2023-06-16 15:05
1186浏览经常打骂孩子是不是心理上有问题？有的父母老是喜欢打骂孩子，莫名其妙的发脾气，抑或对孩子时好时坏，忽冷忽热……这很可能都是因为父母的潜意识有问题，只是他们暂时没有意识到它。
没有意识就无法改变，最后的结果就是潜意识成为一个人的命运。
经常打骂孩子怎么办？
首先，父母要有一颗强大的内心。
当我们看见孩子敷衍作业，不爱学习爱玩；当我们看到孩子拖延学习，将学习视为洪水猛兽时；档我们看到孩子每天调皮捣蛋，造成很多烂摊子。这个时候，做父母的首先要有一颗坚强的心。因为只有这样，才不会让自己的情绪失控，精神崩溃。
一个人的心如果不完整和坚强，不能体会到家庭的快乐，也不能弥补珍贵的小幸福，这样的人和生活在一起的人是很难获得幸福和幸福的。
俗话说，人生不如意事十之八九。凡事都要往好的方面想，用积极乐观的方式去应对。
第二点，父母自己要学会反思。
古人云：“吾日三省吾身”。
遇到孩子的问题时，经常问问自己的内心是不是不够强大？问问自己哪里做得不好？想想有什么办法可以改变现状，解决问题。
一个人，尤其是在痛苦的时候，更要学会反思，因为只有反思才能成长。
百万畅销书作家晚情在她的书中就多次提到反思，她说：“如果一个人不懂反思，没有独立思考的能力，纵然身边高手环绕，智者辈出，生活也将会是一塌糊涂”。
每个人的人生都是自己的，解决一系列问题的关键在于自己。
孩子正处于叛逆青春期，不听从父母的建议，总和父母顶着干，这都是正常的表现。在他看来他已经是成年人了，不再是小孩了，有自己的主见和思想了，所以父母这时候也要转变观念，在沟通的时候注意方式方法，把他当成一个成年人看待。
第一种行为：在孩子的面前打架。一个家庭里面，父母经常在孩子的面前打架，整天吵吵闹闹，孩子处在这种环境下成长，会严重孩子的身心健康发展。
第二种行为：对孩子言听计从。父母对于孩子的要求有求必应，其实也是纵容孩子的表现。当孩子对家长们提出较多要求时，家长们要学会拒绝，不能对孩子的要求言听计从，要让孩子学会通过自己的劳动来获得应有的奖励，让孩子学会感受劳动的意义。
不是孩子心里问题！而是教育问题，是父母惯出来的毛病，赶快教育吧，不然长大以后就更难教育了！这样的小孩从小家长看着他打人好玩没有管教，孩子根本不知道这是错误的行为，教育小孩从娃娃抓起！对就是对，错就是错，不让孩子对与错就分不清，连什么该做！什么不该做的事就不懂！
可能是从小家人对孩子过于溺爱，或是孩子性格过于倔强，当孩子的内心需求得不到满足时，会通过打骂父母的方式表现出来。3-6处于第一叛逆期，孩子的表现也是一种正常现象。
在生活中，希望家人多关心和照顾孩子，不要过分的批评指责孩子的缺点，忽视他的缺点，这种不良行为得不到及时的强化，也会慢慢的消退。多关注孩子的优点和特长，及时表扬孩子的点滴进步，让孩子建立自信心。同时也要给孩子建立规则意识。家长要学会用科学的方法去教育和引导孩子，让孩子健康快乐的成长。
孩子进入叛逆期以后，就会以自我为中心想摆脱父母的控制，这时候家长可以把自己当成孩子的朋友，多与他们交流沟通，不要乱发脾气释放自己的怒火，这样只会让孩子更加叛逆。
经常打骂孩子会造成孩子什么心理？儿童教育一直是社会热点问题，许多家庭仍然相信“棍棒底下出孝子”。当孩子犯错时，父母通常会通过打骂来约束孩子。
下面，我们将从心理学的角度来讨论，经常打骂孩子会造成孩子什么心理？
缺乏安全感、产生自卑感
强势的父母教育出的大多是弱势的儿女，这句话是非常正确的。那些经常挨骂、挨打的孩子内心是极度自卑的，父母的教育在他们眼中可能只是具有攻击性、破坏性、侮辱性的行为。
家庭，本应该是让孩子感受到温暖的地方，而父母的强势则很容易破坏他们的这种舒适的感受，并且还会影响孩子早期性格的塑造，孩子长大后也会是不自信的。
而且，在这样的家庭环境下长大的孩子，往往也会很没有安全感，他们时时刻刻都被恐惧情绪笼罩，行事小心翼翼，生怕自己又被毒打一顿，一直在担惊受怕中过日子。
慢慢的，孩子会出现负面情绪堆积。心理学家指出，这种负面情绪往往在青春期会到达瓶颈，青春期是人们走向成熟的开端，他们渴望独立，渴望得到别人的尊重和认可，如果在小时候极度缺乏安全感和自信，青春期会极度叛逆。
因为缺少情感交流，更多的是直接的暴力行为，遇到自己难以处理的问题，也会抗拒和父母交流，甚至会在不成熟的年纪里做出不成熟的事，甚至是无可挽回的错误。
打骂一定不可取吗？
我们常常看到很多熊孩子会做出一些具有破坏性的事情，其实是因为他们没有受到良好的家庭教育，家长的态度往往是“他就是个孩子，你跟孩子较什么劲”。
这样的家长往往是陷入了思维误区，他们低估了孩子行为习惯的养成速度，如果孩子的确做了违反道德、法律的事，打骂并非不可取了。
不过，一定要掌握分寸，适度的打骂会让孩子在长大后仍然清晰记得当初是为什么挨的打。我们常说，孩子是树，不批不打，不成才，孩子在犯下错误之后，家长们不能把所有的问题统一执行一个标准，要看错误的性质，孩子是顽皮的，天性是爱玩的，不能把所有的问题都放大，应该为他树立良好的道德规范。
另一方面，家庭教育要建立在尊重之上，孩子也是独立的个体，并不是谁的附属品，教育过程更多的是情感和言行的交流过程，而不是一味的拳打脚踢，侮辱谩骂。
严重的心理问题，就是说严重的焦虑，对孩子他可能就是无法静下心来学习，他可能内心就是一直是惶惶不安的，他可能总是需要走来走去，或者在上课的时候会不停的讲话，我们称为为“言语腹泻”，以此来缓解他的焦虑。
情绪，青少年期自我意识不断的发展，但思想上不成熟，易矛盾，而引发情绪不断的变化，心情好时，情绪就好，心情不好时，情绪变差，易怒易喜，有时开怀大笑，有时莫名悲伤。
一提到青少年，很多人的脑海中就会想到，这个年龄阶段的人会很叛逆，情绪反应很大，易激惹。确实，因为一方面由于青少年们自己生理发育趋于成熟，变得身材高大，开始觉得自己也是一个大人了，自我意识在快速觉醒，内心里希望父母能像对待成年人那样尊重他们；另一方面，由于实际上他们心智还没有发展完善，在考虑问题等方面还略显幼稚，无法让父母放心，父母还是会精心呵护，仍是当做小孩看待。
因此，在父母和青少年之间，矛盾就埋下了。如果父母依然没有觉察到微妙的心理变化，还是按照老方法来处理，就极有可能在他们之间爆发出大战争。
青春期的心理矛盾主要表现为自我意识、自我身份、自我表达和社交关系方面的挣扎。青春期的孩子经历了身体、心理、社会各方面的剧变，同时也面临着学业、家庭、个人等多种压力。这些压力往往会导致青春期孩子自我意识增强，却也可能会产生自我身份危机，表现出自卑、消极、孤独等不良情绪。
15岁的孩子自卑的表现，可能更多地表现为可以初步考虑为情绪低落、害羞怕生、自暴自弃等。 这是一种消极心态，属于一般心理问题。因此，当前需要考虑的是帮助自己家长尝试做好自我心理调节，对小孩现在的身高现状，要能给予充分的理解和接纳，消除过分的担心和关注，增强你们家长抵抗焦虑的心理素质。
15岁孩子由于其成长的环境成长和成长的经历不同，每个孩子的内心世界也是多种多样。对于成长在特殊家庭有着特殊经历或是受过成长磨难的孩子，产生自卑心理的现象就会时有发生。
自卑的孩子常会表现为不合群，不爱说话，不好交朋友，性格不活跃，对一切事物缺乏好奇心，就连平时说话声音都很低，很难看到这样的孩子会昂首挺胸的走路。当然，这些都是表象。
15岁男孩产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。
早恋，是目前青春期孩子中比较常见的现象，也是父母一块心病。孩子过早地恋爱，影响学业，影响成人成才。因此受到父母的一致反对，处理不当，往往又会出现意想不到的后果。家长如果发现孩子有早恋苗头，必须坚持的原则是：不要张扬，要冷处理，不要损伤孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而导致破罐子破摔。
由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。
15岁男孩进入青春期，也等于进入了“多事之秋。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
现实生活中，自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。因此内心充满了怨愤。
不接家人电话应该是家里人经常说一些他不爱听或让孩子有压力的话，导致孩子觉得烦不想接电话。
对于孩子拒接电话这个问题，主要还是抱怨父母，如果经常发生这种情况，按照归因理论，他属于归因朝外，不利于以后在社会活动及人际关系的处理。这个行为和一生气就不吃饭是一个原因。
如果家长是控制型的，事无巨细总想指挥和约束孩子，孩子会因为想要独立自主而不接电话。如果家长是唠叨型的，比如一打电话就催婚，孩子会因恐惧和厌烦而不接电话。
如果家长是批判型的，很少鼓励或赞美孩子，孩子会感觉有压力而不接电话。还有的家长是抱怨型，不停的指责和抱怨，传递给孩子负能量，孩子因想要逃避而不接电话。
我和孩子一年平均一月还见不到一面。不过电话却通的很多，不过孩子不愿意和我沟通说话，很让人烦恼。主要原因还在于经常不在一起，感情淡薄，大脑意识里虽然知道有个父母，但见父母时候少，得到父母的关爱少，所以就对父母表现出冷淡和爱理不理的行为和举动来。比那些经常和孩子在一起的父母感情深，对父母依赖性强些。另一方面，平时在一起时间本来就少，再加上不当的严教让孩子有了畏惧和逆反的心里，会加剧孩子和父母的距离。
主要原因还在于经常不在一起，感情淡薄，大脑意识里虽然知道有个父母，但见父母时候少，得到父母的关爱少，所以就对父母表现出冷淡和爱理不理的行为和举动来。比那些经常和孩子在一起的父母感情深，对父母依赖性强些。
另一方面，平时在一起时间本来就少，再加上不当的严教让孩子有了畏惧和逆反的心里，会加剧孩子和父母的距离。
为什么孩子不接你电话了？可能孩子对你们太失望了。早早的就把孩子抛弃在家，很少沟通，很少陪伴，很少情感交流，孩子的成长几乎已经与父母已经没有交集。所以孩子的心中也许对父母已经有爱变为了恨！同伴的嘲笑，威力是巨大的！
一提到青少年，很多人的脑海中就会想到，这个年龄阶段的人会很叛逆，情绪反应很大，易激惹。
确实，因为一方面由于青少年们自己生理发育趋于成熟，变得身材高大，开始觉得自己也是一个大人了，自我意识在快速觉醒，内心里希望父母能像对待成年人那样尊重他们；另一方面，由于实际上他们心智还没有发展完善，在考虑问题等方面还略显幼稚，无法让父母放心，父母还是会精心呵护，仍是当做小孩看待。
因此，在父母和青少年之间，矛盾就埋下了。如果父母依然没有觉察到微妙的心理变化，还是按照老方法来处理，就极有可能在他们之间爆发出大战争。
当然，很多父母也都能意识到青少年的变化，这时就需要采取他们能接受的方式来对待，否则强硬的态度只会引来初生牛犊不怕虎的青少年更强硬的反抗，从而导致双方关系紧张，父母天天念叨叛逆。
主要的表现为于对自己的能力、品质评价过低，还会有一些特殊的情绪体现，如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。
长时间的自卑，不但会造成心理上的不健康，也会导致生理上出现亚健康状态，具体的危害在于会使人心理上情绪低沉，郁郁寡欢，常因害怕别人看不起自己而不愿与人来往，只想与人疏远，缺少朋友，顾影自怜，甚至自疚、自责。
脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。
15岁女孩子心理有问题的表现，家长怎么疏导?家长晚上要尽量早回家，抽出时间多陪孩子，细心留意孩子的举止变化。面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。
专家说，初三家长其实不必过于焦虑、紧张，初中生的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动，作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。
对学习没有兴趣其实父母对成绩不好的孩子们，大多是自己不想学习，对自己的知识缺乏了解，所以就经常逃避学习。
有的家长认为这不是一种能力，就应该放手让孩子去玩儿，孩子一玩就觉得累，于是就会逃避学习，对学习没有兴趣。
还有部分家长认为，孩子应该在学习上取得优异的成绩，但其实，孩子学习成绩不好就会给自己树立个坏的榜样，从而影响孩子学习。
1、长期沉默寡言，对别人毫无兴趣。
2、没有同龄朋友，也不能融入任何同龄群体。
3、课外活动和周末活动突然改变，而且不愿意让你结识他的新朋友。
4、我行我素，避开你或其他成年人。
5、老实温顺，从不追求独立或者有任何形式的反抗。
青少年的人际关系主要是和父母、老师、同伴之间的关系，从这些人际交往中就可以反映出心理健康的状态。
心理健康的孩子是乐于和人交往，善于和同伴合作与共享，理解并且尊重他人，待人慷慨友善，很容易就被别人理解和接受。
心理不健康的青少年一般是没有融洽的人际关系，很多时候因为个人心理不健康原因，不能和人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，总是与其他人格格不入。
心理不健康的青少年在行为习惯方面也有明显的异常，这些青少年表现的特别好动，但是注意力却不集中，自控能力也特别的差，情绪波动也比较大，自我控制能力也相对比较差。
恐怖和失眠也是青少年心理不健康的一种常见表现。恐怖表现在对某些事物或者景象产生惧怕以及逃离的心理，比如特别害怕打雷以及闪电，一旦发生这种情况会特别的紧张，甚至会抱头大喊。
针对9岁孩子的厌学问题，很多家长在刚开始的时候，会出现一定的偏见，认为这种情绪来自于孩子的心理问题。其实不然，厌学的孩子，他们必定是遇到了学习上的困难，或者连环效应所导致的，所以我们今天就来看一看吧！
9岁孩子厌学是不是有心理问题
不是心理有问题，而是学习遇到困难或者玩心重的原因，所导致的厌学心理。9岁孩子厌学，家长首先和孩子好好交谈，跟孩子讲明学习的重要性，同时在交谈过程当中了解孩子为什么不愿意学习。其次，建议给孩子买一些他喜欢的课外读物，从课外读物入手，培养孩子阅读学习兴趣。
家长可以给孩子创造一个放松的学习空间，但不要强迫性的让孩子做作业看书，会适得其反。在孩子学习当中，要经常说一些鼓励性的语言，增加孩子自信心让孩子喜欢上学习，慢慢就可以改善厌学的现象。要给孩子进行心理的支持，在出现厌学情绪以后往往心情比较低落，家长要及时进行鼓励，慢慢克服这样的厌恶心理。
如果孩子是因为学习成绩不好，学习遇到了自己无法解决的苦难，那么家长需要给孩子及时的课外辅导。因为有些孩子之所以厌学是由于学业成绩比较差引起的，在进行学业辅导以后学习成绩提高了，这个时候，他们厌恶学习的情绪也会有所改善。
9岁孩子应该处于小学三四年级，因此，家长一定要坚持让他去上学，不上学肯定不行，他在家不去就给他扰乱舒适区，让他感觉到还是学校比家里更舒服。同时，也要仔细分析他到底是学习上哪里出了问题，找出来相对应不足的知识点，把这些知识点揪出来，重点的补一下，让他感受到成功的快感。没有一个孩子是不想变得优秀的，家长一定要更加坚定，从而对孩子进行有效的引导和纠正。
9岁孩子如何培养合适
1、明确学习目的
很多的孩子往往不知道学习到底为了什么，因此，父母应该帮助孩子明确学习目的，摆正学习的态度，引导孩子重视自己内心想法。经过不断的尝试和摸索，帮助孩子寻找出适合的学习方式，让孩子对学习乐趣建立信心，从而促进孩子形成积极主动的学习态度。
2、培养学习兴趣
对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担，由此可见，学习兴趣的重要性。
3、鼓励，鼓励，再鼓励
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。多用鼓励的话语和孩子沟通，孩子在受到赞赏鼓励之后，会更加积极地努力把事情做得更好，被鼓励长大的孩子，他们内心抗拒力也会更加强大，从而更加容易学好。