2023-12-08 11:25
931浏览英语作为小学生的第二语言，同时也是他们的主要学科，学好是非常必要的。因此对于英语成绩不好的小学生，家长一定要去重视，及时引导孩子进行调整，做有效的提高，接下来我们来看一下小学生英语成绩不好怎么办呢？
小学生英语成绩不好怎么办
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后，再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间久了孩子的学习兴趣自然也就上来了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。家长在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。另外，家长可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下学科成绩不错的同学。
3、从日常生活入手
不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英文成绩而学这个学科，但却总会因为某种原因而厌恶英语。因此，家长要引导小学生，保持一个良好的学习心态，可以把这个学科的学习，融入进生活中，在日常生活中学习。
4、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的习惯会影响到孩子的终生，因此在平时的生活当中，家长一定要注意，引导孩子养成良好的行为学习习惯。包括在做作业的时候就应该全身心投入，老师布置的作业要按计划完成，在完成作业的过程当中一定要认真的写字读书，并且要对错题进行及时的整理等等。
5、学好音标
英语的音标是帮助学习的发音工具，每个单词都是通过音标读准的。而刚刚接触这个学科的小学生，音标对他们而言是有一定困难。这个时候家长可以教孩子拼读单词，让他们更快的接受这个学科，为之后的音标学习打下基础。
语文成绩差，是最令家长和孩子头疼的事情。孩子觉得，我明明上课听懂了，考试却不会做题。家长觉得，语文又不像数学那样需要智商，再说我家孩子又不笨，为什么语文成绩却越来越差？有什么补救的办法吗？
小学生语文成绩不好怎么办
如何学好小学语文呢？一是坚持，二是积累。语文不同其它学科，抓一下成绩就上去了，语文成绩很难做到在短时间内突飞猛进，靠的就是平时的积累，积累字词、积累好词好句、积累好文、积累语感等等。积累的过程又是乏味的，这就需要家长和孩子们坚持不懈。
1.摘抄好词好句
有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。
2.朗读课文
家长可以监督孩子每天朗读10分钟，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。
大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。
3.课外阅读
这点非常重要，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。
4.借助思维工具
语文的知识点都是分散的，有些孩子学了前面忘记后面，不能够把知识串联起来记忆，比如修辞手法和标点符号，这是很多孩子的痛点，他们可能知道有哪些修辞手法和标点符号，但是却没法将它们区分运用，找到它们之间的异同，也就不能正确使用。
所以建议家长可以教导孩子画一些简单的思维导图，它能够把分散的知识都串联起来，形成学科知识体系，这样更助于语文的整体学习，促进小学语文成绩的提高。
很多孩子学习不好是因为讨厌学习，尤其是小学生，学习对于他们而言没有任何意义，没有学习动力，成绩自然会差。成绩差自己不好受，家长也好不到哪里去，那针对小学生成绩不好作为家长应该怎么办呢？
小学生成绩不好怎么办
1.树立榜样
多让孩子阅读名著书籍，历史传记，名人故事和励志电影，只要是符合孩子年龄状态的都可以。让孩子对某位伟大人物产生崇拜和敬仰之心，从而在孩子的心里树立了一个榜样，并引领孩子努力学习，立志将来成为一个像名人一样的有用之人。
2.增加生活体验
要让孩子多做一些家务事和劳动，多给他们讲讲那些贫困地区孩子的学习环境，看看汽车站、火车站、飞机场不同的人群，让孩子有一定的生活感受和体验，从而激发孩子对学习的动力，改变命运，努力拼搏的思想。
3.培育成就感
通过孩子完成一些学习或者设计孩子取得一些成功，及时给予嘉许，让孩子产生成就感和荣誉心，成就感对于孩子的学习是有非常大的动力，动力有了学习自然就会更有冲劲。
小学生成绩不好为什么
1.家长盲目跟风
现在社会上流行“鸡娃”现象，各个家长都希望自己的孩子能远远的把别人甩在后头，所以就是各种培训班兴趣班让孩子参加，不是音乐、美术、就是锻炼口才朗读的。
其实参加兴趣班对孩子是个很好的爱好培养，但建议选择1-2个就好，选择孩子最喜欢的，重点培养1-2个爱好，学成专业，这样才是兴趣班最根本的作用。
2.学习能力因人而异
每个孩子的学习能力是不一样的。有的孩子可能天生就拥有比较好的学习能力，在老师和家长的轻微指导下就可以快速领悟，但有的孩子可能就是顿悟比较慢，所以前期根本显现不出来，尤其是在成绩上，这样就会导致学习成绩不好。
不断的激励孩子，孩子就会主动地去学习，自觉坚持，克服各种困难，不达目标不会罢休。家长一定要好孩子共同面对困难，不要放弃，一定能提高成绩。
家长从孩子上到小学后，就很关注他们的成绩，英语也不例外。为了让孩子能学好英语，很多家长都是绞尽脑汁，每天督促孩子积累单词，但是学习成效却不大。想让孩子高效学习，就要掌握学习方法。那么小学生怎么提高英语成绩呢？
小学生怎么提高英语成绩
1、提高听课效率
小学生在听英语课的时候，要多注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。
同时小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形，并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词，记忆后也要花费时间去复习，保证不轻易遗忘。
2、创造语言环境
语言环境对于孩子学习英语有很大的影响，所以，想要提高小学生的英语成绩，家长应该给孩子创造一个良好的英语环境。让孩子多听英语，英语歌曲、英语小故事、英语对话、英语视频等就是很好的听力材料，长期坚持下去，孩子的英语语感就会有所提高，自然而然就会对英语成绩有所帮助。
3、加强孩子学好英语的信心
如果孩子的成绩不太理想，会给他们学习英语造成很大的压力，有的时候在面对困难时，甚至会自暴自弃，觉得自己不是学习英语的料。
若是他们缺乏了学习英语的信心，家长和有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。
4、多阅读
小学生可以通过多阅读英语读物（英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等）的方法增加语感，扩大英语词汇量。
在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的阅读理解能力。
小学学习的是基础性的知识，但是也要善于总结学习方法和技巧。提高小学生的英语成绩是一件简单的事，最重要的是培养起学习英语的兴趣，家长要在平时多鼓励孩子开口说英语，提高语感就能对成绩有所帮助。
英语作为世界通用语，在孩子的学习生涯中，也是三大主科之一，所以很多家长都希望孩子学好英语。其中有些家长为了孩子赢在起跑线上，很早就让孩子学习英语。但是在孩子进入小学后，孩子的英语成绩反而越来越不好，这可急坏了那些家长。所以就想知道小学生英语不好怎么提高的方法。
小学生英语不好怎么提高
1、培养兴趣
每一个人在学习中对那些学科感兴趣的程度都不一样，而英语很少人感兴趣，这是因为里面很少有让人感兴趣的因素。所以小孩子想学好英语就应该从兴趣开始，多多看一些英语类型的节目，或者体验一下国外的氛围，让他觉得英语是为了和人沟通。这时候孩子对英语产生兴趣以后，就可以进一步培养他的英语技能了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。
3、重词汇量的累积
词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇，先熟悉课本，遇到自己不懂的地方标出来。然后家长要鼓励他们积极地查词典，自己可以找得出来的要自己解决。
孩子要每天抽空一小时来进行单词的背诵，家长要起到监督作用，这样日积月累地学习，词汇量的积累一定少不了！
小学生英语不好的原因
1、不重视
孩子上小学的时候，很多孩子都是才开始接触的英语，感觉到陌生，不少孩子觉得英语没有必要花大时间去学习；而家长呢，觉得孩子比较小，舍不得让孩子辛苦，这也就导致了孩子对英语学习的意识淡薄。
2、记不住单词，深深地厌恶背单词
英语都是由一个字母一个字母拼成的。尤其是在记忆单词的时候，是很多孩子最挠头最厌恶的，一个一个冷冰冷的、没有规律的字母组合让很多孩子望而却步，也为日后厌恶英语埋线了隐患。
在家长寻找小学生英语不好怎么提高的方法时，最好先找出是什么原因导致孩子英语成绩不好的，这样才更能行之有效的解决孩子出现的问题。
在小学是时候科学这个科目也是比较重要的，它能培养孩子的习惯、能力等，但是仍有很多孩子科学成绩很差，这让孩子的家长很着急，不知道怎样才能提高孩子的成绩，那么小学生科学成绩差怎么办呢？
小学生科学成绩差怎么办
1、养成预习的习惯
对当天要学的内容最好在前一天预习一遍，那么怎样才算预习到位呢？预习时除了了解课本内容中的基本知识、重点与难点做到心中有数外，还可思考一下课本上“想一想”、“讨论”、“实验探究”等部分的问题。如果还能提出一些有疑惑的问题，第二天带着问题听课，那么课堂听课效果就会大大提高。
2、课堂做好笔记
上课时及时快速地做好课堂笔记，记下重点、要点、难点，容易忘记点，以及对老师讲的一些拓展知识和典型例题，最好也能及时记下来，便于课后复习巩固。
二是对老师课堂上做演示实验，一定要仔细观察，认真思考实验过程中的每一个细节，在学生实验课以及课外要养成勤动手的习惯。亲自完成有关的实验，不仅可以培养动手能力，感受科学实验的乐趣，还可以促进同学们在实验中发现问题，加深对实验内容和所学相关知识的理解。
3、及时反思
学习中是非常重要的。反思是让学生把错误的题目弄清楚错误的原因，从而重新建构其正确的认知，避免在后续的学习中再犯同样的错误。只有不断地反思和总结，才能在学习中行稳致远，取得越来越好的成绩。
小学生科学成绩差的原因
1、不感兴趣
兴趣爱好是影响小学生科学成绩差的主要原因。有的学生对某个科目不感兴趣，自然也会消极应对相应学习，由此学习效果也就可想而知。对此，家长和老师一定要试图增加科学成绩差学生的学习兴趣，以此唤醒学生的学习动力。
2、基础差，缺乏自信
小学阶段，学生正处于学习摸索期，学科基础还不扎实。若此时学生受到多次考试成绩打击，必然会缺乏学习自信，进而产生强烈的抵触情绪，最终导致科学成绩差现象的发生。对此，教师和家长一定要重视基础知识总结，鼓励孩子努力、踏实走好每一步。
3、不会科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
成功肯定有方法，失败肯定有原因。孩子的英语成绩上不去，关键是自信心和方法问题，那小学生英语成绩差怎么提高呢？我从下面几点跟家长说一说如何提高小学生的英语成绩。
小学生英语成绩差怎么提高
首先，静下心来跟孩子一起分析一下英语成绩差的原因，是由于自己个人主观不努力造成的，还是由于外部环境造成的，比如跟老师同学关系不和睦、任课老师的教学方法不适应、家庭氛围不够融洽等。
其次，找出问题的症结以后，马上给孩子定一个合适的学习计划，这个计划必须落实到每一天，要从最基础的抓取，千万不能好高骛远，也不能一曝十寒，要循序渐进，稳扎稳打。
作为一门语言学科，英语学习一定与语文学习有着相通的地方，如果语文学的好，可以把语文学习的好方法运用到英语学习中去。通过背课本上的单词、诵句子、练听力、做练习的方式，反复训练，逐渐把课本上的知识巩固住。
如果能力上来了，可以延伸到课外，读一些感兴趣的简单的英语是本或看一些通俗的英文影片加强语感、听力等能力的训练。在学习过程中，成绩有可能徘徊不前，一定不要气馁，要时常给自己鼓劲，要明白任何语言的学习都必须有一个长期积累的过程，厚积才能薄发。
再次，家长要多与老师交流探讨，发现问题及时提问；同时要鼓励孩子与英语成绩好的同学结成对子，互相激励竞争，形成你追我赶的态势。但也要注意孩子的心理状态，不要形成不好的竞争心理。
最后，在反复训练中，帮助孩子总结出自己的知识漏洞，可以采取错题集的方式反复推敲比较消除盲点。错题集是一个非常好的学习工具，家长一定要督促孩子利用起来，不管是复习知识还是考前，错题集能帮助孩子迅速定位到自己的弱势。
人与人不同，学习方式方法不同，所以没有具体的学习方式方法答案。但是，有一点可以肯定，且不仅非常有效，同时还非常管用，不过只一个字：勤。
学无定法，因人而异，任何一个好的学习成绩的取得都来自于自己的不断总结提升，更来至于孜孜以求的不懈努力。祝你生活愉快，学习进步！
小学阶段可以分为基础知识阶段和拔高阶段。从四年级开始各科目都要上一个层次了，如果在四年级刚开始成绩跟不上还可以及时补救，但到了六年级，那就要下功夫弥补了。那小学六年级英语成绩不好怎么办呢？
小学六年级英语成绩不好怎么办
1.认识到学习英语的重要性，培养对英语的学习兴趣。对某项知识不感兴趣，学习某门课程，就打不起精神。遇到困难就容易打退堂鼓，这时许多科目常出现的问题。为此，必须更新观念，一定要认识到学习英语的重要性，培养孩子对英语的学习兴趣。
2.加强单词句子。英语是由单词和句子组成的，小升初需要记住600个单词和300个句子。只要把这些单词和句子记住，学好英语没问题。词汇的积累不同的是语法部分需要不断的去加强练习和巩固，所以家长要监督孩子用多做练习题的方法去达到一定量的练习。
3.注重阅读。英语和语文一样，一定要大量的去阅读各类相关的书籍，在一定的程度上能够帮助孩子去积累词汇以及形成强烈的语感，如果孩子的基础比较差，可以从简单的绘本开始但是一定要坚持每天阅读，这个很重要哦。学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，所以给自己一段时间每天去坚持阅读，每天抽10-20分钟的时间，坚持就是胜利。
4.多背。英语是比较容易好学的一门学科之一。那相应来说，比汉语好学多了。只是英语，不是我们的母语，缺少学习的相关环境和使用场合，不能够及时的巩固和加强，而且词汇量比较多，语法比较复杂，使我们认为英语比较难。不管如何背英语是学习英语的一个重要途径。特别是对一个六年级的小学生来说，更是不二法门。
5.见缝插针。学习英语不是只在课堂，要充分利用课余时间，早起吃饭，晚上睡觉前，家长可以利用手机上的英语学习app和孩子一起学习。
学习还是要遵循规律，尤其是对于英语这门学科来说，家长一定教导孩子从对知识的认知出发，不要一上来就要求孩子短时间内要背会学会多少词汇。
要从孩子的学习能力水平出发，制定相应的学习计划。这样循序渐进，迎头而上，长时间坚持，孩子的小学六年级英语成绩一定会有提升。
如果每天都在学习的孩子人人成绩都好，那北大清华不是装不下了吗？每天都在学习，学习成绩有好的，也有中等的，更多的是学习成绩不太好的。有的孩子可能小学就学习不好，那学习成绩不好涉及的因素很多，我们总结了一些原因供各位家长参考。
小学生学习不好怎么办
1.主动学习还是被动学习。如果学生学习目的明确，他在学习上的态度往往是主动的，他知道自己需要做什么，什么时候去做，不需要父母过多的干预；反之，你就是把他禁锢起来学习，他在懵懂状态下学习效果也是不佳的，只是为了完成老师或家长布置的一件“苦差事”。所以，自觉的孩子，“响鼓不用重锤敲”；不自觉的孩子，逼他头悬梁锥刺股也无效。
2.为什么而学。很多小学生对这个问题的认识往往是很迷茫的、幼稚的，这需要家长和老师的正确引导。有的是为家长的许诺而学，有的是为钱而学，有的是为完成差事而学……少有人认识到是为提升自身能力而学的道理。所以学校、家庭和孩子要有“为提升能力而学”的观念。
3.对学习热不热爱。一个爱学习的孩子会积极投入，不浪费学习时间，甚至会对学习时间被浪费而感到不快。他们会快速完成老师布置的任务，还有自己的计划，读自己喜欢的书籍。而一个厌恶学习的孩子就可能马虎了事，草草作业，抓紧时间去游玩、游戏或者与小伙伴交际，主次分不清。
4.对学习感不感兴趣。一个人的情趣可能是多方面的，情趣是可以培养的。有的孩子喜欢阅读，有的喜欢写作，有的喜欢绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢算数，有的喜欢推理，这就需要家长适时开发他们的情趣仓库，把兴趣带进学习中来。
其实，对学生的学习成绩的影响还有学校的校风、老师的教学方法、考试的难度以及家长、同学的作用等等。不是每一个孩子都能取得优异成绩的，要想提高成绩，需要一个培养的过程，也需要一个自我觉悟的过程。