2023-06-16 15:06
1558浏览这种情况很多的。每个孩子在这个年龄段都会有一个叛逆期。只是有的严重些。有的不是那么明显。如果孩子叛逆非常严重。而你非要和他对着干。非要每天说他的各种错误，那他只会越来越叛逆。最好的办法就是。让他感受到你对他的爱，让他感受到整个家庭对她的关心。而不是一味的指责。俗话说一个巴掌拍不响。如果孩子每一拳都打在棉花上。那么时间久了，他也就没有兴趣去打这一拳。慢慢的你们之间的关系就会变得缓和。
具体以下方法可以试试。
1.家长必须准确定位。从现在开始，父母应该重新审视与孩子的关系。明确什么应该管理，什么不应该管理；很清楚什么可以管理，什么不能管理。同时，我们必须考虑如何管理。比如孩子放学后要锻炼，家长不可以阻拦，可以安排锻炼时间、回家时间、禁闭时间陪孩子。另一个例子是，如果孩子想出去约会，父母需要知道孩子要去哪里，和谁一起去
2.找个合适的机会和孩子谈心。倾听孩子的声音，允许孩子表达不同的意见。孩子可以向父母提出改进教育方法的建议，父母也可以向孩子提出希望和要求。
3.与孩子协商，建立通知和报告协议。在做决定之前，要向父母报告，听取建议；家长应该及时报告孩子的问题，并提出纠正建议。
初三的孩子不想上学是家长比较担心的问题，因为初三的学习对孩子来说是很重要的，这关系着孩子的未来。但是家长在解决这个问题的过程中，一定要注意把握好方式，方式不对，只会加重孩子对学校的抵触情绪。
初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？
1、倾听孩子的声音。
与孩子建立开放的沟通是解决问题的关键。父母应当倾听孩子的声音，了解他们的担忧和感受。鼓励孩子表达自己，不仅有助于解决问题，也有助于建立亲密的亲子关系。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、不要过分严格地要求孩子。
每个家长都有望子成龙的梦想，但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同，我们需要因材施教，根据他自身的能力进行培养。平时教育中可以多听听孩子的意见，如果是合理的要求可以采纳，不要太过于武断。学习成绩固然重要，但也要重视孩子内心自尊、自信的建立。
4、鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好，增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、科技创新等，让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
5、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
6、与老师和同学沟通。
家长可以与孩子的老师和同学进行沟通，了解孩子在学校的表现和情况。这有助于家长更好地了解孩子的学习状态和问题，及时采取措施解决问题。
初三叛期的孩子不想上学有哪些原因？
1、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力，容易被比学习更有趣的事情吸引，比如游戏、影视剧等等，导致孩子无心学习，不想上学。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
3、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
听好多人都说过，孩子上了初中以后就没有在小学的时候听话了，不管家长说什么，他都会反着来，其实进入初中，尤其是到了初三以后，还是回到一个叛逆期，受身体激素的影响，会有青春期的躁动。家长不可对孩子动粗，要恰当的教育孩子才可以。
初三孩子叛逆不听话脾气大怎么办？
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、家长真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
3、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度。
5、让孩子了解父母的辛苦
有些父母习惯把一切苦和累都自己扛，而不让孩子吃一点儿苦。以至于不少孩子养成了浪费、奢侈的坏习惯，不珍惜父母的劳动，不了解父母的辛苦，只是一味的向父母索取，并认为父母供自己吃喝穿戴是天经地义的。
6、给孩子一定的思考时间
孩子在叛逆期常常会与家长对着干，其实，有的孩子这样做目的是向家长表明自己有自主权，也有自己的想法。而孩子的内心并不是不认可家长的说法，就是情不自禁地想跟家长对抗，拒绝听家长的话，不愿意按照家长的要求做，或者故意说一些会激怒家长的话。所以给孩子点时间，让他好好消化一下。
初三孩子叛逆不听话脾气大的原因：
1、家庭的因素
父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。
2、孩子青春期的心理特点
逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。
3、学校教育的因素
有些教师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样也会导致逆反心理的产生。有的教师比较偏爱某些成绩好、听话的学生，好学生犯了错误也会很容易地原谅他，即使批评也是和颜悦色、和风细雨式的。而听说一些成绩不好、喜欢调皮捣蛋的所谓“差生”犯了错误时，教师的表现是疾言厉色、大声训斥，即使“差生”没有明显的过错或根本没有过错时，教师也不道歉。
初三年级叛逆期的男孩虽然还没有形成正确和完善的三观，但是对事物已经有了基本的判断，加上受学校一些有不良习惯的同学的影响，和网络上一些负面媒体的误导，很容易就会出现厌学问题，家长们一定要引起重视！
初三男孩子叛逆严重厌学怎么办
1、理解孩子的压力：初三的孩子面临中考的压力，这是一种很正常的现象。家长们需要理解孩子的压力，不要过于苛责和批评，而是要给予孩子足够的支持和鼓励。
2、倾听与理解：给孩子一个倾诉的机会，了解他们厌学的原因。尽量站在孩子的角度去理解他们的想法和需求，以便找到解决问题的方法。
3、引导孩子正确看待学业：家长可以引导孩子正确看待学业，让孩子明白学业不是人生的全部，同时也可以帮助孩子找到自己的兴趣爱好，让孩子有多元的发展。
4、关爱与支持：在理解孩子的基础上，给予他们关爱和支持。让孩子感受到家庭和学校的关爱，从而激发他们面对困境的动力。
5、制定合适的学习计划：针对孩子的学习情况，家长可以与孩子一起制定合适的学习计划，帮助孩子提高学习效率，增强自信心。
6、家长和老师协同引导：家长和老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。在教育孩子时，要保持一致立场，避免给孩子带来矛盾的信息。
孩子为什么会叛逆厌学
1、情绪和心理变化
叛逆期孩子的情绪和心理状态经常发生波动。他们可能面临身体和情绪上的变化，如情绪不稳定、自我意识增强等。这些变化会对他们的学习积极性和注意力产生影响。
2、寻求独立性
叛逆期孩子希望自己能够独立思考和决策，他们可能认为学校教育限制了他们的自由和个性发展。因此，他们可能表现出对传统学习的抵触情绪，不愿意被束缚在学校的学习环境中。
3、社交压力
在叛逆期，社交关系变得更加重要。孩子可能更关注同伴之间的关系和社交活动，而忽视学业。他们可能觉得学习对于他们的社交地位和认同感没有那么重要，因此出现对学习的抵触情绪。
家长如何教育叛逆期的孩子
1、接纳孩子。需要做到信任孩子，不拿孩子与别人比较，学会换位思考，减少对孩子的评价，尊重孩子和父母的差异，承认自己作为父母可以被说服。
2、与孩子沟通。家长可以多与孩子沟通，多倾听孩子的想法、了解孩子，可以试着和孩子一起听音乐、看书、看电影等。
3、多鼓励孩子。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。
4、和谐的家庭氛围。如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。
初三的孩子叛逆期还没有结束，而此时他们的学习压力是比较大的，很容易产生一些不好的情绪，如果这些情绪没有得到有效的缓解时，他们就会出现不想上学的想法。那么，当孩子出现了厌学的情绪时，我们应该怎么办呢？
初三孩子叛逆不上学怎么办
1、多关心孩子，少关心成绩
对于家长来说一定要做好初三孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去放松一下，增加户外活动时间。
2、家长静下心来给孩子做一次心理交流
因为初三的孩子在这个时候不上学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。家长在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
3、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当初三的孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
4、花时间和孩子在一起
除了表达，对孩子来说，花时间在一起非常重要，家长对孩子付出的时间，会变成与家人的连接。在这个手机占领一切的时代，有几个人能够每天抽出固定的时间和孩子单独相处的？和他一起做一些有趣的事情，比如：带他去看体育比赛，去他喜欢的餐厅吃饭，一起度假等等。对于初三的孩子来说，只要是家长的真心陪伴，无论在哪都开心。
5、尊重孩子，不要给孩子负面情绪
“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，不要当着初三孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策，家长要多鼓励孩子，给孩子正确的引导。
家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起家长吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花家长的钱。
初三孩子叛逆不上学的原因
1、孩子遇到问题没有通畅的沟通渠道
孩子遇到困难时，需要和家长有畅通的沟通，但有些家长往往忽略了这一点，有些还经常在初三孩子遇到问题时，不去帮助孩子共同解决问题，而是一味地埋怨和指责，导致孩子到青春期后有事情不愿和家长沟通，甚至出现了不上学的情况。
2、家长用分数来衡量孩子的一切
现在很多家长格外的看中孩子们的成绩，把成绩当做衡量孩子的一切标准，认为只有成绩好了，将来才能有所作为，而学习不好的孩子将来就没出息。
所以很多家长总是逼着孩子们学习，希望孩子们可以考高分，这样会让孩子认为不管自己考得多好，永远都达不到家长的目标，然后开始自暴自弃，干脆就不想学了。
初三的女孩子正是成长的关键时期，不管是心理上还是生理上，都不是特别成熟，并且她们的自制力相对来说，也会比较差一些。所以初三的女孩子叛逆是一种很正常的现象，尤其是在受到身边环境的影响。
初三的女孩子叛逆怎么办
1、给彼此空间
对家长来说，当孩子处于青春敏感期和叛逆期时，不妨适当地退出他们的生活，给孩子足够的尊重，但是前提一定要对孩子进行充足的性教育，让他们知道人生中情感，友情，事业，家庭的不同，相信此时的他们，能通过自己，已经健全的世界观做出充分的判断。
2、学会倾听
初三的女孩子叛逆，但是她们愿意跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
3、多用商量的语气和孩子沟通
对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了。家长在和女孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
4、掌握好教育孩子的度
在孩子的话语中，听到你不喜欢的观点或做法，但是不要马上进行否定，而是要绕着弯子把你的意见表达出来。平时也要更细心地观察孩子的一举一动，表情和心情。孩子心情好时，你就借机和她多聊会儿；她心情不好时，就要低姿态地问问她的烦恼。每个人都会经历青春期，只要家长在旁边，帮助孩子把好那个“度”，就不会有大问题的。
初三的女孩子叛逆的原因
1、缺乏交流
父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着初中生的成长，独立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
2、成人没有以身作则
当孩子出现一些问题时，以往我们总是要问上一句这孩子是怎么了？习惯从孩子身上找原因其实，有许多问题的产生根源是父母孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是家庭教育弊端所致。对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗？即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大。
3、孩子压力的提升
到初三时，孩子的学习压力和伙伴交往的压力提升，如果孩子在小学时抗压能力弱，应激耐受能力低，则当面对强烈的压力时，就更容易出现放弃和逃避。但是他们又不愿意接受父母和老师的指责、帮助，更愿意我行我素，不能服从老师和父母的管教，有些孩子会出现上课睡觉、不完成作业，甚至逃学、厌学的行为。
很多孩子到了初三，因为没有上进心，成绩一直都是稳落后方的，也不着急，认为自己的成绩差，所以，连选择努力的机会都不给自己，认为自己一定不可能逆袭的，对自己都自暴自弃，没有一点的计划，也不相信自己可以考出好成绩。家长要以身作则，给孩子树立一个好的榜样，让孩子在潜移默化的影响中，激励自己。
孩子初三叛逆没上进心怎么办
1、给孩子设定目标
初三孩子并不像家长，在受到了压力或者刺激后，能够非常迅速地明白自己应该设置什么样的目标，所以他们还是需要家长的引导。家长可以和孩子一起设定目标，让孩子明白这些目标是自己当下应该完成的，只有在完成这些目标后，才能摆脱现阶段的一些问题。但是家长需要注意，在与孩子设定目标的时候，一定要注意方式方法，让孩子有上进心。
2、让孩子自己做决定
当带来的结果很不理想的时候，让他承担责任，让他面对随之而来的自然后果。如果不做作业的结果，是被剥夺了玩游戏的世界，那么如果他完成了他的作业，他就可以玩游戏了。这将是他朝着正确方向前进的动力，而不是你告诉他该做什么，怎么做。孩子的动力其实很简单，不是人生价值，而是眼前的那些愉悦，让孩子明白自己要做什么。
3、树立榜样
家长是孩子的第一任老师，是孩子行为的主要效仿对象，因此，家长如果有进取心，孩子也会有样学样，变得有上进心。家长平时可以多给孩子讲自己年轻时奋斗的光辉岁月，取得的辉煌成就，给孩子树立一个良好的榜样，让孩子能够向你学习，知道生命的意义在于奋斗、追求、进取，从而拥有进取心，孩子也会变成这样。
4、不要比较
很多家长都会拿自己家的初三孩子，和别人家的孩子比较，觉得通过这种比较，能让孩子发现自己身上的不足，而且通过比较，以为孩子会因为不想被别人，比下去从而更加努力地学习、努力地把事情做得更好，由此产生上进心。其实，事实并非如此，孩子很反感这种和别人比较的方式，这会让他们从心底产生一种不如别人的想法，从而更加消极，是很不好的。
孩子初三叛逆没上进心的原因
1、没有学习目标。因为没有学习目标的初三孩子往往会随遇而安，只满足于听课和写作业，根本不会进行课前预习和课后复习，更不会对目前的学习问题进行查漏补缺；学习目标过高的孩子则会因为难以实现目标而丧失学习自信心，自暴自弃；学学习目标过低的孩子，则会因为目标的实现过程，过于轻松而沾沾自喜，认为自己很厉害。
2、学习计划不合理，有些初三孩子没有学习上进心是因为学习计划不合理，或者学习计划得不到落实。因为不会制定学习计划的孩子往往不知道安排哪些学习任务，写完作业就觉得无所事事了。还有的孩子虽然制定了学习计划，但是根本不按照制定好的学习计划执行，自主学习效率特别低，慢慢的也就不想学习了。
初三的孩子越来越独立了，他们也有自己的想法，所以很容易出现叛逆厌学的情况。这个时候，家长一定要正确引导孩子。如果孩子已经出现了这种情况，家长也不要过于担心，下面我们就来说一说初三的孩子叛逆厌学怎么解决。
初三的孩子叛逆厌学怎么办
首先，家长要对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
其次，多关心孩子，少关心成绩对于家长来说一定要做好孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去放松一下，增加户外活动时间。
然后，父母要时常和孩子交流，了解孩子的真实想法。如果孩子出现叛逆心理、厌学心理甚至早恋问题，都要及时沟通疏导，帮助孩子处理，不能过度指责孩子，陪伴孩子一起面对是解决问题的正确方式。
当孩子的出现问题时，如果发现说服教育没有用的时候，就要想想另辟蹊径，寻找更适合自己孩子的方式。父母可以身体力行，用自己的行动教会孩子道理，陪伴孩子成长，也是在不断约束自己、提升自己，和孩子一起成长进步。
最后，注重培养孩子的人生观价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的孩子，对“学习”这件事的态度定会是超然的，并且不会被外境所左右。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以“得分高低”，“考上重点学校”为目的。
初三的孩子叛逆厌学的原因
1、学习目的不明确
学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关联。学习是在为自己学，为自己今后的生存而学习，不是为家长、为老师、为某个人学习，为自己学习的过程与其他人无关，所以不要因别人的表扬沾沾自喜，更不要因为他人的批评就自暴自弃。
2、父母过分关注孩子的成绩
害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力，使得初三的孩子叛逆厌学，总体来说就是为了逃避考试。有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。有些初三学生，成绩总是不理想，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。
3、压力过大
大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。
初三是学生冲刺中考的关键时刻，很多同龄孩子正在埋头苦读，为即将到来的中考奋力一搏，但是自己家孩子却不愿去学校，整天呆在家里玩游戏，由此可见，这是一种逃避心理；而导致孩子出现逃避心理的主要诱因则是因为，在过往与父母相处过程中，父母对于孩子学习这件事情上，我们传递给孩子的切身体验式痛苦大于快乐，压力大于动力，因此，当一个人面对痛苦压力的事物时，就难免会产生逃避的心理了。那么初三孩子叛逆玩手机上瘾怎么办？
1、让孩子认识到手机的危害。作为家长,一定要让孩子知道,沉迷手机有哪些危害,比如:严重影响孩子的视力,严重影响孩子的学习兴趣,会让孩子沉迷网络:沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频(快手、抖音等)、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图片和网络小说等。这些东西,不仅影响孩子的学习兴趣,还会摧毁孩子的学习心理防线,消磨孩子的意志和进取心等。
2、让孩子认识到学习的重要性。家长想要让孩子认真学习,一定先要让孩子认识到学习的重要性。要让孩子知道学习,是他唯一的出路,是他超越别人的最好途径,是他干过富二代、官二代的唯一选择,是他将来拥有美好生活的基础,是他出人头地的最佳选择等。
3、将孩子手机管控起来。初三是比较关键的时期,一定要将孩子的手机管控起来,绝不能放任自流,否则,孩子会因为玩手机而忘记了吃饭、睡觉、学习等一切事物。可以直接将手机没收,不要给孩子手机,平时多搜一搜孩子的书包等,让孩子不要接触手机,或者配备一个手机电话或者让孩子带只能接打电话和发信息的手机。
了解孩子沉迷手机的原因
初三是备战中考的最后阶段，也是最关键的阶段，大部分孩子都会努力克制自己想玩手机的欲望，抓紧时间努力学习，争取考入理想的学校。如果自己的孩子仍然沉迷于手机，家长必须跟孩子好好地沟通一下，了解孩子的真实想法。有的孩子可能是觉得自己成绩太差，已经放弃了为中考一搏；有的孩子可能是抵挡不了手机的诱惑，情不自禁地想玩手机，学习压力越大，欲望越强。所以，家长必须心平气和地跟孩子沟通交流，找到孩子沉迷手机的真正原因，才能采取有效措施帮助孩子摆脱手机的困扰。