2024-04-18 15:37
190浏览很多孩子进入初二以后，对游戏产生了痴迷的状态，很多家长没有能及时了解到，孩子的生活状态，导致了孩子在极短的时间内，成绩下降。面对这种问题，最根本的原因，还是要靠父母来解决，家长要多多关注孩子的生活，让孩子只知道不是一个人，父母是自己坚强的后盾。
初二学生打游戏入迷怎么办
1、培养孩子其他方面的爱好
挖掘初二孩子其他方面好的兴趣爱好，例如喜欢画画，那就在孩子想玩游戏时用画画转移注意力。空闲时间可以带他出去走走，散散步或者运动一下，让他多与同龄人爱学习的一起，潜移默化，会慢慢少玩游戏的。做家长的要有耐性，不要一下就发脾气，甚至打骂孩子，孩子有叛逆心理，多聆听孩子的想法，多点耐心才是王道。
2、保持冷静
家长必须先冷静下来，好好观察初二孩子的日常，找出孩子玩游戏上瘾的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛，这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。可以旁敲侧击的询问一下，孩子的好朋友，找出原因，才可以慢慢找出化解方法。
3、正确引导孩子
初二孩子沉迷于玩游戏，家长不要武断阻止，而是应该循序善诱的教育，设定好时间、界限，定好规矩，控制孩子玩游戏的时间。另外父母要给予孩子足够的陪伴，多增加一些亲子互动，让孩子可以放心的与父母交流沟通，可以让孩子明白，自己的父母是可以信赖，可以依靠的，久而久之他们也会慢慢改变心理，懂得听一些父母的建议和教育了。
4、家长要树立好榜样
家长在家闲暇时间一直玩手机，但是却要批评劝导孩子，不要玩手机，你觉得孩子会听吗？相信还有不少孩子，会反驳道“你也天天玩手机，你凭啥叫我不玩”。是的，或许家长还会各种狡辩，恼羞成怒。但扪心自问，如果一个大人都不能，轻易改变的行为习惯，怎么可能让孩子轻易改变，所以家长要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
5、增进与孩子的沟通
家长与孩子看待游戏的不同是我们可以寻找问题解决办法的出口。所以家长要了解孩子玩游戏的原因，清楚初二孩子的真正需求。如果面对孩子玩游戏，家长只是不分青红皂白地去批判，肯定不利于问题的解决。建议家长学会换位思考，走进孩子的内心，或许会发现你所不知道的孩子，这样，在孩子产生问题的时候，家长才能有办法解决。
初二学生打游戏入迷的危害
1、影响孩子学习
电脑游戏富有挑战性、刺激性，赌博性、迷惑性，有时甚至有许多不健康的内容，这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的初二学生来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，这样势必会导致学习任务不能完成、影响孩子的学习成绩，这是不可取的。
2、带来消极影响
长时间玩电脑游戏，一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，形成依赖和相应的生理反应。此外，长时间玩游戏，会使初中生的人格发生明显改变，变得自私、自卑，失去朋友和家人的信任。暴力游戏对行为造成的影响，不仅引发游戏者的攻击冲动，而且还会让孩子产生暴力因素。
作为大学生，他们已经有了自己的认知，并且有一定的自控能力，此时出现打游戏入迷的情况，那就证明孩子对学习没有兴趣，或者被身边的小团体所影响了。对于这样的情况，家长应该怎么办呢？
大学生打游戏入迷怎么办
1、告诉孩子要多想想父母不易，珍惜大学生活。作为大学生，虽然学习没有在初高中时期那么紧张，但也需要时刻的提醒自己还是学生，还是靠着父母的供给生活，花的是父母在外垂死拼搏得来的血汗钱，自己整天沉溺于网络游戏而且甚至还投资于网络游戏。想想自己是否对得起父母和自己。
2、走进孩子们的游戏世界。许多父母看到他们的孩子玩游戏，非常担心，事实上，想想我们自己，也喜欢玩游戏，建议父母偶尔可以和他们的孩子玩游戏，交流经验。我们可以在游戏中了解孩子，但也可以进入孩子的内心深处。
3、设定合理的规则。家长可以和孩子一起商定合理的游戏时间表，比如规定每天的游戏时间上限，以及在完成学业和家务后才能玩游戏。同时，也要确保这些规则得到一致执行，并适当地进行监督。合理的规则不仅可以帮助孩子逐渐减少对游戏的依赖，还可以培养他们的时间管理能力和责任感。
4、鼓励孩子参加其他活动。家长应该积极引导孩子多参加其他活动，如体育锻炼、阅读、绘画等。这样不仅能够扩展孩子们的兴趣爱好，还可以增强孩子的学习能力和身体素质，慢慢的培养孩子对手机游戏的浓厚兴趣。
大学生打游戏入迷的原因
1、自身原因。很多大学生打游戏入迷的原因就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频，很容易就能令孩子获得快感从而沉迷玩游戏。而且非常重要的一点，孩子的自制力往往不如成年人，加上大脑对快感有记忆作用，所以会“诱惑”孩子再次玩游戏，一旦入迷就很难走出来。
2、沟通和社交能力低。孤独感和网络游戏使用的增加呈正相关。自卑造成孤独，难以与人建立良好的人际关系。有的人因为内心压抑，情感得不到释放，通过玩游戏可以得到宣泄和释放，在虚拟世界获得满足感。
3、孩子们承受着现实的压力，社会对他们提出了越来越高的要求。入学、就业、家长期望、榜样等都给他带来了巨大的压力，危机意识和生存意识显著增强。然而，社会、家长和学校并不能帮助他调整心态，有效地缓解和释放各种压力，他会通过互联网逃避和转移压力。
孩子进入大学家长该如何教育
1、要对孩子进行人生规划教育。孩子的人生规划教育，简单说就是孩子大学毕业后的路怎么走，是考研读博，还是考编就业，还是自己创业，还是给人打工，还是在家里待业啃老，都应该尽早规划。
2、关心孩子的人际交往情况。父母要多关心孩子的人际交往情况，弄清孩子是否结交到知心好友，是否有与人发生矛盾，多和孩子交流沟通，引导孩子在校期间处理好和同学、舍友和老师的关系。孩子的人际关系和谐了，大学生活也会顺利很多，家长也就不用有更多的操心。
3、关心孩子的感情情况。考上大学以后，孩子从高中繁杂的学业中走出来，有了更多的时间，很多大学生大学期间会开始谈恋爱。孩子在谈恋爱的过程中会出现一些问题，比如因为恋爱而影响学习或者被恋爱对象伤害等，父母要引导孩子树立正确的恋爱观，判断恋爱对象是否适合自己等。
要了解初中学生沉迷游戏的原因。通常，他们可能因为娱乐、逃避现实压力或者社交需求等原因而沉迷游戏。针对不同的原因，可以采取不同的教育方法。
初中生打游戏入迷了怎么办
帮助孩子合理规划游戏时间。游戏可以玩，但是要有时间限制，和孩子沟通商议玩游戏的时间。需要家长监督执行达成的规定，如果违反规定，需要协商予以适当惩罚。
培养其他兴趣爱好。对于沉迷于网络游戏的孩子来说，他们往往表现为爱待在家中，不喜欢与外界接触。父母可以多带孩子去接触一些其他的兴趣爱好，带他们去接触一些同龄的，有健康兴趣的孩子，帮助他们发觉自己新的兴趣。
最后，增强父母与孩子交流的时间，加强亲子关系也是重要的一环。家长要时刻关注孩子的心理建设，引导他们多方位的发展，游戏世界不管多么有趣，都是虚拟的。家长要帮助孩子在现实世界的各项健康有益的活动中找到充实与乐趣。
初中生打游戏入迷的危害
游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
中小学生，正处于长身体阶段，思想也不是太成熟，但是由于一些游戏里含有暴力和情色的元素，导致中小学生太早接触这些不良的负面东西，会影响孩子们的身心成长。
现在的中小学生，都学会了用QQ,微信软件，在网上与陌生的异性聊天，从此迷失在一个虚拟的网络世界里，性格开朗的小孩子，可能会变得性格孤僻，以前有什么事都会向身边的人诉说，但是自从认识了网上的陌生人，他们只会向网络另一端的人倾诉，甚至认为网络里的人才是他们最信任的人。而且中小学生的早恋现象也大都是因为玩这些聊天工具而受的影响。
有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷的从家长里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。
初中生打游戏入迷的原因
小的时候，父母不懂教育，孩子要什么就给什么，造成长大后孩子想玩多久就玩多久，主要出现在溺爱家庭。
还有类家庭，父母缺失，缺乏父爱/母爱，称为忽视型家庭或者单亲家庭，这类家庭也容易让孩子沉迷手机。孩子在逃避孤独，只有在游戏中去找到存在感。
还有就是孩子缺乏目标，不知道学习是为什么，也容易找游戏来代替。
这些家庭的孩子最容易沉迷于手机，我女儿的同学就是溺爱家庭。长大了，更无法管教，家长让孩子停止玩游戏是根本不可能听话的。
出现孩子沉迷手机后，家长最爱使用的方法是讲道理、收手机、不给零花钱，打骂等，结果造成孩子更爱玩游戏，想方设法都去找方法玩，甚至开始撒谎、逃课、休学。
游戏是把双刃剑，如果孩子的自控能力足够优秀的话，其实是可以帮助他们放松身心，开拓眼界的。但是如果自控能力不够好，那么就很容易出现打游戏成瘾的现象。尤其是处于青春期的中学生，收到游戏的负面影响会更大，所以，家长一定要重视！
中学生打游戏成瘾怎么办
首先，我们要加强思想教育：网络给中学生带来了巨大的便利，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生处于青春期，自制力、意志力都比较薄弱，父母应对学生进行意志力、自控力、责任心的培养，加强他的自律性，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力，不再沉迷网络而专心学习。具体做法，可以利用节假日，多带孩子参加户外活动，亲子体验营等。
其次，我们要适当的帮助孩子释放压力。很多很多的孩子，由于学业，交友啊会产生种种压力，所以会去玩游戏以此来释放自己的心理压力，或许父母可以帮助孩子找寻更加合适的方式，来转移孩子的心理压力。比如孩子肯定有自己的兴趣爱好，如果他喜欢跳舞，父母可以和他一起跳舞，甚至让孩子教自己跳舞，其实让让中学生当老师，家长当学生，这种角色互置，可以让孩子体会由于游戏带来的那种骄傲感。
另外，我们可以给他们树立榜样，父母少玩手机电脑。如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。因此，规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩游戏和手机。
最后，一定要增强亲子陪伴与互动。一般来说，不与父母同住的孩子网络游戏成瘾率明显高于与父母同住的孩子。说明父母的陪伴和互动对预防孩子网络游戏成瘾有很大的作用。家长在有条件的情况下，要尽可能与孩子同住，不让孩子留守。
家长陪伴孩子时可以有意识地安排孩子利用网络查阅资料、看电影等，同时节假日多带孩子外出旅游、走亲访友、运动等。在无形之中，其实也是在转移孩子的兴趣点，控制孩子玩网游的时间，同时增强亲子互动，多带孩子参与社会实践，鼓励孩子从现实生活中感受生命的乐趣与价值。
中学生打游戏成瘾的危害有哪些
1、影响青少年的心理健康
心理学专家指出，沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出自我封闭、自以为是等问题。
2、学习挫折
作为中学生本该以学习为主，但因为打游戏成瘾，玩手机或者其他电子产品的时间过长，从此就无法把心放在学习上，导致学业不佳；当他们在学习中受到挫折时，孩子就会破罐破摔。据了解，每年都有厌学的孩子，其中，有80％的孩子因为沉迷网络游戏导致考试不及格，最终也就因此而退学。
孩子上了初三以后，父母就发现他们产生了逆反的心理，甚至出现了不想上学、沉迷游戏等一系列的叛逆行为。对此，父母要多和孩子进行交流，帮助他们树立自信，激发他们对于学习的兴趣以及潜能。
初三学生叛逆厌学打游戏怎么办
1、学会换位思考
我们父母其实也是从孩子时期过来的，我们每个人也都经历过叛逆期，想必每个人小时候或多或少都有犯过错误，做过错事，做错事不可怕，但是可怕的是做了错事不知悔改。当我们身为一个父母的时候，我们更应该换位思考，去想想孩子为什么会这样，这样的原因是什么，只有相互之间有共鸣，才能更好去解决问题。
2、给孩子洗脑
当孩子在叛逆期出现了厌学、打游戏的行为，家长可以适当给孩子洗脑，这件事不要做得太刻意，而在平时不经意地说起，父母收集一些因为玩游戏耽误了学习，成绩下降的案例。对孩子进行润物细无声的教育，不要硬灌、不要急躁，循循善诱、滴水穿石。
方法正确才能指挥行动正确，孩子潜意识里是知道沉迷游戏是不对的，只是控制不了自己。需要父母加点柴火，下火慢炖，深入人心，将意识引导到正确的道路上来。
3、不断挖掘孩子的潜能
作为父母应该及时引导叛逆期的孩子，让孩子根据兴趣发展特长，这就是孩子的潜能。如果孩子没有特别喜欢的东西也不要紧，我们可以不断发掘，有的父母还可以根据自身的职业优势来引导孩子。
比如我朋友是一名普通的人民教师，平时工作繁忙，但是总会挤出时间来陪伴他的孩子，带他去户外探险，去做各种孩子想做的事情，接着引导孩子，从中激发和寻找孩子各个方面的潜能。
4、帮助孩子树立自信心
叛逆期的孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。父母要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念。
面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。
5、你懂得沟通，孩子便能学会成长
其实每个人的成长都是通过认识和解决自己所放的错误，回到正确的轨道上，这才有了经验，也就有了成长。所以，当孩子放下错误时，父母不要急于打骂孩子，也不要把时间浪费在无意义的指责上，而是要与孩子沟通，在沟通的过程中了解犯错误的原因和鼓励孩子自己解决。
正确有效地沟通，给予孩子关爱和理解，同时体会孩子当时的感受，才能利用恰当的时机，趁孩子自想倾听时给他们讲道理，做好正确的引导，才能照亮孩子的成长之路。
初三学生叛逆厌学打游戏的危害
1、学习挫折。作为学生本该以学习为主，但因为玩游戏的时间过长，从此就无法把心放在学习上，导致学业不佳；当他们在学习中受到挫折时，孩子就会破罐破摔。据了解，每年都有叛逆、厌学、打游戏的孩子，其中，有80％的孩子因为沉迷网络导致考试不及格，最终也就因此而退学。
2、长时间沉迷于网络游戏也会对家庭产生负面影响。青少年可能会忽视家庭聚会和亲密关系，与家人的沟通也会变得更少，这种缺乏沟通和亲密关系可能会导致孤独、抑郁等心理问题。
孩子打游戏入迷怎么办？在孩子玩游戏或者痴迷游戏这个问题上，我相信很多家长都非常发愁。我自己也有一个10岁大的孩子，放假在家的时候也是抱着手机玩游戏，但是，在我小孩很小的时候，其实我就开始做着预防孩子沉迷游戏的准备。
孩子打游戏入迷怎么办：
首先，我们换位思考一下，在我们青春期的时候，是否也沉迷过例如超级玛丽、街霸等游戏，那个时候的你是否也感受着游戏带来的乐趣，时过境迁，我们现在成为了家长，为什么我们就不能先理解一下孩子的世界呢？
并且，玩游戏并不是一个孩子的行为，而是一群孩子的行为，当其他孩子都在玩游戏的，你的孩子不玩，最终的结果是你的孩子和其他孩子没法通过一个共有行为来产生沟通，这就很可能导致孩子被孤立。
在想明白了上面的孩子的行为特征后，我们其实可以做出一个很简单的结论，就算你用尽一切力量去阻止孩子玩游戏，其实孩子也会找到各种方法和借口去玩，那么，你是希望你的孩子在你看得见的时候玩游戏呢，还是在你看不见的时候（例如逃学）玩游戏呢？
所以，在如何管制孩子玩游戏这个问题上，我对孩子的处理方式是疏胜于堵，我并不阻止我的孩子玩游戏，但是，我会很早就教育他要有节制，且游戏只是打发休闲时光的“一种方式”，当孩子完成他自己应该做的事情（例如学习）以后，我会让他玩游戏，甚至和他一起组队玩游戏，但是，由于玩游戏只是很多休闲娱乐方式中的一种，所以，我的孩子会在玩一会（一般就是30—50分钟）游戏后就主动停止。
并且，在和孩子一起玩游戏的过程中，可以让孩子觉得你和孩子之间的代沟没有那么严重，这样，当孩子有新游戏或者在学校发生什么事情的时候，更愿意和你沟通。
现在升学确实给一些孩子造成了很大的压力，尤其是对于成绩不好的初中生。或许家长要求学习越多，学习成绩越差，甚至厌学了，就有抵触情绪。那么初二学生沉迷游戏厌学怎么办？
1、丰富孩子的课余生活，减少孩子玩手机的时间。其实，对于严重沉迷的孩子来说，他根本就不会听你的，你说丰富孩子的课余生活，但孩子压根不理会，也不会去。所以，这方法对很多沉迷手机的孩子来说不奏效。
2、家长要注意引导，了解孩子不愿意不愿意切学习的原因，引导孩子学习，让孩子对学习重拾信心。
3、带孩子出去玩，多找同学、朋友玩。这方法好是好，但是孩子长期处于沉迷游戏的状态下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一块。你也没法保证其他孩子不玩手机，说不定聊着聊着就又回到手机游戏了。
4、和孩子约定玩手机的时间。对于沉迷手机游戏的孩子来说，你和孩子约定玩手机的时间，孩子也不一定就会遵守这个约定。我们知道没收孩子的手机不是最好的处理方式，那么控制孩子玩手机的时间就显得异常必要。
初二孩子游戏上瘾的原因
初二孩子网络成瘾或者游戏成瘾的因素可以分为三大类：一是网络自身因素，如隐匿性、便利性和互动性等特征;二是个体因素，如个体的内在动机和需求、个性特点等因素;三是环境因素，如父母抚养方式、家庭环境氛围、同伴态度和行为等等。
至于初二孩子游戏上瘾，大多是因为现实的世界给它的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空。这点不仅仅孩子需要，大人们也是需要的，只不过大人可能用其他的方法。孩子们呢?游戏可以疏解压力也同时有着一定的游戏性，好奇和贪玩的孩子们迷上他是有情可原。
现在是网络时代，很多孩子都会沉迷游戏，这也让家长非常的头疼，沉迷游戏不仅会影响孩子的身心健康，还会影响孩子的生活，那么，儿子20岁了整天打游戏怎么办？
儿子20岁了整天打游戏怎么办
1、多出去散心
旅游是个不错的选择。已经沉迷游戏不能自拔，想要一下子戒掉是不可能的。所以找点其他娱乐的事，慢慢习惯没有玩游戏的生活。
2、用心和孩子交流
作为一个20多岁的仍然爱打游戏的大孩子我们应该要用心去和他们交流，去告诉他们经常打游戏的危害首先是健康，对眼睛非常不好。我们应该去鼓励他，在精神上或者是物质上给他们一些帮助引导他们走向正轨。给他们正能量，使他们有生活的信心，积极向上。我认为这样才是对的。
3、多陪陪他
问问他自己未来想要活成什么样的人，然后对照他自己的目标给他找一个榜样，让他自己学习成长，比如他想成为明星，那就让他找一个他最喜欢的明星，看看人家都有什么样的品质，而他自己缺什么。
沉迷游戏的危害
现在，沉迷游戏的人不在少数，这是整个社会问题，家长们也拿不出更好的办法加以解决，家长也不能操之过急，只能慢慢来，现在的小青年，大道理都懂，只能加以正确引导，让他意识到沉迷游戏的害处。
沉迷于游戏确实百害而无一益。
一是极其伤身，长时间坐着不动缺少运动肌肉松弛，脏腑不调容易便秘，辐射较大皮肤暗淡，眼睛不好容易近视。
二是脑细胞受损，影响日常生活质量，为人处世缺乏思维，对前途有很大伤害。
三是影响家庭和谐，容易触发家庭矛盾。所以我们要认清沉迷游戏的危害性，不能玩物丧志，变成抑郁，最后害人害己。
儿子20岁了整天打游戏怎么办，建议先交流，给他时间改变，或者给他一些激励方式，鼓励他从事游戏方面的工作。耐心说服，不能心急，慢慢来。
初二学生成绩不好，家长要耐心问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。
有经验的老师都知道，中小学时期，有两个学生成长的重要阶段：一个是小学四年级，一个是中学初二年级。这是中小学生成长的黄金期。孩子上一二三年纪，你还感觉这孩子咋永远是个小孩子。但是一升入四年级，您会立马感觉这孩子成了小大人了。初二更是这样，这与学生的心理发展和生理发展密不可分。
对于成绩不理想的同学，我们要报之以希望，施之以热忱，导之以行动，耐心帮助，热情辅导，科学培护，相信这些同学通过自身努力会迎头赶上。
初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。
上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。