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初中生厌学心理的成因及对策

初中生厌学心理的成因及对策

2024-06-14 15:541316浏览

初中学生正是人生中最关键的发展时期,这个时期的孩子厌学是因为没有学习目标(人生目标),便没有学习动力,再看周围的人,如果没有让他们学习的榜样,得过且过也能过一生,这一生好不好他们不知道,再追追星,和社会上的混混搭在一起,可真毁了。所以要改变厌学,首先要有一个目标(大目标是今后奋斗的目标,小目标是现在学习的目标),再让学生围绕这个目标参加活动,参观高一级或几级的人的生活状态,激发学生的潜在动力。再结合学校教育的引导,才能改变这一状况。

我想,孩子厌学的原因可能是多方面的,但大致可以归为以下几类:

一、是学习本身造成的,由于种种原因,学习成绩下降,在家庭和学校的双重压力下,无法正确的面对;

二、是接触了不想学习的孩子,有的学生学习成绩和努力程度都是可以的,但是邻居或是小伙伴总叫出去玩,自己又不好意思推脱,时间一长,自己的成绩也下降了;

三、社会上不良因素的影响,看到家境好的、读书不多的也可以开豪车、住豪宅,在这种心理的影响下,种下了读书无用的思想;以上原因不能概括全部,但大抵是这几种原因吧。

第一种原因是比较好解决的,我们刚上初中,沉下心来,学好基础知识,一科一科迎头赶上,用不了多久,就会有起色的;

第二种原因,要逐渐疏远不学习或成绩很差的同学,使自己回归到正确的学习轨道上来;

第三、不读书生活条件好的有;依靠背景、继承亿万家产的有;凭借一张彩票,瞬间变成百万富翁的有;但那不是你。

我们大多数人不一定可以凭借读书改变人生,但它起码可以让你在社会上过的好些。我们读书、学习,往大了说是为国家的繁荣富强,民族的进步。往小了说,其实就为你自己,不要因为小时侯的固执,任性,毁掉了大好青春,将来就追悔么及了。祝你的青春无悔!

初中生厌学的原因及对策

初中的学生产生厌学的情绪是有原因的,但是也是比较普遍的现象,而父母对于这种现象时非常无奈的,因为此时的孩子正处于叛逆期,父母也不敢对孩子出现一点让他们不满意的语言或者行为。那么,我们应该怎么应对孩子不想上学的情况呢?

初中生厌学的原因及对策

1、在学校受到不公正对待

孩子在学校受到了不公正的待遇,与同学产生了冲突,或者在校外受到了欺负。孩子不敢和别人说,害怕紧张的情绪不断被压抑,最终变得无心学习,甚至不想去上学。

2、平时父母管得太严

如果平时孩子被父母管得太严,虽然暂时压抑了孩子想玩的欲望,一旦约束的环境消除了比如放假了,这些欲望会得到释放。假期时间比较长,孩子大部分时间在家里,脱离了校园和老师的管制,会助长孩子一些不良行为的养成。

3、父母不重视孩子的学习方法

很多父母总是希望孩子无时不刻的学习,不要看电视,不要上网,不要游戏,对孩子玩的行为总是强行禁止。玩是孩子的天性,天性没有得到满足,不良的情绪会带到学习中来,学习效率自然就不高,花了很多时间,学习却不怎么样,不能说不是对孩子打击,厌学就产生了。

4、不知道如何处理人际关系

有的孩子会因为性格的原因,而跟同学之间的人际关系不好,有时候会因为一些小事而吵架,甚至还会跟同学动手,自己也不知道如何处理人际关系,最终跟同学的关系越来越僵,导致不想去学校、厌学的消极情绪。

初中生厌学的对策

1、成为孩子的伙伴

父母要经常鼓励厌学的孩子,经常和孩子聊天交谈,让孩子感受到父母一直关心他、爱他,从而使孩子产生做事的积极性。如果父母对孩子做的事不理不睬,会使孩子感到失望,从而放弃手中的事。

2、适度给孩子自由

要知道现在的教育制度对孩子有很大的压力,父母不应该在增加孩子的压力了,对孩子的要求是学校作业一定要完成,其余的时间自己安排。有的孩子不想被拘束,经常拘束的孩子会导致孩子越来越不喜欢学习。所以适当的给孩子自由,对孩子是非常好的,不要天天逼他学习。

3、利用孩子的好奇心,培养学习兴趣

孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么、父母若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性。

另外对厌学孩子的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事。如果父母是骗骗他,以后孩子不懂的问题他也就不问了,这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

4、调整父母对孩子的教育方式

父母对孩子太唠叨了,总是埋怨孩子学习这也不对,那也不对。对于孩子没有一个客观的评价,总是拿孩子同别人的孩子相比较,看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步,那么,孩子在父母的眼里就是一无是处,父母的唠叨只会让厌学的孩子在内心深处越来越排斥和反感。

初中生心理问题及对策

初中不仅是孩子学习的关键时期,也是孩子养成各种习惯的重要阶段。所以,当孩子成为一名初中生以后,家长不仅要关注孩子学习上的问题,更重要的是要关注孩子心理的变化,做到能够及时发现孩子的心理问题,并且及时找出对策。

初中生心理问题及对策

1、人际关系紧张。主要表现在与同学、老师、家庭成员之间的关系相处不融洽,不善与人交往,与别人合作有困难。这些学生给人的感觉缺乏热情、缺乏耐心,有的甚至喜欢强词夺理,不合群、孤僻,或者爱发脾气、骂人等等。

要帮助初中生解决这类问题,首先,父母要有正确的态度;其次,是从调整认知、建立新的人际交往习惯出发,针对孩子的具体问题,采取措施帮助孩子。要强调有明确具体的目标,无论是家长还是学生,都要明白到底要解决的问题是什么。同时,要从集中解决一个问题入手,注意到改变中的细微进步,及时给予表扬。

2、家庭方面的心理问题。主要表现为害怕考试考不好,影响家长对自己的评价,担心自己的前途,也担心受到家长的责骂。或者是孩子的表现已经尽力了,但是父母希望孩子能更好地发挥他的状态,这时候孩子感觉到很大的来自父母的压力,不自觉地就会把学习与痛苦体验相联系起来,造成对于学习的厌烦和逆反情绪。

对于这种情况,一是要培养孩子正直、诚实、友爱、善良、宽厚等品格,让孩子形成健康的人格。二是不能过分娇惯和溺爱孩子,要真正关心孩子,真正了解孩子在想什么,需要什么,进而帮助孩子走出心理困境,使孩子健康成长。三是要正确看待孩子的学习成绩,不要对子女的期望过高,在孩子学习成绩有所波动时,给予安慰和鼓励,而不是打击和责骂。

3、自身认知方面。由于以上来自方方面面的压力,而自己又缺乏意志和自信,加上学习动机、学习兴趣、学习方法、学习策略等方面的问题,把考试成绩看得过重,认为只有考试成绩好才有希望,否则就低人一等。因而害怕失败,偶然失误,便自怨自咎、悲观失望,从而形成自卑心理。

这种情况,家长要让初中生全面地看待自己,正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处,也要恰如其分地看到自己的长处。在学习上,目标不要定得太高。适宜的目标,可以使你获得成功,这对自己来说是一种最好的激励,有利于提高自己的自信心。

初中生的教育方法

1、家长给孩子留出自己的时间和空间

家长关爱孩子,但不能成为初中孩子的保姆,上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,这会让初中孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。这不是不管孩子,只是为孩子创造更好的心理环境。教育初中孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。

2、要学会倾听,学习与子女平等交流

父母和子女之间总会有代沟的,孩子开始有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。这时候,做家长的要鼓励孩子发表自己的见解,不能一味的打压、反对。通过正确的引导,让他们自己去发现自己认识上的不足,从而自觉的更正自己的行为。

厌学初中生的心理如何疏导

厌学初中生的心理如何疏导?厌学确实是许多学生学习成绩不佳的根本原因。厌学的学生不想主动学习,觉得学习不枯燥,成绩差然后失去信心,如此恶性循环,甚至导致辍学!

解决厌学初中生的心理,我觉得可以从以下几点疏导:

1、疏导心灵,多鼓励。一定要与学生进行适当的沟通,不要急于求成,多一些鼓励和表扬,多一些包容和帮助,与学生交朋友,影响其思想。放大学生的优点,让学生慢慢觉得原来的学习也有点意思,学生每进步一点,都要实时表扬和鼓励。随着时间的推移,让学生从心理上改变厌学的态度。

2、帮助学习,让学习更轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好,在学习上家长和老师一定要给予更多的帮助和支持,可以帮助其指定简单的学习计划,利用一些好的方法激发学生的学习兴趣,及时督促指导,可以对他们的学习起到非常有效的促进作用。

3、循序渐进。不要着急,不要指望学生在短时间内有很大的改变和突破。循序渐进,否则学生会失去学习的信心。

厌学初中生的心理疏导是我的日常工作!初中生厌学一般是家庭病,是家庭功能失调的表现。初中生的厌倦是父母成长的最好机会!

但是你的问题给了初中生厌学的原因:“穷学生”!一个穷学生意味着初中生在学校的自我价值感很低!这样,我们应该共同努力解决学习成绩不佳的问题。同时,也要为初中生寻找和创造亮点,逐步提高他们的自我效能感。

不知道初中生在哪个阶段,小学、中心、大学,不同阶段的干预策略不一样。

青少年厌学是一个复杂的问题,已成为青少年成长的一个严重问题。先从关系入手,再解决问题!希望能帮到你!

学习是每个人一生都在进行的过程,而在人的少年期,学习这个概念更为精准、固定,上学学习成为日常生活的重要组成部分。有的家长发现,自己孩子一上初中就变得不爱学习,成绩也不如之前,无论怎么跟孩子交流沟通,效果都不是那么尽如人意,还容易导致孩子的逆反情绪加重,那么,厌学初中生的心理如何疏导?

厌学初中生的心理如何疏导?

1、培养孩子的学习兴趣

许多厌学的学生自身很有天赋,只是缺乏挖掘他的人,结合学生的特长和兴趣,与学习结合起来。使其相互影响,相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励,引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来,相辅相成。帮助学生提高自主学习能力。

2、提高孩子学习能力

厌学的学生大多由于学习进度跟不上,经常受到家长的批评,老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的厌学情绪和行为。因此,作为老师和家长,应该及时想办法,辅导学生学习,提高他们的学习能力,久而久之,厌学情绪就会减弱,学习的兴趣就会越来越强烈。

3、减轻孩子的心理和课业压力。

为了“不输在起跑线上”许多老师和家长往往给予孩子他们不必要的负担和压力。造成孩子心理的反感和抵触,当孩子承受不住的时候,厌学就会产生,严重的干脆离家出走。因此,老师和家长应该尽量减轻厌学学生的负担,做到寓教于乐,因材施教。

4、协助学生维持人际关系。

学生在机构人家关系处理不好,也是厌学的一大原因。机构班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格有很大的差异,有些孩子由于性格孤僻,不善言辞。而往往老师和同学之间会忽视和冷漠这些同学。使得他们更加的孤独和不安,严重的会产生厌学情绪。

初中生写作业慢的7个原因及对策

初中生已经有独立守时完成作业的能力了,所以如果孩子已经上了初中还是写作业的话,那么家长就要重视起来了,这很可能是孩子的学习态度出现了问题。对于这种情况,家长不要只是一味的催促或者责骂孩子,而是要找到其中的原因和对策。

初中生写作业慢的7个原因

1、知识基础差。由于基础差或课堂内容没有很好地消化,做起作业来吃力、困难。这类学生的特点就是上课没听懂,下课又不及时复习,家长也很少过问,天长日久,造成知识的漏洞,写作业时速度自然高不了。

2、专注度不够。有的同学写作业时的状态比较松散,觉得白天上课非常紧张,晚上写作业就可以放松心情,边写作业边吃东西,或者边写作业边与同学上网聊天。而初中生的作业通常比较多,不能专心写作业就会花费很长的时间写作业,这样做就会导致写作业非常慢。

3、压力过大。有些家庭因为父母很优秀,他们就会给孩子施压,希望他们也一样优秀。孩子为了获得来自父母的爱,会不断地迎合父母的想法,一旦能力不足,他们就会自我否定,最后用拖延来逃避。

4、条理性差。很多家长为了能让小孩安心学习,每天都把他的生活安排得面面俱到。可小孩上了初中以后,写作业总是爱磨蹭,有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时,发现他的作业乱无章法,有些题经常会做错或漏做,这就是孩子的条理性差导致的。

5、过于追求完美。有的孩子,虽然作业工整,成绩也好,但有一个问题,就是写作业特别慢。写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了。一般是因为孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高才会出现这样的情况。

初中生写作业慢的对策

1、不催促不打扰

在家里给初中生营造宽松舒适的写作业环境,不催促他做作业,也不打扰。让他自己养成良好的学习习惯,让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情,催促会适得其反,让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力,给他学习的空间。如果孩子真能坚持,那么一个阶段后可以给予小奖励。

2、一定要培养孩子的时间观念

一是孩子时间观念不强不只是表现在学习方面,它是表现在生活当中的多个方面。平时生活当中不注重培养孩子时间观念,不只是做作业慢,做任何事都慢。二是买一个“计时器”,制定作业计划时,把每个作业内容进行时间划分,将“计时器”放置书桌前,让孩子掌握作业时间。一开始时间放宽松一点,多加表扬鼓励,以后再慢慢缩短时间。

3、改变孩子的作业习惯

家长把要求降低点,并且让孩子想好再下笔,就可以避免这种情况,当然如果孩子在小学做作业就追求完美,反而是件好事,追求的时间长了,就成习惯了,速度也早就上来了,只是到了初中,学习任务会更重一些,可能没有那么多时间去慢慢打磨。如果还照着以前的方式去做的话,就会写作业慢。

初中生作业拖拉的原因和对策

说起孩子的作业问题,大多数家长都会感到头疼,甚至就连已经上初中的孩子,在写作业时也会拖拉。其实,初中生已经完全有自己完成作业的能力,作业拖拉的话,很可能是孩子的学习态度出现了问题。

初中生作业拖拉的原因

1、对学习不感兴趣

初中生作业拖拉最大的原因就是,对学习不感兴趣。一是孩子自觉主动地引发写作业的行为,二是被父母逼迫而不得不写作业,后者显然是短暂性的行为,一旦父母不在场,约束力消失,孩子的写作业行为就会消失。

2、知识基础差

由于基础差或课堂内容没有很好地消化,做起作业来吃力、困难。如果孩子对课堂所学的知识不懂,在写作业时就有了困惑,写作业的速度自然就慢下来。这类学生的特点就是上课没听懂,下课又不及时复习,家长也很少过问,时间一长,造成知识的漏洞,写作业时速度自然高不了。

3、家庭学习环境不佳

初中生在家写作业,如果没有良好的学习氛围,很容易让孩子分心。孩子写作业的思路被打断,写作业的速度自然就会变慢,而且长此以往孩子心理还会产生一种埋怨心理,在作业上面会可以去拖延。

4、孩子作业没计划,无条理

孩子写作业时,不知道先写什么作业,后写什么作业,对各科作业的先后顺序没有合理地安排。对于条理性差的孩子,父母要做的就是教孩子合理安排做作业的次序。父母可以按照一定的原则,引导孩子对各门功课进行排序。有的孩子上来就做最不擅长的数学,结果脑子都做混了又做其他科目,那时候就没有精力去思考了。

初中生作业拖拉的对策

1、规定时间没有完成立即停止

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。

所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。

2、先让孩子适当的玩一会

孩子放学回来之后,可以给孩子10—20分钟的玩耍放松时间,然后再让孩子写作业,当然,之前你要和孩子商量好时间,这样等时间到了,再教孩子写作业,他就不会那么烦了。如果孩子是因为厌学不愿意做作业,父母就要花一些时间,培养孩子的学习兴趣了,有了兴趣,孩子才会认真做作业。

3、引导孩子学会规划自己的时间

很多孩子因为没有时间概念,一天下来不知道自己到底要做什么,就会变得比较散漫,墨迹。因此,家长刚开始可以先制作孩子一天的时间管理表格,让孩子去执行。等到孩子有了自我管理能力,再引导他们动手规划自己的时间,记录一天所发生的事情是否有意义,从而学会合理地安排时间,不墨迹,不浪费时间。

初中生辍学的原因和对策

初中生正处于叛逆的阶段,他们的自我意识特别强烈,但是对于很多事情都不能做出合理的选择,或者是无法做出正确的决定。有的孩子渴望学校外面的生活,想脱离学校,所以就会选择辍学。对于这种情况,父母首先要清楚初中生辍学的原因是什么,然后再想对策。

初中生辍学的原因

1、心理承受能力差

在初中,学生们已经到了青春期,有了自己的想法。而且,在这个时候,他们的思想更加极端。他们与家人的感情不好,他们想自己决定一切。他们总是想摆脱家里人的控制,去追求自己所认为的自由。因此,大多数学生会觉得他们现在的生活不好,不符合他们自己的想法,所以选择辍学。

2、父母的教育方法导致

据说父母是孩子的第一任老师,父母的言行随时随地都会对孩子产生一定的影响。一方面,孩子在学校的教育是接受文化的影响,但同时,他们也需要父母的教育,这也是行为意识的教育。

然而,由于许多父母的教育方法是不正确的,一些父母可能对他们的孩子要求很严格,他们会在每次考试后谈论这个问题。每个人都可以理解父母对成龙的渴望和他们对一个女人成为凤凰的渴望,但是如果他们对孩子要求太多,就会适得其反,最后辍学。

3、学习热情不高

学习本来是人的本能之一,到了一定年龄进入学校,接受正规教育,这也是一般孩子所向往的,这叫人的遵从性,也叫趋同心理。有的孩子向往学校好玩的环境,有的孩子想学到令父母高兴的东西。这在学习态度就有了很大的分歧:一个是为了好玩或者害怕孤独而上学,一个是为学到东西让父母高兴而上学。

初中生辍学的对策

1、运用恰当的方法和孩子沟通

初中生慢慢有了自己的秘密,通常把自己的东西锁起来,有小想法藏在心里,甚至和家长有强烈的冲突。当孩子有强烈的情感表达的时候,家长要冷静地听,不要试图压制,这是一种没有效果的做法。

青春期孩子脾气暴躁的原因及处理方法包括要多关心爱护孩子,平时多过问孩子在生活、学习或交友中遇到什么问题,给予孩子一定的帮助、鼓励或安慰,使孩子体会到父母的关爱。

2、千万不能向孩子直接屈服

当初中生想要辍学的时候,家长千万不能直接屈服,不然会让孩子变本加厉,甚至做出更严重的后果。家长要以平和的心态来面对,保持冷静的状态。若是孩子提出来的要求不合理一定要制止,千万不能迁就,不妨先采取冷淡的态度,然后和孩子沟通,了解辍学的原因,慢慢的进行引导以及教育。

3、提高孩子的成绩

如果是因为孩子基础差、学习跟不上、压力大而辍学,父母就要想办法帮助孩子提高成绩。如果父母自身有能力可以陪读,如果没条件则可以选择一对一家教辅导,从而把孩子的学习成绩提高,让孩子对学习产生兴趣。

4、减少孩子的压力

重视孩子在家里的情况,应制止孩子在社会上晃荡,避免交一些不该交的朋友。家长还可以利用周末的时间,带孩子出去游玩,选择亲近大自然的地方,让孩子在游玩中尽情地去宣泄自己压抑的情感。

小学生厌学心理原因及应对策略

针对小学生厌学的问题,家长在处理之前,不妨先去分析一下他们这种厌恶情绪产生的原因,从而给采取有效的应对策略,对孩子进行引导和帮助。家长争取早日帮助孩子提高学习的积极性,使孩子爱上学习,学会主动学习!

小学生厌学心理原因及应对策略

1、过重的学业负担产生心理疲劳

这是现在孩子最普遍的一个现象,很多家长在学龄前,就开始让孩子过早的学习文化知识,严格的监督孩子学习做作业,除此之外,各类学习资料、培训班、兴趣班等等,让孩子几乎没有任何休息时间。久而久之,这种压力压的孩子根本喘不过气来,自然很容易产生心理疲劳,这也是小学生厌学心理原因之一。

从本质上说,过重的学业对孩子学习并没有太大的帮助,孩子减少了自我思考的过程,没有思考的就不能形成自己的主见,也不能将学习知识转化成自己的知识。因此,如果是这种情况的家长,应该给予孩子独立的空间,要知道孩子的天性是玩,过度压抑孩子的天性,只能适得其反。家长可以利用孩子爱玩的策略,利用寓教于乐的方式,让孩子在学习中锻炼思维,学习知识,形成自己的思维方式。

2、家长对子女的期望过大,教育不得法

为了提高自己孩子的水平,许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后,还要布置额外的作业让孩子做。这就使学生产生一种苦海无边的感觉,反正做完了作业还要再加做,没有个完,也没个“奔头”,何不如坐在那里泡时间等睡觉,这也是小学生厌学心理原因之一。

因此,作为家长我们要知道,练习的数量既不是学习的必要条件,也不是学习的充分条件。但是,除了少数简单的学习课题之外,若要求牢固掌握知识并能熟练运用知识,多次重复又是不可缺少的,这就存在一个作业适量的问题,这就需要家长讲究策略了。

3、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力,可由于智力或其他方面的问题,听不懂老师讲的课,或不能按时独立完成作业,考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强,觉得自己不如同学学习好,很没面子,就会产生厌学情绪,不想上学。

由此可见,一个厌学的孩子往往是学习困难的孩子,遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解,要么不做,有的孩子还哭鼻子。因此,在孩子的童年时代,特别是在青少年时代,就要养成乐于读书,读书能催人奋进,促使思考,这种策略非常有利于哈子的学习提高。

小学生的学习方法有哪些

1、学习计划

在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都要有课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章。因此,小学生要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。

2、做到勤于思考

在学习过程中,如果不进行主动的思考,而仅仅是被动地接受知识,就不是一种有策略的学习,也不会取得好的效果。而心理学研究表明,意义学习更牢固、不容易遗忘,并且容易发生迁移,在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反,机械学习容易遗忘,往往只能应付眼前的考试,考试结束之后也就忘得差不多了。

厌学的初中生怎么进行心理疏导

很多初中生因为压力过大,导致孩子产生了厌学的情绪,家长要理性的看待孩子,不要给孩子太多的压力,要学会理解孩子,多带孩子出去走走。让孩子接触一下外面的世界,给孩子放松的机会,让孩子有一个好的生活空间,多鼓励孩子。

厌学的初中生怎么进行心理疏导

1、多和孩子进行沟通

沟通很重要,叛逆期的孩子自我意识很强,甚至很多时候有话不会主动,去找家长倾诉,所以,家长要学会和孩子多交流,沟通。孩子会出现厌学的情绪,是有很多原因的,可能是和同学相处不好,也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师,也可能是学习成绩不好。家长要先明白问题出现在哪里,所以,多交流。

2、理解孩子的压力

如果初中生厌学不想去学校,那么,家长也不能只顾着自己的面子或尊严,认为孩子不去学校了,让家长感到丢人,就逼着孩子去学习。其实应该多替孩子想想,要知道孩子不去学校,心里也有很大压力,所以,家长应该多站在孩子的角度思考问题。家长可以等孩子情绪稳定了之后,再和孩子好好谈谈。

3、让孩子享受学习的成就感

当初中生不断失败,无法成功的时候,他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子,让孩子有成就感,体会到学习带来的乐趣。一开始,家长可以找一些简单的问题让孩子做,当孩子答对的时候,家长要毫不吝惜地夸奖孩子,给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后,便可以渐渐提升问题的难度,让孩子重新对学习有信心。

4、让孩子学会自我激励

初中生的自我鼓励,可以帮助他时刻充满学习的动力,而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机,暗示孩子他是最棒的,告诉他只要他动手去做,他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标,以及完成这个目标所需要的时间,当孩子圆满完成时,家长就可以赞美孩子,多鼓励孩子。

初中生厌学的原因

1、孩子自身的原因

孩子的学习目的,学习动机不强,学习方法不科学,不会合理安排时间,思维呆板,听不懂,学不懂,慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时,学习的动力,学习的效果会变得更差,从而造成恶性循环,当父母老师都用成绩那一套,来衡量孩子“好坏”的时候,孩子自尊心也会受挫,最后越来越厌恶学习。

2、家庭环境的影响

一个初中生都希望自己的父母相亲相爱,希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中,孩子可以安心地做自己、发展自己,而在爱无法流动的家庭中,孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感,试问一个长期心神不宁的孩子,如何去好好学习?所以,家长要给孩子营造一个好的家庭环境。

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