2024-04-16 17:59
264浏览小孩不愿去上学什么原因？对于这个问题肯定是有原因的，家长首先找原因了解一下小孩的近况。
1、查找原因，小孩突然不愿上学的原因，你首先下解一下小孩最好的同学，或从侧面找老师了解一下情况，是否有厌学现象，或学习压力过大，同学之间是否闹矛盾，还有父母家庭是否和睦，对小孩的关爱是否到位等等……。
2、及时勾通，对小孩一定要耐心勾通，对小孩要温和，不要用暴力或打骂的方式去解决，你可以买一些与学习有关，立志正能量的书放在书桌上让他不劲意的看到，多鼓励小孩，不要给小孩压力，让他自然放松。
3、给小孩加油打气，要善于发现小孩的成绩，要和小孩交朋友，小孩遇到难题你要给小孩加油打气，帮助小孩解决问题，及时了解小孩的的内心。
千万不要老在自己的小孩面前过夸别的小孩，夸的越多，他的反感会越来越严重。
有的小孩不愿上学，家长让他去打工，给他找了一个非常累的活，干了十几天后就不愿干了，回来什么话都没说，怪怪的去学校了，并且在学习上象变了个人一样，更加努力了！
总之，对小孩的教育也是一门科学，家长的一言一行，不经意中都影响着小孩，家长第一任老师太重要了。
孩子不愿意上学家长干着急也没有，最主要的是帮助孩子重新恢复学习的热情。首先就是要心平气和地和他们交谈，有必要为孩子设定一个合理的目标，鼓励孩子朝着这个方向努力，取得成就感。那么，面对不愿上学的孩子，家长具体该怎么做才能帮到他们呢？
孩子不愿意去上学的原因是什么
一、抗压能力差
因为抗压能力差，在学习上或者人际交往中遇到问题后不也直接面对，所以选择逃避问题，逃避的方式就是远离问题，所以不愿意去学校了，在家躺平。
二、思想固执
通俗讲就是一根筋不会转弯，听不见其它人的意见，在遇到问题的时候，不管家长怎么说他都听不进去，所以在刚刚出现一些问题时，家长的开导起不到很好的效果，所以最后一个个的问题慢慢的促成了他厌学。
三、社交问题
有些孩子可能因为社交问题而不愿意上学。他们可能与同学或老师之间存在矛盾，或者感到自己在班级中处于孤立的状态。
四、学习压力过大
有些孩子可能因为学业压力过大而不愿意上学。这可能是由于学习进度跟不上、学科难度大等原因引起的。
孩子不愿意去上学怎么教育
1、尊重孩子
对于不愿意上学的孩子，家长要给予他们一定的尊重，不一味地责备孩子，要和他们讲道理，心平气和地和他们交谈。青春期的孩子即将成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且产生了“希望被当做一回事”强烈需求。
所以身为父母，要懂得小孩的心理，给予他们人格的尊重，给足他们面子，孩子就会心满意足，从而拥有学习的良好心态。
2、多和孩子交流
如果孩子总是不愿意上学，有目标感的孩子在学习上会拥有更强的自主性，这是因为目标感对孩子形成了一种很正面的刺激。所以父母们有必要为孩子设定一个合理的目标，激发孩子的好胜心，让孩子拥有主动去突破的意识。学习不是一件轻松的事情，需要小孩有足够的意志力。而孩子的意志力则是可以通过后期培养的。
3、适当的关爱和体贴
家长要特别注意，这个年龄段的小孩，他们已经有了独立的思维意识，家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上，要多听听他们是如何思考的。
如果发现孩子的想法有不正确的地方，家长再加以纠正和指引。同时，作为家长，我们也应走出认识上的误区，即孩子要有好前途就必须“小学力争上游，高中争取重点，大学要上名牌”。成才的路千万条，家长不要把学生学习的那根弦扯得太紧。
孩子不愿意上学在学校被欺负怎么办
1. 与孩子沟通：首先，你需要与你的孩子进行深入的沟通，了解他们在学校被欺负的具体情况。让他们知道你是他们的支持者，他们可以随时向你寻求帮助。
2. 报告给学校：将这个问题报告给学校的老师或者校长，让他们了解情况并采取行动。学校应该有一套处理校园欺凌的政策和程序。
3. 教育孩子如何应对欺负：家长可以教育孩子如何应对欺负，如如何保持冷静、如何拒绝欺负、如何寻求帮助等。同时，可以鼓励孩子与他人建立良好的关系，增强自信心和社交能力。
4. 持续关注和跟进：在问题解决后，家长需要持续关注孩子的状况，确保他们已经从问题中恢复过来。如果问题仍然存在，需要及时采取措施进行跟进和处理。
在面对突然不想去上学的小孩时，家长要放下自己的身段，与他们进行平等有效的沟通交流，通过这次的交流去了解他们厌学的原因。家长只有掌握了问题的原因之后，才能找出正确的方法去应对，为他们提供有效的引导和纠正，从而改善他们的厌学行为！
小孩突然不想去上学了什么原因
1、恐惧心理
小孩突然不想去上学了，可能是因为他们的恐惧心理。可能有些家长对学校不了解，青春期阶段的小孩都是比较叛逆的，如果他们胆小可能就会成为大家“欺负”的对象，可能会造成他们的恐惧心理。因此，当自家小孩突然不想去上学了，家长要先了解一下孩子是不是在学校被欺负，因为现在的校园暴力也是很严重的。
2、家长认识上的错误
有些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是他们有了过失的是时候，家长不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打小孩，使小孩在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理，出现厌学情绪。
3、期待与诱发的阻断的心理动因
心理研究表明，学习成就感强的学生，认为自己满足教师的学习期待后会得到来自于教师的肯定评价，因而他们便会努力学习以取得优异的成绩。由于失去了教师的学习期待，他们在课堂上通常不被指答问题，在没有这一外力的作用下，这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考，这样学习成绩也就不会得到提高，同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发，此时就很可能出现厌学心理，不想去上学了。
孩子厌学如何引导
1、让他们尝试“辍学”滋味
孩子厌学了无非就是不想其上学了，那么家长与其苦口婆心的劝导，不如直接找他们，让他们去尝试一下辍学的滋味。可以给他们几天的时间，让他们自己去体验社会，不给他们零花钱，让他彻底感受一下独立自主的生活是怎样的。大多数的孩子都是身在福中不知福，让他们自己去尝试一下，享受一下体验社会的感觉他们就会乖乖的来上学了，这样是可以很有效的帮助学生，让他们知道上学是有多么的好，这样一来就不会再厌烦学习了。
2、家长给予充分的爱
青春期阶段的小孩，正是关注和爱强烈需要的时期，家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理学生厌学的重要步骤。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪他们弹琴、画画、练舞蹈，使学生的心理、身体上的压力大大增加，这是非常不利于他们成长的。
3、以平等的身份和孩子谈心
面对厌学不想去上学的小孩，父母要以平等的身份与他们谈心，让他们说出心里的实话。如学习方法不正确，就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练，对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。
从心理角度看孩子不上学，厌学拒学的儿童和青少年已经成为个大、中城市人数不断增加的事实。
家庭教育中，越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么小孩不愿意上学是什么原因呢？
1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。科学研究表明，任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就容易产生心理疲倦感。因此，学生在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大，她能持久而强劲地推动学生逃避学习，家长的苦口婆心软硬兼施和师的循循善诱，往往被反作用所抵消
3、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
每个孩子都会有不同，你一定要通过各种方法找到其真正的原因。原因一旦找到，解决的方法也就会找到。
家长要告诉孩子，每个人的人生都是分阶段的，在每个阶段都有一些必须要做的事情，否则就无法完成人生使命，更会对以后的人生造成大问题。作为一个小孩子来讲，上学校学习就是一件必须做的事情，否则不但对自己、自己的家庭有害，还是一件违反法律的事情。家长还要告诉孩子，人生不怕有问题和有困难，要敢于把自己的真实想法讲出来，方法总比问题多，所有的问题都会有办法解决。
孩子不喜欢老师、不愿上学，最发愁的还是父母。所以，为了让孩子重新喜欢老师，父母就应在分析孩子心理、找准原因后采取相应的措施，逐渐引导孩子“亲其师”。
父母可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当过老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
当孩子不喜欢自己的老师时，父母应该主动与老师取得联系，认真倾听老师对自己孩子的评价；然后一起分析孩子的情况，利用共情的方法，让孩子讲出心里话，并讨论相应的教育方式。父母可以请求老师给予孩子更多关注，比如，上课多提问，给孩子一定的表现机会，让他完成一些力所能及的任务等。
即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。
很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。
在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。
家长和孩子之间必须要经常沟通，特别是遇到一些问题的时候，我们要主动跟孩子说话，分析事情的前因后果。你可以找一个安静的环境，向孩子了解一下他到底做错了什么事，然后鼓励他做错事就要勇于承担责任，不要因为一点批评就不去上学。在和孩子的沟通过程中，你要让孩子知道自己的错误，让他下次不敢这样做。
他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子因为不喜欢老师不想去学校上学的情况就会消失，孩子也会改变对老师的看法。
9岁小孩不愿意上学,有什么办法解决吗？9岁小孩孩子已经开始读小学二三年了，此时的孩子已经拥有独立的思维和幼稚的观念，如果出现强烈的哭闹、呕吐等厌学情绪时，一定是事出有因的，所以需要父母巧妙的加以引导的，因为:
9岁小孩不愿意上学,有什么办法解决吗：
1、父母先从自身开始出发寻找愿因，想想自己近期内是否是因为各种原因而忽略了和孩子之间的亲情沟通，致使孩子心里比较失落，从而减少了孩子的安全感，而让孩子特别想和父母待在一起，于是出现了厌学情绪，此时的父母最好蹲下来给孩子一个结实的拥抱，用爱的目光注视孩子，轻柔而坚定的告诉他:爸爸妈妈永远都是爱你的。切记不可指责和打骂，那样会严重影响孩子的内心，造成他成年后的心里阴影。
2、父母需要在不伤害孩子自尊的情况下，用尊重孩子的心态来和他巧妙的沟通，看他是否是由于在校时和同学或者老师有什么不愉快的事情发生，如果是这样，那么家长就要给他最好的期望，鼓励他并相信他一定能用自己的方法处理好这些烦恼。而事实上也证明九成以上的孩子是可以自行处理这类问题的。
3、耐心的询问和查看他是否在学校里遇到了校园暴力，或者是受到了什么伤害却不敢说出来，如果遇到这类问题，父母一定要尽全力帮助孩子解决问题，避免孩子再受到伤害。
4、注意观察孩子是否是生病了，是否是学习上遇到了难题，如果孩子不舒服那就要带到附近诊所让医生查看一下，如果孩子学习上遇到了难题，那么家长友好的和带班老师及时沟通，尽可能的快速解决这个难题。
平日里父母多和孩子用朋友之间的语气说话，遇事时鼓励他把不满和愤怒表达和宣泄出来，帮助他解决外在危险，安抚他幼小的童心，孩子会更加健康快乐！
孩子叛逆不愿上学，父母要耐心劝导，父母一定要了解孩子内在深层次需要。
青春期的孩子貌似特别不在乎父母，否定父母，但内心深层次，这个阶段的孩子内心世界还非常脆弱，只是到了自我意识发展的一个关键期，想尝试者掌控自己的人生，想成为自己，自己说了算，不太愿意别人被控制。当孩子开始厌学、叛逆、玩手机的时候，某种程度上是孩子遇到了前所未有的一个坎，过不去了。这个时候孩子更需要的是外在重要力量——父母的理解、支持和包容，而不是批评、指责和强制。
大多数人都有过叛逆期，这个期间的孩子有一些典型的行为特征，比如，公然蔑视规则或做违法的事情，不认同主流价值观，常常有自己的小算盘，几乎所有的孩子都有叛逆问题，很多家长不明白叛逆是成长的一部分，与大脑发育的变化有关，以至于感到对孩子的约束和引导无能为力。
我来总结一下父母应该怎么做，现在我也是父母的角色，总结还是有必要滴，有这么几点：
1、平视孩子，你们是闺蜜，不用施舍家长的权威，而是像朋友一样和孩子互动沟通。
2、减少焦虑，孩子并没有变坏，而是成长得太快让你有点措手不及，你只要用欣赏的目光看着他就可以。
3、不要用讲道理的方式和孩子沟通，因互联网的普及，很多事情你不见得比他懂得多，你会把自己陷入一种委屈的境地，失去仅留的那点表面威严。
4、如果孩子主动和你沟通，你要同理同情，赢得孩子的合作，给孩子引导而不是指导，让孩子去探寻自己的问题所在，并有自己思考解决问题的办法，这样更能顺利的解决问题，并且以后犯同样的错误的几率会很小。
如果家长急于告诉孩子怎么做，并帮他去解决问题，那么孩子就未能真正感受到问题的原因，以后遇到问题时会犯同样的错误。
5、允许孩子犯错误，错误是学习的大好时机。不要因为孩子的一时犯错而质疑否定孩子，让孩子学会吸取教训，长大后才能少犯错误。
孩子们总是说他们不想去上学。原因是什么？我该怎么办？事实上，仍然有相当多的孩子有这种现象。从父母催促他们的孩子早上起床到上学的整个过程是非常艰难的。为什么？因为孩子们不想去上学。首先，要好好跟孩子心平气和地沟通，通过沟通家长才能知道孩子为什么不想上学的原因，只有找到病因才能对证下药。
一是孩子的成绩不好，丧失信心
中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。
二是父母的期望过高，压力过大
日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
三是青春期情绪波动，焦虑抑郁
抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。处于青春期的中学生，在繁重的学习压力下，往往会产生紧张焦虑的情绪。这种情绪会导致孩子对未来和前途悲观、失望，甚至绝望，产生自卑心理。这种情况下，如果老师和家长不能关注到孩子的性情变化，及时进行引导和治疗，别说孩子不想上学了，轻生的情况都有可能出现。
四是同学间产生矛盾，心理烦躁
由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
五是遭受到不法侵害，恐惧害怕
学校里普遍偏重成绩，有一些成绩相对不好的孩子，往往不受老师待见，老师过份责骂体罚或者变相体罚，容易让产生恐惧心理。另外，近几年频见报端的校园霸陵事件也表明，学校里一些交往能力弱，学习成绩不好、家庭条件不好的孩子容易遭受校园霸陵、欺凌，这也容易导致孩子恐惧害怕不想上学。
首先，选一个孩子觉得安全，平和的环境，在孩子情绪放松的情况下，给孩子讲讲自己小时候上学的趣事，和遇到的一些挫折，例如被老师批评，和同学打架等等，一般青春期前的孩子都是很喜欢听父母小时候的事情的；然后和孩子探讨下当年的做法对不对，怎样做是最好的。最后问问他在学校的情况，有没有什么解决不了的困难，跟老师和同学关系等，相信能从孩子的话中得到一些有用的信息。
其次，和老师的沟通。主动找机会和老师聊一下孩子在学校的表现，和同学的关系，相信在老师那也会得到一些信息。
最后再从家庭找下原因，三者综合一下，相信您会大致知道孩子不想上学的原因，然后对症下药。
而且孩子还是需要对学习开启内驱力，知道自己为什么学习，学习能为自己带来什么，平时多开阔孩子眼界，带他多观察各种不同的职业，不同的职业的工作环境和收入和社会价值都让他了解一下，相信他也会有自己的想法。
当初中生说不想上学的时候，相信很多家长都会控制不住自己的情绪，对着孩子一顿说教批评。这种方法或许暂时有用，但是不能彻底解决孩子的问题。所以初中生突然不想上学的话，家长要弄清楚是什么原因导致的。
初中生突然不想上学什么原因
1、心理的变化。对于上初中的孩子来说，本就是青春期和叛逆期的结合。所以这个时候他们生理上和心理上的变化，会导致初中生情感上的变化。有些孩子就会因为自身的这种情感变化，从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们突然不想上学，来排解自己的这种心理。
2、学生人际关系差。这也是初中生突然不想上学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌学情绪就会产生。
3、因为学习成绩不好而厌学。学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。家长要结合孩子自己的情况，确立适合孩子个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。
4、家长的要求过于苛刻。有些强制性家长不顾孩子的想法，完全按照自己的意愿规划孩子的人生与未来，逼迫孩子学习。如果孩子成绩不好还要严加惩罚，这样便造成孩子的逆反心理，进而不想上学。
5、父母的教育理念不对。父母的教育理念，可以影响孩子的一生。如果父母认为，学习是孩子唯一要做的事情，如果学习不好，将来就对不起父母的养育之恩。那么，对孩子来说，真正的压力并不是学习，而是父母。
初中生突然不想上学怎么办
1、注意观察，耐心沟通。首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。然后就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
2、家长要和孩子进行心对心的交流。对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。家长可以与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、帮助孩子找到学习动机。让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情。
4、与孩子一起制定短期目标。对于厌学的初中生来说，有时并不是每一学科都厌恶，而是个别学科，因此，对家长来说只要集中注意力，和孩子一起来攻坚克难就行了。当与孩子一起分析出了某一门学科学习问题后，如果家长能通过陪伴式学习，你也具备辅导能力，那就和孩子一起制定短期目标。