2023-10-06 15:59
1034浏览很多孩子学习不好是因为讨厌学习，尤其是小学生，学习对于他们而言没有任何意义，没有学习动力，成绩自然会差。成绩差自己不好受，家长也好不到哪里去，那针对小学生成绩不好作为家长应该怎么办呢？
小学生成绩不好怎么办
1.树立榜样
多让孩子阅读名著书籍，历史传记，名人故事和励志电影，只要是符合孩子年龄状态的都可以。让孩子对某位伟大人物产生崇拜和敬仰之心，从而在孩子的心里树立了一个榜样，并引领孩子努力学习，立志将来成为一个像名人一样的有用之人。
2.增加生活体验
要让孩子多做一些家务事和劳动，多给他们讲讲那些贫困地区孩子的学习环境，看看汽车站、火车站、飞机场不同的人群，让孩子有一定的生活感受和体验，从而激发孩子对学习的动力，改变命运，努力拼搏的思想。
3.培育成就感
通过孩子完成一些学习或者设计孩子取得一些成功，及时给予嘉许，让孩子产生成就感和荣誉心，成就感对于孩子的学习是有非常大的动力，动力有了学习自然就会更有冲劲。
小学生成绩不好为什么
1.家长盲目跟风
现在社会上流行“鸡娃”现象，各个家长都希望自己的孩子能远远的把别人甩在后头，所以就是各种培训班兴趣班让孩子参加，不是音乐、美术、就是锻炼口才朗读的。
其实参加兴趣班对孩子是个很好的爱好培养，但建议选择1-2个就好，选择孩子最喜欢的，重点培养1-2个爱好，学成专业，这样才是兴趣班最根本的作用。
2.学习能力因人而异
每个孩子的学习能力是不一样的。有的孩子可能天生就拥有比较好的学习能力，在老师和家长的轻微指导下就可以快速领悟，但有的孩子可能就是顿悟比较慢，所以前期根本显现不出来，尤其是在成绩上，这样就会导致学习成绩不好。
不断的激励孩子，孩子就会主动地去学习，自觉坚持，克服各种困难，不达目标不会罢休。家长一定要好孩子共同面对困难，不要放弃，一定能提高成绩。
英语作为小学生的第二语言，同时也是他们的主要学科，学好是非常必要的。因此对于英语成绩不好的小学生，家长一定要去重视，及时引导孩子进行调整，做有效的提高，接下来我们来看一下小学生英语成绩不好怎么办呢？
小学生英语成绩不好怎么办
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后，再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间久了孩子的学习兴趣自然也就上来了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。家长在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。另外，家长可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下学科成绩不错的同学。
3、从日常生活入手
不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英文成绩而学这个学科，但却总会因为某种原因而厌恶英语。因此，家长要引导小学生，保持一个良好的学习心态，可以把这个学科的学习，融入进生活中，在日常生活中学习。
4、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的习惯会影响到孩子的终生，因此在平时的生活当中，家长一定要注意，引导孩子养成良好的行为学习习惯。包括在做作业的时候就应该全身心投入，老师布置的作业要按计划完成，在完成作业的过程当中一定要认真的写字读书，并且要对错题进行及时的整理等等。
5、学好音标
英语的音标是帮助学习的发音工具，每个单词都是通过音标读准的。而刚刚接触这个学科的小学生，音标对他们而言是有一定困难。这个时候家长可以教孩子拼读单词，让他们更快的接受这个学科，为之后的音标学习打下基础。
语文成绩差，是最令家长和孩子头疼的事情。孩子觉得，我明明上课听懂了，考试却不会做题。家长觉得，语文又不像数学那样需要智商，再说我家孩子又不笨，为什么语文成绩却越来越差？有什么补救的办法吗？
小学生语文成绩不好怎么办
如何学好小学语文呢？一是坚持，二是积累。语文不同其它学科，抓一下成绩就上去了，语文成绩很难做到在短时间内突飞猛进，靠的就是平时的积累，积累字词、积累好词好句、积累好文、积累语感等等。积累的过程又是乏味的，这就需要家长和孩子们坚持不懈。
1.摘抄好词好句
有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。
2.朗读课文
家长可以监督孩子每天朗读10分钟，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。
大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。
3.课外阅读
这点非常重要，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。
4.借助思维工具
语文的知识点都是分散的，有些孩子学了前面忘记后面，不能够把知识串联起来记忆，比如修辞手法和标点符号，这是很多孩子的痛点，他们可能知道有哪些修辞手法和标点符号，但是却没法将它们区分运用，找到它们之间的异同，也就不能正确使用。
所以建议家长可以教导孩子画一些简单的思维导图，它能够把分散的知识都串联起来，形成学科知识体系，这样更助于语文的整体学习，促进小学语文成绩的提高。
成绩下降肯定有众多原因，家长一定不要干着急，首先要找到主要问题，针对性解决，就能快速的改变孩子的学习状况，提高成绩，今天我们就来说说小学生成绩下降怎么办？
小学生成绩下降怎么办
首先课堂学习一定是孩子学习最主要的获取知识来源，每天的课堂时间也是固定的，所以如何做好课堂学习这一步，是成绩好坏的关键。那以下几个提高课堂学习效果的绝招，看看你家孩子都做到了吗？
1.课前预习做对了吗？
语数英各科知识差别很大，上数学课之前，孩子会预习吗？预习的时候又理解了多少公式、概念呢。语文课预习相对容易接受些，但有体会到课文表达的含义了吗？
如果孩子每天回家的时间不多，家长可以引导那么预习可以针对不同科目了解主要章节，快速浏览课文，提炼出这堂课讲什么的要点，形成自己的问题。上课时候带着问题去听会自动抓住重点，听的也会比较明白。
2.课上有专注听讲吗？
可以跟老师沟通询问一下孩子真正专注听讲的时间有多少，大脑溜号几次，花了多久呢。不专注，无法学习。
孩子上课一定要摒除杂念，上课铃一响，头脑思维进入上课状态。其次积极参与回答问题，将注意力完全投入到老师的讲解思路中，借助回答问题强迫自己跟上节奏。再次多锻炼自己的耳力，当老师说“最关键的”、“总结一下”、“本章重点”等等关键词时，你能竖起耳朵仔细听好。经过有目的训练，你完全能够达到这个状态。
3.课后完成作业是否及时有效？
课后老师通常都会布置作业，目的无非是提炼本科重点，让同学们实际应用体会，促进掌握重点，所以作业一定要做好，借助作业也检验孩子是否掌握了本课要点。回想一遍预习时候疑问是否在课堂上解决了，检查是否有遗漏。每个人短期记忆力有限，一定要在忘记之前去巩固，所以做作业一定要在当天完成，这叫“乘胜追击”。如果隔天再去做很可能课上内容已经忘记大半，你会花费更多时间和精力去完成，相比当天完成有点得不偿失。
希望家长可以通过一些技巧引导孩子能够专注的听课，有效的总结，及时掌握课程要点。祝愿所有孩子逐渐掌握技巧，形成习惯，保障自己学有所得。
如果学生学习不好，尤其是小学生，父母心里肯定很着急，作为父母首先要搞清楚成绩差的根本性原因，然后我们可以使用以下方法进行教育和调整。小学生成绩差怎么办？
小学生成绩差怎么办
第一要适当的给学生降低学习目标，不能过分的着急，当自己的学习成绩比较差，或者努力很长一段时间后学习成绩没有进步的时候，一定要戒骄戒躁，继续努力，因为有的时候需要努力学习一段时间，有了足够的积累，才能获得好成绩，所以千万不能着急。
第二一定要多一些鼓励和包容，不能过分着急，更不能否定学生的能力，甚至否定学生的努力。对于学生学习不好的现状，应该仔细分析原因，积极的对症处理，比如多鼓励学生努力学习，积极、认真的总结经验，同时让学生树立信心，继续为了好成绩而奋斗，只有多一些来自于父母的鼓励、支持和包容，学生才能有更多的动力。
第三要让学生与自己的父母、老师、同学建立良好的关系，在积极的人际交往中变得外向，变得更加自信，只有这样才能保障学生有更强的学习动力，也有更多的学习欲望。
学生成绩差，父母要看差到什么程度，在班里是处于一个什么位置，学生的分数，整体上是什么程度，不要单看学生自己的成绩，在和学生其他同学比较的时候，也不要单看班里那几个尖子生，优秀生，和极少数比较，只会让学生失去信心。不单单要横向比较，还要纵向比较，让学生自己和自己做比较，看到自己的进步。
其实父母在对待学生学习成绩的思想上，不要和成绩太较真，成绩只能说明学生在某一阶段的对知识的掌握情况，并不能说明什么，不要给学生太大的压力，整天地逼着学生学习，上学不是唯一的出路，学生有一个好的思想和体魄比什么都重要。
学生学习不好，很多情况下都没有学习的兴趣和学习的信心，都比较自卑，感觉自己做什么事情都做不好，慢慢的就产生的厌学心理。
让学生找回学习信心是关键，可以先培养学生的其兴趣爱好，学生找到自己的闪光点，感觉到自己也很了不起，很棒，这样有了自信，就可以慢慢在学习上也找回信心了。
初二学生成绩不好，家长要耐心问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。
有经验的老师都知道，中小学时期，有两个学生成长的重要阶段：一个是小学四年级，一个是中学初二年级。这是中小学生成长的黄金期。孩子上一二三年纪，你还感觉这孩子咋永远是个小孩子。但是一升入四年级，您会立马感觉这孩子成了小大人了。初二更是这样，这与学生的心理发展和生理发展密不可分。
对于成绩不理想的同学，我们要报之以希望，施之以热忱，导之以行动，耐心帮助，热情辅导，科学培护，相信这些同学通过自身努力会迎头赶上。
初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。
上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。
孩子初一成绩不好，对此，很多家长来说都很着急，其实，家长没有必要那么焦虑。学习是一个积累的过程，不是一下子就可以快速提高成绩的，家长要有耐心，陪伴孩子度过学习困难的时候。
初一的学生成绩不好怎么办
初一的成绩不好，并不能决定孩子未来初中两年的成绩都不好，家长首先最应该的是平复急切的心情，关心则乱，乱则易错。孩子成绩差没关系，只要孩子找到合适的学习方法，用心学习，成绩一定可以提高。
初一提高成绩的措施
1、学会自主学习
初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单的上课听老师讲。先学会给自己定定目标，这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以初一课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间。
2、养成良好的学习习惯
好的习惯是成功的一半，上了初一，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做。整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面说着才去学习。
3、主动学习
初一主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。
4、学会阅读
歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。由此可见，阅读是一个非常好的习惯，能够博采众长，为我所用，腹有诗书气自华，一旦养成良好的阅读习惯，就能帮助我们从外界汲取更多的营养，来让我们的眼界更加的开阔，所以，在初一要养成良好的阅读习惯。
5、学会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的同学能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的同学虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳，这就是不合理安排时间。
有的初一同学不善于挤时间，要针对自己在各个学科的安排，合理分配时间。每个科目的学习时间都是不一样的，要学会不同的学习时间，对于基础不好的可以加大时间安排，对于基础比较好的，可以利用零碎时间学习。
初一的孩子成绩不好，对于大部分学生来说是很正常的，因为他们还没有完全适应初中的学习。所以，家长不要担心，要给孩子适应的时间，只有孩子的心态完全转变过来，才能真正适应初中的生活。
很多家庭都存在这样的疑问：学生成绩不好怎么办？造成学生成绩差的原因有很多，例如一些学生没有养成良好的学习习惯；一些学生学习效率低，没有足够的专注力；还有的学生对自己的学习规划混乱等等很多问题。学生在学习上很容易出现这样或那样的问题，自然成绩也就不会好了。
学生成绩不好怎么办
1、以促代管
一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。
2、鼓励成绩差的孩子
成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。
既然学习成绩不好，家长就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
3、和老师沟通，寻找原因
如果家长觉得自己做的挺好，孩子也挺好，不妨和学校老师多多沟通，老师们见的孩子多了，可以更快找到孩子成绩差的原因。
学生成绩不好的原因
1、学习方法不得当。学生学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。
2、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴趣，学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致学习成绩不好。
3、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
其实学生自己成绩不好也会比谁都着急，但是却不知道学生成绩不好怎么办才好，这就要家长从旁的帮助和鼓励才行，才能使学生的成绩提升上去。
有部分小学生在校成绩不好，怎么着也不愿意去学习，家长对此很是发愁，想让孩子提高成绩，又不得其法，就会想出一些不恰当的法子，想着孩子降级会不会好一些，那么小学生成绩不好可以降级吗？
小学生成绩不好可以降级吗
小学成绩不好不可以降级。小学阶段属于义务教育阶段，因而不能降级。另外全国联网的学籍管理系统中也没有处理降级的程序，无法处理降级。
小学生成绩不好如何提高
1、掌握基本的书本知识。因为低年级段的孩子，最基本的知识都在于书本上，无外乎需要完全掌握的生字、需要背诵的文章和需要默写的古诗等，这方面是考试的重点，而对于这些，孩子的学习记得快，也忘得快，所以就需要孩子不断地加强记忆，在学习的过程中，将容易出错的生字、词语等进行再巩固。
其实坚持这样做，没有那个小学生记不住的，所以平时做到位了，基本上考试的时候也就没有什么特别需要注意的了，平时下的功夫到位了，这比考试之前临时抱佛脚来管用。
2、榜样作用。家长的言传身教对孩子的心志成长有着巨大的影响，当然对提高其学习成绩也有无形的推动作用，尤其在爱好和学习习惯方面有不可忽视的传教作用。家长是学生的第一任老师，学生身上存在的诸多问题，其根子往往出现在家长身上。
所以家长在孩子面前的一言一行都要慎行。不要让白己的坏脾气、坏习惯影响到孩子的成长。
3、培养孩子的学习兴趣。小学生们对这个世界充满了未知，他们对这个世界其实很好奇，也很想了解和学习，只是学习环境的压力压制了孩子们的求知欲。尝试给孩子另一种学习方法，不要局限于背书做题等孩子已经厌倦很久的方法。