2023-12-11 14:37
669浏览孩子刚刚进入初一，可能对初中的学习方法还不太了解，还要准备复习，这对一部分孩子来说是比较困难的事。因此，家长需要了解初一期末复习方法，给予孩子适当的帮助，让他在考试中去的好的成绩，为初中生活添加一些动力。
初一期末复习方法
1、英语要重抓完成句子和首字母填空
熟记课内单词、短语，多积累课内重点词汇常考搭配。总结过去，避免旧错重犯，反复检查“是否主谓一致、单复数一致”、“动词是否要用三单形式还是用原形”、“单词有没有拼写错误”等。
2、多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。
3、数学复习要强调理解
概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
4、整理之前做错的题目翻看错题本
一个学期下来会有很多练习题，在做练习题时会有很多错误。尤其是与课本相匹配的练习题。这就要求学生在复习过程中集中精力找出错误的题目，根据章节和主题整理总结，再做一遍之前做错的题目。看一看自己是否真的掌握了曾经的知识遗漏点，如果自己有错题本的话，这个阶段要集中在看错题本上。把错题整理出来再做一遍，掌握方法和思路，总结出同类题做的做题规律。
5、学会抓重点，按时复习
当接近期末考试的尾声时，老师讲的课堂知识就变得更重要了。所以在最后复习期间，我们必须认真听课，特别是注意老师说的可能会在考试中出现的知识点。
同时每天复习老师讲的内容，课后一定要及时复习，做到及时巩固知识点。复习的一个小技巧就是每天晚上睡觉前可以在今天的大脑中回忆一下知识点，多问问自己会不会，然后根据学习情况修改计划。
初一的学习方法
1、一遍做不对就用两遍
在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍，在学习的时候，一定不要有“可以了”的想法，把每一个问题都琢磨透，对错题做好整理，提高错题集的利用率，是方航益成绩取得的关键所在。
2、找到适合自己的学习方法
初中对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如有的学生几何学得不好，比如有的学生语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。
对于初一的孩子来说，第一次期末考试至关重要，不仅可以检验孩子本学期的学习成果，帮助孩子查漏补缺，也体验了孩子的整体水平以及在班里面的排名。所以，学生们一定要抓住最后的复习时间，有效提高学习成绩。
初一期末怎么复习
1、制定详细的复习计划
制定详细的复习计划是期末复习的关键，在制定计划时，初一学生应该根据自己的实际情况，将每天的学习时间、复习内容和进度进行合理的安排。同时，学生还应该根据自己的学科特点和知识点掌握情况，有针对性地制定复习计划，确保每个知识点都能够得到充分的复习。
2、学会抓重点，按时复习
当接近期末考试的尾声时，老师讲的——课堂知识就变得更重要了。所以在最后复习期间，我们必须认真听课，特别是注意老师说的可能会在考试中出现的知识点。同时每天复习老师讲的内容，课后一定要及时复习，做到及时巩固知识点。复习的一个小技巧就是每天晚上睡觉前可以在今天的大脑中回忆一下知识点，多问问自己会不会，然后根据学习情况修改计划。
3、紧跟老师的步伐
各学科的复习一定以老师们发的知识点和套题为主要备考资料，因为我们的老师最了解学生的学情和考试重点。到了期末冲刺阶段，一定要以老师为主，家庭为辅，家长配合老师来帮助孩子复习，提高效率。
4、分散复习与交叉复习相结合
分散复习要比长时间的集中复习效果好，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下。当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
初一期末怎么快速提高成绩
1、制定学习计划，合理规划时间
初一学科较多，需要有条不紊地进行学习。学生可以制定学习计划，合理规划每日的学习时间。将学科内容按优先级进行排序，明确学习目标，确保每个学科都能得到充分的关注。有了学习计划，就能有目标地投入学习，提高了效率。
2、重视作业
独立完成作业是深化知识，检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业做完就万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。
初中生有哪些好的学习方法
1、积极举手发言，认真做好笔记
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
2、有目的的刷题
做题最重要的是选“好题”，千万不能见题就做，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
作为学生，要想在期末考试中取得好成绩，首先就应该制定一个合理的复习计划，特别是数学这门科目。相较于其他科目来说，数学的知识点比较碎，也很难理解，但是很多孩子在复习的时候都不知道从哪入手。下面我们就来看看，数学有哪些复习方法？
数学期末复习方法
1、对课本知识分类整理，理清脉络。复习数学的一定要有目的，有重点。要归纳、概括好所学知识，理清每个单元的重点，形成知识网络体系。还要分析之前做过的卷子和平时的课堂笔记，把重要知识点、重要公式牢记。
2、结合自身实际，适量自测练习。在学有余力的情况下，孩子在用好、学好老师的复习资料同时，还可以找一些其他卷子进行适量的自测练习。其目的不是大量刷题，而是通过课外资料的自测练习，进一步查找自己的不足。注意不要追求过高的难度，毕竟期末考试还是以基础知识为主。
3、一题多解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
4、养成检查的好习惯。很多同学扣分或者丢分往往都归结于细节，比如应用题的答案忘了带单位；想挑战口算能力没有错，但是得到结果后一定要通过笔算再次验证，避免出现无辜的丢分。
临近期末学生应该如何复习
1、先复习最后一个单元
很多家长在指导孩子复习时，往往会依照课本的顺序，从第一单元开始复习。但这种复习策略，往往让孩子在复习的过程中产生疲倦感。因为后学的知识，往往是对前面知识的综合。所以，我们可以先从最后一个单元复习，不仅因为孩子刚学完，对这部分知识比较熟悉，还可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。
2、适当刷题，举一反三
刷题的时候，要让孩子养成读题划重点的习惯。低年级的孩子，用手指读题目，对于重点术语，比如多、少、同样多、增加、增加到、还剩等等，要重点圈记。画重点，一是可以帮助孩子将注意力集中到题目中，二是可以不漏细节，抓住重点。
数学怎么才能学好
1、建立错题集
孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错题进行集中会汇总。此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。
2、抓好基础知识
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升。
小学英语是打基础的阶段，即便是在期末考试的时候，考的基本上也是课本上的知识。只要学生能够抓住最后的复习时间，并且找到正确的方法，高效复习，这样就能在一定程度上提高自己的英语成绩。
小学英语期末复习方法
1、围绕课本复习
期末考试主要考的是课本知识，特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。
2、过好词组关
如果说单词是学习英语的基础，那么词组就是学习英语的关键。在小学英语考试中，也会有中英文互译的题目。一般来说，考的都是平时默写的内容。这个时候，默写本就成了很好的复习工具。家长们可以根据默写本上错误的内容，帮助孩子巩固复习。
3、把知识串起来
根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助孩子构建紧密联系的“知识串”。例如：我们复习动词第三人称单数的时候，除了复习它的构成和应用之外，可以连串地回顾动词的另外两种重要形式，那就是现在分词和过去式的构成及应用，让孩子通过对比观察，归纳这些词的不同特点。
4、要适当地练习
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
小学英语怎么快速提高成绩
1、积累词汇，背单词技巧
词汇是英语学习的基石，积累词汇是提高成绩的关键步骤。家长可以陪同孩子背单词，采用趣味的记忆方法，如卡片游戏、押韵记忆等，帮助孩子更轻松地记住词汇。此外，将所学词汇运用到实际场景中，加强记忆效果。
2、定期检测，总结经验
学习英语是一个长期的过程，小学生应该定期检测自己的学习成果，总结经验，找出自己的不足之处，制定合适的学习计划。家长也应该关注孩子的学习进度，给予适当的指导和鼓励。
期末各科复习方法
1、首先语文的背诵内容比如字词读音，古诗文默写，文言文的重要实词虚词等这些是一定要复习的，平时的笔记本和错题本上关于这部分的内容，认真反复查看，然后刷一些基础知识相关的习题来检测自己的复习效果。英语的复习背单词肯定是要的，比如每天五十个单词的背诵，复习重点的语法知识，还应该背诵几篇作文模板和范文，在考试的时候一定派上用场。
2、复习时以课本为主线，进行系统地复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。
期末考试临近，很多初一的孩子却不知道期末考试怎么复习。这对他们的考试成绩会有实质性的影响，因此作为家长，我们可以帮助他们找到复习的方法，引导他重视这场考试，让孩子在轻松自己的状况下取得考试的进步。
初一期末考试怎么复习
第一，语文应该注重拼音、古诗文、语句的理解和记忆。一些表述方法的运用：记叙、描写、议论、抒情、说明等，了解古诗文中的语文现象，会把它们翻译成现代文，熟练背诵其中的一些经典语句。现代文中，掌握背诵要求背诵的经典文段，在作文中会利用这些写作方法运用到自己的文字中。
第二，考试前看错题本或以前的试卷，考试前一周看错题本，如果没有错题本就看以前的试卷。快考试了不会的知识点不可能全部追补上，看做过去的题有助于你在头脑中形成知识网络，较快的回忆出以前所学知识。
第三，英语学科要复习课本的里的英语阅读资料，因为在很多期末考试中，原有课文的阅读资料都会有一定的占比。并且这样的占比还不是很小。同时在复习的过程中，一定要完全弄懂里面的所有陌生词汇，陌生词组，实用的英语口语句型等等。
第四，保持良好心态，劳逸结合。期末考试只是对这学期所学知识的测试。在复习阶段，学生一定要保持良好的心情和心态。不要给自己太大的压力，用一颗平常心去对待，同时不要搞疲劳战术。疲劳战术只会影响学习效率，对提高成绩没有实质性的帮助。
第五，做历年期末真题。真题是最具代表性的，要通过各种手段来整理出过去一年的真题。每天刷一套试卷。在做期末真题的时候，必须按照期末考试的要求来做题目。完成后，必须自己评判分数，总结出错误的题目，对错误的题目进行严格的分析，找出错误的原因。
练习同一类型的科目直到掌握它。通过做真题，也可以总结出命题的规律。比如什么考试内容是重要的？难点在哪里？了解期末考试的大致情况。这样，在期末考试时就很容易冷静下来。
第六，不要在复习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
第七，学会抓重点，按时复习。当接近期末考试的尾声时，老师讲的课堂知识就变得更重要了。所以在最后复习期间，我们必须认真听课，特别是注意老师说的可能会在考试中出现的知识点。
同时每天复习老师讲的内容，课后一定要及时复习，做到及时巩固知识点。复习的一个小技巧就是每天晚上睡觉前可以在今天的大脑中回忆一下知识点，多问问自己会不会，然后根据学习情况修改计划。
期末临近，期末复习的方法成了孩子和家长思考比较多的问题。毕竟期末考试是孩子一学期学习情况的体现，如果他们在期末能取得好成绩，对学生将来的学习信心和学习兴趣会有很大的帮助。所以，寻找复习的方法至关重要！
期末复习的方法
1、采用限时法，让孩子集中注意力
仔细观察那些喜欢拖延或磨蹭的孩子就会发现，他们大多数时候是不受时间限制的，做很多事情都没有时间概念。在始终感觉自己拥有充足时间的情况下，孩子们很难集中注意力去完成一件具有紧迫性的任务。限时法是一种可以帮助孩子在一定时间内集中注意力的好方法。
在日常生活中，很多事情其实都是可以给孩子设立时间限制的。比如出去玩的时候，我们可以事先跟孩子商量玩多长时间回家，到点就按照约定执行；完成每天的作业和其他任务，同样可以根据当天的具体任务跟孩子约定一个完成时限。
2、学会整合知识点
把你需要学习的信息和知识分类成思维导图或知识卡，可以让你的大脑思维更具清晰条理，更容易记住、复习和掌握。同时，要学会把新知识和已经知道的知识联系起来，不断地融合和完善知识体系，促进理解和加深记忆。
3、用好错题本
期末复习期间肯定要进行一定量的习题训练，但我们更不能忘记那些错题。此时，大家要多多去研究错题，用好错题本，看看哪些错题现在还会继续做错，看看哪些错题已经可以顺利解决等。
4、由近及远地复习
很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。很多人在做一件事的时候，往往刚开始都冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易产生疲倦感。
5、要学会整合和总结
把需要掌握的知识进行分类整合，做成知识体系、知识导图、知识点卡片。具体可以以课本的章节、试卷等为基础，对重要知识点、考点进行归纳，这样做的好处是使得冗长的知识精练、体系化；对自己未掌握的知识进行整理，帮助自己认识问题，以便有针对性地解决。这样做，一方面会让你的大脑、思维条理清醒，另一方面，可以方便你记忆、温习、掌握。
6、家长要教会孩子归纳、总结的方法
在帮助孩子理清知识脉络时，可以根据复习内容教学信息容量的多少，分项、分步进行整理。“梳”的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行泛化的过程，是复习的鲜明特征。
7、查漏补缺
对于优势科目，学生是不用担心的，只要一步一个脚印，做好复习工作。对于弱势科目，要意识到这些科目通常具有更大的提升潜力。学生应该掌握弱势学科的学习规律。在复习的过程中，有针对性的改进可以帮助你避免重要的问题，非常大限度地提高你的分数。
俗话说，考试有技巧，学习有方法，因此初一学生要知道，不仅我们学习有方法，想要提高复习的效率，同样也有于方法。学生只有掌握了方法，才有利于效率的提升，避免浪费时间，接下来我们来看一下初一语文复习方法有哪些？
初一语文复习方法
1、掌握基础知识
字词复习的时候把语文课本的课后字词记熟，包括拼音、字形，还有其他课文中标有拼音的字词也要注意。文学常识的学习，初一学生要注重课文的出处、体裁、主题、写法，重要作家的代表作，古代作家的朝代，等。语用题的学习，主要包括修改病句、成语、标点符号、排序等。初一学生复习时要将平时作业纸的错题再看看，掌握这些题目的解题要领、方法、技巧等。
2、制定并认真执行复习计划
做什么事情最好都要有个计划，这样做这件事情的时候才能有目的，有针对性的去完成，计划是复习的第一个环节，所以初一学生要认真对待复习这个环节，重视它的作用，这对提高复习效率是有很大帮助的。
3、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。初一学生进入了紧张的学习阶段，不可能再有大量的课余时间进行阅读。
因此，学生阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
初一语文学习技巧
1、学会读课本说明
初一学生首先拿到课本，扫一扫课本中出现的说明，这是为了明确学习目的、任务，了解课本的总体结构，明白自己在本学期内到底要学哪些，要掌握哪些，会考哪些。特别是有关于读写听说的重点以及自读课本的配置，明确本学期的学习任务、内容、要求、方法等。
2、主动向人求教探讨
初一学生要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。
孩子初一英语学不好，英语很差，我们要帮助孩子分析下，是不是孩子平时没有认真学，该背的没有背会，比如说单词、语法，这些对学英语都很重要，更不能忽视掉，下面我给大家介绍了初一英语学习的方法，希望能够帮助到你们的孩子。
初一孩子英语差有什么好方法
1、一定要先学好音标
初一学生要想学好英语，一定要先学好音标。在这个时候我们不要听别人去忽悠，说什么先学读音规则。最少我们要先学好音标，再学读音规则，这是我多年教学的经验。实际上，学音标和拼读并没有我们想象的那么难，相反，它要比学习那些读音规则容易的多了。而且先学好音标对我们学习读音规则是绝对有好处的。我们一定要会拼单词，记住拼英语单词和汉语拼音是一样的，学习音标可以帮助学生正确发音，并准确记忆单词，而且有助于听说读能力的提高。
2、我们一定要敢于读书
大声朗读，大声背诵，做到读到哪里就会到哪里，不会的，坚决弄明白才往前走。在学习中，希望孩子们都能够好好的总结复习，相信不久之后孩子就会有取得很大的进步。
3、重视英语前期学习，打下良好基础
现在想想，我初一开始学习英语是因为我堂姐最开始指导了我英语基础，虽然现在我觉得她英语很一般，但是那个时候指导了我英语，对我的英语埋下了良好的伏笔！所以最开始有条件的家长，可以督促孩子找齐初一英语课本，提前学习，包括基础语法理解，单词记忆。我觉得前期花少量的时间就可以帮助孩子埋下良好的基础。很多学生英语成绩不好，就是因为家长前期不够重视基础才导致的！
4、建立兴趣，培养信心和自学能力
建立兴趣的最快方法是，发音的颠覆和当众英文演讲。很多初中生极其讨厌英语，课上不听课，课下拒绝补习，遇到这种学生，建议家长通过沟通让学生把考试暂时放下，当然放下≠放弃，通过提升发音，背诵段落，提升语感，而且背过的段落要当众演讲出来，这会很快让孩子找到成就感，建立信心，考试成绩自然会提升，在我看来，孩子没有学习内动力，啥都白扯。
学习英语，重在理解和运用，孩子要有兴趣学习英语，需要我们从小帮助孩子树立一个目标，让他知道英语的重要性，孩子才会不用我们逼就能好好学习。
与孩子进行真诚的对话，了解他们不想上学的原因，可能是由于在学校遇到了问题或者感到压力过大。与学校的老师或辅导员进行交流，一起讨论孩子在学校的情况以及解决潜在的问题。
初一孩子不想上学怎么办最好的方法
1、调整希望，面临现实，面临孩子厌学，家长首先要调整对孩子成果的期待和要求，不把成果看成孩子好坏的唯一标准。面临孩子学习上的实际问题，活跃协助孩子战胜压力，重新拾起学习的热心和信心。
2、树立活跃的学习情绪，家长能够与孩子一同拟定学习方案，协助他们树立活跃的学习情绪。能够从简单的任务开始，例如每天阅读一定时间的书籍、完成作业等等，逐渐培养孩子的学习习气和爱好。
3、一定要多给予初一孩子鼓励和支撑，当孩子呈现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油打气，当孩子体现活跃热爱学习时，一定要多给予鼓励和支撑。无论什么状况，都要催促孩子养成杰出的学习习气，让孩子愈加独立，在学习方面具有强大的自傲。
4、每个孩子的学习才能不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被发掘。所以，爸爸妈妈要正确评价孩子，不要对初一孩子希望过高，不然很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子心里的失望和崩溃。
5、初一重生不想上学也可能是性格内向，咱们也能够尝试协助孩子树立他们的交际网络。对于初一重生来说，树立新的人际联系可能是一个挑战，但也是很重要的部分。咱们能够鼓励孩子参与一些校园的活动，或者加入一些爱好小组，这样能够让他们有机会结交新朋友，同时也能够减轻他们的压力。
初一孩子不想上学的原因
一、学习负担过大。伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意小孩的学习成绩，使得小孩的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
二、课业压力增大。进入初一，孩子的学习压力变大，所学科目更多更难，很多小学时成绩还不错的孩子，到了初中成绩可能会有一些波动。孩子在学习中受到挫折就难免会产生厌恶情绪，怎么努力都学不好，看到考试成绩就伤心，是很多孩子产生厌学情绪的常见原因。
初一孩子不想上学的表现
1、回家总说“真累、真烦、烦死了”
有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。
2、这不是我的错
孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。
3、反正我也学不会
一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。
4、失败合理化
有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。