2023-06-20 16:58
1131浏览到了初二，开设了物理等科目，很多副科也成为重要的学习内容，这些科目对于要中考的学生来说，都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力，可是学习起来很吃力，顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
主科不松懈，其他学科慢慢的当成目标一个个击破，除了认真听课，多思考多联系。还要注重运用知识的能力。
在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。初中考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
初中课程要比小学的深奥许多，因此一定要课前预习，了解将要学习的课程内容，看不懂的地方要做好标记，等老师上课时，带着这些问题去听课，能提升听课效率。
由于上课时，老师会讲很多内容，也许当时记住了，也听懂了，但下课后很可能就忘记了，因此上课时做笔记很重要，这能帮助我们记住重要的学习内容，等到忘记时看看笔记很容易想起来，也方便以后预习。
初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。
上课的时候是一边学习、一边把知识体系搭建、梳理的过程，可以通过这45分钟时间，把自己没学会的、需要重点复习的部分圈出来，便于接下来的学习时间里重复学习。上课只靠听是远远不够的，需要在上课的时候就边思考、边整理，即便是听不懂也要去做重点区分，这样才能在课下的时候，进行有针对性的复习。
我们可以发现班级中学习成绩好的学生，都善于在每天的课前、课中和课后用自己的记忆方法完成学习内容，这也能让他们学的更加轻松。而有些初一成绩比较差的娃娃，因为学习任务增多，没有时间去记忆知识，成绩也越来越差。那么娃娃初一成绩差还能逆袭吗？
娃娃初一成绩差还能逆袭吗
娃娃初一成绩差还能逆袭的，只要有恒心，初一的基础还是可以通过努力，好好夯实夯实的。比如语数外重点提升，复习初一起点的篇目，副科类的也可以通过制度详细的学习计划，理解背诵拿下。
学习没有捷径，虽说每个人理解、接受能力不一样，但都可以通过持之以恒的付出，弥补差距。关键是孩子要意识到学习的主要意义，心里对于学习结果不良要有一个恐慌感，这样才能为提升埋下伏笔。
如果孩子对这些基本面毫无知觉，然后自控能力又差，家长又没法给与一定的约束，那么很有可能初二初三继续差下去。还可能更差，也完全有可能。
娃娃初一成绩差怎么逆袭
1、掌握各门功课规律
学习的过程中，把握方法很重要。不过，对于许多娃娃而言，找到适合自己的方法，却不是一件容易的事情。娃娃初一成绩差，在学习时就不要盲目，不妨从教材开始，将课本上的知识点吃透，在其基础上，把握各门学科的规律。
学习本身不是一件轻松的事情，需要大家刻苦努力去对待。若是有一天，大家付出的努力足够了，成绩的提升也会是水到渠成的事情。
2、时间限制
连续长时间的学习很容易使娃娃产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等。
这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
3、学习要自律
首先一定要做到自觉自律，上课认真听讲，下课多刷题，多去巩固这节课学习的知识，再去回顾上节课老师所教的知识，不会的，那些知识要去多问问老师同学。
4、学会利用碎片时间
学生要把别人不会利用的课间时间，以及上厕所吃饭的时间都可以利用起来，背一些数理化的公式，或者是史地生之类的小知识点。
同时还可以总结自己错误，或者是学习薄弱的环节，然后进行举一反三，加强把自己的知识补起来。然后做题时，要一步到位，能拿分的题绝对不要丢分。
很多家长对于自己孩子，尤其是男生，在小学阶段学习还比较聪明，成绩也不错。但升入初中后，在这个承上启下的时期里，学生将会发现，学习环境变化了，学习上的压力增加了，而之前的学习方法，似乎也不能奏效了。
男孩初一成绩不好还能逆袭吗
当然可以。初中一年级离初三中考还有两年多的时间，从小学到初中的话，科目变得比较多了，学生开始会有一个不适应的状态，适应这种状态之后调整一下心态，跟着老师的节奏学习就没有问题。
初一男生由于刚进初中，许多学习习惯，学习态度，学习兴趣等方面尚未及时进入角色，可能导致初一成绩不理想，但初二是个分水岭，进入初二后，如果能及时端正学习态度，养成良好的学习习惯，树立明确的学习目标，初二完成逆袭完全有这个可能的。
初中的学习又是一个新的阶段和开始，这时候孩子成绩较差，父母自然着急，但光着急无济于事。关键是要弄清孩子成绩落后的原因，然后对症下药，采取必要措施。在提高孩子学习成绩方面，其中两点最为重要：引导、教育孩子认识学习的重要性，端正其思想态度；陪伴管理孩子，培养孩子良好的学习习惯。
初一男孩成绩不好家长该怎么办
1、不让孩子接触到电子产品，如果非要使用，必须在家长的监督下使用。了解孩子平常的兴趣爱好，严防不良的兴趣爱好或者不良交友，早发现早杜绝。
2、和老师沟通了解孩子在学校的情况，尤其是上课，听课的状态以及课下作业的完成情况。毕竟孩子白天在学校的时间比较长一些，老师对他的学习上的了解应该比家长更深刻全面一些。
3、每天和孩子一起学习，亲自帮他检查作业。遇到孩子不会做的难题给孩子讲解，讲完之后让孩子再做一遍。初一的东西还不多，也不是很难，家长应该稍微看看都能捡起来，只是需要付出的功夫多一些。
如果作业比较少，孩子完成作业之余，可以给孩子每天坚持听写一两课的单词，让孩子默写一下语文方面最近学的古诗词，古文的课下解词。把数学公式整理在纸上贴到卧室的墙上，每天早起和晚上睡觉前都让孩子看一遍。
4、经常和孩子进行沟通，了解孩子每天学习的感受，以及和同学相处以及生活中出现的问题，或者分享一下孩子生活中的乐事，对孩子的思想动向有一个明确的把握。
学习的重要性，要经常在思想上对孩子进行潜移默化的教育，逐渐确立中考的长期目标和短期的冲刺目标，慢慢激发孩子自己学习的动力。
男孩初一成绩不稳定的原因
基础知识不牢固。老师经常对学生们讲的一句话，就是要“扎实基础”，道理大家都懂，但是做到其实不容易。一张满分100分的小学数学试卷，对于比较优秀的小学生来说，考个90多分很容易，但是考100分不简单。有时候因为粗心，因为这样那样的原因，总会导致细小的丢分。
往往小学阶段1-2分的丢分，就是将来初高中，学习成绩崩塌的定时炸弹。 这类看似“粗心”的问题，往往是因为基础知识的不扎实和不熟练，或者是一些“想当然”的思维导致的，其本质原因如果不及时找出改正，将来必酿成大患。
学习习惯不好。小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。
到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发偏科现象。
学习方式不对。语文英语靠背，就以为数理化生也靠背，死记硬背的后果就是苦学却得不到应有的回报。不懂得将所学的知识分类整理，建立知识体系，是很多同学的毛病。
学习方法的不对，导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了，而你要听两三遍才能懂，不是因为你笨，而是因为你听完后不知道去总结复习，所以学的比人家慢。
初二成绩差还能逆袭吗？能的，首先出初二的学习成绩不一定能够决定学生的学习资质的，是能够通过合理的学习方式进行加强学习，以做到改变学习成绩差的现状。
要改变当下的学习现状，心态是很重要的，一个合理的学习心态能够使得学习事半功倍，更能够营造一种快乐学习、轻松学习的氛围。想象一下两个学生，一个将学习当做一种兴趣，一个抗拒学习，将学习当做一种累赘，可想而知，除去学习天赋等一切外来因素，肯定是将学习当做兴趣的学生更具备优势。
其实身边就有着很多整个初中时期成绩都特别差，高中时期在却在班上名列前茅，最后更是考上了致命大学的列子。因此不要总是纠结于当下的学习的学习成绩，重要的是，我们要打开自己的学习思维，只有如此，才能够做到自主学习，一步一步成长。
学习的过程中，我们也必须脚踏实地，不要妄想学习中有什么“武功秘籍”，一步便能“通天”，我们要正视自己并相信自己，珍惜每一个学习机会，让自己更好的成长，学到更多的知识。
怎样提高学习成绩
1、带着预习的问题去主动的听课，在课堂高效吸收
2、按照老师要求积极主动保质保量的完成作业任务
3、积极主动地发现学习中的问题，并主动解决问题------请注意，这一点是尖子生和一般学生最大区别，成绩好的孩子，是高效学习，积极的解决问题，并在学习过程中，形成了学科思维和建立了体统的学科知识体系。所以，对这部分孩子无论怎么考，都能保持良好的表现。
4、理科进行必要的刷题，物理除了刷题外，还要多动手实验，从实际操作中去理解物理现象。
5、文科除了必要的练习外学会定期总结和知识板块的总结。
6、所有学科都要学会错误反思，错误反思思考得越到位，自己的知识短板越少，考试表现自然越好。
很多不够努力的人，都寄希望于逆袭，想逆袭的人很多，失败的多，当然，肯定有成功的，看你自己的决心，和是否努力的到位了。
有机会，高三差也有机会，大学差还有机会，机会一直在只是看你怎么去做，不过一般都做不到。
当然有机会逆袭了，什么时候想努力学习都不晚。你要反思一下自己，是不是学习方法有问题，还是自己不够努力。可以向优秀的同学请教学习方法，问问老师有什么好的建议。调整好心态，不要着急，还有些时间去提升。
老实说，可以逆袭，但很苦，很难坚持下来，因为你的基础在那，其他人在巩固提升的时候你只能打好基础，要付出更多的努力，才能逆袭。如果你下定决心了，就加油吧！
少问别人这个问题，而是应该问问自己能狠心静下来整天学习不，高三逆袭的都有很多，初三就更多了。把手机上交，少去玩耍成绩自然上去了。
原本这个世界并没有高低贵贱之分，是我们自己把自己进行了归类，所以才会造成有的同学会把自己归为优等生，中等生和差生。我们想成为什么样的人，这是由我们自己决定的，谁也帮不了我们。所以你想成为什么样的人？你就要付出多大的努力。
我们在一天过程中，有时大脑比较兴奋，有时大脑比较疲惫。我们应该在大脑运转最快的时候，学一些需要思考的课程。在大脑比较疲惫的时候。主要进行抄写任务。不要随波逐流，要选择适合自己的学习方法。
我们在前一天需要计划好明天需要做的任务，因为只有我们有了计划才能够规划自己，知道自己哪个阶段需要做什么任务。而不是盲目的进行学习，做完任务之后打上对勾。这样一天下来，我们就感觉自己一天非常充实，学习并且快乐着。所以，每天给自己定一个计划，一个大目标，需要许多个小计划组成。
在初一的学习中，虽然大部分孩子们都能够跟得上老师的步伐，但还是有一小部分同学处于班级里面倒数的水平。这样的孩子，不仅使家长们头疼，老师们也难以处理，这样的孩子，还能在中考当中完成逆袭吗？
初一倒数的孩子还能逆袭吗
当然可以，初一距离中考还有两年多的时间，孩子们完全可以在这段时间内提高自己的成绩，完成逆袭。当然，这些倒数的孩子们是需要付出更多的努力的，想要把之前所学的内容补上来，没有足够的恒心与毅力是办不到的。
初一倒数的孩子怎么逆袭
1、每天重复一遍前一天知识点
要想把老师讲过的知识点，保证绝大部分都完全理解掌握，如果仅是在考试前一个月时间里，紧急把所有的笔记、错题本全都过一遍，这样只能保证一部分的短期记忆效果，而如果能够在平时的每一天，都把前一天的知识点，包含课本、笔记、错题本上的内容全部过一遍，既能减少考前的压力，也能在初一平时就把知识点学得更透彻，完成逆袭。
2、节省零碎时间
在上了初一之后，孩子们除了上课之外，也只有在写作业的时候，会用来接触课本、学习知识，如果想要再多学些知识，只能在晚上多加时间，但是这样一来不仅会让原本的作息时间被打破，而且晚上学习的效果并不十分理想。
所以最好是将白天的零散时间利用起来，无论是上学的路上，还是中午午休前的十几分钟，都可以用来背些单词、语法，这样一来既能多次温习学过的知识，还能减少不必要的时间浪费。
3、梳理一整天的学习内容：依次记录、筛选
初一学习内容比起小学有了质的变化，不仅学习进度加快，而且也不拘泥于简单的背诵，复杂的数学题目以及难理解的文言文阅读，都是让学生倍感头疼的内容。所以将每天上课的内容牢牢掌握，是在这一段学习拔得头筹的关键。
4、拒绝拖延，五分钟启动法
有些初一孩子深知自己的学习短板，但是却迟迟没有落实到行动中去，就是因为本身学习存在一定的拖延问题。为了解决这个问题，可以给自己规定一个具体的“启动时间”：每次在按照计划学习的5分钟前，就告诉自己只剩下5分钟的时间可以休息，强迫自己进入学习状态。
“分分学生的命根”学生的学习成绩不仅牵动着他们自己的心弦，也时刻影响这父母的心情。尤其是高一孩子的学习成绩，家长更是十分关注，当他们成绩不好的时候，家长会担心高一成绩不好还能逆袭吗？
高一成绩不好还能逆袭吗
能逆袭，高一才是高中学习的第一年，只要以后认真努力，肯定还能追上来的，不要放弃，不要气馁。家长要告诫孩子一切皆有可能，孩子自身也不要气馁，戒掉手机，改变不好的学习方法，努力提高，相信自己。
1、重视错题本
错题是当下学习暴露出的问题的最大合集，尤其对于高一成绩不好的学生来说，学习基础不是非常扎实，只能靠着错题来提升学习效率，减少需要复习的时间消耗。学会利用错题，是一种快捷的学习方式。所以我建议，如果平时学习比较费力，不妨在学习的时候，多关注错题，避免出现重复的失误，本质上也是节约学习时间，所以错题是你能够成绩逆袭的关键所在。
2、保持一个好的心态十分重要
高一成绩不好不可怕，可怕的是明知道成绩不好还不努力，作为高一差生要保持好的心态，因为你才是高一，离高考还有三年的时间，你还有挽救的可能，即使明天就要高考，你也不能悲伤，因为无论你是怎样的心情，日子还是会照样过去，当有了好的心态以后，也能慢慢转变自己的学习方式，从而让成绩提高。
3、对分数不要过于敏感
家长对孩子的成绩关注度过高，比孩子还紧盯着成绩不放，对成绩的高敏感度让孩子焦虑，让孩子“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情，家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。但是如果过于执着，一定要让孩子成绩好，一定要考上什么样的高中、大学，就很容易让自己也陷入到焦虑之中。
4、课前预习新课，提高学习的主动性
高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。
5、不要放弃
高一成绩不好，有的学生深受打击，一蹶不振，有的学生在高一开始后不久就休学了、退学了，有的则完全放弃，在班里“混日子”，这样的学生在高中并不少见。自己已经放弃了，到机会真正来的时候，他们也把握不住。
在学习和生活中，总会看到有些学生做什么事都是优秀的，学习也是班级的前列，而这是因为他们爱思考，并且把思考当做乐趣。大多数升入初一的学生，成绩很差都是因为缺乏动脑思考的能力。想要在初二逆袭，就需要科学的学习方法。那么初一成绩差初二怎么逆袭呢？
初一成绩差初二怎么逆袭
1、多做几遍题
学习的时候，某种意义而言，最大的优势其实是耐心以及毅力，因为靠着这两点，可以把自己没记住的内容记得更牢固，也可以把不熟练的题目变得更熟练。
在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍。初一成绩差初二想要逆袭，就要在学习的时候，一定不要有“可以了”的想法，把每一个问题都琢磨透，对错题做好整理，提高错题集的利用率，这成绩取得的关键所在。
2、反复记忆
要将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。
学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法，才是保持成绩稳定的重要因素，而要想提高成绩，提高学习效率，才是首要关键。
3、做题时认真打草稿
很多初一成绩差的学生在学习过程中，都认为打草稿只是一种辅助做题手段，主要是为了与大脑思考相结合，所以做完题的草稿，大多潦草不堪，甚至本人都无法辨别自己的解题思路，也无法根据之前的思路，来回顾题目的解答是否正确。
打草稿其实并不会浪费时间，熟能生巧后，反而能够大大减少回顾题目所需要的时间，更容易按照之前的思考轨迹，发现问题所在，大大提高题目正确性。
4、敢于质疑
质疑提问其实是学习中非常重要的一环，它是寻找和发现问题的根源。围绕着教材内容去想问题，提问题，自我设问，然后带着问题再去学习，这样就更能解决自己在学习中碰到的难题。
但自己必须要从大处着眼，敢于在一些根本问题上提出建议，可以培养自己的创新思维。
5、找学习方法
其实在梳理问题的过程中，就是一个寻求解决途径的过程，只要通过分析自己在学习方面存在哪些困难，你应该会发现一些可能会行之有效的方法。同时初一学生可以在心里模拟一下这些方法的作用，也可以和家长、老师一起分析这个问题。
学习一直都是家长十分关心的问题之一，但是有些孩子刚刚进入初中，很有可能无法适应学校的生活，因此成绩有所下降，很多家长对此表示担心，害怕孩子因为上学期没有打好基础，在之后会跟不上老师的节奏，那么初一上学期成绩差还能赶上吗？
初一上学期成绩差还能赶上吗
首先这个问题是肯定的，只要自己努力肯花时间费心思一定会赶上的。其次要给自己做个规划，先审视自己，哪一门是你的短处，哪一门是你的长处，初一下学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。
初一上学期成绩差怎么赶上来
1、学得透彻
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。
2、学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、与老师沟通
综合一下老师的意见。这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
4、要确定学习目标
初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。
5、端正的学习态度
因为孩子只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课，认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高，反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课。
6、参与交流和互动
不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中。