2024-04-24 17:45
279浏览激发学习兴趣，比如让孩子多一些求知欲望，凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观，也可以去海洋馆、动物馆等游玩，可以让孩子对这个世界负有好奇感，同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。
适当做好鼓励工作，因为很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败，这时有可能会变得自卑甚至痛苦，一定要多鼓励和包容，让孩子知道父母是最大的依靠，学习方面碰到的问题也不是最可怕的，让其享受学习过程当中的乐趣。
让孩子多一些学习成功的经验，比如设定容易达到的学习目标，让孩子多一些学习成功的机会，逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。
要了解孩子的兴趣，要和孩子多进行沟通，问他喜欢干什么，孩子都会很直接很爽快的告诉你，比如他喜欢唱歌或者喜欢跳舞，根据他的兴趣培养他的才艺。
要知道孩子有哪些优点，平时也要多观察孩子，有些孩子听到歌曲后就会手舞足蹈，这说明他的音乐细胞和舞蹈细胞很好，可以考虑学习声乐、唱歌、舞蹈、钢琴等等。
参加兴趣班是兴趣爱好速成的最快方法，现在有各种各样的培训班，不管是乐器、舞蹈还是形体的，只要孩子不反对，就给孩子报上吧。
对孩子进行奖励，有些孩子可能对参加一些培训班或者是学习才艺的时候会很反抗，就给孩买点吃的或者买些玩具进行鼓励。
作为家长，您可以尝试以下方法来激发孩子对学习的兴趣：
了解孩子的兴趣点，尽量将这些兴趣融入到学习中，让孩子感受到学习的乐趣。
与孩子一起设定短期和长期的学习目标，激发他们为实现目标而努力的欲望。
鼓励孩子主动探索新知识，让他们体验到自学的乐趣。
学习是一个长期的过程，家长需要保持耐心，给孩子足够的时间和空间去摸索。
在家里创设一个安静的学习环境，让孩子能够全身心地投入到学习中。
当孩子取得进步时，及时给予表扬和鼓励，激发他们的自信心和成就感。
为孩子完成目标设定一些奖励，激发他们的积极性。
帮助孩子制定学习计划，培养他们的自律性和时间管理能力。
了解孩子在学习过程中遇到的困难和问题，提供支持和帮助。
了解孩子的学习习惯，尝试不同的学习方法，找到最适合孩子的学习方式。
请记住，每个孩子都是独特的，我们需要耐心寻找最适合他们的学习方法。当孩子感受到学习的乐趣时，他们对学习的兴趣自然会提高。
如果家长发现自己的孩子对上学提不起兴趣的话，一定要重视起来，因为孩子很可能出现了厌学情绪。家长不及时引导的话，孩子只会在厌学的路上越走越远。针对这种情况，家长要和孩子好好沟通，帮助孩子提高学习的积极性。
孩子上学提不起兴趣怎么办
1、孩子对上学提不起兴趣，家长可以蹲下来，以朋友的心态，和孩子聊天，谈心，找到不想去上学的原因。
发现孩子的特长，转移注意力，帮助他，让他的特长更优异，获得成就感和满足感，变得优秀的同时会越来越认可自己，也许慢慢地会改变。
2、鼓励和表扬孩子。孩子在学习的过程中，孩子难免会遇到困难，如果家长不管不顾，孩子容易产生挫折感，从而影响学习兴趣的培养。因此，家长要看到孩子在学习上进步，鼓励和表扬孩子，激发孩子的学习积极性，强化孩子的学习兴趣。
3、很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，导致成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。
家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。
4、创造良好的家庭环境。安静的学习环境，是孩子愿意学习、学得好的保证。家长应对学生的学习行为给予积极的关注，要注重与进行孩子的心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。
当孩子没有取得预期的学习成绩时，要注意采用恰当的教育方式，不要强化孩子对自己的学习行为的消极归因。
孩子上学提不起兴趣的原因
1、跟同学关系不好，遭到排斥。如果孩子平时比较内向，可能不太擅长人际关系、人际交往，因此在学校里缺乏良好的同学关系和师生关系，而且可能还会打架、吵架、跟老师顶嘴。那么孩子在学校里肯定过的很孤独、很没有意思，对学习的兴趣也就下降了，也不在喜欢上学。
2、严重的家庭矛盾。家庭的氛围对于孩子来说很重要，如果孩子处于一个家庭纠纷多的问题家庭，那么，孩子会为此而无暇顾及学习。
父母整日的在家里争吵，在这样一种压抑的氛围中，孩子就很难把心思放在学习上，甚至，有的家长还把孩子当做出气筒，时间一长孩子就会产生厌学情绪。
3、回避社交和公众评价，有的孩子上学提不起兴趣，可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。
孩子担心自己的学习成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等，一切需要在集体面前展示自我的场景。
孩子不想上学怎么办
1、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、当孩子取得进步时，我们应该给予充分的肯定和表扬，让他们感受到自己的付出得到了认可。同时，要避免过度批评和指责，以免打击孩子的自尊心和自信心。
我也曾经历过孩子叛逆期的困扰，但这也让我深刻认识到家长在教育中的重要性。然而，疏导孩子的学习压力同样不易，需要家长掌握有效的沟通技巧和方法。
3、有的孩子对学习没有兴趣，不知道为什么而学，每天过得浑浑噩噩。对此父母可以与孩子聊聊梦想，细心观察孩子对什么感兴趣，帮助孩子找到学习的目标，为孩子找到努力的方向。
孩子们对于外面的世界都是比较好奇的，所以在做一些事情的时候也会有很大的兴趣。但是有的孩子不管干什么都提不起兴趣，好奇心彷佛被压制了一样，这让家长们都十分担心，却不知道该怎么正确引导孩子。
孩子干什么都提不起兴趣怎么办
1、改变自己的思想观念
父母要对自己的教育理念做改变，孩子的成长是需要时间的，对孩子的教育不可过于焦虑。让孩子学习是为了能体验到其中的乐趣，做一个有用的人，有用不是指多读书的有用，而是要体会到书中教导的知识、道理来帮助自己如何做。父母过于功利的思想，孩子容易对这个世界感到无聊，所以干什么都提不起兴趣。
2、父母给孩子选择的权利
要想让孩子参与，就要给孩子相应的权利，而不是为他们决定一切，只是让孩子服从，这会让孩子感觉非常没有参与感，体会不到任何乐趣。不要限制孩子的思考，给孩子适当选择的权利。
当孩子想要去做某种尝试的时候，即使我们知道会有困难，或者根本不会成功，但是也应该给他们一个尝试的机会，而不是直接打击孩子的积极性。否则会让他们越来越害怕失败，会使孩子不敢轻易尝试新的事物，从而保持缄默、消极和被动的心态，越来越不想参与。
3、和孩子多交流沟通
孩子干什么都提不起兴趣，家长跟孩子之间可以多交流。但是在交流的时候，一定要注意态度，也要少训斥，有什么观点可以提出来，孩子有不同意见的地方，也可以讲出来，家长要了解孩子真实想法，并且多鼓励他勇敢尝试。
4、帮助孩子建立人生目标
孩子干什么都提不起兴趣，这种状况常见于被父母过度关爱的孩子。因此家长要让孩子分担家务劳动，承担家庭事务，并减少物质上的有求必应。要求孩子关注家庭成员的感受并提供关爱行动。并引导孩子接触了解社会下层家庭同龄群体的生活状况，明白自己所在的社会状态，让他通过对比学会珍惜自己拥有的一切，并思考自己该朝着什么目标去努力。
孩子干什么都提不起兴趣的原因
1、父母总是强迫孩子做不喜欢的事情
兴趣班不是孩子最好的老师，兴趣才是。但是很多父母扭曲了兴趣的意义，把兴趣班变成了锤炼孩子十八般武艺的训练场，为了攀比、为了缓解自己的焦虑，填鸭式地对孩子进行各才艺和技能的输入。并且更多的是报着参加各种比赛、获得各种奖杯的目的去报名，最终让孩子厌倦和排斥，上着自己完全不感兴趣的兴趣班。
2、孩子缺乏明确的目标
孩子干什么都提不起兴趣，可能是孩子没有明确的目标，觉得学习是浪费时间的想法，也不知道学习会带给自己些什么，认为学习是为了家长，于是就开始敷衍了事。也可能现在是孩子的迷茫期，在学习上找不到动力，成绩提不上去，所以开始自暴自弃。
3、缺乏适当的引导
有的孩子基础和能力一般，父母就急着培养孩子独立完成作业的能力，不去帮助孩子，生怕形成依赖性。写作文，字不会写，让孩子自己查字典，查十几次，既花时间又烦躁；作文怎么写自己想去，但是孩子不会写，自然畏难，不喜欢作文；题目不会做，让孩子自己思考，结果想来想去不会做，就不爱做题了。
很多成绩差的孩子都有一个共性，那就是对学习提不起兴趣，不想学习，更不想花费时间在学习上。在他们的眼里，游戏和电子产品能带来更多乐趣，当然也就愿意深陷其中。这是对学习不负责，也是对自己未来的不负责，家长要趁早干涉。那么对学习提不起兴趣怎么办呢？
对学习提不起兴趣怎么办
1、家长对孩子多表扬鼓励
多鼓励少指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。
这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因几次的成绩不好而失去学习兴趣。 很多孩子对学习提不起兴趣，就是因为家长的过分呵斥，也因此对学习更排斥。
2、学习时间不要太长
家长对孩子的期望普遍过高，就会希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子赶紧学习。
无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
家长切莫目光短浅，舍本逐末，要时刻牢记培养孩子的学习兴趣才是头等大事。一般来说，孩子持续专注学习的时间在30-40分钟，中间要适当安排活动、休息。
3、明确学习目的
有了学习目的，就能培养间接兴趣。学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。
4、学会循序渐进
学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷。
这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉，这样的话，在学习中可以选择从易到难的方法，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
兴趣可以促使孩子花费时间去钻研，所以家长既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣，解决孩子对学习提不起兴趣的问题，让孩子爱上学习，收获学习带来的快乐。
很多孩子因为平时在学校学习的时间比较长，回到家就不想学习，更别提课外阅读了。面对这类现象，家长要帮助孩子减少负担，给孩子营造一个好的阅读空间，从小就开始培养孩子的阅读习惯，让孩子明白读书的意义，让孩子明白书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让孩子能通过阅读，丰富自己的阅历和技能。
孩子读书提不起兴趣怎么办
1、给孩子制造良好的阅读氛围
孩子是很容易被身边的环境所影响的，当你的家庭是一个书香门第家族，孩子也会很有古韵。有条件的家庭建议给孩子单独留出来一间房，当做书房。孩子在没有玩具的时候，可以来书房看看书。没有条件的可以给孩子弄个小空间的书房，买一些漂亮的装饰，孩子喜欢看的书，这样孩子也愿意在“书房”里逗留，这样孩子才会想要读书。
2、不要强加干预孩子读书
有些家长为了不输在起跑线，让孩子很小的时候就开始读书，孩子在很小的时候，是不会理解书中的意思，他只是好奇。如果家长这时候干预，要求孩子看着看那，慢慢的孩子会厌烦读书，以后何谈阅读习惯？家长要尊重孩子的阅读意愿，孩子喜欢什么样的书籍，家长要应允孩子的要求，尽量满足他们，不要强迫自己的孩子。
3、亲自阅读
通过亲子阅读，还可以增强亲子之间的沟通和感情，在孩子的心里，这也是很值得怀念的时光。睡前的读书时间不仅可以让孩子爱上读书，还可以成为彼此之间弥足珍贵的回忆。每天不管再忙，都要给孩子留出十几分钟的时间，陪孩子阅读，这对于养成孩子的阅读习惯，以及建立良好的亲子关系都是至关重要的，家长可以长期坚持这种阅读方式。
4、有选择权利
要给孩子选择书本的权利，尊重孩子的阅读兴趣，很多家长看到孩子看闲书就觉得没有用浪费时间。很多时候都会数落孩子，其实真的没有必要，在孩子早期阅读分过程中，如果孩子真的很喜欢某一本书，是值得开心的，家长不要带着偏见去阻止和指责孩子。阅读的好处多多，可以让孩子识字，提升孩子的沟通能力和写作能力，让孩子明白很多道理。
孩子读书的好处有哪些
1、多读书开拓学生视野。课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学，以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，提高孩子的能力。
2、多读书陶冶了学生情操。学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的发展方向也产生了很大的影响。
对于提不起干劲初三学生的来说，这个时候，他们需要家长帮助他们减轻压力，疏导负面情绪。同时，还要帮助他们进一步规划接下来的学习和任务，这样才能帮初三学生提提劲，从而才能真正的解决问题。
初三提不起干劲怎么办
1、从当下开始
初三是一个非常需要冲刺的阶段，学生需要直面升学的压力。想要上一个高中，想要上一个很好的高中，其实都不是那么容易。然而，很多同学刚从初一初二的状态中转变到初三的紧张备考状态，还没有要面对中考的压力和紧张感，这时很容易出现提不起干劲的问题。
因此，初三学生要提起劲来，首先要做的就是从今天开始努力。过去的失败，或者是一时的懈怠都已经过去了。初中的知识，大部分还是比较基础的，中考考核的内容也绝大部分都是书本上的知识，大家一定要抓紧时间跟上老师的教学步伐，自己也要开始针对自己的薄弱科目，有计划性的复习了。
2、了解学习目的，间接建立兴趣
学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学。
因此，提不起干劲初三学生要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
3、缓解学习压力
学习科目增加，难度加大。从小学进入初中，学生要学习的科目越来越多，学习时间越来越长，学习负担也越来越重，在课程难度增大、教学速度加快的情况下，部分学生由于基础差，学习方法欠缺，自我调适能力有限等原因，在学习中深感吃力，跟不上进度。在这种情况下，要适当放松，缓解学习压力，有助于更好的学习，帮助提不起干劲初三学生更好的学习。
初三学生的学习方法
1、各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后规定自己去完成。
2、规划学习时间，认真执行
成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此初三学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。由此可见，初三学生要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
学生不写作业屡教不改怎么办？学生不写作业屡教不改属于个别现象，这样的学生，在心里深处或有这样或是那样的问题，这就需要老师、家长耐心的帮学生找出原因。
学生不写作业屡教不改怎么办：
一是学生不交作业，第一次沒交老师也沒有发现，也沒有受到老师的批评，于是就有了第二次，第三……，慢慢养成了习惯，习以为常了。懒惰是不用教的！
二是在学校学习，学生沒兴趣，学不学都一样，什么分数不分数，什么考的好不好，什么交不交作业，学生根本就沒放在心上，对学习认识不足。
三是有的学生按喜好来学习，喜欢那个老师，就听这个老师授课，就交作业，不喜欢的老师就不听授课，作业当然不交了。
四是有的学生家庭条件特别优越，学生自我感觉良好，学不学都一样，反正吃喝不愁，有车有楼，要啥有啥，什么不怕，上学也就哪么会事，学不学都一样，还交什么作业，无拘无束。
五是家长平时工作忙，无时间过问孩子的学习，而是只知道满足孩子经济上的需要，要啥给啥，认为这样孩子的学习孬不到哪里去。
孩子的不良学习习惯，都是慢慢行成的，凭时不管是老师，还是家长，都在不知不觉中惯坏了孩子，对孩子的教育，最好的方法就是抓苗头，这就需老师或者是家长，要花更多的时间，与学生多接触多交流，把要在学生发生的坏苗头，扼杀在萌芽之中。
学生不写作业屡教不改确实是一种不良习惯，虽然教之不改，也不能操之过急，也要找准原因，对症下药，对学生多启发多教育，提高学生学习的自觉牲，让其知道为谁学，为什么撑握知识，让其知道沒知识的害处，多讲一些刻苦学习案例，会许对学生有所帮助，教育好学生是学校、老师、家长、社会共同的责任，让我们协起手来，为教育好生学而共努力！
高二的孩子是整个高中阶段中的一个重要年龄段，在孩子面对学习难度的突然提升，会出现茫然不知错所，从而产生疲惫或者学习动力的缺乏，这个时候家长就要及时想办法了。
高二学生想学没有动力怎么办
1、平衡心态
对于很多的高中生来说，高二学习是非常的重要的，它是人生一个重要的转折点，可能有很多的同学在刚上高二的时候，适应不过来高二的学习的氛围，但是不要轻易地去放弃。
同学们首先要做的就是平衡自己的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考，这样同学们的心态就会得到很大的锻炼。
2、制定合适的目标
适当放手孩子成长的过程，需要家长的陪伴和帮助，而不是放任孩子的不良行为。家长要给孩子一定的自由空间，不要总是指责孩子，而是要鼓励孩子，让孩子感受到，我们永远站在孩子身边，支持他去做自己想做的事，而不是指责孩子，让孩子变得越来越努力。
3、承认差异，发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？长期如此，会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法，甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。
因此，建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳到1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
除此之外，家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异，当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，小心适得其反。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来说，家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是，在孩子遇到困难的时候，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”，这些话的意义并不是很大，此时家长应该帮助孩子解决一些具体的问题，哪怕是不动手，只言传。
家长们或许可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率，譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
5、让孩子体验心仪大学的氛围
在假期有时间的时候，家长可以让孩子暂时放下学习，独自一个人或者和同学一起去大学走走，体验大学不一样的学习氛围。
这样可以让孩子感受大学自由的学习氛围和环境，体验大学更加丰富的校园生活，了解大学对人生抉择和方向的影响，感受大学的人文和精神。这样的经历往往会让孩子对大学产生向往，从而增加对学习的动力。
高二的孩子缺乏学习动力的原因
1、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。
2、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。
3、可能是孩子真的疲惫了
因为人的意志力是有限的，任何让自己坚持的事情，都会消耗它，从而让你感觉非常累。比如，当你结束一天工作或课程后，希望在晚上继续学习，你会发现很难集中精神学习。
因为白天的工作已经把我们的意志力消耗完，所以晚上再没有多余的意志力用在学习上了。同样的，如果我们先玩一会游戏，或是刷电视剧，这同样会消耗我们的意志力，从而让我们很难去集中精力学习。
所以，这也是为什么我们要学会合理安排事项，把重要紧急的事件提早完成，这样我们就有精力完成剩余的事情。
高中的孩子厌学家长该怎么教育
1、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
当孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。对于孩子这种情况，家长和老师要给予孩子关注，防止出现不良的后果。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、适当地改变教育方式
大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
所以家长子在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。
4、合理引导好孩子
家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就能够协助孩子触摸无力感，找到期望和动力，进而重建信心。厌学的心境就会减轻，家长在平常教育孩子应该采取鼓励的办法，使孩子相信自己能够成功。
孩子不遵守纪律，基本原因是对于可以接受和不可接受的行为，没有一个明确的界限。在处理不被社会接受的欲望时，非常的困难，这时就需要父母作出限制来帮助孩子努力克服这种欲望。
高一学生违反纪律家长怎么办
1、进行深入的沟通
高一孩子叛逆违反校规，家长应该花时间与孩子进行深入的沟通。家长应该保持冷静，不要因为孩子的叛逆行为而情绪失控。家长应该尝试理解孩子的内心，不断询问孩子的想法和感受，让孩子感受到家长的关心和支持。
2、及时跟教师反应
当和孩子交流好今后，咱们也能够跟教师去及时地反应。便是要告知教师和孩子交流的成果，让教师也理解家长对孩子做作业所进行的进展，家长和教师也能够为了一起的方针持续尽力。
每逢孩子有所前进的时分。教师与爸爸妈妈之间会相互反应，为了让孩子更进一步，而一起尽力，让家校结合共促孩子前进。
3、建立起积极的家庭教育氛围
积极的家庭氛围会有助于孩子建立起自信心，和父母之间的关系也会越来越紧密。因此，家长要经常和孩子谈心，关注孩子的成长，为孩子提供一个温馨和谐的家庭。
4、不要重复翻旧账
每一个人在日子中都会犯下过错，可是有许多爸爸妈妈特别喜爱翻旧账，在孩子这次犯了过错的时分不只要批判他这次的过错，还要拿曾经的工作来说。
可是这样做就会导致孩子的脾气变得愈加浮躁，一起也会导致孩子对爸爸妈妈的教育特别恶感，终究发生的成果便是教育作用不断下降。
高一学生违反纪律的原因
1、青少年的自我意识增强。青春期是一个人生命中非常重要的阶段，也是一个人在心理上、生理上、社会上都发生重大变化的时期。青春期的孩子自我意识透明度增强，思维能力大幅提升，需要挑战权威、独立自主的表达自己的意见，这些都是孩子的正常现象。
因此，如果大人在与孩子沟通时对其不加理解和尊重，可能会使其感到被忽视和排挤，从而形成叛逆。
2、学习根底差，上课听不懂。这类学生上课时度时如年，愁闷难熬，便和邻座窃窃私语而不能阻止这种学生，自知学习糟糕，早已无法弥补，所以妄自菲薄，听课简直索然寡味，上课成了难以忍受的重负。
3、家庭关系不和谐。家庭是孩子最重要的关系中心，也是影响孩子的成长的关键环节。如果家庭关系紧张不和谐，家庭成员之间的交流沟通不顺畅，也容易导致孩子叛逆。
如双亲在家庭内吵架、冷战、甚至离婚，长期在不良家庭环境中生活来自父母的消极情绪和不良家庭文化影响，都会影响孩子的健康成长。
高中孩子屡次违法学校纪律家长该怎么办
1、尊重孩子。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，多和孩子沟通，要了解他们的问题，提供适当的帮助，并引导孩子尽量自己解决问题，允许孩子提出自己的想法，以及参与家庭的管理。
2、家长要及时与学校沟通。共同想办法尽最大努力去教育挽救孩子，首先要从根源上分析孩子屡次违反校规的原因，然后对症下药，循循善诱的做好孩子的思想工作，让他充分认识到自己的错误以及带来的不良后果，给他时间静待花开，而不是采取简单粗暴的方式。
3、制定明确的规则和惩罚措施，与孩子一起制定明确的规则和惩罚措施，让他们知道违反校规的后果。
4、制定激励机制，激励孩子遵守纪律规定，例如通过奖励孩子行为良好的表现，鼓励他们保持纪律。