2023-06-20 14:12
1385浏览孩子到了初一，不能迅速适应，学习成绩不理想，这种时候家长十分着急，课考拉告诉大家，首先要把自己的心态调整好，不能因为急就乱投医，初一是初中生活的起点，如果能迅速调整好学习状态，那么成绩提升是比较容易的。
初一如果成绩不好，首先要找到成绩不好的原因，例如有没有明显的弱科，或者是不是学习方法的问题？针对这些依次是解决，如果经济条件允许，建议大家还是报一个网课补习班，学习起来也不会有太重的负担，有名师的课外指导，学习效率自然会提升。
多和老师沟通
对于成绩不好的初一生来说，不能因为成绩不好，就和老师形成对立面，那样的话会形成一个恶性的循环。虽然说成绩不好，但是态度要好，和老师搞好关系，让老师能够帮助辅导，这样的话才能够提高自己的学习成绩。
老师毕竟经验多，知道每一个学生出现成绩不好的状况应该怎样做。如果你和老师搞好关系的话，那么老师讲课你也会愿意听，这样长久以来你的学习成绩就会有所进步，也会增加你的自信心，从而使学习成绩越来越好。
可以补课
初一生成绩不好的原因如果是因为基础不好的话，那么可以选择在课余的时间找一个补课班，补自己欠缺的内容。一般对于这样的学生来说，可以选择一对一的补课班，因为这样老师能够对症下药，根据你的情况为你量身定做学习计划，帮助提高学习成绩。
你可以先问问自己，你够努力么？再问问自己我的作业都保质保量的完成了么？你在课堂上认真听讲了么？老师讲解的知识点我都理解么？我有没有针对我的弱点再做针对性的练习？我有没有一个好的学习方法？我是否有自己的复习计划？我是否有保持学习的持续动力？
针对我们第一步群提出的问题，按照自己的现状给自己真实的答案。针对结果指定计划，如果我们没有努力那就努力学习，作业是应付完成的，那就要确保每次都认真完成，依次类推。你就可以得到自己提升的方法了。
我很理解每一位刚刚踏入初中的孩子，都很小却要承受繁重的作业。不过我们改变不了，作为小孩子我们自制力都不是很强，那我们就需要去借助老师，父母，同学的力量来对我们进行监督和配合。如果你没有按照自己第二步做好的计划执行，可以请他们及时的提醒你。
数学是很多初一孩子的弱项，每次考试拖后腿的总是数学成绩。这让家长和孩子都特别的苦恼。其实这门科目要想学好，也不是特别的难，前提是需要找到适合自己的学习方法。所以孩子成绩不好时，家长千万不能先放弃。那么，孩子初一数学成绩不好还有救吗？
初一数学成绩不好还有救吗
当然有救了，孩子才上初一，完全来得及补救。初一学习的内容是比较基础的，难度也不算很大，所以要想提高孩子的数学成绩还是比较容易的。对于初一学生而言，想要让自己的数学成绩提高，首先要学会巩固自己的基础知识，然后养成良好的学习习惯。
初一数学成绩不好怎么学
1、经常翻看数学笔记
记好笔记之后，每天还要安排出时间来，翻看笔记，进行复习。其实时间不需要太多，每天课间的时候翻一下，或者是中午吃过饭的时候，翻它个10分钟20分钟，晚上睡觉前翻一下。虽然每次看的时间都不长，但是这样天天去翻看的话，这些知识点就会慢慢印刻在你的大脑里，这样就真正实现了你记笔记的目的和价值。
2、错一次反思一次
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现，因此平时注意把错题记下来。找出醋无的原因，原因找到后就把问题弄懂，下次不再错。
3、认真听课
初一数学听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
4、合理安排时间去学习
制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
5、数学课前要有预习
在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。需要注意的是，预习是为了上课时发现和解决问题，而有的数学成绩不好的同学却觉得自己预习了，上课就不认真听了，这是不可取的。
初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。
初一数学不好还有救吗
还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。
初一数学不好该怎么学
1、学会管理
初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。
2、计算能力一定要提高
计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。
3、学习思维导图
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
4、一切的马虎都来源于练习不足
不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？
5、要学会根据记忆规律来学习
对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。
数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？
初一数学学不好还有救吗
初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。
初一数学学不好怎么办
1、不能只看皮毛，不看内涵
孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。
2、累积纠错
因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。
3、要培养孩子的思维方式和思维能力
每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。
4、问题讨论式
也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。
孩子在学习的表现情况，将会直接影响到学习成绩。很多三年级的学生在学习上总会有一些坏习惯，比如上课不注意听讲，总是走神，或者作业完成情况不好，都会导致成绩下降。家长需要格外重视孩子的成绩，解决他成绩不好的问题。那么三年级成绩不好还有救吗？
三年级成绩不好还有救吗
三年级成绩不好还有救，小学三年级学的内容还不是很多，家长要给予他肯定和鼓励。要树立孩子正确的学习态度，还要掌握有效的学习方法。只要认真用心学，取得优异的成绩是很容易的。
三年级成绩不好怎么补救
1、让孩子爱上阅读
三年级的语文阅读理解和作文是失分的两大项，基础知识扎实的孩子，失分往往是这两项，家长一定要帮助孩子养成每天阅读的习惯。
阅读中积累字词、优美语句、培养语感，对扎实基础、提升阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子，数学上也有优势，能更好的改善三年级成绩不好的情况。
2、多鼓励孩子
家长要记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了，他这时候需要的是鼓励和帮助。
可以跟孩子说：“这次考试成绩不好，你一定很灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你哪儿还没弄懂。咱们把错题仔细改过来，弄明白，记住了就好了。”
3、要有纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上。学生在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，这样成绩就能得到有效提升。
4、掌握科学的学习方法
面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法。所以孩子对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
家长在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。
初一是初中的开端，这时候的知识都很简单，就是为了孩子们能够跟得上学习。可是尽管这样，依然有许多孩子在语文这门课上拖了后腿，相比很多家长们也很着急，在寻求解决办法，那么初一语文不好还有救吗？
初一语文不好还有救吗
有救的。从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。家长要高度重视，及时正确引导孩子，尽快迎头赶上。即便是初三的科目还能提高呢，况且现在才初一，孩子有足够的时间去学习积累，去提高语文的成绩，关键是孩子不能放弃，只有有一颗上进的心，这都不是问题。
初一语文不好怎么补上去
1、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是比较紧张的、时间也很有限，快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
2、尽可能扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
3、多背诵文章
背诵，应当自然成诵，像流水一样自然而然地流泻出来，用古人的话来说，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵，才能把书上的营养真正化为自己的血肉，在不知不觉中提高自己的语文素养。
自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程，不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了，你的思想境界、语言能力也就自然提高了。
4、文章要学会创新
作文考试的发展等级要求第四条是创新，有个性色彩。从哪儿创新？怎么创新？“文似看山不喜平”，越陡峭，越雄奇的山峰就越是神秀，俊美；越是一波三折的初一语文文章，就越是引人入胜，悬念迭起，伏笔丛生，照应周密，铺垫大气。无论是作文体例，构思立意，还是谋篇布局，都可以做到与众不同。
想要在语文这一科上面有着很好的成就，每天的积累也是必不可少的。这门课在许多方面都与积累有关，并且知识点又多又杂，平常的积累是必须的。
初三孩子面临中考，数学又是中考中非常重要的科目。如果数学不好，很容易把孩子的总分拉低。所以，在这个时候家长和孩子可能就会非常的着急，想要知道初三数学成绩不好还有救吗？
初三数学成绩不好还有救吗
有救，虽然初三距离中考是有一年的时间了，但是在这一年里，只要认真努力的学习还是有很大的可能提高数学成绩的。数学是一科连贯性很强的科目，如果能把基础学好，想要提高成绩还是很简单的，所以，这个阶段的孩子，也不要自我放弃！
初三数学成绩不好怎么提高
1、针对性的做题
其实初三数学成绩不好的话一定要去多做题目，这样的话让自己慢慢的理解这个知识点，而且做作业的时候也一定要认真。在解题的过程中往往能够看到自己的一些不足，这样的话发现这些问题就比较及时，慢慢的积累自己一些不会做的题目，之后再把不会做的题目弄懂，相信后来不会做的题目也就慢慢的变少了。
2、合理的安排初三复习时间
合理安排学习时间，避免劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的利用，没有必要特意安排整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。下午四点到五点，可以做一做练习册上的题目。这样可以做到高效学习！
3、上课要“听、记、练”
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
4、数学计算题一定要演算按标准步骤
规范做题的步骤，无论是不是需要誊抄到试卷上，我们都要按照标准的步骤来演算，绝对不会少一步。这样既是在平常锻炼自己的做题完整性，也是避免在检查的时候过多的去浪费时间，可知直接对照步骤，有助于提高做题效率。
5、制定一个合理的目标
让自己拥有一个特别好的心态，其实学习数学的话一定要有一个考试目标，要去相信自己一次会比一次有进步，其实做一下记录的话就可以看得出来自己到底有没有进步，然后还要有非常积极的心态才可以把它学好。
初三是关键期，尤其是在初三的下半学期，这时候距离中考只有一步之遥，中考越来越近，同学们的心情也会越来越紧张，有的同学对理想的高中势在必得，有的同学还在忧虑怎么更快的提高成绩。那么初三下学期成绩不好还有救吗？
初三下学期成绩不好还有救吗
初三下学期成绩不好还有救，首先同学们要做到在学习上下心思，自己的思想也要高度重视，成绩不好不是一时半会形成的，那么提高成绩也不是空想就能完成的。同学们想要在初三下学期尽快的提高成绩，就要了解适合自己的高效提高成绩方法。
初三下学期成绩不好怎么办
1、认识到初三的重要性，把主要精力要放在学习上。要想改善成绩不好的情况，首先就要在思想上高度重视，初三同学们要认识到初三下学期的重要性，这时候是临近中考了，应该把主要精力要放在学习上。
在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、重视复习。在初三下学期时一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都很简单，很明显这是一个误区。
课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已，试题习题都是根据课本上最基础的知识演变的，所以要明白复习的重要性。
3、认真对待考试。初三下学期的考试比较多，同学们要充分利用这些考试机会为中考作准备。因为很多同学存在遇到考试就异常紧张的问题，而考试的临场发挥情况会直接影响到考试成绩。
同学们要以认真的态度对待每次考试，包括平时的小测验，因为考试是检验自己复习情况的最佳方式，只有针对考试中暴露出来的问题进行查漏补缺，才能达到更好的提高成绩的效果。
同时也要认真总结应对考试的策略，比如怎么克服过度紧张的情绪、如何合理分配考试时间等。无论是考试成功或失败，同学们都要认真总结每次的考试策略，并在下一次的考试中做出适当调整，只有这样才能在中考中有更好的发挥。
初三的同学们要充分利用每次考试的机会，认真总结应对考试的策略，仔细分析试卷上的错题，重点复习课本上的知识，只有这样才能在初三下学期实现逆袭，提高学习成绩。
语文所包含的内容是非常广泛的，不单单是对字词的认识理解，尤其是升至四年级对于语文能力的考察更不会只停留在语文学科的表面，更多的是如何对知识灵活运用以及孩子自身的阅读写作能力。那么四年级语文成绩不好还有救吗？
四年级语文成绩不好还有救吗
四年级语文成绩不好当然有救。相对于一二年级的语文四年级的孩子所接触到和考试考到难度都会有所提升。但只要能够正确的把握孩子成绩下滑的原因，积极面对并解决问题就能够改变这四年级语文不好的现象。
语文学习过程中，家长困惑最多的就是该如何辅导。数学学科讲解一下公式和解题步骤，同类题型就能明白了。可是语文不一样，阅读理解和作文是没有公式的，虽然有一些答题套路，但四年级语文成绩不好是没办法通过答题套路解决的，更何况家长们并不能帮助孩子理解这些套路。下面就介绍一些四年级语文成绩的补救方法。
四年级语文成绩的补救方法
1.增加孩子阅读量。四年级语文成绩不好可能是孩子的阅读量没有到位。根据孩子的年龄以及喜好，家长可以提供不同种类的书籍给孩子阅读，比如儿童文学，报刊杂志，历史名着，文学名着，名人传记等，取消种种人为的阅读限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养提高四年级语文成绩。
2.文字是语文学科的基础，想要补救四年级语文成绩不好，就需要从基础出发。孩子认识字却不会写或者难字不认识都是影响成绩的难题。关于生字，一二年级时老师可能还会着重教，但随着年级升高，学习生字就完全在孩子的课外时间。威改变四年级语文成绩不好的现象，家长可以每天简短的带孩子过一遍生字词，能够有效帮助孩子提升考试中的书写正确率。
3.学会正确使用成语。四年级语文成绩不好可能是因为：孩子们能够通过日常学习和阅读认识到一些成语，但对于成语的正确意思做到真正掌握的并不是大部分孩子。很多成语单从字面意思上很容易先入为主，尤其是孩子记忆比较牢固，如果家长没有尽早纠正，错误的理解就很容易根深蒂固地留在脑海里，导致孩子使用错误，使得孩子乱用成语影响四年级语文成绩。
四年级语文成绩不好是有补救方法的。学习是讲究策略方法的，虽然家长没办法代替孩子学习，代替孩子接受知识，但家长能够做到积极地引导孩子，帮助孩子掌握正确的学习方法，提升学习效率，达到四年级语文成绩提高的目的。