2023-10-06 17:09
884浏览成绩下降肯定有众多原因，家长一定不要干着急，首先要找到主要问题，针对性解决，就能快速的改变孩子的学习状况，提高成绩，今天我们就来说说小学生成绩下降怎么办？
小学生成绩下降怎么办
首先课堂学习一定是孩子学习最主要的获取知识来源，每天的课堂时间也是固定的，所以如何做好课堂学习这一步，是成绩好坏的关键。那以下几个提高课堂学习效果的绝招，看看你家孩子都做到了吗？
1.课前预习做对了吗？
语数英各科知识差别很大，上数学课之前，孩子会预习吗？预习的时候又理解了多少公式、概念呢。语文课预习相对容易接受些，但有体会到课文表达的含义了吗？
如果孩子每天回家的时间不多，家长可以引导那么预习可以针对不同科目了解主要章节，快速浏览课文，提炼出这堂课讲什么的要点，形成自己的问题。上课时候带着问题去听会自动抓住重点，听的也会比较明白。
2.课上有专注听讲吗？
可以跟老师沟通询问一下孩子真正专注听讲的时间有多少，大脑溜号几次，花了多久呢。不专注，无法学习。
孩子上课一定要摒除杂念，上课铃一响，头脑思维进入上课状态。其次积极参与回答问题，将注意力完全投入到老师的讲解思路中，借助回答问题强迫自己跟上节奏。再次多锻炼自己的耳力，当老师说“最关键的”、“总结一下”、“本章重点”等等关键词时，你能竖起耳朵仔细听好。经过有目的训练，你完全能够达到这个状态。
3.课后完成作业是否及时有效？
课后老师通常都会布置作业，目的无非是提炼本科重点，让同学们实际应用体会，促进掌握重点，所以作业一定要做好，借助作业也检验孩子是否掌握了本课要点。回想一遍预习时候疑问是否在课堂上解决了，检查是否有遗漏。每个人短期记忆力有限，一定要在忘记之前去巩固，所以做作业一定要在当天完成，这叫“乘胜追击”。如果隔天再去做很可能课上内容已经忘记大半，你会花费更多时间和精力去完成，相比当天完成有点得不偿失。
希望家长可以通过一些技巧引导孩子能够专注的听课，有效的总结，及时掌握课程要点。祝愿所有孩子逐渐掌握技巧，形成习惯，保障自己学有所得。
如果学生学习不好，尤其是小学生，父母心里肯定很着急，作为父母首先要搞清楚成绩差的根本性原因，然后我们可以使用以下方法进行教育和调整。小学生成绩差怎么办？
小学生成绩差怎么办
第一要适当的给学生降低学习目标，不能过分的着急，当自己的学习成绩比较差，或者努力很长一段时间后学习成绩没有进步的时候，一定要戒骄戒躁，继续努力，因为有的时候需要努力学习一段时间，有了足够的积累，才能获得好成绩，所以千万不能着急。
第二一定要多一些鼓励和包容，不能过分着急，更不能否定学生的能力，甚至否定学生的努力。对于学生学习不好的现状，应该仔细分析原因，积极的对症处理，比如多鼓励学生努力学习，积极、认真的总结经验，同时让学生树立信心，继续为了好成绩而奋斗，只有多一些来自于父母的鼓励、支持和包容，学生才能有更多的动力。
第三要让学生与自己的父母、老师、同学建立良好的关系，在积极的人际交往中变得外向，变得更加自信，只有这样才能保障学生有更强的学习动力，也有更多的学习欲望。
学生成绩差，父母要看差到什么程度，在班里是处于一个什么位置，学生的分数，整体上是什么程度，不要单看学生自己的成绩，在和学生其他同学比较的时候，也不要单看班里那几个尖子生，优秀生，和极少数比较，只会让学生失去信心。不单单要横向比较，还要纵向比较，让学生自己和自己做比较，看到自己的进步。
其实父母在对待学生学习成绩的思想上，不要和成绩太较真，成绩只能说明学生在某一阶段的对知识的掌握情况，并不能说明什么，不要给学生太大的压力，整天地逼着学生学习，上学不是唯一的出路，学生有一个好的思想和体魄比什么都重要。
学生学习不好，很多情况下都没有学习的兴趣和学习的信心，都比较自卑，感觉自己做什么事情都做不好，慢慢的就产生的厌学心理。
让学生找回学习信心是关键，可以先培养学生的其兴趣爱好，学生找到自己的闪光点，感觉到自己也很了不起，很棒，这样有了自信，就可以慢慢在学习上也找回信心了。
很多孩子学习不好是因为讨厌学习，尤其是小学生，学习对于他们而言没有任何意义，没有学习动力，成绩自然会差。成绩差自己不好受，家长也好不到哪里去，那针对小学生成绩不好作为家长应该怎么办呢？
小学生成绩不好怎么办
1.树立榜样
多让孩子阅读名著书籍，历史传记，名人故事和励志电影，只要是符合孩子年龄状态的都可以。让孩子对某位伟大人物产生崇拜和敬仰之心，从而在孩子的心里树立了一个榜样，并引领孩子努力学习，立志将来成为一个像名人一样的有用之人。
2.增加生活体验
要让孩子多做一些家务事和劳动，多给他们讲讲那些贫困地区孩子的学习环境，看看汽车站、火车站、飞机场不同的人群，让孩子有一定的生活感受和体验，从而激发孩子对学习的动力，改变命运，努力拼搏的思想。
3.培育成就感
通过孩子完成一些学习或者设计孩子取得一些成功，及时给予嘉许，让孩子产生成就感和荣誉心，成就感对于孩子的学习是有非常大的动力，动力有了学习自然就会更有冲劲。
小学生成绩不好为什么
1.家长盲目跟风
现在社会上流行“鸡娃”现象，各个家长都希望自己的孩子能远远的把别人甩在后头，所以就是各种培训班兴趣班让孩子参加，不是音乐、美术、就是锻炼口才朗读的。
其实参加兴趣班对孩子是个很好的爱好培养，但建议选择1-2个就好，选择孩子最喜欢的，重点培养1-2个爱好，学成专业，这样才是兴趣班最根本的作用。
2.学习能力因人而异
每个孩子的学习能力是不一样的。有的孩子可能天生就拥有比较好的学习能力，在老师和家长的轻微指导下就可以快速领悟，但有的孩子可能就是顿悟比较慢，所以前期根本显现不出来，尤其是在成绩上，这样就会导致学习成绩不好。
不断的激励孩子，孩子就会主动地去学习，自觉坚持，克服各种困难，不达目标不会罢休。家长一定要好孩子共同面对困难，不要放弃，一定能提高成绩。
小学生成绩下降原因是什么？这个原因一定是多方面的，可能跟孩子自身状态、家庭教育以及学校环境有关，小学生还处于自我意识不强的阶段，所以外部因素对学习成绩造成的影响会大一些，家长一定要搞清楚原因再对症下药。那今天我们来说说小学生成绩下降原因分析及对策。
小学生成绩下降原因分析及对策
小学生学习成绩差，主要因为是没有通过有效陪伴，让孩子养成以下学习品质：
一、阅读习惯。
小学生孩子是从口语向书面语言过渡，养成阅读习惯的关键期的关键期。孩子通过阅读认识汉字，了解字义，领会组词造句和规范表达的语言能力。
作为家长不仅要一身作则，陪孩子阅读，积极倾听、分享孩子的阅读心得，更要欣赏孩子，肯定孩子的努力、进步，让孩子产生对阅读的胜任感、成就感，培养孩子的阅读兴趣，养成阅读习惯。
二、数学思维习惯。
孩子在学习数学时，家长不仅要帮孩子读题，讲解题意，还要以欣赏的眼光，听孩子复述对题意的理解，直到孩子能正确理解数学题义。帮孩子检查作业时，不要忙于纠正错误，面对错题可鼓励孩子自主检查，并对孩子发现错题的行为进行肯定，提升孩子以我纠错的能力。
自己当谦虚的小学生，经常请教孩子一些数学问题，让孩子当老师。孩子讲的过程，就是数学思维训练的过程，也是复习提升的过程。
三、规范学习的习惯。
教材的知识结构是：学什么？是什么？为什么？怎么用？学生学习知识也必须遵循这四个顺序，才是规范的学习。家长如何帮助孩子做到么？
1、养成课前预习的习惯，带着问题听课，就知道学什么了。
2、上课认真听讲，把预习的内容记下来，弄懂知识的来龙去脉，并用自己的语言讲出来，就知道知识是什么，为什么了。
3、独立完成作业、认真消化错题，就知道了怎么用。
四、帮助孩子制定目标，把长期目标与短期目标相结合。
让孩子的学习由单一兴趣驱动，变为由目标，兴趣双轮驱动，孩子就不会出现“我喜欢语文老师，语文成绩就好，不喜欢老师语文成绩就下降”的情况了。
英语作为小学生的第二语言，同时也是他们的主要学科，学好是非常必要的。因此对于英语成绩不好的小学生，家长一定要去重视，及时引导孩子进行调整，做有效的提高，接下来我们来看一下小学生英语成绩不好怎么办呢？
小学生英语成绩不好怎么办
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后，再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间久了孩子的学习兴趣自然也就上来了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。家长在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。另外，家长可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下学科成绩不错的同学。
3、从日常生活入手
不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英文成绩而学这个学科，但却总会因为某种原因而厌恶英语。因此，家长要引导小学生，保持一个良好的学习心态，可以把这个学科的学习，融入进生活中，在日常生活中学习。
4、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的习惯会影响到孩子的终生，因此在平时的生活当中，家长一定要注意，引导孩子养成良好的行为学习习惯。包括在做作业的时候就应该全身心投入，老师布置的作业要按计划完成，在完成作业的过程当中一定要认真的写字读书，并且要对错题进行及时的整理等等。
5、学好音标
英语的音标是帮助学习的发音工具，每个单词都是通过音标读准的。而刚刚接触这个学科的小学生，音标对他们而言是有一定困难。这个时候家长可以教孩子拼读单词，让他们更快的接受这个学科，为之后的音标学习打下基础。
许多在小学学习好的孩子，在四年级的时候了成绩下降的现象，这样的情况屡见不鲜。由此可见，这个时期的学习真的很重要，家长们一定要时刻关注自己孩子的成绩变化，那么四年级学生成绩下降怎么办呢？
四年级学生成绩下降怎么办
1、合理规划时间，保证学生睡眠让学生健康成长和学习
小学阶段，一定要让学生有一个时间观念，要合理地让学生去规划时间，在保证学习的基础上，应该让学生保证好睡眠，毕竟这个时候的学生是成长的关键时期，所以，身体健康真的是非常重要。
2、一定要背诵课文
语文学习离不开背诵，背熟课文有助于培养语感，对课文熟悉的话，在做课内阅读理解也能够避免不必要的扣分。家长们也可以适当的对孩子进行考查，不断加深孩子的印象。
3、关注孩子大多学习习惯和思维方式
可以说，孩子三、四年级的成绩差是在一、二年级时就埋下了伏笔的。所以，家长们仅仅关注孩子的成绩分数，却没有关注孩子良好的学习习惯养成，以及思维方式的引导，那么，这样的教育方式显然是存在偏差的。既看分数，又看分数背后的学习力，这才能够为父母的功课辅导找到方向。
4、培养打造优秀的阅读写作能力
随着学习难度的提升，四年级会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由基础字词句开始向篇章过渡，难度梯度爬升！
5、阅读课外书的好习惯
养成阅读习惯，能让孩子积极主动学习。大部分能从成绩一般，突破自己成为尖子生的孩子，都有良好的阅读习惯。家长们可以给孩子准备大量的课外书，阅读书籍要涵盖科普类、历史类、中外名著、天文地理、人物传记、探案类、中外童话等等，这样孩子的成绩才可以一直稳定。
6、提高孩子的表达力
表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要，不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，或是写篇作文，这些都是表达。表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。
初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？
初三学生成绩突然下降怎么办
1、鼓励孩子
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。
2、找到学习方法
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。
3、善于发现问题、分析问题
发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。
4、培育孩子的自主能力
从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。
5、目标不要太高
着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。
6、要培养孩子的忍耐力
勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。
有家长感叹：自己的孩子在初三简直是顺风顺水，但是一进入高中就是考一次，成绩下降一次，还下降特别大，若是孩子再这样下去就会放弃学习了，那么高一的学生成绩下降特别大怎么办呢？
高一的学生成绩下降特别大怎么办
1、重视基础。高一的学生成绩下降特别大这时候就需要高度重视基础，因为课本是座富矿，需要学生不断去开发和深化。很多高考真题，都能看到课本上的例题。至少先把课本记熟练，基本概念、原理、公式自己都能自主推导。课本上老师没有布置的题目，高一学生仍然要热情彭拜地去做，这样绝对可以提高成绩的。
2、重点训练。高一的学生成绩下降特别大一定要进行重点训练，无论是上课，还是课外学习，都保持专注的状态。其中最为紧迫的是，要坚持每天都深入思考，头脑中总是有疑惑，有问题。有问题是好事，说明在思考，如果把思考的问题解决了，就说明学生离在高一提高成绩的路上不远了。
3、改变学习方式。如今学生的学习方式各色各样，包含各类应试技巧，解题习惯，记背技能等。因为的知识点量比之前要多许多，要记的东西还有许多，因此高一学生在记背一些东西尽可能都需要有章法的去记忆，而不是照本宣科，一些简易的技能规律可以编成口诀来记。
就像繁杂的英语单词语法构成一定要记规律，而不是挨个挨个的去背单词。繁杂的东西尽可能把它变得更加简易，大的知识要点拆分成一堆小的知识要点，这样学习起來便会觉得很轻松，避免让高一的学生成绩下降，反而如提高成绩。
4、循序渐进，由易到难。如果高一学科成绩不能兼顾，就要注意学好取舍。这里主要指侧重点要偏向语数英。但是很多学生，因为高一的学生成绩下降特别大，就放弃了语文和英语，主要抓数理化，因为数理化难度大，拉分也大，结果数理化没有提上去，语文和英语跟别人差距也变大，结果总成绩也是一塌糊涂。就是因为语数外三科，不管高二怎么分科，这都是绕不过去的，所以必须重点抓住，让自己更好的提高成绩。
若是初中学生成绩突然下降一定要引起重视，不能让成绩下降愈来愈多。要找到成绩下降的原因，以此才能正确解决问题。
初中学生成绩突然下降怎么办
找到原因，解决问题是关键。同时家长要摆正心态，修复与孩子的关系，给孩子更多情感上的支持，然后在这个基础上，帮孩子纾解心里的情绪。只有当孩子的大脑不再被情绪所困住，他才有可能恢复理性思考的能力。
解决方法也是要重视平时做错的题目，很多同学一看到错题，然后改正就完事，也没有后续了。其实要是没有经历深入思考，就没有达到“会”的效果。只有做到深入思考，再回到最基础的知识点，然后去做类似变化的题目，才不会再犯同样的错误。也就不会发生成绩突然下降的事情了。
适当扩展知识也很关键。到了初中每次考试总会遇到些几个不会做的题目。其实这类题就是学生拉开距离的，选择适当扩展就非常有必要。若是掌握书本上那些题目其实大多数学生都是可以的，但是考试起来就完全不一样了。扩展的方法可以选取课外辅导或者教辅书了，学生们都可以自由去选择。
及时制定学习计划。凡事都要有计划，合理的计划是事情成功的前提。在学习上，家长要与孩子共同制定学习计划，在制定计划时要注意以下几方面:首先主科多安排一点时间，薄弱学科时间再多安排一些；学期计划与每周计划相结合。最重要记住计划一旦制定，就要一步一步来实施。
培养学习能力，端正学习态度。学习能力是要长久积累的能力，也是一种综合能力。若是学生学习能力的问题，则可以逐步培养学生的思维、表达、阅读、理解等能力，进而体现在学生成绩上的进步。树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种方式来培养学生的学习兴趣，帮助学生有一个良好的学习态度面对学习，不再害怕学习困难、成绩下降。
当会出现这种初中学生成绩突然下降，身为家长要学会冷静对待，其次要对症下药。在教育中做个懂教育的细心人、明白人、有心人。