2024-04-16 18:00
240浏览儿子上初三了就是不学怎么办？前段时间，有位母亲向我咨询，本想隐瞒事情的部分真相，可是后来忍不住崩溃大哭，才告诉我，儿子上初三已经一个多月不去上学了！
和青春期孩子沟通确实让父母头痛，但是如果在事情变坏之前，及时想办法解决问题，也许就不会走到无法挽回这一步。
儿子上初三，现在死活不愿上学，解决确实困难，但作为父母总需要努力解决问题。
儿子上初三了就是不学怎么办？建议父母做到这几点：
1、降低对孩子的期望值。
孩子现状已经如此，无论学习、行为、品格肯定都有诸多问题。问题已经养成，改变并不容易。建议父母少叨叨，少指责，多一些包容和体谅，学会睁只眼闭只眼。
2、学会控制情绪和孩子对话。
这种情况的孩子一般都比较自卑、敏感，他们让人难以接受的行为也许只是为了掩饰自己内心的虚弱。如果他们发现自己的行为无法激怒你们，你们对他没有嫌弃，只有关心，也许更可以温暖到他们。
3、平心静气和孩子谈生活、聊人生。
儿子上初三应该考虑规划自己的人生了，遗憾的是这方面的工作许多家庭做的并不到位。
建议家长保持对孩子基本的尊重，认认真真和孩子聊一聊他们将来怎样生活，怎样选择才算对自己的人生负责任，才不会因为选择错误走错路、走弯路。
如果语言沟通不了，那就文字留言、写邮件，引导孩子认真思考、反思自己的选择。
4、千万不要让孩子和社会上的人混到一起。
青春期的孩子表面成熟，内心幼稚，很可能被社会人诱惑误入歧途。
比如前面提到的一男孩，就和一高中辍学男生混到一起，那个男生上学期间就怂恿他做了许多不该做的事，现在的“工作”就是那个男生介绍的。
作为青春期孩子的家长，面对这种问题，必须明白这一点：解决这类问题极为困难，必须保持足够的耐心、爱心和细心，运用智慧化解问题。
初三的正处于青春期阶段，这个时候的情绪非常的不稳定，作为家长在教育孩子的时候，千万不要去和孩子硬碰硬，应该多去和孩子交流，了解他们的真实想法，并根据孩子的情况，制定合理的目标。
孩子该上初三了彻底不学了怎么办呀
1、帮助孩子找到学习动机。
除了生存感和安全感，人们还需要爱和归属感、自尊和自我实现。作为学生，他们一生的大部分时间都在学习。如果他们能在学习中满足这些需求，他们就不会觉得无法继续学习，也不会想放弃。如果孩子能在学习中不断受到鼓励，他们会认为学习是一件非常好的事情，没有办法谈论厌倦学习。
2、多与孩子交流。
如果孩子在初三不想上学，家长应该多与孩子沟通。肯定是学习压力大，成绩基础差，有些人看不懂。这个时候，父母不应该责备和虐待孩子，让孩子明白知识改变了他们的命运。现在他们学会了努力吃饭，以后他们会享受快乐；如果我们现在不努力学习，我们将来会活得更努力。
3、减轻孩子的学习压力
初三孩子不想上学可能是由于初三学习压力大导致的，初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况，这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动或者游戏等等。
孩子该上初三了彻底不学了怎么回事
1、学习内容不感兴趣：学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣，因此产生了厌学情绪。
2、学习方法不正确：学生不知道怎样高效地学习，缺乏学习策略，因此效率低下，感到疲惫和无聊。
3、家长期望过高：学生承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫败感和无助感。
4、学习环境不佳：学生所处的学习环境不好，例如教室嘈杂、家庭环境吵闹等，影响了学习效果。
孩子该上初三了成绩不好怎么办
1、制定合理的学习计划：帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和安排。确保他们有足够的时间来复习和掌握知识点，同时也要给予他们适当的休息时间，避免过度疲劳。
2、培养良好的学习习惯：鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、复习课堂内容、做好笔记等。这些习惯可以帮助他们更好地掌握知识，提高学习效率。
3、寻求帮助和支持：如果孩子在某些科目上遇到困难，鼓励他们主动向老师、同学或家长寻求帮助和支持。老师和家长可以提供额外的辅导或资源，帮助孩子克服学习难题。
4、注重基础知识的巩固：初三阶段是学习基础知识的关键时期，孩子们需要牢固掌握各科目的基础知识。鼓励孩子多做练习题，加强对基础知识的理解和应用。
5、培养解决问题的能力：学习不仅仅是死记硬背，还需要培养孩子的解决问题的能力。鼓励他们思考和分析问题，培养逻辑思维和创造性思维，这将有助于他们在考试中更好地应对各种题型。
6、鼓励参加课外活动：适度的参加课外活动可以帮助孩子放松身心，增加学习的兴趣和动力。同时，参加一些学科相关的兴趣小组或竞赛，可以加深对知识的理解和应用。
7、给予积极的鼓励和奖励：在孩子取得进步或取得好成绩时，给予积极的鼓励和奖励，让他们感受到自己的努力和付出是有价值的。这将激发他们的学习动力，更加努力地提高成绩。
一般来说，男孩子都会比较贪玩一些，很多孩子在初一初二的时候并不知道学习的意义是什么，也不知道学习对于自己的重要性，所以并没有那么上心，到了初三的时候成绩一塌糊涂。随着中考的即将到来，儿子的成绩一塌糊涂，家长应该怎么办呢？
儿子初三了成绩一塌糊涂怎么办
首先，家长应该找到问题所在。
对于初三儿子成绩一塌糊涂的情况，首先，家长应该了解孩子在学习中遇到困难的原因。这可能是因为孩子没有掌握基础知识，或者缺乏学习方法，又或者是缺乏学习动力导致的。通过了解问题，才能够有针对性地制定解决方案。
其次，与老师密切合作，共同促进提升。
老师是孩子学习的重要引导者，与老师密切合作是提升成绩的有效途径。家长可以定期与老师进行交流，了解孩子在学科学习中的表现和问题，共同制定解决方案。老师能够提供更专业的建议和指导，为孩子的学科提升提供有力支持。
然后，引导孩子夯实基础知识。
儿子初三了成绩一塌糊涂，证明他的知识体系不完善，存在薄弱的知识点。在学习的过程中，家长要引导孩子找出薄弱的知识点，扬长补弱、夯实基础。夯实基础最主要的途径是回归教材，最重要的方式是做题。初三学生做题的时候，要先做教材上的案例跟习题，把案例跟习题研究透彻的基础上再做课外练习。
最后，制定合理的学习计划。
根据孩子的实际情况，我们可以帮助他们制定一个合理的学习计划。这个计划要既能保证孩子的学习效果，又能让他们有足够的休息时间。同时，我们还要教会孩子如何合理安排时间，提高学习效率。
初三儿子成绩一塌糊涂的原因
1、学习习惯差
小学养成学习习惯，初一初二夯实学科基础，初三冲刺中考，每一学年，在学习方面都有规定的“目标和任务”。但是如果小学没有养成学习习惯，初一初二没有良好的学科基础，初三要实现逆袭，困难重重。除非一是有智力，二是孩子“幡然醒悟”，努力坚持的结果。
2、遗留问题太多
初一遗留一点问题，后果不明显，到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
初三男孩成绩一塌糊涂应该怎么学
1、着重基础知识，避免贪心冒进
同学们要意识到，基础知识的重要性，要有“万丈高楼平地起”的意识，利用假期将课本上的知识点吃透、记牢，而不是抠难题。要知道，从中考的出题来看，基础知识占据较高的比重；此外，如果能够将课本上的理论、题型记牢，想要在短时间内，将弱势提升起来，还是大有希望的。
2、放弃难题，把时间用来攻克简单题
最后一个月是黄金提分时间，这时候，对于初三倒数的同学来说，把时间花费在难题上，几个小时攻克一道题，就非常不划算了。所以应该把重点放在，攻克简单题，和中等难度的题目上。这些题目，我们做起来稍微有些费劲，但可以快速根据答案找到解题思路。
孩子们不喜欢学习，应该不是等到初中三年级才会发生。如果你发现孩子在初三下学期感到焦虑，首先，父母的责任缺失。现在来看，排除智力因素后，时间已经非常紧张了，所以我建议三条路径。
1.家长需要找出学生学习困难的原因。
初中三年级的孩子一般在15岁左右。他们是在成长的过程中长大的，所以他们养成了不爱学习的习惯，甚至是一些他不喜欢的科目。最重要的原因是他的成绩不理想，或者是师生关系不理想。我们都知道，师生之间的亲和力决定着一个孩子的学习态度和表现。在某种程度上，这是学生不想学习的一个重要原因。
2.家长应该及时与孩子和老师沟通
作为父母，我们尽我们最大的努力花时间和我们的孩子一起学习。虽然有时我们不知道如何做这些问题，孩子们看到他们的努力，感受他们的父母的真诚和爱。难道没有一句谚语吗？友谊是最好的成长吗？一旦孩子有了一点进步，及时给予精神上的鼓励是一种习惯，因为在父母的陪伴下养成习惯是非常重要的。至少需要20-30天，每天安排时间坚持。如果你每天坚持，那么我们就会养成这个习惯。在这个习惯中，如果我们有一点进步，一定要及时鼓励他，并且要及时与老师沟通，积极互动。老师及时指导学生，发现学生的长处，鼓励、表扬、肯定学生。
随着孩子成绩的提高，在这个前提下，孩子的自信心和学习自控能力会逐渐提高，他觉得自己很好，解决学习中的一些问题，养成面对这些作业主动与老师沟通的习惯是极其重要的。有意识学习的前提是孩子有好的或非常好的成绩。因此，如果成绩得不到提高，孩子最终也不会对主动学习产生兴趣。因为在学校里有比较，这是一个不争的事实。自信的前提，主动的前提是你得知。所以这个过程更加困难和持久。
3.要做好孩子心理辅导工作
学生的学习心理也是一个重要因素。及时找到他最亲密的朋友或同学，鼓励他，让他相信他没事。只要你努力，耐心，花更多的时间，你一定不会比别人差。英语、数学、语文等学科的薄弱环节是什么？及时沟通，发现问题，尽快补救。只有真正提高了成绩，才能从根本上改变孩子的学习态度。总之，这是孩子成长的问题，而不仅仅是学习的问题。
成绩差不可怕，可怕的是自暴自弃和别人的不认可。一旦孩子成绩差了，马上就被扣上差生的帽子。毕竟孩子还是孩子。对于这些标签，很多孩子无法接受，甚至伤害了他们的学习热情。既然是穷学生，就穷到底。既然他们学习成绩不好，我们就要鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。
孩子初三了成绩倒数怎么办
1、规划学习时间，认真执行。成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此家长可根据孩子平时做的试卷进行分析，找出孩子在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。
再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2、应科学预习，及时复习。从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。
每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。
3、科学记忆知识点。备考复习期间，有很多知识点需要同学们记忆，记忆课本知识对初三学生也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。
4、抓住大纲和基础。某一科目分数低的考生，往往在知识技能上存在缺陷，或者记忆力差，理解力差，或者应用不熟练。所以对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时补缺，是提高分数比较有效的方法。如果考生扔掉课本和大纲，盲目去做模拟试题来处理边题，结果只会是浪费时间，而且很难提高。
5、仔细分析错误，避免重犯。几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。
这些症结正暴露了学生掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
对于初中的孩子而言，初三是一个重要的学习阶段，只有用心学习，提高成绩，才能迎战中考，进入一个好的高中。
孩子初三了学习很差怎么办
1、心态要好
这个心态要好指的是家长和孩子双方要心态放宽。在初三的时候，面临升高中，孩子本身由于成绩问题，在班级里面就已经有了一定心理压力。这时候家中首先需要稳住，要及时地开导孩子，不要让孩子一回到家就感受到“低气压”的环境。这种低气压可能会造成孩子心理上的自卑与压力，不仅对让孩子的成绩适得其反，还有可能造成孩子心理和身体上的负面影响。
2、定好目标
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。
3、回归课本
俗话说“万变不离其宗”，到了初三，重视基础、重视教材，是非常必要的，地基打得牢，楼房盖得高。只有把课本的知识弄通、弄熟，这样才能形成一个非常严谨的知识网，无论考查哪些知识点，都能“牵一发而动全身”，这样会有助于提高做题的速度以及快速理清解题思路。
4、分析各科学习情况
家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。哪些知识是需要巩固加强的，哪些知识是需要加大训练强度的，哪些知识或者哪种能力是要逐渐形成的？家长和孩子一起找出欠缺和遗漏的点，在本子上做下标记，然后针对这些情况一一的进行解决和攻克。要强科更强，弱科补缺。
5、找老师辅导
如：1对1补习、向别的同学求助或者是向老师提出疑惑。遇到问题千万不能敷衍、隐瞒，要及时解决问题。
孩子初三了学习很差怎么办，家长不要太过担心，要放平心态，毕竟离中考还有一年的时间，只要在这段时间了，督促孩子用心学习，帮助孩子查缺补漏，就一定能提高孩子的学习成绩。
很多家长担心孩子初三成绩不好，是不是就没有机会上高中了。其实不然，只要孩子愿意，从现在开始努力学习，一切都不算晚。虽然孩子荒废了两年时间，知识体系也不算完整，但是只要找到正确的方法，一定可以提高成绩。
孩子上初三了成绩不好怎么办
1、把题型吃透。中考虽然有灵活的一面，但也跑不出出题的基本思路--因为它总是以教材为依据来考察教材的某一部分。这个时候，孩子要选择的参考书就是那些能够智能收集和总结题型的书。很多书里面题型很多，但是分类很乱。时间很有限，所以孩子要超越别人，就要把题型吃透。
2、跟进复习进度，当天问题当天解决。首先先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。
3、高效听课。我们仔细分析会发现，课堂听课时间占了整个学习时间的80%，是学习最主要的环节，学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。所以，初中生一定要抓好课堂45分钟，专心致志地听老师讲课。听课之前做好预习，了解新课的重难点。课堂上做好笔记、跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题，变被动听课为主动听课。
4、做好学习计划。初三节奏快，时间紧，每一分钟都特别宝贵，这时候合理安排时间就显得尤为重要。否则可能会像无头苍蝇到处乱撞，最后摔得很惨。初三学生可以做一个复习计划表，具体到每一天，每天什么时间做什么，都详细地列到表上边，可以制定相应的惩罚措施。
当然计划也不是一成不变的，要根据实际情况，适时作出调整。提醒一点，在做计划的时候，学生要分清主次关系，把紧要的、重要的、急需解决的放在最前面。
5、坚定决心，不轻易放弃。初三的学生要想好好努力也有很多阻力，比如同学的“冷嘲热讽”，再比如同学们的个人问题，基础不够，学起来困难……要想成功，总是得舍弃一些东西，取舍是关键。学生要清楚想要的究竟是什么，要下定决心努力，什么时候开始的不重要，重要的是开始了就不要停下来。
初三学生怎么提高成绩
1、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高成绩的基本要求。
2、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，这样怎么能提高学习成绩呢？
4、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢。
初三成绩差的原因
1、前面学习的基础不扎实。“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
2、自我压力。孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。
孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。
孩子初三了英语成绩特别差该怎么办
1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。
想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。
2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。
3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。
4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
5、提高写作能力。英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
孩子英语成绩特别差的原因
1、方法不对。很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。
2、兴趣不浓。只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。
3、上课不听。有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。
4、不爱巩固。很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了等于没听。
很多家长对于自家在上了初三的孩子感到很是发愁，因为他们在这个阶段不仅不知道抓紧时间努力提高成绩，反而有点破罐子破摔了。家长为此，没少打骂指责孩子，但是这样并不能解决问题，反而会使亲子矛盾激化，所以家长想知道孩子上初三了还不知道学怎么办？
上初三了还不知道学怎么办
1、从薄弱环节入手，夯实基础
初三学生在复习过程中，需要重视基础知识的复习，那么，在学习的时候，就需要从薄弱环节入手，知道自己学习存在不足，进行针对性复习，从而夯实自己的基础。通过自己的不断努力，基础牢固了，学习就有了底气，可以为提高做题能力提供条件。
2、做好时间管理
初三课程繁多，学会时间管理是必不可少的一环。首先安排好学习各科不同的学习时间占比。遵循两个原则，主科多用时间，副课利用碎片时间，弱科多用时间的原则。
很多同学喜欢报一些辅导班来提升自己的弱科，但是更希望同学们能够利用碎片化的时间来搞懂知识点，比如打饭的时间背几个单词，等车的时候搞懂一两个语法点。
3、树立中考目标，端正学习态度
进入初三可以说是进入了中考的最后冲刺阶段，在这个时候，作为毕业生来说，要树立一个目标，或者重点高中，或者普通高中，尽量把自己的目标要设立的高一些。不能有懈怠和摆烂的想法，“反正我也不行，直接中职或者技校了”。一旦产生这种想法，那你的这个目标基本就可以实现了。
4、建立错题集，并且时常翻阅
初三学生如果想要提高成绩，应该建立错题集，建立的时候，要认真且详细一些，然后里面的题目，也要时常翻阅。孩子千万不要建立错题集之后就不管了，否则就是白白浪费时间了。
5、学生要跟上老师的教学进度
虽然初三的复习课以巩固学过的内容为主，但是，老师会将前后的知识点串联在一起进行融会贯通。而且，复习课上有很多经典中考题型的讲解，这些都是复习备考阶段必不可少的内容。所以，学生不能用敷衍了事的态度对待复习课，而是要紧跟老师的教学进度，这样做才能有条不紊地实现中考的奋斗目标。