2024-06-25 08:52
32浏览初二学生成绩不好，家长要耐心问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。
有经验的老师都知道，中小学时期，有两个学生成长的重要阶段：一个是小学四年级，一个是中学初二年级。这是中小学生成长的黄金期。孩子上一二三年纪，你还感觉这孩子咋永远是个小孩子。但是一升入四年级，您会立马感觉这孩子成了小大人了。初二更是这样，这与学生的心理发展和生理发展密不可分。
对于成绩不理想的同学，我们要报之以希望，施之以热忱，导之以行动，耐心帮助，热情辅导，科学培护，相信这些同学通过自身努力会迎头赶上。
初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。
上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。
上初一的孩子对学习肯定会不适应，尤其是女孩子，觉得很难学，主要还是孩子没有掌握初中学习的模式，家长要做好指导工作，平常没事多帮助孩子捋清学习思路和方法，不要急躁，凡事都要慢慢来。
初一女生成绩不好怎么办
1、我认为，孩子刚上初一，学习不好的状况完全可以改变。做为家长，首先实行赏识教育，多发现孩子优点，给予表扬。其次，做孩子的表率，孩子学习时，自己也要学习，不要自己去玩手机或看电视，对孩子的学习不闻不问。再次，和孩子多沟通，多了解孩子目前心理和学习状况。
家长注意：沟通时注意要委婉一点儿，要考虑孩子的承受能力，不要把自己摆在家长的位置上，而高高在上，盛气凌人，一味指责，挖苦，那样只能事以原违。
作为家长要坚信，好孩子是夸出来的，自己的孩子是最棒的！孩子就是一块橡皮泥，要你去重塑，要知道，一个好妈妈，会成就一个好孩子。一个好孩子，一定会有好成绩，好未来。
如何做好妈妈这个角色，需要不断学习，不断提升自己，父母不单纯给孩子解决我温饱问题，更重要的是给孩子备足精神食粮，身教重于言教，让孩子有一个良好的学习氛围，学习成绩必然会得到提升。
2、帮助孩子查找成绩不好的原因很重要。查找原因的几种方法：
1）跟班主任或任课老师交流，看看孩子上课时候注意力集中没有，有没有专心听讲，这是最快最有效的方法。
2）找出孩子哪几门课是比较差的，还是所有课都是差的。
3）问问孩子上课时候到底有没有弄清楚，也就是有没有理解老师所讲的知识内容。
4）课后有没有消化知识内容。
5）看看孩子思维逻辑，记忆力，备课等方面有没有问题。
6）学习方法和学习习惯有没有问题。
如做题时候先做简单易懂的，背书时候选择自己记忆力好的时候，或者睡觉前，或者早上时间段等。
3、每一科都要有专门的错题本，错题，好题，复杂题，要认真写在错题本上，对于比较难，或者思路比较复杂的题，即使弄懂了，也还要再动手做一遍，以便加深印象。
总之，一不要急，二要调整自己的心绪，三要带着思考听讲，四注重复习，五随时请教，六学会做课堂笔记，七用好错题本，八写作业时注重思维过程，不要急于求答案，九写完作业后，要进一步理清题目思路。
初二时学习的关键阶段，它有着承上启下的作用，如果在初二出现不好好学的情况，那么还在将来的学习会变得十分的困难，甚至会因为成绩差而出现厌学、逃学等不好的习惯。所以，在这个阶段，家长一定要想办法去解决初二学生不好好学怎么办的问题。
初二学生不好好学怎么办
1、正确认识孩子目前面临的学习挑战
这样做的目的，是为了帮助他们找到正确的学习方法。孩子在学习过程中遇到了很多难题，导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因，再针对性的帮助孩子解决问题。
如果孩子是因为学习压力大引起了厌学的现象，一定要给孩子一个合理的心态，不要把学习当作痛苦或者不开心，这样会引起他的叛逆心理，更加容易出现不好好学习的情况。
2、养成一个好的学习习惯
养成一个好的学习习惯，是一个长期的过程，根据所描述情况来看，这可能与孩子学习兴趣不高有关。家长要对孩子有耐心，这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，家长更多的是引导孩子形成良好的学习习惯，不要强迫孩子做这做那的。青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听话，贪耍学习不上进，常和家长对着干，所以家长在教育孩子的时候也一定要注意自己的方式。
3、对孩子多一些了解
家长要及时的了解孩子在学习的一切学习状态和生活状态，要经常的和老师还有他的同学进行沟通，从他们口中了解孩子在学习中的一切状态，从而协助老师一起帮助孩子将学习成绩搞上去。
4、适当的施压
现在的孩子，过的太安逸了，以至于一些初二学生认为成绩好坏无所谓，反正吃喝不愁，学习也就没了动力。
有个故事说要想让驴子拉磨走的快，农夫会在驴子前面挂一个胡萝卜，驴子为了吃到萝卜，会拉的十分起劲。我们也不妨学学农夫，给孩子一些小动力，给孩子设一些力所能及，跳一跳就能完成的小目标，完成的好给奖励，完成不好，我们也可以举起“鞭子”吓唬吓唬。
初二学生应该怎么学习
1、复习是重中之重
初二学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把日常生活中遇到的的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。
2、学习可以适当的制造一些竞争性
“竞争性”不是需要跟隔壁的某人相对比，也不是非要为了第一名绞尽脑汁，每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
初二是孩子成绩发生变化的高危期，此时孩子的学习成绩会出现两极分化的现象，有一些孩子由于不适应这种变化，出现了成绩下降的现象，而初二的成绩不好，会严重影响孩子的自信心，会使孩子对学习的兴趣大大降低。
孩子读初二了成绩不好怎么办
1、培养孩子的学习习惯
家长要注重培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的孩子，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯，应让孩子感觉到刻苦学习，取得好的成绩是孩子自己的本分，本就应该这样。
2、寻找合适的学习方法
初二孩子想要提高效率，一定要学会安排时间，初二会新增一门物理科目，科目在逐渐增加，孩子们的负担也在增加，所以家长让初二孩子们一定要对孩子的学习有一个良好的规划，对于初二孩子来说，学习贵在坚持。
3、注重错题整理
家长想要初二孩子提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，还要让孩子在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习，下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把孩子的错题都整理上去，以便孩子更好的提高成绩。
孩子读初二了成绩不好的原因
1、初二难度加大
初中三年的知识先易后难，初三要比初二难，初二要比初一难，因此如果孩子初一有很多知识没有搞懂的话，那么面对初二更难的知识，在学习中特别吃力，当老师讲课的时候，由于之前学过的知识出现了断层，比如数学初二要用初一学过的概念公式和定律，而初一这些差生就没有掌握到位，所以考试的时候就会由于不会做，导致成绩下降。
2、学习的积极主动性差
孩子对学习不努力，这才是很多初中生成绩差的主要原因，这点家长可以结合孩子的成绩进行一下分析，比如地理，生物，历史，语文的原课文背诵，英语单词，家长可以拿上书去抽查，就会发现这些初中差生根本就没有背，所以地理生物历史在考试的时候只能考四五十分，英语从来不背单词，考试的时候只能考三四十分。
初二孩子成绩下降原因有很多，家长首先要做到的就是要端正孩子的学习态度，让孩子把心思放在学习上，限制孩子玩手机的时间和看电视的时间，逐渐让孩子静下心来专心学习才能提高成绩。
孩子在步入初中以后，会进入一个新的学习阶段，在这个学习阶段中，不管是英语的学习也好，语文的学习也罢，难度都会相对增加。
孩子初二英语成绩不好怎么办
1、建立错误档案本：每次练习或考试后，应该让孩子把自己做错的具有代表性的题目抄下来（或剪下来），收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。
2、重视阅读理解能力的培养：坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）。有计划有步骤的课外阅读（如读《21世纪英文报》，《英语街》，《英语广场》等）。
3、养成朗读背诵的习惯：朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力，为全面培养英语的听、说、读、写能力打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
每天花30分钟读一篇适应你的文章，朗诵好，录下音来，坚持下去。
从今天开始立刻开始每天一篇的朗读，越早越好，坚持下去。一定要听录音，去模仿发音，读准每一个音节。把录音保存下来，一个月后，再听听第一天的录音你可能就知道孩子的进步了。水到渠成，铁杵磨成针，虽然古老，但毕竟是历经千百年留下的经典。
孩子初二英语成绩不好的原因
1、学习习惯不好
孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议你一一分析，认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好任何科目的前提，找准学习习惯并改正，比盲目参加辅导培训班好一万倍。
2、英语基础知识没跟上
英语基础知识非常重要，初一和小学没有学好，初二绝对学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。
3、没有学习英语的兴趣
首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。最后一点，学生到了初二处于青春叛逆期，学习方面容易忽视。
孩子初二英语成绩不好怎么办，孩子初二英语成绩不好，家长也不用太过担心，只要我们平时多督促孩子学习，培养孩子良好的学习习惯，找到正确的学习方法，就一定能提高孩子的英语成绩。
初二是一个十分重要的学习节点，如果孩子不能够在初二把成绩提高上去的话，到了初三，面对巨大的学习压力，成绩就更难提高上去了。
孩子上初二了成绩不好怎么办
1、首先面对孩子学习不好的情况，作为家长我们必须要以身作则，让孩子养成一个良好的学习习惯，这就要靠我们做父母的首先要给孩子一个学习的环境和学习的氛围，所以我们要和孩子一起学习。
2、其次面对孩子学习 不好的情况时，我们做家长的首先要心平气和的跟孩子讲道理，千万不能辱骂和指责孩子，这样不仅起不到任何的效果，反而会更加的打击孩子的自尊心。
3、再次面对孩子学习不好的情况时，我们作为家长和父母要积极的了解孩子的学习状况和学习的进度，从而具有针对性的帮助孩子解决孩子不懂和搞不懂的一些疑难问题，从而帮助孩子提高学习成绩。
4、面对孩子学习不好的情况，我们作为家长要及时的了解孩子在学习的一切学习状态和生活状态，要经常的和老师还有他的同学进行沟通，从他们口中了解孩子在学习中的一切状态，从而协助老师一起帮助孩子将学习成绩搞上去。
5、面对孩子学习不好的情况时，我们做家长和父母的首先要及时的了解孩子的一些优点和特长，从而用孩子的优点和特长来鼓励和激励孩子培养学习的兴趣，从而提高学习的成绩。
6、面对孩子学习不好的情况，我们家长要首先来培养孩子主动自觉学习的能力和习惯，让孩子学会自己学习，对于孩子取得的某种进步，我们家长要经常的奖励和鼓励孩子，从而更好的让孩子学会自觉的积极主动的学习。
孩子上初二了成绩不好的原因
1、家庭环境的影响
进入初二，孩子正值发育期，生理和心理都会产生变化，若是家庭不和睦或者出现大的生活变故，很容易对孩子产生不好的影响，青春期常见的逆反心理也很容易造成亲子冲突。这些都是造成成绩下滑的常见原因。
2、情感的影响
刚进入初一的孩子，就像是刚进入贾府的林黛玉，一方面眼界大开，应接不暇，另一方面还要小心翼翼的保护自己，所以相对来说是比较安分的。但是到了初二，他们对初中的一切都十分的熟悉，了如指掌，他们也在学习生活中找到了自己的位置。此时的他们是气定神闲，应付自如。在加上他们处于青春期，正是情感发展的高峰期和敏感期。这时的孩子很容易受到情感的影响。
3、初二知识难度加大了
初一的教学内容主要是以基础为准。初一所学内容都是在为初二初三的学习打基础。对于学生思维能力的培养并没有过多的要求，但是升入初二以后，课程内容难度明显加大。以数学为例，初二开始涉及到了全等三角形二次根式以及下学期的函数问题，这些内容需要学生具有很强的逻辑思维能力。
这对学生的学习方法和技巧提出了更高的要求。如果学生在初一阶段没有着重地去培养这种能力的话，那么在升入初二以后会感觉学习明显吃力。难度的加大严重打击了学生的积极性，很可能让学生学失去学习的兴趣，从而导致成绩下降。
孩子上初二了成绩不好怎么办，家长一定要积极干预，积极辅导，找到孩子成绩不好的原因，然后才能根据原因，找到合适的方法，帮助孩子解决这个问题，进而提升成绩。
初二男生成绩下降很严重，看到这个现象，家长应该重视这个问题，但是不能简单粗暴的去说教，甚至指责孩子。要冷静下来，去分析背后的原因，才能从根本上解决问题。
初二男生有这么两个特点：首先是学习难度加大，初二的知识量和对学生的要求，要比之前高很多，小学甚至初一的时候，学习难度较低，一些问题不容易显现出来。其次是，这个时候的孩子处于叛逆期，情绪变化比较大，也容易受到感情因素的影响。
家长要跟孩子和老师多去沟通，看是哪方面因素导致的孩子成绩下降。另外，要注意孩子学习能力的培养，比如思考能力、理解能力、表达能量，记忆力，专注力等，这些都是需要系统的练习和培养的。要注意在家里或者学校的学习过程中，刻意锻炼这些能力。
除了学习能力之外，学习态度也很重要，家长要学会培养孩子的学习兴趣，让孩子对学习有正确的态度，真正的愿意学习，自动自发的主动学习，才可能有好的效果。面对学习上的困难，不要退缩，勇敢的去面对，去克服，才会有进步。
帮助孩子制定合理的学习目标，不能一下子对孩子要求太多，给孩子时间和足够的耐心，重视孩子的每一次进步，让孩子树立学习信心。
很多孩子进入高三之后，因为巨大的学习压力，给孩子造成了很大的负担，导致孩子的成绩突然下降。面对这类问题，家长要及时引导孩子，鼓励孩子，不要因为一时的成绩不好，而产生挫败感，要给孩子适当的空间，让孩子有机会发泄自己的压力，这样孩子才能有信心，继续面对接下来的学习。
高三学生成绩突然下降怎么办
1、合理的时间规划
合理的时间规划，是每个学生必备的技能，备考阶段每一分钟都是珍贵的，合理的时间规划可以提高学习效率。再过不久，高考就要到来。很多考生觉得自己的成绩基本定型，于是不认真对待学习，有了松懈的情况。这是备考阶段的大忌！不仅落下了自己的复习进程，还有可能出现成绩倒退的现象，所以孩子一定要珍惜时间。
2、建立错题本
建立属于自己的错题本。例如，数学这一科目，可以把函数相关的题目单独整理在一起，解析几何相关的单独整理在一起等等。再比如，某些题目的解题思路很独特，为了掌握这类题目的解题诀窍，可以把这类题目也放在一起比较。为了方便分类整理，可以利用活页本，这样就可以对同类题目随时增加，方便后期的复习。
3、补齐弱势科目
在平时的观察中，一般数学和英语是大部分高三生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，孩子需要在接下来的时间内对，英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，要有系统的进行复习。
4、查漏补缺
有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。高三数学成绩不好，重点突击数学，物理成绩不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目，这样才能更好的平衡各个学科。
高三学生提高成绩的方法
1、认真对待作业
作业写成并不等于完成，必须要检查，这是保证作业质量的重要环节。做作业中的错误通常有两类；一是知识性的错误，如误用概念、公式、法则，误用词汇、句型，误写格式，思路错误、推理不当等；二是过失性错误，如精心大意造成看错题目，写错数据，写错符号，写错别字，漏答题目等。因此，要针对自己易犯的错误，多加修改。
2、突出学习重点
高三复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分，只要把书本上的内容掌握住了，孩子才有拿到高分的可能。
高一是漫长的高中学习生涯的开始，要想最大程度地提高成绩，关键是布控大局，掌握科学合理的学习方法。眼下家长要帮孩子分析原因，协助孩子确立新的学习思考，改进学习习惯，逐步提高孩子的学习成绩。那么高一学生成绩差怎么办？
1.养成良好的学习习惯
想要提高成绩，高一学生一定要养成良好的学习习惯。比如预习、复习、反思错题等。高一课程的难度和初中的难度不在一个等级，在上课之前，高一学生一定要做好预习工作，提前了解新课内容，这样听课的效率会高很多。复习是巩固新知的重要途径，高中生把复习做好了，不仅可以避免遗忘，还能巩固加深知识点。
2.打牢基础，稳固根基
基础是根基，基础不牢、地动山摇。想要学习成绩好，高中生要先打牢基础。在学习的时候，把教材上的知识记准记牢，用的时候直接拿来。还有教材上的概念、定理等要熟练掌握，不要做题的时候再去翻书。可以养成先复习再写作业的习惯，这样作业效率慢慢就提高了。
3.提高自主学习能力
高中生想要学好，一定要学会独立思考，提高思考能力跟自主学习能力。当遇到难题的时候，要先自己思考，思考解题步骤，思考自己思路受阻的地方。当想了很久，确实想不出来的时候，可以向老师、同学请教。在请教的过程中，同学们要重点听老师的解题思路。
4.哪里不会练哪里
学习成绩差的学生必然有很多不懂得知识点，有很多不会做的题型。在学习的时候，同学们要谨记：哪里不会练哪里。首先，同学们要找出这部分内容，对于不懂得知识点，同学们可以看教材，查资料；对于不懂得题型，要多做相关题型进行针对性练习。
高一学生成绩差不要怕。只是因为暂时没找到适合自己的学习方法。把适合的学习方法找到，数学成绩会提高得非常快。所以，当学习成绩比较差时，同学们要学会反思，看看问题在哪，把问题找到，然后找到解决问题的方法，问题就迎刃而解了。