2024-01-17 09:43
381浏览作为学生，要想在期末考试中取得好成绩，首先就应该制定一个合理的复习计划，特别是数学这门科目。相较于其他科目来说，数学的知识点比较碎，也很难理解，但是很多孩子在复习的时候都不知道从哪入手。下面我们就来看看，数学有哪些复习方法？
数学期末复习方法
1、对课本知识分类整理，理清脉络。复习数学的一定要有目的，有重点。要归纳、概括好所学知识，理清每个单元的重点，形成知识网络体系。还要分析之前做过的卷子和平时的课堂笔记，把重要知识点、重要公式牢记。
2、结合自身实际，适量自测练习。在学有余力的情况下，孩子在用好、学好老师的复习资料同时，还可以找一些其他卷子进行适量的自测练习。其目的不是大量刷题，而是通过课外资料的自测练习，进一步查找自己的不足。注意不要追求过高的难度，毕竟期末考试还是以基础知识为主。
3、一题多解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
4、养成检查的好习惯。很多同学扣分或者丢分往往都归结于细节，比如应用题的答案忘了带单位；想挑战口算能力没有错，但是得到结果后一定要通过笔算再次验证，避免出现无辜的丢分。
临近期末学生应该如何复习
1、先复习最后一个单元
很多家长在指导孩子复习时，往往会依照课本的顺序，从第一单元开始复习。但这种复习策略，往往让孩子在复习的过程中产生疲倦感。因为后学的知识，往往是对前面知识的综合。所以，我们可以先从最后一个单元复习，不仅因为孩子刚学完，对这部分知识比较熟悉，还可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。
2、适当刷题，举一反三
刷题的时候，要让孩子养成读题划重点的习惯。低年级的孩子，用手指读题目，对于重点术语，比如多、少、同样多、增加、增加到、还剩等等，要重点圈记。画重点，一是可以帮助孩子将注意力集中到题目中，二是可以不漏细节，抓住重点。
数学怎么才能学好
1、建立错题集
孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错题进行集中会汇总。此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。
2、抓好基础知识
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升。
小学英语是打基础的阶段，即便是在期末考试的时候，考的基本上也是课本上的知识。只要学生能够抓住最后的复习时间，并且找到正确的方法，高效复习，这样就能在一定程度上提高自己的英语成绩。
小学英语期末复习方法
1、围绕课本复习
期末考试主要考的是课本知识，特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。
2、过好词组关
如果说单词是学习英语的基础，那么词组就是学习英语的关键。在小学英语考试中，也会有中英文互译的题目。一般来说，考的都是平时默写的内容。这个时候，默写本就成了很好的复习工具。家长们可以根据默写本上错误的内容，帮助孩子巩固复习。
3、把知识串起来
根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助孩子构建紧密联系的“知识串”。例如：我们复习动词第三人称单数的时候，除了复习它的构成和应用之外，可以连串地回顾动词的另外两种重要形式，那就是现在分词和过去式的构成及应用，让孩子通过对比观察，归纳这些词的不同特点。
4、要适当地练习
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
小学英语怎么快速提高成绩
1、积累词汇，背单词技巧
词汇是英语学习的基石，积累词汇是提高成绩的关键步骤。家长可以陪同孩子背单词，采用趣味的记忆方法，如卡片游戏、押韵记忆等，帮助孩子更轻松地记住词汇。此外，将所学词汇运用到实际场景中，加强记忆效果。
2、定期检测，总结经验
学习英语是一个长期的过程，小学生应该定期检测自己的学习成果，总结经验，找出自己的不足之处，制定合适的学习计划。家长也应该关注孩子的学习进度，给予适当的指导和鼓励。
期末各科复习方法
1、首先语文的背诵内容比如字词读音，古诗文默写，文言文的重要实词虚词等这些是一定要复习的，平时的笔记本和错题本上关于这部分的内容，认真反复查看，然后刷一些基础知识相关的习题来检测自己的复习效果。英语的复习背单词肯定是要的，比如每天五十个单词的背诵，复习重点的语法知识，还应该背诵几篇作文模板和范文，在考试的时候一定派上用场。
2、复习时以课本为主线，进行系统地复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。
小学的数学是一门基础性的学科，这也是在为之后的学习打基础，所以小学二年级这个阶段的数学学习很重要，因此需要掌握小学二年级的数学知识。复习应结合自己的实际，基本知识是学习的基础。
二年级数学复习方法
1、复习要有计划
对于期末复习，切不可杂乱无章，“三天打鱼，两天晒网”是不少同学的现状，隔三差五才复习数学，容易导致数学思维不够灵活和流畅，这个一定要改，加上期末考试的科目多，所以复习要有计划，做到有条不紊。
2、把课本先复习一遍
很多人认识上有一个误区，认为数学就是多刷题，忽略了课本的重要性。课本才是所有练习，考试的出发点。所有考试的目的是考查学生对课本所教知识的掌握程度。抓刷题，不抓课本是本末倒置。
各种题目都是从知识点出发，然后进行有序的叠加。一道简单的题包含了一知识点，而难题可能包含了二到三个知识点，所以先把知识点先掌握才是取得好成绩的根本。
3、查漏补缺很重要
数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。
4、把做过的习题册，卷子复习一遍
习题可以检测读过的书是否都真正的掌握了。对于做错是题一定要用红笔圈出来，反复对照正确答案，看看你到底是为什么做错：是知识点没掌握，还是读题有误。把做错的原因写下来，做到下次不再出错。如果平时写作业有做标记的习惯就最好啦，把错题挑出来好好的再做一遍。
5、归纳考试窍门
熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。
因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
二年级数学提分技巧
1、明确训练的重点
例如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位；三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐。
2、不懂就问
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清楚，孩了是能够自己解答的。
发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
3、学习方法
每天的课程结束之后，就要回顾下当天所学的知识，争取在当天把新知识消化掉，觉得掌握的差不多了就可以开始做作业，然后再把第二天要学习的内容预习一遍，如果把这个方法习惯坚持下去，相信在学习上是有较大进步的。
期末临近，期末复习的方法成了孩子和家长思考比较多的问题。毕竟期末考试是孩子一学期学习情况的体现，如果他们在期末能取得好成绩，对学生将来的学习信心和学习兴趣会有很大的帮助。所以，寻找复习的方法至关重要！
期末复习的方法
1、采用限时法，让孩子集中注意力
仔细观察那些喜欢拖延或磨蹭的孩子就会发现，他们大多数时候是不受时间限制的，做很多事情都没有时间概念。在始终感觉自己拥有充足时间的情况下，孩子们很难集中注意力去完成一件具有紧迫性的任务。限时法是一种可以帮助孩子在一定时间内集中注意力的好方法。
在日常生活中，很多事情其实都是可以给孩子设立时间限制的。比如出去玩的时候，我们可以事先跟孩子商量玩多长时间回家，到点就按照约定执行；完成每天的作业和其他任务，同样可以根据当天的具体任务跟孩子约定一个完成时限。
2、学会整合知识点
把你需要学习的信息和知识分类成思维导图或知识卡，可以让你的大脑思维更具清晰条理，更容易记住、复习和掌握。同时，要学会把新知识和已经知道的知识联系起来，不断地融合和完善知识体系，促进理解和加深记忆。
3、用好错题本
期末复习期间肯定要进行一定量的习题训练，但我们更不能忘记那些错题。此时，大家要多多去研究错题，用好错题本，看看哪些错题现在还会继续做错，看看哪些错题已经可以顺利解决等。
4、由近及远地复习
很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。很多人在做一件事的时候，往往刚开始都冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易产生疲倦感。
5、要学会整合和总结
把需要掌握的知识进行分类整合，做成知识体系、知识导图、知识点卡片。具体可以以课本的章节、试卷等为基础，对重要知识点、考点进行归纳，这样做的好处是使得冗长的知识精练、体系化；对自己未掌握的知识进行整理，帮助自己认识问题，以便有针对性地解决。这样做，一方面会让你的大脑、思维条理清醒，另一方面，可以方便你记忆、温习、掌握。
6、家长要教会孩子归纳、总结的方法
在帮助孩子理清知识脉络时，可以根据复习内容教学信息容量的多少，分项、分步进行整理。“梳”的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行泛化的过程，是复习的鲜明特征。
7、查漏补缺
对于优势科目，学生是不用担心的，只要一步一个脚印，做好复习工作。对于弱势科目，要意识到这些科目通常具有更大的提升潜力。学生应该掌握弱势学科的学习规律。在复习的过程中，有针对性的改进可以帮助你避免重要的问题，非常大限度地提高你的分数。
孩子刚刚进入初一，可能对初中的学习方法还不太了解，还要准备复习，这对一部分孩子来说是比较困难的事。因此，家长需要了解初一期末复习方法，给予孩子适当的帮助，让他在考试中去的好的成绩，为初中生活添加一些动力。
初一期末复习方法
1、英语要重抓完成句子和首字母填空
熟记课内单词、短语，多积累课内重点词汇常考搭配。总结过去，避免旧错重犯，反复检查“是否主谓一致、单复数一致”、“动词是否要用三单形式还是用原形”、“单词有没有拼写错误”等。
2、多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。
3、数学复习要强调理解
概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
4、整理之前做错的题目翻看错题本
一个学期下来会有很多练习题，在做练习题时会有很多错误。尤其是与课本相匹配的练习题。这就要求学生在复习过程中集中精力找出错误的题目，根据章节和主题整理总结，再做一遍之前做错的题目。看一看自己是否真的掌握了曾经的知识遗漏点，如果自己有错题本的话，这个阶段要集中在看错题本上。把错题整理出来再做一遍，掌握方法和思路，总结出同类题做的做题规律。
5、学会抓重点，按时复习
当接近期末考试的尾声时，老师讲的课堂知识就变得更重要了。所以在最后复习期间，我们必须认真听课，特别是注意老师说的可能会在考试中出现的知识点。
同时每天复习老师讲的内容，课后一定要及时复习，做到及时巩固知识点。复习的一个小技巧就是每天晚上睡觉前可以在今天的大脑中回忆一下知识点，多问问自己会不会，然后根据学习情况修改计划。
初一的学习方法
1、一遍做不对就用两遍
在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍，在学习的时候，一定不要有“可以了”的想法，把每一个问题都琢磨透，对错题做好整理，提高错题集的利用率，是方航益成绩取得的关键所在。
2、找到适合自己的学习方法
初中对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如有的学生几何学得不好，比如有的学生语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。
数学学科的性质比较特殊，不仅要学好，更重要的是要多练习，多复习。但是很多学生认为学好了就能在考试中取得好成绩，其实不然。所以在考试前进行期末复习还是很有必要的。
小学数学如何进行期末复习
1、要对复习内容具体定位，以教材为蓝本。学生应该以教材为中心，以练带记，掌挖课本例题，以例题为中心，总结出自己薄弱的地方，并将薄弱处强化理解。从而做到各种数学概念、公式、定理在脑海中深深记忆，看到哪类题目即可理想到教材中所讲的例题及其所考查到的概念、公式、定理，做到无孔不入。
2、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
3、多练一些题型，学会举一反三。数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅，提高计算能力。习题要具有开放性、创新性，使自己的数学思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
4、规范的答题是顺利得分的必要条件。很多同学可能都认为选择填空最好做了，因为不用写过程啊！哪像解答题那么麻烦步骤要一步一步写清楚。这样的想法恰恰是不正确的，越是填空选择，越是要求我们自觉地把过程写下来。
5、家长要鼓励孩子独立审题、独立解题，而不是通过家长读题、讨论刻意引导等方式来解决问题，以免养成学生过于依赖家长和教师、无法独立解决问题的不良习惯，这一点特别是在低年级要尤其注意。
6、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因要针对性的解决问题。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题能很好地做到查漏补缺，复习的效果会翻倍哦！
7、熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
对于正在处于或者即将步入初中数学复习阶段的孩子们来说，一个好的复习方法是必不可少的，这可以让学生的学习事半功倍，更快的完成复习任务，但是复习方式只有适合自己，才是最好的。那么初中数学复习方法是什么呢？
初中数学复习方法
1、抓牢基础
不知道大家有没有过这样的情况：在遇到一个难题的时候，绞尽脑汁的去想解题方法，仍旧解不出来，参照答案之后，才发现，原来是某某定理理解的不到位，某某公式记得不全面。
公式、定理都是基础，学习就像是盖房子一样，这些基础知识都相当于地基，地基盖得不稳，你还想建成高楼？所以，在接受知识的过程中，最重要的一点就是把基础打牢，不要好高骛远。
2、注重课堂，记好笔记
在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。
提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。
3、使学习内容系统化
在初中数学复习过程中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化、系统化。
4、紧扣大纲，精心编制复习计划
其实初中数学复习的内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划，计划的编写必须切合学生实际。
5、广览博集，突破薄弱环节的复习方法
要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱再节上下功夫，加强巩固好课本知识。二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样有利于从整体上提高数学综合能力。
6、例题选取要具有代表性
在总复习阶段的课题教学中，例题教学有举足轻重的地位，通过例题的示范来使学生学会怎样应用，深化所学知识，而且还能使学生熟悉掌握一些问题和解决问题的方法和手段，为此总复习阶段应注重选取例题要具有代表性。
初中数学这门科目让很多学生最头疼，一看到数学题就无从下手，一要考数学就焦虑不安。今天，我总结了初中数学怎么提高成绩的方法和技巧，用7种学习方法+5个技巧，让数学学习起来就会非常的轻松，下面就和大家分享一下。
初中数学提高成绩的7个方法
1、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
3、善于总结规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法？
（5）解本题最关键的一步在那里？
（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？
（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
4、扩宽解题思路
数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
5、必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。
错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
6、“1x5”学习法
“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为：
①这道题考查的知识点是什么。
②为什么要这样做。
③我是如何想到的。
④还可以怎样做，有其它方法吗？
⑤一题多变看看它有几种变化的形式
千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。
7、独立完成作业
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。
初中数学提高成绩的5个技巧
1、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
2、总结相似类型的题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个重要的目的：
一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现：
过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
4、就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。
原因可能有两个方面：
一是，对该问题的重视不够，不求甚解。
二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。
5、注重实践（考试）经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会，课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。
出现这种情况，有两个主要原因：
一是，考试心态不好，容易紧张。
二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。
心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。
自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。但要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要避免形式化，一定要追求实效。
多做题，多思考！不是死做题，必须通过做题来消化知识！对一般的公式和原理自己推倒推倒！加强逻辑思维培养！最重要的是别怕数学，别怕做错题，养成数学爱好！最好做题是养成一题多解，举一反三，到时数学成绩一定会有质的提高！
高中数学提分最快的方法
1、加强基础知识：掌握数学基础知识是提高数学成绩的基本前提，需要系统地复习课本内容，把每一节学习的内容都加以理解、记住、应用，尤其要重视数学的基本概念和定义以及各种解决问题的方法，把握好基本知识，才能在复习过程中定位知识点、梳理知识体系，为以后学习打下牢固基础。
2、积累练习：根据课本知识和老师上课讲解，可以积累很多数学练习题，可以看课后习题的习题集，把重点的课本知识抓好，做出相应的练习，有助于巩固所学知识，掌握课本知识的深层次理解，提高对该学科的学习能力，也可以用来检验自己的学习效果。
3、良好科学观念：数学是科学，考虑问题应从实际出发，做好各种实际问题的分析，梳理出问题和解决问题的步骤，能够正确把握数学问题的解决思路，有助于提高数学成绩。
4、注重总结：做完题目后，要认真总结解题过程，及时记录自己的知识点和问题，这样让自己在学习过程中不断总结归纳。
高中数学的学习方法有哪些
第一，预习。很多人都很轻视预习，要么不预习要么草草了事，因为这样往往会出现上课听不懂，跟不上！在学习中一定要重视预习，那么到底该如何预习呢？大家不妨按照下面的方法来做，首先粗读一遍，了解大致内容！然后精读两遍，找见自己存在问题！以便自己课堂上能够抓住重点！
第二，听课。高中课堂的节奏是非常快的，所以上课时一定要集中精力，重点听老师的思维，而不是解题的结果，听老师是怎么思考的，为什么会这样思考！
第三，笔记。课堂做笔记千万不要老师一直写你也一直写，这样就少了思考的空间，笔记可以记框架，记重点，记不会，千万不要事事都记，不然到头来你发现你还是什么都不会！
第四，错题本。错题本大家也要好好利用，千万不要是个错题都记，也不要为了记而记，一定是自己真的经常出现的错误才要去记，最好同类归类，以便复习时能够重点突破！
第五，做题。高中数学不做题是不行的，但是一定要会做题，不然题海归来仍是题海，具体做法列好考点清单，逐项专题突破，最后综合解决！
高中成绩差怎么补救
1、分析原因：仔细分析自己的考试成绩，找出自己的不足之处，是因为基础知识不扎实，还是因为没有掌握好考试技巧等。
2、制定学习计划：根据自己的不足之处，制定合理的学习计划，合理安排时间，有针对性地进行学习。
3、多做练习：多做练习题可以帮助巩固知识，提高解题能力。可以选择一些与教材配套的练习册或者模拟试卷进行练习。
4、请教老师或同学：如果遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，及时解决问题，不要让问题积累。
5、保持积极的心态：不要因为一次考试成绩不理想就失去信心，要保持积极的心态，相信自己可以通过努力提高成绩。