2023-10-08 11:12
1373浏览小学阶段可以分为基础知识阶段和拔高阶段。从四年级开始各科目都要上一个层次了，如果在四年级刚开始成绩跟不上还可以及时补救，但到了六年级，那就要下功夫弥补了。那小学六年级英语成绩不好怎么办呢？
小学六年级英语成绩不好怎么办
1.认识到学习英语的重要性，培养对英语的学习兴趣。对某项知识不感兴趣，学习某门课程，就打不起精神。遇到困难就容易打退堂鼓，这时许多科目常出现的问题。为此，必须更新观念，一定要认识到学习英语的重要性，培养孩子对英语的学习兴趣。
2.加强单词句子。英语是由单词和句子组成的，小升初需要记住600个单词和300个句子。只要把这些单词和句子记住，学好英语没问题。词汇的积累不同的是语法部分需要不断的去加强练习和巩固，所以家长要监督孩子用多做练习题的方法去达到一定量的练习。
3.注重阅读。英语和语文一样，一定要大量的去阅读各类相关的书籍，在一定的程度上能够帮助孩子去积累词汇以及形成强烈的语感，如果孩子的基础比较差，可以从简单的绘本开始但是一定要坚持每天阅读，这个很重要哦。学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，所以给自己一段时间每天去坚持阅读，每天抽10-20分钟的时间，坚持就是胜利。
4.多背。英语是比较容易好学的一门学科之一。那相应来说，比汉语好学多了。只是英语，不是我们的母语，缺少学习的相关环境和使用场合，不能够及时的巩固和加强，而且词汇量比较多，语法比较复杂，使我们认为英语比较难。不管如何背英语是学习英语的一个重要途径。特别是对一个六年级的小学生来说，更是不二法门。
5.见缝插针。学习英语不是只在课堂，要充分利用课余时间，早起吃饭，晚上睡觉前，家长可以利用手机上的英语学习app和孩子一起学习。
学习还是要遵循规律，尤其是对于英语这门学科来说，家长一定教导孩子从对知识的认知出发，不要一上来就要求孩子短时间内要背会学会多少词汇。
要从孩子的学习能力水平出发，制定相应的学习计划。这样循序渐进，迎头而上，长时间坚持，孩子的小学六年级英语成绩一定会有提升。
小学六年级，也是小学阶段的高年级了，其重要性不言而喻，承上启下。整个小学阶段，都是在为初高中打基础。而六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。那小学六年级英语成绩差怎么办呢？
小学六年级英语成绩差怎么办
1.要树立自信心
一般成绩差或某个科目成绩偏低，并且老是无法提高，时间长久了之后，很容易对这个科目产生恐惧感，慢慢的就失去了自信心。
孩子的英语成绩差，也可能是因为孩子在某一次考试当中，考得很糟糕，接着下次还是一样，这样反复的失败，给孩子的心里留下了阴影，所以孩子也就对英语失去了自信心。
因此，孩子现在要解决的第一步，就是要先把自信心树立起来，相信自己肯定能行，这样才能把英语学好。
2.要培养学习英语的兴趣
兴趣是学习的动力，如果孩子对英语没有了兴趣的话，肯定就不会用心，不用心成绩怎么能提高呢？所以家长要培养自己对英语学习的兴趣，这样才能从根本上解决问题。
兴趣怎么培养？一是多向老师和英语成绩好的同学请教，让他们给孩子提供一些学习英语方面的方法，然后努力一段时间，考出一次好的成绩，这样就能树立起自信心，从而对英语也会慢慢产生兴趣。
二是要懂得在成功当中享受喜悦，及时与他人分享，特别是父母亲，孩子可能会在他们的鼓励下，更加努力地学习，这样离成功也就不远了。
3.学英语要坚学习全脑思维
一个人在没有进行全脑思维开发之前，一般是用左脑多，但是左脑却不是记忆最好的，右脑才是记忆储存最好的仓库。
英语是要靠记忆的，孩子的英语成绩不好，跟记忆力差有很大的关系，所以希望孩子能找一些专门研究全脑开发的培训机构，进行一段时间的训练，肯定会收到很好的效果。
毕竟方法总比埋头苦学好。定信心，要脚踏实地，要真抓实干，要坚持不懈。用最笨的方法学习英语，这样，不管是孩子脑子聪明，还是脑子笨。学习英语，都能锻炼孩子的记忆力，培养孩子坚强的意志，树立孩子坚定的信心，给孩子带来成功的喜悦。
小学成绩不好只是暂时的，因为小学还是孩子接触学习的最开始阶段，只要这个过程家长能及时发现问题，引导孩子改正自己的学习习惯成绩一定会提高，那小学六年级成绩不好怎么办呢？
小学六年级成绩不好怎么办
1.父母以身作则做好孩子的榜样
期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到不拖延，当天的事情当天处理，不要轻易斥责孩子学习拖拉以及不主动。
不要轻易指出孩子致命的弱点，要注意维护孩子的尊严，尽量少给孩子布置额外的学习任务，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事；让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
2.要帮助孩子进入学习状态
及时了解孩子学习上的困难，孩子遇到困难要关心、支持、鼓励，一旦在学习上有一点进步，比如按时完成了作业，作业完成度又高又快，就要及时给予表扬、激励和肯定，经常性鼓励孩子找到适合自己的学习方法，最终达到良好的学习状态。
3.调动孩子积极主动地学
比如和孩子一起商量如何完成学习任务以及完之后怎么放松，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
小学六年级成绩不好为什么
1.缺乏主动性
孩子在学习过程中主动性不强，如果缺乏主动性，就会不愿意去学习教材上的东西，可能会觉得自己从别处获得的知识更重要，越不在乎教材上的知识，成绩就不会好。
2.运算能力差
小学的内容都比较简单，如果成绩不好的话，家长考虑一下是否是运算能力差，同时也和孩子的习惯有关。有的孩子只要碰到计算题，就会立马拿出计算机，根本不动脑，长久以往，成绩就会不好。
3.时间安排不当
时间都是公平的，大家都是在上同一节课，时间都一样，为什么别的孩子课下就会收获满满，而咱家孩子就是啥也不会。这就是课上学习时间没有利用好，可能孩子注意力不集中，一个小知识点就错过了，成绩就会不好。
小学六年级其实是孩子提前感受初中学习方式的一年， 这一年孩子只有改变学习方式，转变学习思路，成绩才可能会提升，所以家长们在解决孩子小学六年级成绩差怎么办的问题时，要帮助孩子找到属于自己的学习方法。
孩子小学六年级成绩差怎么办
1.找出孩子成绩不好的原因
如果孩子真的是学不会，家长更应该帮助孩子去寻找学不会的原因。
看看到底是孩子的学习习惯不好，还是因为底子太差上课听不懂，是因为家庭的某些因素使孩子无心学习，或者是孩子在学校和别的同学有了冲突，从而对学习造成了影响，亦或是孩子，总喜欢和那些成绩不好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜欢学习。
只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。
2.帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3.为孩子创造一个好的学习环境
想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。
4.教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提高孩子小学六年级成绩的学习技巧
1.在预习的基础上，试着做练习
每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。
2.课堂上“盯住”老师。
在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。
3.让孩子收集一个错题本
有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。
4.家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯
孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。
由于现在对于英语的学习越来越受到重视，大部分家长对孩子的英语成绩抓得越来越严。六年级是小学阶段的关键时刻，想要取得好的成绩，就需要有正确的学习方法，并且需要长期的坚持和努力。
六年级英语成绩不好怎么提高
1、要加强孩子对学好英语的信心
如果长期的英语成绩长期不理想的话，这的确会给他们学习英语造成很大的压力。若是他们缺乏了学习英语的信心，家长有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。
2、督促孩子每天记住一定量的单词
如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力会加强。
3、加强句子的记忆
很多学生都是机械记忆词汇，学得很累，却不见成效，也不能灵活应用，所以家长要尽快促成孩子养成背诵句子的好习惯。句子是语言表达的完整单位，它包含了发音规则，语法内容，表明词汇在具体语言环境中的用法及含义。
4、学习英语需要坚持
想要学好英语并不是一朝一夕的事情，得日积月累。一天背一点课文，一天记住一些单词，所以不要心急，要日积月累才能学好这门课程，坚持还有自己的恒心才最重要。
5、不要被语法术语所困扰
在语法的学习之中，学生经常害怕语法的术语，为止所困扰，不同的语法书是被学生来学习，这带来了许多的困难。一般来说，理论上的语法和参考书，学生们是不要去钻研的，这样式很难理解，让学生失去了学习的动力。
六年级英语提分技巧
1、注重于理解
掌握语法是需要正真的理解。但是许多的学生总爱死记硬背，突破不了一些条条框框。比如，在我们学习分词和动名词在句子中充当的成分的时候，大多的学生都是死记硬背，分词就是做定语，状语或者补语。而动名词就是作为定语主语或者宾语。
但是住这样的死记硬背，是很容易发生混淆的。其实，大家可以这样理解，分词就是形容词，形容词可以作为的成分，分词自然可以充当的。主有这样地充分理解后，才能正真地把握好知识，学习好英语。
2、写作需要勤动笔
很多同学平时总是没有动力去下笔写，觉得心里知道怎么写就可以了。这种观念是错误的，只有动笔写了你才会发现自己以为正确的句子其实漏洞百出。因此，动笔是关键。有时候实在不知道怎么写，就去套用几个万能模板，保证基本的水平没问题。
3、练习小升初的试题
六年级是小学的最后一年，面临着小升初，需要孩子认真做好准备。小升初是选拔考试，英语题涉及大量的语法填空，阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。所以孩子需要有针对性的练习小升初的试题。
4、应试技巧训练，掌握解题要点
小升初英语考试由于组织及形式的限制，对于学生短时间内的答题提出更高的要求。在六年级的学习中，需要通过对小升初真题及模拟题的专项训练，掌握小升初英语考试解题技巧。
英语作为小学生的第二语言，同时也是他们的主要学科，学好是非常必要的。因此对于英语成绩不好的小学生，家长一定要去重视，及时引导孩子进行调整，做有效的提高，接下来我们来看一下小学生英语成绩不好怎么办呢？
小学生英语成绩不好怎么办
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后，再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间久了孩子的学习兴趣自然也就上来了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。家长在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。另外，家长可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下学科成绩不错的同学。
3、从日常生活入手
不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英文成绩而学这个学科，但却总会因为某种原因而厌恶英语。因此，家长要引导小学生，保持一个良好的学习心态，可以把这个学科的学习，融入进生活中，在日常生活中学习。
4、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的习惯会影响到孩子的终生，因此在平时的生活当中，家长一定要注意，引导孩子养成良好的行为学习习惯。包括在做作业的时候就应该全身心投入，老师布置的作业要按计划完成，在完成作业的过程当中一定要认真的写字读书，并且要对错题进行及时的整理等等。
5、学好音标
英语的音标是帮助学习的发音工具，每个单词都是通过音标读准的。而刚刚接触这个学科的小学生，音标对他们而言是有一定困难。这个时候家长可以教孩子拼读单词，让他们更快的接受这个学科，为之后的音标学习打下基础。
小学四年级的英语还处于基础阶段，孩子们一定要将这部分的内容学好，否则以后的学习会出现困难。孩子们这个阶段学不好英语的事情时有发生，家长们也很着急，也想让孩子们提高这门课的成绩，那么小学四年级英语不好怎么办呢？
小学四年级英语不好怎么办
1、注重巩固和提升英语的听力、口语能力
小学四年级英语的听力分值占比还是比较大的，而且会出现听短文，判断选项正确与否的题型，难度也大。细致看的话也能发现，孩子小学四年级英语学不好也是因为听力失分比较多。而听也是离不开说的，所以要注意巩固提升英语的听力和口语能力。
2、培养学习自制力
因为随着科技的发展，自我培训这种形式非常锻炼自制力，生活中充满诱惑力的物品是越来越多，比如手机，就很容易影响到我们的学习效率。选择了自我培训这种培训形式，大家最好先制作一个清晰且合理的计划表。计划表的制作是很关键的一步，毕竟我们之后很长一段时间都要依照它来行事。
3、注重兴趣培养
小学生好玩是天性，四年级的家长在教孩子们英语的时候，可以给孩子们讲一些英语的小故事。比如，某个英语单词的构成，可以将这些编一个小故事，这样，孩子们就会对英语单词的构成感兴趣，同时孩子们会进而掌握这些英语单词，并且对这些词语印象深刻，这样的学习方式可以让孩子们对英语的学习保持长期的新鲜感。
4、好的家长胜过好的老师
由于很多孩子没有养成良好的学习习惯，并且在家也缺少英语学习的氛围，所以很多学生都有死记硬背的习惯，并且他们也不太讲究英语阅读技能的学习、也不注重课后的复习。那么这就很容易导致孩子觉得英文学习太枯燥、太无味，这就需要家长的正确引导和教育。
5、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学四年级，听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问；课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
在小学三年级还会多增加一个英语科目，本来有些孩子的语文数学就不是很好，突然的学习任务的加重，导致孩子就更加跟不上了，那么孩子上小学三年级成绩不好怎么办？
孩子上小学三年级成绩不好怎么办
第一，帮助孩子养成好的学习习惯。当孩上小学三年级成绩不好时，家长应严密关注孩子的学习情况，积极寻找老师了解上课是否认真听讲和积极发言；另外也要注意观察孩子是否认真完成作业和理解老师所讲内容。
如果孩子出现了上课不听讲，家庭作业不会做的情况，就要引起重视，争取得到老师的帮助，养成认真听讲，不懂就问的良好的学习习惯。
第二，孩子上小学三年级成绩不好，就要帮助孩子养成时间管理和任务管理的能力。这是培养孩子主动学习的一个非常重要的方法。让孩子从一开始就树立时间观念，让他知道自己每天有多少时间，在相应的时间段可以做什么。
这项能力也需要早点开始培养，刚开始的时候就需要家长提供帮助，时间从短到长，任务从少到多。等孩子养成独立学习的能力之后，家长就可以退出了。通常拥有时间管理和任务管理能力的孩子，学习效率会更高，学习成绩也会不错。
第三，提高孩子在学校的学习效率。很多孩子上小学三年级成绩不好，根本原因是在学校课堂听课效率比较低下，很多孩子上课不认真听讲，课下做作业就会出现很多问题；实际上，绝大多数课后作业都是对课堂所讲授知识的巩固，内容上不会超出校内课堂讲授内容太多，难度也并不是很大，也就是说，如果作业完成的很晚的话，大概率是孩子在上课听课效率不高造成的，
第四，放平心态。孩子上小学三年级成绩不好，家长要以平和的心态面对。实际上学习这个事情还是要一点天赋的，虽然小学阶段特别是校内学习远远没有到拼天赋的阶段，但有的人学习的天花板确实很低，这也是没有办法的，家长只能给足够的耐心对待。
实际上很多孩子并不是说智商不够用，而是生长发育还没到那个阶段，还有一些孩子是懂事比较晚，这时候家长也不要放弃孩子，要相信孩子早晚都可以提高成绩的。
孩子在三年级刚接触英语的时候，肯定觉得特别困难，更不知道如何学，只是跟着老师读，老师让干什么就干什么，导致英语成绩也不好，家长也是跟着苦恼，那么三年级英语成绩不好怎么办？
三年级英语成绩不好怎么办
1、让孩子多听英语。孩子在三年级英语成绩不好，可能因为孩子之前没接触过英语学习，再加上传统的教学模式，孩子就是能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，抄抄单词、句子、课文什么的。
其实回想孩子学说话的过程，在孩子第一次叫出“爸爸妈妈”的时候，作为家长的我们之前给孩子说过多少遍这四个字，所以孩子在三年级学习英语时，听也是必不可少的。
家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲啊，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影，陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2、让孩子多读英语。三年级英语成绩不好的孩子，在英文学习不该只局限在课本上，那样孩子对英语的接触和了解就太有限了。时间一长孩子会就容易觉得枯燥。
家长也可以给孩子购买一些合适的英文读物，比如英文小故事、英文绘本、英文漫画等。以此来扩充孩子的阅读量，也为孩子现在及以后的词汇积累打下基础。
3、让孩子学会多写。孩子在三年级英语成绩不好，因为写作也是特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式。通过写作，孩子可以明确自己有哪些英语词汇还是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。
写作也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索、梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活。
家长也不要求孩子写的多好，甚至可以不要求孩子全英，不会的用中文写也可以。主要是让孩子体验到写作的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。