。我们要相信“以身作则”的力量，不要让孩子成为你想成为的样子，你要成为自己的想成为的样子，她才会学着成为你的的样子。
这个只能因人而异。任何事物都有两面性，送去封闭式教育机构，如果孩子还能有些自律性，当然会改掉一些不好的习惯。但是在封闭式的管理下，孩子的内心得不到家庭的温暖，父母即使的爱，我想这对孩子造成的创伤是巨大的！我们相信，没有难以教育的孩子，只有不正确的方法。爱和鼓励，以及正确的教育方式，才是解决问题的根本！
孩子叛逆期送去全封闭学校会怎么样
不建议家长将叛逆的孩子送到封闭式教育教育机构！
首先，我们需要搞清楚孩子为什么会叛逆？是不是跟中国传统教育中家长在孩子面前建立权威，想让孩子服从自己，而叛逆期的孩子却觉得自己已经长大了，自己很了不起了？所以希望家长给他自由和作为一个“大人”应有的权利？
其次，很多封闭式教育机构为了证明自身的专业，会急功近利，如果叛逆的孩子在机构和同学发生矛盾或与老师顶撞，孩子会受到校方的强力压制，这个时候，孩子要么选择收敛（但是内心却是压抑的，不利于孩子成长）要么可能会做出偏激的行为。
孩子叛逆期家长怎么管理
一、沟通是前提。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。通过参与孩子的活动，了解孩子，关心孩子，拉近与孩子的心理距离。只有心近了，工作才好做。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
二、倾听很关键。叛逆期的孩子一般不愿意与家长交流，这里面既有孩子的原因，也有家长的原因。就这个问题，“万民说”曾经搞一个问卷调查，有百分之七八十的孩子不愿意与家长交流，他们的回答是“只要说什么，家长一张口就是为你好”、“谈什么事都能与学习挂钩”、“我做什么都是错”。长此以往，孩子就不愿意与家长说。所以家长在与孩子交流中，要尊重孩子，把他当个成人去看，认真的倾听他们的诉求。
三、打骂要不得。有的家长在与叛逆期孩子交往过程中，面对孩子态度不好，有时候着急上火，家长一火，非打即骂，这样只能适得其反，引起孩子强烈反弹。家长带着情绪去教育孩子，甚至打骂孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
四、适当冷处理。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，只要不是原则性问题，可以允许犯错。孩子摔点跤，不见得是坏事。家长与孩子发生争执中，切忌与孩子争谁高谁低，一争家长就已经输了。想让青春期的孩子当面认错，很难，有时候适当的冷处理，给他冷静思考的时间，有时候效果可能更好。
孩子叛逆期有哪些表现
1、对不良倾向产生情感认同。在一些青少年当中，尤其是男生，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、上级公开对抗被视为有本事。
2、对正面宣传作反面思考。有相当数量的青少年对学校、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。
3、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗。有逆反心理的青少年，对思想政治教育采取应付、抵制、消极对抗的态度。
4、对榜样及先进人物的无端否定。叛逆的青少年认为身边的榜样是“拍马屁”行为，给予排斥和嘲笑。
5、对抗造成与父母关系恶化。对父母对自己的不尊重行为产生厌恶和反感，产生情感冷漠和行为上的违拗性，面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
很多家长在管教叛逆期的小孩时，都会被他们气得不行，恨得咬牙切齿，甚至有的家长就会直接放弃管教了，任由他们发展。其实，这种应对方式是非常激进且片面的，同时也说明了家长的不负责，要知道逆反期的小孩放任不管，绝对弊大于利！
孩子叛逆期不管会怎么样
叛逆期如果不管不问，孩子可能回误入歧途，走向歪路，如果结识了社会上的不良青年，那么后果不堪设想。进入青春期阶段的孩子比较叛逆是正常现象，这个时候父母要多给予他们一下生活上的关心，还要经常和他们谈谈心，要站在他们的立场上思考问题，陪他们一起度过这个特殊的阶段。
但这里需要家长注意的是，不管不问不行，简单粗暴的管束和说教也不行。那么，对于叛逆期的孩子到底要实行什么样的管理教育？这需要家长及教育者通过反思內省，对家长或教育者本身既往的教育思想和方法、家长与孩子的双边关系定位以及对孩子的成长身心规律，重新认识和定位之后。制定出有针对性的教育管理方法方案。
作为父母，我们有责任和义务去关心照顾自己的孩子，如果孩子放任他不管不问，他会学坏的。最坏的地方就是把孩子推向了社会，这样会给社会造成很大的不良影响，自己的孩子只有自己才是真心的疼爱，因此作为家长，我们不能放弃孩子，反而要给予他更多的时间和精力来关心他，爱护他。
因此面对叛逆期的小孩，家长要给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，才会得到他们的尊重和信任。家长应从态度上与孩子进行平等沟通，遇到问题要与他们商量着来，给对方自主的空间，多听听他们的想法，拿出方案，让他们觉得自己被尊重，被重视，这样子女自然就愿意与家长沟通了。
我们要给孩子锻炼、思考和选择的机会，对他们宽容，给他们尝试犯错误的机会，也给他们品尝成功的喜悦。但由于家长的知识，见识，年龄，环境等因素限制，自己对事物的看法见解肯定不是“一贯正确”。家长要意识到自己的不足，要乐于见到孩子的看法与自己不同，乐见孩子超越自己；要习惯赞同孩子的正确见解，要允许孩子就问题本身展开讨论，从而他们尽早结束逆反期。
孩子进入逆反期的表现
1、彻夜不归
孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是非常严重的，因为父母无法掌控孩子在外面干什么，是在上网，还是在干坏事，因为就是在父母掌控不到的时间，孩子才慢慢学坏的。他可能会被不良朋友诱导去偷抢，或者学不良少年混迹社会，总之彻夜不归的行为引起的问题是非常大的。
2、挑战规则
他们会故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如，家长和孩子说好每晚只可以看半小时的手机，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时，否则就不吃饭或者不学习。
现在的孩子不得不说，他们的学习压力确实很大，尤其孩子上了高中之后吗，又要顶着学习的压力，又要准备面对升学的压力。这会使叛逆期的高中孩子极度烦躁不安，内心也有点逃避。面对这个情况，家长应该如何对孩子进行正确教育引导呢？
孩子高中叛逆期应该怎么样沟通
1、父母要关注孩子是否有很大的压，高中的学习压力相对初中来讲确实大了不少。有的孩子自我调控能力和疏导能力不太强的情况下，家长就应该及时地去帮助孩子梳理情绪。多关注孩子的成绩浮动，作业完成质量，用一种交流询问的口吻和孩子对话。如果孩子在学业上需要帮助的话，做父母的应该给予孩子力所能及的帮助。
2、尊重叛逆期的高中孩子。不要老是刁难孩子的不足之处，不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时，尽量以日常聊天话题为主，减少孩子对家长的抗拒心理。
3、父母应该和高中孩子做朋友。为什么很多父母没有办法和孩子处理好亲子关系，主要是因为父母的观念有问题，父母总是把自己看得高高在上，对孩子居高临下的这种压迫感，会让孩子感到非常不适应。
父母大多数时候扮演的是说教和引导的角色，因为这个阶段孩子很小，他的依靠对象主要是父母，而父母这样比较有力的教育方式会给他们带来安全感。但是现在孩子大了，他有了自己的行为和判断力，父母将自己的要求强加在孩子身上的话，反而会起到反作用。
4、随着互联网的迅速推进，手机成为了人们最亲切的物品。不管是走到哪里，坐在哪里，我们第一想到的东西永远都是手机。这已经对很多高中孩子产生了巨大的生活影响，所以我觉得作为家长，应该要好好地解决孩子在手机需求方面的问题。手机可以让孩子使用，但是不能让他没有节制地使用。在给孩子买手机之前，家长就应该和孩子商量好使用手机的时长，不要影响到正常的学习生活就好。
孩子高中叛逆期沉迷手机解决方法
1、上高中的孩子应该懂事了，很多道理都明白，但就是无法做到，或者根本没有放在心上，所以家长需要对孩子进行深度的面谈，一方面找出孩子玩手机不爱学习的原因，并帮助孩子解决这个问题。另一方面激励孩子学习的斗志，一般是通过真实的成功案例来讲解，让叛逆期孩子的代入感更强，比如某某同学以前也是这样，现在却是尖子生等等。
2、大部分高中孩子不爱学习的原因都是知识点不会，而不是大家说的不想学习，整天玩手机，孩子不会又没人教自然就成了成绩差的学生，其实这部分叛逆期孩子底子都还有，就是缺乏主动性，如果家长能够帮助或者辅导孩子学习，那么效果肯定会很不错。
3、合理的玩手机。高中的学习压力非常大，有时候也需要玩玩手机放松一下，但是不能沉迷手机，这就需要家长对孩子的手机进行管理，限制孩子玩手机的时间，双方一起商量时间定多久，达成协议就可以防止孩子沉迷手机了，这样既不影响孩子学习也不耽误孩子玩手机，两全其美。
青春叛逆期男孩子的心理上也会有很大的变化，他们已经学会了独立思考，有了独立的自我意识。当父母对于孩子的学习方面经常打击的话，他们就会很容易产生逆反的心理，从而产生厌学的情绪。
叛逆期的男孩子厌学怎么去引导
1、转移注意力，缓解情绪
父母要学会告诉自己：等他们长大了，就会更加懂事。每次和孩子针锋相对，既会让自己不开心，也会增加孩子的叛逆心，不如适当的给孩子和自己一点自由。在孩子犯错的时候，给他一点提醒，让他自己去发现错误。
2、互相理解
在日常生活中，我们往往会忽略孩子的想法，总是认为孩子必须听自己的话才行。实际上，我们应该先学会在每一次的沟通中，了解孩子，并学会理解孩子，根据孩子的情况对症下药，旁敲侧击的去告诉孩子哪些做法是不对的。
3、父母要学会尊重孩子的意见
对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止父母冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，父母们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。
这是父母和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是父母如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了，因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
4、允许孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，父母应该允许孩子犯点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，父母是孩子最好的榜样，青春叛逆期的孩子模仿能力很强，父母的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
5、父母学会正视叛逆期
叛逆期的男孩子厌学是一个很常见的事情，但是这种常见的想象却是在影响着孩子们以及让父母感觉到头疼。首先父母的心态应该学会摆正，面对于正值叛逆期的男孩子，想让他乖乖听话是想尽了办法。
父母应该先知道一个道理，叛逆期去打骂孩子都是没有用的，父母应该学会去正视叛逆期的孩子。不要把孩子当成怪物一样，叛逆期是每个孩子都会经历的一个事情，不要过于惊讶，同时也是需要父母去注意自己的态度。
叛逆期男孩子厌学的原因
1、学习跟不上
孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上。这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
2、父母只管孩子的学习成绩，忽视其他的
当孩子的成绩偶尔退步一次，有些父母就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部。好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了他的自信心，这样孩子会产生逆反心理，甚至出现厌学的现象，亲子间的关系也会变差。
很多孩子在进入初中或高中之后，由于受到很大的压力影响，导致孩子产生了厌学的情绪。面对这类现象，家长要及时引导孩子，帮助孩子营造一个好的学习环境，树立孩子的信心，多鼓励孩子，多跟自己的孩子沟通，了解孩子的真实想法，让孩子能够正视自己的成绩，不要因为自己的成绩不好，就不想要学习。
孩子叛逆期厌学家长怎么做
1、树立信心
要让孩子看到希望，树立信心。让他相信自己通过努力，也可以像其他孩子一样学习成绩优秀。家长可以给孩子讲一些在学习方面，其他人后来居上的成功案例，这种案例可以是书本上的名人案例，也可以是孩子熟悉的身边人。如果孩子班级内部有学习成绩大幅提升，后来居上的事例，更加能激励孩子，给孩子鼓励和支持。
2、帮孩子培养学习兴趣
孩子学习成绩差的重要原因是没入门没兴趣，只要孩子对学习有了浓厚兴趣，就会把学习当成快乐，而不是负担，孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件，最好对孩子进行一对一辅导，帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后，他就会产生喜悦和自信，学习兴趣也就逐渐培养起来了，也就不会产生厌学的情绪了。
3、找到原因
孩子出现厌学情绪时，先要找到原因，然后再去解决，效果就会更好。看看孩子是因为换老师厌学，还是被老师批评了，亦或是在学校，或学习上受挫了，还是受欺负了，也有可能是因为恋爱、失恋、暗恋等等各种原因。为了找到根源，家长最好跟孩子谈心，把孩子当成是朋友，而不是直接呵斥管教，要了解孩子的真实想法。
4、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的，所以要给孩子树立一个好的榜样。
孩子叛逆期厌学的原因
1、不适应新的环境
这个原因通常出现在孩子升学或转学后，由于无法快速适应新的学习环境，无法融入新的群体，进而出现了厌学的情绪。这种孩子往往是比较内向且胆小的，需要班主任老师及时干预，帮助孩子及时融入班级群体，家长也可以多与老师沟通，鼓励孩子多参加班级活动，邀请同学来家中做客等等。只要孩子能在一个新的群体中找到归属感，也就不会厌学了。
2、学习压力太大
因学习压力大而出现的厌学情绪，常出现在面临中考和高考的应届考生之中，尤其是一些平日里，学习还说不错的孩子，太想要求得好的结果，影响了学习的效果，反而无法获得理想的成绩，导致孩子产生心理落差，产生了厌学情绪。另一方面，家长期望值过高，给孩子无形中带来学习压力，也很容易引发孩子产生厌学的心理，所以不要给孩子太大的压力。
很多家长发现，在孩子小的时候，好像只有贪玩的问题，但是随着年龄的增长，他们的问题也会越发严重起来，比如十四岁的孩子叛逆期厌学之类的。对于这样的现象，我们来看一下家长如何处理合适呢？
十四岁孩子叛逆期厌学怎么办
1、慢慢地去引导孩子
当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。作为父母，不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，适当的减压，不要心存压力，找到一个突破点，让学生轻松、愉快地学习，有利于扭转不爱学习、厌学现象。
2、家长要学会让孩子承担责任
十四岁的孩子，他们的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度，从而产生厌学心理。因此，生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。
3、多给孩子关心和关爱
十四岁的孩子正值叛逆期，而叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚。如果孩子哭闹，家长就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和他沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让他们一个人哭一会，发泄一下冷静一下。
等他们冷静完之后，家长要和孩子沟通一下，告诉他们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对他说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚。
4、家长的耐心很重要
我们身为十四岁孩子的家长，当发现孩子厌学时，可以多去培养孩子的课外学习兴趣，在培养孩子学习兴趣要有耐心。因为孩子也有自尊心，家长不能动不动就去大声指责甚至打骂，这样会伤害孩子的自尊心。要以鼓励为主，只要看到孩子有一点点的进步，就要及时表扬。家长的耐心是对孩子兴趣培养的最好法宝。
十四岁孩子叛逆期厌学的原因
1、喜欢和别人家的孩子作对比
很多家长们都会犯的一个错误，就是喜欢拿着自家的孩子去跟别人家的孩子比较，想让孩子能让别人家孩子也一样优秀。但家长却忘记了，每个人都有每个人的优点，我们应该去学会尊重孩子，多次进行攀比会打击到孩子的自尊心。
2、老师的原因
有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，而学生就会出于惧怕心理而恐惧上学。还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。因此在孩子表现厌学时，家长不要一味的责骂孩子，而是要去了解其原因，这样才能有针对性的补救。