2023-11-21 17:54
523浏览对于提不起干劲初三学生的来说，这个时候，他们需要家长帮助他们减轻压力，疏导负面情绪。同时，还要帮助他们进一步规划接下来的学习和任务，这样才能帮初三学生提提劲，从而才能真正的解决问题。
初三提不起干劲怎么办
1、从当下开始
初三是一个非常需要冲刺的阶段，学生需要直面升学的压力。想要上一个高中，想要上一个很好的高中，其实都不是那么容易。然而，很多同学刚从初一初二的状态中转变到初三的紧张备考状态，还没有要面对中考的压力和紧张感，这时很容易出现提不起干劲的问题。
因此，初三学生要提起劲来，首先要做的就是从今天开始努力。过去的失败，或者是一时的懈怠都已经过去了。初中的知识，大部分还是比较基础的，中考考核的内容也绝大部分都是书本上的知识，大家一定要抓紧时间跟上老师的教学步伐，自己也要开始针对自己的薄弱科目，有计划性的复习了。
2、了解学习目的，间接建立兴趣
学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学。
因此，提不起干劲初三学生要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
3、缓解学习压力
学习科目增加，难度加大。从小学进入初中，学生要学习的科目越来越多，学习时间越来越长，学习负担也越来越重，在课程难度增大、教学速度加快的情况下，部分学生由于基础差，学习方法欠缺，自我调适能力有限等原因，在学习中深感吃力，跟不上进度。在这种情况下，要适当放松，缓解学习压力，有助于更好的学习，帮助提不起干劲初三学生更好的学习。
初三学生的学习方法
1、各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后规定自己去完成。
2、规划学习时间，认真执行
成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此初三学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。由此可见，初三学生要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
激发学习兴趣，比如让孩子多一些求知欲望，凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观，也可以去海洋馆、动物馆等游玩，可以让孩子对这个世界负有好奇感，同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。
适当做好鼓励工作，因为很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败，这时有可能会变得自卑甚至痛苦，一定要多鼓励和包容，让孩子知道父母是最大的依靠，学习方面碰到的问题也不是最可怕的，让其享受学习过程当中的乐趣。
让孩子多一些学习成功的经验，比如设定容易达到的学习目标，让孩子多一些学习成功的机会，逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。
要了解孩子的兴趣，要和孩子多进行沟通，问他喜欢干什么，孩子都会很直接很爽快的告诉你，比如他喜欢唱歌或者喜欢跳舞，根据他的兴趣培养他的才艺。
要知道孩子有哪些优点，平时也要多观察孩子，有些孩子听到歌曲后就会手舞足蹈，这说明他的音乐细胞和舞蹈细胞很好，可以考虑学习声乐、唱歌、舞蹈、钢琴等等。
参加兴趣班是兴趣爱好速成的最快方法，现在有各种各样的培训班，不管是乐器、舞蹈还是形体的，只要孩子不反对，就给孩子报上吧。
对孩子进行奖励，有些孩子可能对参加一些培训班或者是学习才艺的时候会很反抗，就给孩买点吃的或者买些玩具进行鼓励。
作为家长，您可以尝试以下方法来激发孩子对学习的兴趣：
了解孩子的兴趣点，尽量将这些兴趣融入到学习中，让孩子感受到学习的乐趣。
与孩子一起设定短期和长期的学习目标，激发他们为实现目标而努力的欲望。
鼓励孩子主动探索新知识，让他们体验到自学的乐趣。
学习是一个长期的过程，家长需要保持耐心，给孩子足够的时间和空间去摸索。
在家里创设一个安静的学习环境，让孩子能够全身心地投入到学习中。
当孩子取得进步时，及时给予表扬和鼓励，激发他们的自信心和成就感。
为孩子完成目标设定一些奖励，激发他们的积极性。
帮助孩子制定学习计划，培养他们的自律性和时间管理能力。
了解孩子在学习过程中遇到的困难和问题，提供支持和帮助。
了解孩子的学习习惯，尝试不同的学习方法，找到最适合孩子的学习方式。
请记住，每个孩子都是独特的，我们需要耐心寻找最适合他们的学习方法。当孩子感受到学习的乐趣时，他们对学习的兴趣自然会提高。
如果家长发现自己的孩子对上学提不起兴趣的话，一定要重视起来，因为孩子很可能出现了厌学情绪。家长不及时引导的话，孩子只会在厌学的路上越走越远。针对这种情况，家长要和孩子好好沟通，帮助孩子提高学习的积极性。
孩子上学提不起兴趣怎么办
1、孩子对上学提不起兴趣，家长可以蹲下来，以朋友的心态，和孩子聊天，谈心，找到不想去上学的原因。
发现孩子的特长，转移注意力，帮助他，让他的特长更优异，获得成就感和满足感，变得优秀的同时会越来越认可自己，也许慢慢地会改变。
2、鼓励和表扬孩子。孩子在学习的过程中，孩子难免会遇到困难，如果家长不管不顾，孩子容易产生挫折感，从而影响学习兴趣的培养。因此，家长要看到孩子在学习上进步，鼓励和表扬孩子，激发孩子的学习积极性，强化孩子的学习兴趣。
3、很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，导致成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。
家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。
4、创造良好的家庭环境。安静的学习环境，是孩子愿意学习、学得好的保证。家长应对学生的学习行为给予积极的关注，要注重与进行孩子的心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。
当孩子没有取得预期的学习成绩时，要注意采用恰当的教育方式，不要强化孩子对自己的学习行为的消极归因。
孩子上学提不起兴趣的原因
1、跟同学关系不好，遭到排斥。如果孩子平时比较内向，可能不太擅长人际关系、人际交往，因此在学校里缺乏良好的同学关系和师生关系，而且可能还会打架、吵架、跟老师顶嘴。那么孩子在学校里肯定过的很孤独、很没有意思，对学习的兴趣也就下降了，也不在喜欢上学。
2、严重的家庭矛盾。家庭的氛围对于孩子来说很重要，如果孩子处于一个家庭纠纷多的问题家庭，那么，孩子会为此而无暇顾及学习。
父母整日的在家里争吵，在这样一种压抑的氛围中，孩子就很难把心思放在学习上，甚至，有的家长还把孩子当做出气筒，时间一长孩子就会产生厌学情绪。
3、回避社交和公众评价，有的孩子上学提不起兴趣，可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。
孩子担心自己的学习成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等，一切需要在集体面前展示自我的场景。
孩子不想上学怎么办
1、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、当孩子取得进步时，我们应该给予充分的肯定和表扬，让他们感受到自己的付出得到了认可。同时，要避免过度批评和指责，以免打击孩子的自尊心和自信心。
我也曾经历过孩子叛逆期的困扰，但这也让我深刻认识到家长在教育中的重要性。然而，疏导孩子的学习压力同样不易，需要家长掌握有效的沟通技巧和方法。
3、有的孩子对学习没有兴趣，不知道为什么而学，每天过得浑浑噩噩。对此父母可以与孩子聊聊梦想，细心观察孩子对什么感兴趣，帮助孩子找到学习的目标，为孩子找到努力的方向。
孩子们对于外面的世界都是比较好奇的，所以在做一些事情的时候也会有很大的兴趣。但是有的孩子不管干什么都提不起兴趣，好奇心彷佛被压制了一样，这让家长们都十分担心，却不知道该怎么正确引导孩子。
孩子干什么都提不起兴趣怎么办
1、改变自己的思想观念
父母要对自己的教育理念做改变，孩子的成长是需要时间的，对孩子的教育不可过于焦虑。让孩子学习是为了能体验到其中的乐趣，做一个有用的人，有用不是指多读书的有用，而是要体会到书中教导的知识、道理来帮助自己如何做。父母过于功利的思想，孩子容易对这个世界感到无聊，所以干什么都提不起兴趣。
2、父母给孩子选择的权利
要想让孩子参与，就要给孩子相应的权利，而不是为他们决定一切，只是让孩子服从，这会让孩子感觉非常没有参与感，体会不到任何乐趣。不要限制孩子的思考，给孩子适当选择的权利。
当孩子想要去做某种尝试的时候，即使我们知道会有困难，或者根本不会成功，但是也应该给他们一个尝试的机会，而不是直接打击孩子的积极性。否则会让他们越来越害怕失败，会使孩子不敢轻易尝试新的事物，从而保持缄默、消极和被动的心态，越来越不想参与。
3、和孩子多交流沟通
孩子干什么都提不起兴趣，家长跟孩子之间可以多交流。但是在交流的时候，一定要注意态度，也要少训斥，有什么观点可以提出来，孩子有不同意见的地方，也可以讲出来，家长要了解孩子真实想法，并且多鼓励他勇敢尝试。
4、帮助孩子建立人生目标
孩子干什么都提不起兴趣，这种状况常见于被父母过度关爱的孩子。因此家长要让孩子分担家务劳动，承担家庭事务，并减少物质上的有求必应。要求孩子关注家庭成员的感受并提供关爱行动。并引导孩子接触了解社会下层家庭同龄群体的生活状况，明白自己所在的社会状态，让他通过对比学会珍惜自己拥有的一切，并思考自己该朝着什么目标去努力。
孩子干什么都提不起兴趣的原因
1、父母总是强迫孩子做不喜欢的事情
兴趣班不是孩子最好的老师，兴趣才是。但是很多父母扭曲了兴趣的意义，把兴趣班变成了锤炼孩子十八般武艺的训练场，为了攀比、为了缓解自己的焦虑，填鸭式地对孩子进行各才艺和技能的输入。并且更多的是报着参加各种比赛、获得各种奖杯的目的去报名，最终让孩子厌倦和排斥，上着自己完全不感兴趣的兴趣班。
2、孩子缺乏明确的目标
孩子干什么都提不起兴趣，可能是孩子没有明确的目标，觉得学习是浪费时间的想法，也不知道学习会带给自己些什么，认为学习是为了家长，于是就开始敷衍了事。也可能现在是孩子的迷茫期，在学习上找不到动力，成绩提不上去，所以开始自暴自弃。
3、缺乏适当的引导
有的孩子基础和能力一般，父母就急着培养孩子独立完成作业的能力，不去帮助孩子，生怕形成依赖性。写作文，字不会写，让孩子自己查字典，查十几次，既花时间又烦躁；作文怎么写自己想去，但是孩子不会写，自然畏难，不喜欢作文；题目不会做，让孩子自己思考，结果想来想去不会做，就不爱做题了。
很多成绩差的孩子都有一个共性，那就是对学习提不起兴趣，不想学习，更不想花费时间在学习上。在他们的眼里，游戏和电子产品能带来更多乐趣，当然也就愿意深陷其中。这是对学习不负责，也是对自己未来的不负责，家长要趁早干涉。那么对学习提不起兴趣怎么办呢？
对学习提不起兴趣怎么办
1、家长对孩子多表扬鼓励
多鼓励少指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。
这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因几次的成绩不好而失去学习兴趣。 很多孩子对学习提不起兴趣，就是因为家长的过分呵斥，也因此对学习更排斥。
2、学习时间不要太长
家长对孩子的期望普遍过高，就会希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子赶紧学习。
无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
家长切莫目光短浅，舍本逐末，要时刻牢记培养孩子的学习兴趣才是头等大事。一般来说，孩子持续专注学习的时间在30-40分钟，中间要适当安排活动、休息。
3、明确学习目的
有了学习目的，就能培养间接兴趣。学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。
4、学会循序渐进
学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷。
这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉，这样的话，在学习中可以选择从易到难的方法，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
兴趣可以促使孩子花费时间去钻研，所以家长既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣，解决孩子对学习提不起兴趣的问题，让孩子爱上学习，收获学习带来的快乐。
很多孩子因为平时在学校学习的时间比较长，回到家就不想学习，更别提课外阅读了。面对这类现象，家长要帮助孩子减少负担，给孩子营造一个好的阅读空间，从小就开始培养孩子的阅读习惯，让孩子明白读书的意义，让孩子明白书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让孩子能通过阅读，丰富自己的阅历和技能。
孩子读书提不起兴趣怎么办
1、给孩子制造良好的阅读氛围
孩子是很容易被身边的环境所影响的，当你的家庭是一个书香门第家族，孩子也会很有古韵。有条件的家庭建议给孩子单独留出来一间房，当做书房。孩子在没有玩具的时候，可以来书房看看书。没有条件的可以给孩子弄个小空间的书房，买一些漂亮的装饰，孩子喜欢看的书，这样孩子也愿意在“书房”里逗留，这样孩子才会想要读书。
2、不要强加干预孩子读书
有些家长为了不输在起跑线，让孩子很小的时候就开始读书，孩子在很小的时候，是不会理解书中的意思，他只是好奇。如果家长这时候干预，要求孩子看着看那，慢慢的孩子会厌烦读书，以后何谈阅读习惯？家长要尊重孩子的阅读意愿，孩子喜欢什么样的书籍，家长要应允孩子的要求，尽量满足他们，不要强迫自己的孩子。
3、亲自阅读
通过亲子阅读，还可以增强亲子之间的沟通和感情，在孩子的心里，这也是很值得怀念的时光。睡前的读书时间不仅可以让孩子爱上读书，还可以成为彼此之间弥足珍贵的回忆。每天不管再忙，都要给孩子留出十几分钟的时间，陪孩子阅读，这对于养成孩子的阅读习惯，以及建立良好的亲子关系都是至关重要的，家长可以长期坚持这种阅读方式。
4、有选择权利
要给孩子选择书本的权利，尊重孩子的阅读兴趣，很多家长看到孩子看闲书就觉得没有用浪费时间。很多时候都会数落孩子，其实真的没有必要，在孩子早期阅读分过程中，如果孩子真的很喜欢某一本书，是值得开心的，家长不要带着偏见去阻止和指责孩子。阅读的好处多多，可以让孩子识字，提升孩子的沟通能力和写作能力，让孩子明白很多道理。
孩子读书的好处有哪些
1、多读书开拓学生视野。课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学，以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，提高孩子的能力。
2、多读书陶冶了学生情操。学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的发展方向也产生了很大的影响。
如果初三孩子天天躲房间玩手机，你可以带他多去外面看看，带他出去玩，他玩手机很大的原因就是无聊，而且他初三了，学习压力大，多带他去放松，该学习就学习，该放松的时候不要强迫他。
初三的孩子沉迷手机怎么办呀
手机成瘾是当今社会的一个普遍问题，尤其是对于初三学生这样的年轻人群体。以下是一些建议，可以帮助初三学生摆脱手机成瘾：
1.意识到问题：首先，我们需要帮助初三学生认识到自己的手机过度使用已经成为了一个问题，并了解手机成瘾的风险和后果。学生应意识到他们可能会浪费宝贵的学习时间，影响学习成绩和未来前途，甚至可能会对身体健康造成负面影响。了解问题的严重性是解决问题的第一步。
2.设定目标和规划时间：接下来，我们应帮助初三学生通过设定目标和规划时间，来纠正他们的手机使用行为。制定一个详细的计划，包括要遵循的时间表和目标。例如，规定每天只能使用手机一小时并在必要时使用来进行学习或者与家人社交等，而非沉迷于游戏或社交媒体中毫无意义的浏览。
3.家长监护：家长可以帮助学生克服手机成瘾问题。家长可以监督学生的手机使用时间，制定家庭规则，并与孩子讨论面对问题的最佳方式。需要家长以身作则，不在孩子面前过度使用手机和社交媒体。
初三孩子沉迷手机不爱学习要怎么办
1、让孩子在学习中获得成就感
孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。
2、在纠正孩子的坏习惯期间
要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
3、合理地控制孩子玩手机的时间
天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。
4、定规则，提前“约法三章”
如果初中的孩子，要使用手机，也要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励，如果违反条约，沉迷手机不学习，就要回收手机了。
小时候心里总是埋怨自己的父母，只会吵孩子，打压式教育。现在为人父母后才发现，自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通，只想这严厉一点是为了孩子好，他们将来会明白，但跟孩子关系也出现了隔阂。学习了高途美好家庭的课程后，知道了跟孩子沟通的方法，跟孩子相处的更像朋友了，孩子也更愿意主动聊天，知道了孩子更多的想法，避免了恶性循环。
5、调整孩子的作息
因为沉迷手机网络不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打乱，依靠孩子重新建立健康的作息时间，可能比较困难。此时家长一定要对孩子加以约束，要约定好睡觉前交手机的时间，做到按时休息，孩子才能重拾健康的作息时间。
初三孩子晚上回家天天玩手机咋办
首先家长要关注孩子的学习，让孩子感觉到家长很在意他，很关注他。
给孩子提要求，学习成绩达到什么状态才可以一周玩手机一小时。
这个规则的实行是很难的，这要看家长的决心和努力了，这需要家长和孩子经过几个回合的斗争才能赢得孩子的认可，但无论怎么艰难，只要家长坚持这个目标不动摇，并采取各种各样的方法策略让孩子认识到他现在的任务是学习，学习不好，没有资格谈其他条件。这也要根据自己家孩子的个性，灵活机智地采用一定的措施说服孩子，让孩子听从家长的。
当孩子玩手机游戏的时间少了时，家长要及时表扬孩子并给予适当的鼓励。每天家长还是要检查孩子当天的学习状况，从容易的学科到较难的学科。提问孩子问题，检查孩子写的作业，看孩子的课堂笔记等很多方法。
在纠正孩子的坏习惯期间，要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
只要是家长努力想纠正孩子的玩手机的坏习惯，并耐心地持之以恒地坚持做就一定能做好。时间不多了，现在离中考时间已经很短了，家长和孩子一起加油努力，孩子一定会有好成绩的。
很多孩子进入高三之后，因为成绩一直没有很大的变化，就很焦虑，不知道自己在哪一方面出现了问题。家长面对孩子的这类问题，也想要知道，有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子，解决问题，其实这种现象是很常见的，可能考试的内容，很多都是孩子没有掌握住的，孩子这段时间是在学习的过程，所以孩子的成绩没有提上去。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办
1、把教材吃透
让教材滚瓜烂熟。可以尝试，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
2、把题型吃透
就是把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书，高三把所有的题型都可以吃透的话，孩子的成绩就不用担心了。
3、要看累积效果
一轮复习，主要是按照课本的知识顺序进行复习，学习的内容和考试的内容都具有明显的阶段性特征，每次考试的范围主要是自己才学过的知识点，没有太大的综合性。考试的时候，主要考最近复习的知识，前面复习和后面没有复习到的很少进行出题，由于知识范围不同，考试出现起伏还是买比较正常的，所有孩子要学会积累，总结相同的知识点。
4、找到学习方法
一轮复习，关键是掌握基础知识和基本答题技巧一轮复习，每次考试内容不一样，考试可以看出自己最近的学习状态，进步了。说明这部分知识点掌握比较不错，在考试中发挥不好的地方，也是自己复习中遇到的主要问题，需要课下进行认真总结和反思，学会不改进，可以通过不断探究，选择适合自己的学习方法，这样孩子学起来，才会有事半功倍的效果。
5、保持稳定的心态
高三学生遇到“高原现象”，经过长时间的努力，成绩无法提升。这个时候，很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高三学生要保持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难很快就没有了，孩子的成绩也就可以提高了。
高三孩子提高成绩的方法
1、学会刷错题
很多高三学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提升，高三学生要学会刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不同的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提升了，所以到了高三，一定要会刷题。
2、勤学苦练
已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。学会勤劳，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水，你才能爬到和别人持平的位置，因为这都是你高一高二欠下的债，这有把自己不懂的弄会了，才能考出好成绩。
高三是一个人一生的重要节点，父母都希望孩子能考上理想的学校，从此开启一段不一样的人生。但是部分孩子由于各种原因，导致孩子的学习成绩一直止步不前。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办
1.先定心，不急躁。首先不要着急，急也没用，且影响孩子情绪，甚至产生逆反心理。放下思想包袱，轻装上阵，反而容易取得成效。
2.做沟通，做分析。和孩子以及老师好好沟通下了解各门功课学习和成绩情况，综合近几年实际，确定是孩子意愿、能力还是方法问题。比如不想学，还是基础脱节跟不上，还是没用功，比如脑子笨理解力不行，或是又其他干扰，或是学习方法不对头等。同时对各科成绩情况，一一作以分析，列出好，良、差三个分等。深入对每门功课的大类内容也做出好，良、差三个分等。
3.定办法，做行动。基于以上沟通分析情况采取对应行动。千万记得制定行动计划一定要和孩子一起商量确定。这个很重要，只有家长和孩子达成一致了，就能容易集中精力共同战胜问题，取得预期提高效果。
4.要注重总结和纠错。高三阶段，学习时间非常紧张，各方面的信息纷沓而至，各种模拟试题非常多，学生很容易疲劳，忙于应付作业和刷题，很容易让自己缺乏思考和总结。不做题是不行的，只做题而不思考是万万不行的。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”正是这个道理。
这时候建议用好积累本和改错本，将典型题和自己的问题分门别类，归纳总结，举一反三，尽量保证以后的类型题不再犯错。
5.紧跟老师复习的节奏，高三老师，一般都是具有多年高考备考经验的老师，而且，学校对于高三复习有自己的规划和经验，高三备考，不是一个老师在备考，而是一个教师团队在集体作战。如何复习，怎样复习，什么阶段怎样做，都有详细的规划，这高度和信息来源都不是一个学生能达到的。所以学生要紧跟老师复习的节奏。
6.扎实有效的学习习惯和方法。高三学生更可贵的是学习的自主性和科学的学习方法。自主性要求学生学习中要主动自觉，不能让老师、家长督促着学。高三学生一定要有科学的学习方法。1.良好的学习习惯，认真听讲，规范做题。2.及时归纳总结，笔记重点突出，纠错本及时整理复习。3.多与老师同学交流，不懂就问。
7.专注课堂，重视课下，听老师的话。高三随着复习知识越来越多，可能会有急躁情绪，即使这样也要及时调整心态，专注课堂，重视课下，听老师的话。不管什么时候，高三跟着老师的计划和安排，一步一个脚印学习，是重中之重。不要好高骛远 ，也不要枉自自卑。有一年有的学生觉得自己数学没学好就用自习课报了校外补课班，结果校内学习时间受影响，成绩却退步了。
8.加强定时训练，提高应试能力。孩子应当利用零星时间，十分钟、二十分钟的时间，进行定时训练。目的是在规定的时间里完成规定的题目，培养学生的快速反应与解题的应变的能力。这样长期训练，才能与各种考试无缝接轨。
9.多加强自主练习，知识应用才可神化。学习与熟练掌握知识的过程，就是学习、学习、再学习；强化、强化、再强化的过程，只有熟才能巧，才可出神如化。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办，家长要想办法帮助孩子解决学习问题，通过掌握牢固的基础知识，分析错误题目，查漏补缺，采用多种方法，训练孩子的答题技巧，提高答题能力，相信通过努力，分数会有一定程度提高。
初三孩子厌学的原因可能是缺乏兴趣、学习压力过大、缺乏动力等因素，针对这些问题我们可以尝试一些方法，例如：可以通过调整学习内容增加兴趣，或者找到孩子的优势方向，在该领域进行深入学习等等。
初三学生厌学不想上学怎么办
1、父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
2、寻找原因。尝试找出导致孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力过大、学习内容不感兴趣、与同学或老师之间存在问题等。一旦找到原因，可以采取相应的措施来解决问题。
3、一定要多些包容和鼓励。尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
4、设定目标和奖励机制。与孩子一起设定学习目标，并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注，同时也是一种激励机制。
5、为孩子营造一个良好的学习氛围。给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培养初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三孩子为什么会厌学不想上学
一、学习负担过重。
学习使命安排不合理，或者学习内容难度过大，会让学生感到学习压力很大，然后导致厌学情绪。
二、缺乏动力和方法。
有些学生在没有明确的方针或个人动机的状况下很难保持对学习的积极性。假如他们对未来的工作或学术方向缺乏了解或爱好，可能会导致厌学情绪。
三、学校和家长的希望过高。
学校和家长对初三生的学习成绩都有很高的希望，这种高希望使得学生背负严重的压力。面临来自各方的希望，学生或许发生“我无法到达他们的要求”的主意，从而发生厌学情绪。
如何疏导初三孩子的厌学心理
首先，初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。
其次，初三的孩子已经具有独立的思想，家长不能把自己的意愿强加给孩子，而是要站在孩子的立场上，设身处地地为孩子着想。
然后，家长要关注孩子的学习情况，因为有时孩子非常努力学习，成绩依旧没有提高，这会导致孩子对学习没有动力，进而产生厌学心理。
最后，如果孩子的厌学心理一直消除不下去，家长们可以寻求专业心理专家的帮助，专业的心理疏导方法可以有效的帮助孩子缓解厌学心理。
初三的孩子，正处于初中升高中的升学关键阶段。如果孩子的学习水平不够，或者家长给予孩子的精神压力过大，都会使孩子产生厌学情绪。一旦发现孩子有厌学情绪，家长要及时引导排解。
初三学生厌学不想上学怎么办？
一是帮助孩子制定合理、可执行的学习计划。孩子学习没有计划性，没有收获，肯定对学习提不起兴趣来，再加上学习成绩本身就不好，因此，非常影响孩子学习的积极性，家长要在老师的帮助下，给孩子制定一个合理的学习计划，使孩子能够按部就班的学习下去，争取早日提高成绩，提高对学习的兴趣。
二是家长要勤于观察，督促孩子改掉不好的学习习惯。孩子学习不好，多半是由于养成了不良的学习习惯，比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的成绩产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩，家长既然发现孩子的成绩不好，就要帮助和督促孩子改正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩。
三是以鼓励为主，按抚慰问，肯定学习是劳苦之活，站在孩子的立场上用轻松的语气讲述你当年是怎么厌学、又怎么样克制自己的，与孩子构成同盟军，让孩子感受到他此刻不孤独，有理解他的亲人，把情绪按抚下来。
四是走进孩子的内心，真心关心孩子的内心世界，才能走进孩子的内心，彻底帮助孩子解决问题，遇事心平气和才能妥善解决问题，尝试跟孩子做朋友吧，这样会彻底改变孩子。
五是现实例子激励孩子学习，家长可以带孩子去机场看看，再带孩子去普通火车站看看。问问孩子是想背着编织袋子挤火车打工，还是想穿的干干净净，做飞机谈商务。
六是可以找孩子最好的朋友来帮助她学习，和她一起学习一段时间，这样也可以带动孩子学习的积极性。
初三学生厌学不想上学的原因：
首先，课业负担。到了初三，因为基础的不扎实，学起来有压力，男生大数不喜欢英语，女生怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之，畏难情绪就出现了，慢慢地就不想读了。
其次，网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子，不想读的想法时时存在，虚拟的世界，网游的快乐无法自拔，不想学了也就不想学了。
最后，缺少温暖。或许从小就是留守儿童或离异家庭，低保人员，或者自身性格内向，缺少关爱，对学习也无所谓，过一天算一天。