2023-06-20 14:12
1410浏览孩子到了初一，不能迅速适应，学习成绩不理想，这种时候家长十分着急，课考拉告诉大家，首先要把自己的心态调整好，不能因为急就乱投医，初一是初中生活的起点，如果能迅速调整好学习状态，那么成绩提升是比较容易的。
初一如果成绩不好，首先要找到成绩不好的原因，例如有没有明显的弱科，或者是不是学习方法的问题？针对这些依次是解决，如果经济条件允许，建议大家还是报一个网课补习班，学习起来也不会有太重的负担，有名师的课外指导，学习效率自然会提升。
多和老师沟通
对于成绩不好的初一生来说，不能因为成绩不好，就和老师形成对立面，那样的话会形成一个恶性的循环。虽然说成绩不好，但是态度要好，和老师搞好关系，让老师能够帮助辅导，这样的话才能够提高自己的学习成绩。
老师毕竟经验多，知道每一个学生出现成绩不好的状况应该怎样做。如果你和老师搞好关系的话，那么老师讲课你也会愿意听，这样长久以来你的学习成绩就会有所进步，也会增加你的自信心，从而使学习成绩越来越好。
可以补课
初一生成绩不好的原因如果是因为基础不好的话，那么可以选择在课余的时间找一个补课班，补自己欠缺的内容。一般对于这样的学生来说，可以选择一对一的补课班，因为这样老师能够对症下药，根据你的情况为你量身定做学习计划，帮助提高学习成绩。
你可以先问问自己，你够努力么？再问问自己我的作业都保质保量的完成了么？你在课堂上认真听讲了么？老师讲解的知识点我都理解么？我有没有针对我的弱点再做针对性的练习？我有没有一个好的学习方法？我是否有自己的复习计划？我是否有保持学习的持续动力？
针对我们第一步群提出的问题，按照自己的现状给自己真实的答案。针对结果指定计划，如果我们没有努力那就努力学习，作业是应付完成的，那就要确保每次都认真完成，依次类推。你就可以得到自己提升的方法了。
我很理解每一位刚刚踏入初中的孩子，都很小却要承受繁重的作业。不过我们改变不了，作为小孩子我们自制力都不是很强，那我们就需要去借助老师，父母，同学的力量来对我们进行监督和配合。如果你没有按照自己第二步做好的计划执行，可以请他们及时的提醒你。
数学是很多初一孩子的弱项，每次考试拖后腿的总是数学成绩。这让家长和孩子都特别的苦恼。其实这门科目要想学好，也不是特别的难，前提是需要找到适合自己的学习方法。所以孩子成绩不好时，家长千万不能先放弃。那么，孩子初一数学成绩不好还有救吗？
初一数学成绩不好还有救吗
当然有救了，孩子才上初一，完全来得及补救。初一学习的内容是比较基础的，难度也不算很大，所以要想提高孩子的数学成绩还是比较容易的。对于初一学生而言，想要让自己的数学成绩提高，首先要学会巩固自己的基础知识，然后养成良好的学习习惯。
初一数学成绩不好怎么学
1、经常翻看数学笔记
记好笔记之后，每天还要安排出时间来，翻看笔记，进行复习。其实时间不需要太多，每天课间的时候翻一下，或者是中午吃过饭的时候，翻它个10分钟20分钟，晚上睡觉前翻一下。虽然每次看的时间都不长，但是这样天天去翻看的话，这些知识点就会慢慢印刻在你的大脑里，这样就真正实现了你记笔记的目的和价值。
2、错一次反思一次
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现，因此平时注意把错题记下来。找出醋无的原因，原因找到后就把问题弄懂，下次不再错。
3、认真听课
初一数学听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
4、合理安排时间去学习
制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
5、数学课前要有预习
在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。需要注意的是，预习是为了上课时发现和解决问题，而有的数学成绩不好的同学却觉得自己预习了，上课就不认真听了，这是不可取的。
初一成绩不好，初二绝对有救。学无止境，什么时候开始学习都不晚，你上初二，距离中考还有两年，现在开始学习下定决心好好学习，找到适合自己的学习方法。
可以确切的告诉你：有救！毕竟初一和小学接轨，知识点较少并且简单，稍加学习就能把自己没有学的补回来。只要你用对方法，并且坚持下去，一切都来得及。
这是一定有救的，因为要放好心态，初一学的大部分（主科）可能都是小学的知识，到初二的时候那个知识量比较大，就是一个过渡阶段，所以在初二的时候你一定要把握好，所以初二一定要好好学，因为中考的大部分知识都在初二这边。我有几个小建议，初二的时候英语的难度会大大增加，所以要对待英语这一科，一定要比初一的时候要更加认真，副科就一定要靠理解，还有背书。
对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。
初一学生要重视课堂 时间，上课专心听。上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
初一成绩不好，要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。
初一数学不好还有救吗
还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。
初一数学不好该怎么学
1、学会管理
初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。
2、计算能力一定要提高
计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。
3、学习思维导图
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
4、一切的马虎都来源于练习不足
不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？
5、要学会根据记忆规律来学习
对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。
数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？
初一数学学不好还有救吗
初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。
初一数学学不好怎么办
1、不能只看皮毛，不看内涵
孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。
2、累积纠错
因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。
3、要培养孩子的思维方式和思维能力
每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。
4、问题讨论式
也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。
孩子在学习的表现情况，将会直接影响到学习成绩。很多三年级的学生在学习上总会有一些坏习惯，比如上课不注意听讲，总是走神，或者作业完成情况不好，都会导致成绩下降。家长需要格外重视孩子的成绩，解决他成绩不好的问题。那么三年级成绩不好还有救吗？
三年级成绩不好还有救吗
三年级成绩不好还有救，小学三年级学的内容还不是很多，家长要给予他肯定和鼓励。要树立孩子正确的学习态度，还要掌握有效的学习方法。只要认真用心学，取得优异的成绩是很容易的。
三年级成绩不好怎么补救
1、让孩子爱上阅读
三年级的语文阅读理解和作文是失分的两大项，基础知识扎实的孩子，失分往往是这两项，家长一定要帮助孩子养成每天阅读的习惯。
阅读中积累字词、优美语句、培养语感，对扎实基础、提升阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子，数学上也有优势，能更好的改善三年级成绩不好的情况。
2、多鼓励孩子
家长要记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了，他这时候需要的是鼓励和帮助。
可以跟孩子说：“这次考试成绩不好，你一定很灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你哪儿还没弄懂。咱们把错题仔细改过来，弄明白，记住了就好了。”
3、要有纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上。学生在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，这样成绩就能得到有效提升。
4、掌握科学的学习方法
面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法。所以孩子对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
家长在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。
初一是初中的开端，这时候的知识都很简单，就是为了孩子们能够跟得上学习。可是尽管这样，依然有许多孩子在语文这门课上拖了后腿，相比很多家长们也很着急，在寻求解决办法，那么初一语文不好还有救吗？
初一语文不好还有救吗
有救的。从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。家长要高度重视，及时正确引导孩子，尽快迎头赶上。即便是初三的科目还能提高呢，况且现在才初一，孩子有足够的时间去学习积累，去提高语文的成绩，关键是孩子不能放弃，只有有一颗上进的心，这都不是问题。
初一语文不好怎么补上去
1、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是比较紧张的、时间也很有限，快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
2、尽可能扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
3、多背诵文章
背诵，应当自然成诵，像流水一样自然而然地流泻出来，用古人的话来说，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵，才能把书上的营养真正化为自己的血肉，在不知不觉中提高自己的语文素养。
自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程，不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了，你的思想境界、语言能力也就自然提高了。
4、文章要学会创新
作文考试的发展等级要求第四条是创新，有个性色彩。从哪儿创新？怎么创新？“文似看山不喜平”，越陡峭，越雄奇的山峰就越是神秀，俊美；越是一波三折的初一语文文章，就越是引人入胜，悬念迭起，伏笔丛生，照应周密，铺垫大气。无论是作文体例，构思立意，还是谋篇布局，都可以做到与众不同。
想要在语文这一科上面有着很好的成就，每天的积累也是必不可少的。这门课在许多方面都与积累有关，并且知识点又多又杂，平常的积累是必须的。
初三孩子面临中考，数学又是中考中非常重要的科目。如果数学不好，很容易把孩子的总分拉低。所以，在这个时候家长和孩子可能就会非常的着急，想要知道初三数学成绩不好还有救吗？
初三数学成绩不好还有救吗
有救，虽然初三距离中考是有一年的时间了，但是在这一年里，只要认真努力的学习还是有很大的可能提高数学成绩的。数学是一科连贯性很强的科目，如果能把基础学好，想要提高成绩还是很简单的，所以，这个阶段的孩子，也不要自我放弃！
初三数学成绩不好怎么提高
1、针对性的做题
其实初三数学成绩不好的话一定要去多做题目，这样的话让自己慢慢的理解这个知识点，而且做作业的时候也一定要认真。在解题的过程中往往能够看到自己的一些不足，这样的话发现这些问题就比较及时，慢慢的积累自己一些不会做的题目，之后再把不会做的题目弄懂，相信后来不会做的题目也就慢慢的变少了。
2、合理的安排初三复习时间
合理安排学习时间，避免劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的利用，没有必要特意安排整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。下午四点到五点，可以做一做练习册上的题目。这样可以做到高效学习！
3、上课要“听、记、练”
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
4、数学计算题一定要演算按标准步骤
规范做题的步骤，无论是不是需要誊抄到试卷上，我们都要按照标准的步骤来演算，绝对不会少一步。这样既是在平常锻炼自己的做题完整性，也是避免在检查的时候过多的去浪费时间，可知直接对照步骤，有助于提高做题效率。
5、制定一个合理的目标
让自己拥有一个特别好的心态，其实学习数学的话一定要有一个考试目标，要去相信自己一次会比一次有进步，其实做一下记录的话就可以看得出来自己到底有没有进步，然后还要有非常积极的心态才可以把它学好。
初三是关键期，尤其是在初三的下半学期，这时候距离中考只有一步之遥，中考越来越近，同学们的心情也会越来越紧张，有的同学对理想的高中势在必得，有的同学还在忧虑怎么更快的提高成绩。那么初三下学期成绩不好还有救吗？
初三下学期成绩不好还有救吗
初三下学期成绩不好还有救，首先同学们要做到在学习上下心思，自己的思想也要高度重视，成绩不好不是一时半会形成的，那么提高成绩也不是空想就能完成的。同学们想要在初三下学期尽快的提高成绩，就要了解适合自己的高效提高成绩方法。
初三下学期成绩不好怎么办
1、认识到初三的重要性，把主要精力要放在学习上。要想改善成绩不好的情况，首先就要在思想上高度重视，初三同学们要认识到初三下学期的重要性，这时候是临近中考了，应该把主要精力要放在学习上。
在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、重视复习。在初三下学期时一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都很简单，很明显这是一个误区。
课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已，试题习题都是根据课本上最基础的知识演变的，所以要明白复习的重要性。
3、认真对待考试。初三下学期的考试比较多，同学们要充分利用这些考试机会为中考作准备。因为很多同学存在遇到考试就异常紧张的问题，而考试的临场发挥情况会直接影响到考试成绩。
同学们要以认真的态度对待每次考试，包括平时的小测验，因为考试是检验自己复习情况的最佳方式，只有针对考试中暴露出来的问题进行查漏补缺，才能达到更好的提高成绩的效果。
同时也要认真总结应对考试的策略，比如怎么克服过度紧张的情绪、如何合理分配考试时间等。无论是考试成功或失败，同学们都要认真总结每次的考试策略，并在下一次的考试中做出适当调整，只有这样才能在中考中有更好的发挥。
初三的同学们要充分利用每次考试的机会，认真总结应对考试的策略，仔细分析试卷上的错题，重点复习课本上的知识，只有这样才能在初三下学期实现逆袭，提高学习成绩。