2023-12-16 10:00
691浏览对于地理这门学科，很多人说它是文科中的理科，这意味着这门学科既需要需要记住很多知识点的文科能力，也需要理科的逻辑思维。但是对于那些没有掌握背诵方法的孩子来说，怎么背才容易记住地理知识点对于他们来说是一个非常苦恼的问题。
地理怎么背才容易记住
1、诵读记忆法。那些比较长的地名，既要反复诵读，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。如：斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉，布宜诺斯艾利斯，马格尼托哥尔斯克等，读熟了就很顺口，从而记得牢。
2、类似联想记忆法。有些地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处。通过类似联想有助于发现事物的共性，强化记忆。例如，温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
3、“发现”记忆法。所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记忆的方法。比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。
针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。尤其是复习时，孩子要将所学知识系统化和概括化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节，有了不足，及时解决，搞懂学通，加强记忆。
4、谐音记忆。在学习地理这门科目的时候，学生可以将一些知识内容进行谐音化，因为有很多知识的关联性差不多。但是有的时候把一些知识点变成一些技巧的谐音记忆，可能很快的就记住了，所以学生在学习这门科目的时候还是需要掌握一些技巧性的知识的。
地理怎么才能学好
1、大量的刷题
学好地理，刷题也是非常的重要的，孩子把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样他们才能更好的去记忆地图。因为地理是半文半理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以孩子在平时的时候也培养的自己的理性思维，这样成绩才能提高的更快。
2、依纲据本
孩子要先将书读厚，就是在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。然后再将书读薄，这就要求孩子将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。
它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
3、端正学习态度，积极主动
作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
很多孩子在学习英语这个科目的时候，最容易让他们退缩，并且产生抵触心理的就是背单词这件事了。而且很多孩子都会出现背了忘，忘了背的反复循环，这更是加剧了他们对于这个科目的抵触心理。所以英语单词怎么背才容易记住的方法，孩子一定要掌握好才行。
英语单词怎么背才容易记住
1、词块记忆
出现频率高、形式和意义相对固定的、大于单词的结构，都可称为词块。包括孩子熟悉的短语、短句、搭配、成语等。组建词块的好处在于：它使孩子要学习和记忆的新单词意义更加丰富、形象。
而且有些单词用中文解释往往会引起混淆，如question和problem都是“问题”，但是通过组建ask a question和solve a problem，就能看出两个词的本质区别。
2、逻辑记忆
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。孩子可以把几个字母看作做一个来记 如：“ight”light,right,fight,night,might,sight,tight。外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge ridge。外新内旧，如：cleave “劈开”看成c+leave,tact“机智”看成t+act。
3、循环复习法
有些单词可能孩子看一遍就能记住，但是有一些单词第1次第2次可能都记不住，这个时候就需要通过循环的复习，一次又一次的让孩子能够遇见这个单词。容易被记住的单词好像一见钟情，但是反复的复习也可以培养感情。通过多次的复习，以及不同场合的复现，再难记住的单词也能够被孩子掌握。
4、联想记忆法
所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
5、通过发音记忆
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类，如mistake,change,pain,gain,amazing。集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾。通过发音背单词不但孩子能很快就能记住单词，更能练出地道发音。
我们都知道，学习文科科目时，最简单的方法就是背诵、记忆。当然，历史这门科目的学习也是如此，需要记忆时间、事件、人物等。如果没有一个好的记忆方法，还是很难记住的，其实是刚开始学习历史的初一学生。那么，初中历史怎么背才容易记住呢？
初中历史怎么背才容易记住
1、中外对照法
把世界史和现代史和年代对照记忆。比如，春秋时期实行初税亩，是在公元前，在世界史上的一次改革也是公元前年。所谓“比较式”，即用互相比较的方式来记忆历史年代。知道一个历史年代，比较另一个年代，早几年或晚几年，便可由一个年代比较出另一个年代来。
2、顺口溜记忆法
如中国古代历史中所出现的所有朝代，按先后顺序进行排列，单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇，既朗朗上口，又增加知识点趣味性。既好背诵又容易掌握，自然会收到时半功倍的效果。把一些繁杂的历史事件，编成顺口溜很容易记忆。
3、关键内容记忆
初中历史需要学生们背诵的东西，其实真的是非常多，学生们想要牢牢的全部都记住，真的是非常费劲的一个事情，而且有的时候还会感觉到非常的枯燥。因此，大家还不如将关键词或者关键的内容，进行记忆，然后再去捋清全部的知识内容，这样记忆起来就会容易很多，历史成绩向提升也就不再难了。
4、归类记忆法
整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，古代史讲完之后，可把教材内容，按集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义等进行归类。
5、相似联想记忆法
很多历史事件其发生、发展、特点极为相似。这种相似是客观事物的某种联系，相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。这种方法的基本点是“相似之处”，从同类事物中找到相似之处，再找出它们之间的不同之处，形成同类问题知识异同的记忆网络结构，印象深刻，不仅容易记住，而且记忆比较牢固。
很多孩子在刚接触拼音时，很容易抗拒学习，韵母读不好，平舌音翘舌音也不分，导致普通话也很不标准。有时候家长都听不懂孩子在说些什么，做作业时，也写的歪七扭八的，让家长也很烦恼。那么拼音怎么教孩子容易记住呢？
拼音怎么教孩子容易记住
1、先观察再练习
孩子以形象记忆为主，家长教他学习拼音字母时要充分利用这个思维特点。每次学习新的拼音字母时，家长要先让他观察这些字母，引导孩子把字母与生活中的实物联系起来，等他把每个拼音字母的样子都记下来了，再引导孩子跟着自己反复朗读，就能既快又牢地记住这些字母。
2、利用儿歌
孩子大多比较喜欢读儿歌、背儿歌，因为儿歌充满童趣、朗朗上口，孩子很快就能把它们背诵下来。与拼音字母相关的儿歌非常多，家长可以在教他学习字母的同时，让他读一读这些儿歌加深记忆。
大部分孩子反复朗读就能记住相关的拼音字母，如果能把儿歌背诵下来当然更好，有了这些儿歌的辅助，他记住拼音字母的难度就会大大降低。
3、产生兴趣
虽然我们都知道孩子是要必须学拼音的，但是他对拼音没有产生兴趣的话，就不愿意学习。培养孩子的兴趣才是关键，如果只是给他用拼音卡，让他反复跟读的话，时间长了孩子会觉得索然无味。因此，要想办法调动他的积极性。
4、利用语言环境
良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素，很多家长在家里习惯和孩子说方言，但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的，这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。
所以，为了孩子能够学好拼音，家长在家中尽量说普通话。包括陪孩子看电视，尽量看说普通话的电台。
5、使用手势帮孩子记忆
大多数孩子很难分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音，因此家长可以在教孩子读后鼻音的时候，把手作成喇叭的形状，表示后鼻音要打开口腔来读。读平舌音时将手掌伸平，读翘舌音时将手掌往上弯曲。做出这样的手势，能让孩子容易记住拼音。
家长要结合孩子的思维特点，引导孩子循序渐进地学习拼音字母，不断给孩子反复巩固已经学过的内容，并利用儿歌帮助孩子加深记忆，只有这样才能让孩子轻松学习拼音。
如果家长发现自己的孩子，特别容易生气发脾气的话，不妨先反思一下自己在平常生活中的所作所为。很多时候，孩子都会受大人的影响，孩子的性格更是跟家庭环境息息相关。因此，家长可以心平气和的跟孩子好好沟通，也让注意创造良好的家庭氛围。
孩子特别容易生气发脾气怎么办
1、让孩子表达内心的想法
其实孩子特别容易生气发脾气，这和家庭因素有一定关系，要想达到改善的作用，首先就应该让孩子充分的表达自己内心的想法。有时候当孩子喋喋不休地想要把自己的经历告诉家长，家长们却常因忙于自己的事情，又或者只不过漫不经心的敷衍几句，孩子肯定会特别的恼火。
所以，家长不妨暂时放下手中的事情，用最为专注的神情，去听孩子到底如何表述，以欣赏的态度理解孩子的话语。
2、站在孩子的角度思考问题
家长只有从孩子的角度来思考问题，让自己和孩子处于平等地位，才会产生“共生效应”。家长若可以引导孩子，帮助孩子消化不良情绪，那么孩子心中就不会积累坏情绪。当然家长也要注意不要强行的压制孩子，不允许孩子发脾气。发脾气是正常的，家长更应该做的是对孩子的不良情绪进行合理引导。
3、让孩子合理发泄自己的情绪
孩子生气发脾气的时候，家长也不要强行阻止，可以让他们适当去宣泄自己的内心情感，将心中的委屈和不满全部发泄出来。等到情绪平复之后，再去倾听他们的想法，给他们讲道理，从而来提高孩子的自控能力。
4、不过分溺爱孩子
过于溺爱孩子会导致孩子脾气差，尤其是一些隔代抚养的孩子，向家长提出任何要求都会得到满足。时间一长，如果家长无法满足孩子的要求，孩子会容易发脾气。因此，家长平时不能过于溺爱孩子。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，都应该让孩子知道，随意发脾气的做法是错误的。如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会孩子多学会表达，并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。
孩子特别容易生气发脾气的原因
1、过于溺爱。现实生活当中，有很多的家庭都只有一个孩子，部分家长对与孩子过分溺爱。这样的话，就容易助长孩子的不良行为，进而使孩子爱发脾气、暴躁。
2、吸引家长的关注。有些孩子并不是真的不听话，他只是觉得无聊，觉得发脾气的时候能够引起家长的关注，有人能够陪伴自己。这样的孩子是比较缺爱的，家长平时可以多留一些时间给孩子，陪他一起看电视、玩积木，或者是周末带娃一起去公园走走等等活动，都会让孩子感觉到来自父母的爱意。
3、自我意识觉醒。有时候孩子特别爱发脾气，是一种自我意识觉醒的表现，因为发脾气很有可能是，觉得家长对自己不信任，而出现的不良情绪。比如很多孩子想要表现自己，但是家长由于担心做不好，总是不让孩子做，以至于孩子感觉到无价值，继而出现各种情绪障碍，最终以乱发脾气的方式宣泄。
孩子成长到了某个阶段，就会变得爱发脾气，容易生气，对此很多家长感到束手无策，不知道该怎么办；其实，孩子出现这种情况，对家长来说也是一个教育孩子的契机，家长们一定不要忽视孩子的这种情况，正确的引导孩子，从而帮助孩子改善这种情况。那么，孩子特别容易生气发脾气怎么办？
孩子特别容易生气发脾气怎么办
1、了解孩子闹脾气的原因
在生活中，别光说是小孩了，我们大人也会经常因为一些事情而发脾气，孩子跟我们是一样的，当孩子闹脾气时，家长应该要了解孩子发脾气的原因，这样不但可以很好的帮孩子解决，也能够很好的安慰孩子的心情。
2、注意倾听孩子的问题
孩子不是无缘无故发脾气的，总是由某种原因引起的，所以家长应该去发现问题，这样才能更好地解决问题。当孩子向家长倾诉的时候，家长要保持足够的耐心去倾听，然后从中找到孩子哭闹的原因，最后对症解决即可。
3、教孩子控制情绪
孩子有情绪是很正常的，但是因为孩子对情绪认识不足，并且缺乏自如控制情绪的能力，所以就很容易出现情绪失控的情况。为了避免出现这种情况，家长就需要教会孩子去认识情绪、控制情绪；也可以和孩子一起去外面走一走、散散心；家长还要注意引导孩子说出自己内心真实的感受，要将内心的情绪及时表达出来，这样才能更好地排解负面情绪。
4、和孩子一起发现美好事物
引导孩子多去关注生活中的美好，随时指出生活中一些值得品味的细节。比如前几天我们这里下雪了，接儿子放学回家的路上，太滑摔了一跤，他坐在地上并没有马上起来，指着被雪覆盖的灌木丛说：“妈妈，你看像不像棉花糖”，他自己起来后踩着脚下的碎冰，说简直就像冰雪奇缘一样，依旧在冰上一边转圈一边傻笑，一点没有因为刚才的摔跤而恼火，感受身边的美好，也能让自己的心情美好起来。
5、可以给孩子立规章制度
在孩子发脾气的时候，可以给孩子制定规则。当孩子发脾气的时候，是得不到自己喜欢的东西的。比如：最喜欢的玩具、最爱吃的糖、最喜欢看的动画片等等。反之，当孩子脾气好的时候，可以适当地给孩子喜欢的玩具，让孩子明白这个规则取消不了的。
6、在合理范围内允许孩子表达情绪
有的父母不喜欢听到孩子哭闹，其实哭闹是孩子表达情绪的一种方式，作为家长我们养育孩子不仅要尽责更要尽心，孩子能充分合理地表达自己的情绪是心理发育健康的标志。虽然表达方式不是很恰当，但我们可以鼓励孩子用正确的语言表达自己的情绪，告诉他遇到问题时要讲道理，说明原因，不要动不动就发脾气哭闹。
孩子特别容易生气发脾气怎么办，孩子的坏脾气其实很多都是父母纵出来的，这些坏脾气并不是不可以改变的，希望各位父母能掌握正确的对策，改正孩子的坏脾气。
初一的地理是属于入门级别的，想要学好地理这门学科只需要认真听老师讲的每一个知识点，在课堂上把所学知识消化掉。课后一定要多练习，多背，多记。家长们也要积极的帮助孩子，给予孩子足够多的支持。
孩子初一地理学不懂怎么办
1、充分了解地理学科的特点
地理学科涉及广泛，既有自然地理，又有人文地理。初一孩子应该了解地理学科的基本概念和研究领域，了解地理学家常用的研究方法和工具。通过对地理学科的初步了解，可以更好地适应地理学习的要求。
2、观察周围环境
地理学不是只在课堂上进行学习的。建议带孩子一起到户外去观察周围环境，了解不同的自然条件和地形，亲身感受地理知识，让孩子在实际中学习更有兴趣。
3、学习地理概念
地理学中有很多概念，这些概念是地理知识的核心。建议让孩子把地理概念记在笔记本上，每次学习都要查看，逐渐建立自己的地理概念库，从而更好地理解和掌握地理知识。
4、参与地理实践活动
参与地理实践活动是提高地理学习效果的重要途径。可以让初一孩子参加地理考察、地理竞赛、地理拓展训练等活动，丰富实践经验，增加对地理的理解和应用能力。此外，可以关注地理时事，积极参与地理环保活动，提高自己的环保意识和社会责任感。
5、查漏补缺
让孩子了解哪些地理知识点掌握的不好，重点针对掌握不足的知识点进行有针对性的学习，建议选择参加暑期班或者请地理老师或地理专业人士辅导孩子。
6、建立良好的学习习惯
良好的学习习惯对于学习地理至关重要。我们可以给初一孩子制定一个合理的学习计划，并坚持每天一定的学习时间。好的学习习惯对提高学习成绩是非常重要的。
孩子地理学不懂是什么原因
一、家长和同学们的思想认识问题。很久里以来，大家都认为地理是副科，虽然说也考试，但是一般都是临考的时候老师画画重点，学生们临阵磨枪背背而已。可是现在不同了，地理学科也要中考了，而且上节课老师说过，在将来的高考当中，地理学科是很占有一席之地的。
二、对地理学科不感兴趣，所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者，根本不感兴趣的学习是枯燥乏味的，结果也不会好到哪儿去。
初一孩子学习地理的方法
1、 重在理解。地理成绩好的同学，从来不怕考前复习。因为地理不是随便记记背肖就能搞定的，其中有很多难理解的原理，如果平时没有对重点知识没有好好消化，到考前“抱佛脚”是没多大用处。
2、巧记地图。学习地理有一半的时间是在记图，因为地图能够形象化概活一些知识要点，熟记课本的每一幅图，尽量将文字转化成地图来记忆。
3、每周巩固。一般来说一周两节地理课，学习的内容不会太多。所以，每周末一定要抽出半个小时左右巩固一下，记忆背通下知识点，学有余力的同学可以做一些相关练习。
4、学会复习。初一地理课堂学习后，务必要及时整理老师所讲的地理重点学习笔记，要抽空及时翻看查阅，从而加深记忆效果。但是记背地理知识点时要注意不能死记硬背，务必要学会灵活利用知识点，从而解决实际问题。
有很多初一的学生刚接触到地理这门学科还不是很适应，找不到合适的学习方法提升自己。地理不像语数外那样的主课，有的学生因为其他作业多，就不做地理的练习，上课的时候老师一讲就懂，下课老师走出教室马上就忘，这样地理自然学不懂。
孩子初一地理学不懂怎么办
1.学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2.养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
3.抓住重点
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，”通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。就应该抓住两个：要点第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。
4.学会概括
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。
5.与实际生活相联系
地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，“学习人口、粮食与环境”时，特别是农村学校。可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。
孩子初一地理学不懂怎么办？俗话说：上知天文，下知地理。学好地理，对孩子以后帮助还是很大的，地理不仅能培养孩子理科知识的逻辑思维，还能锻炼文科方面批判性思维。家长要多鼓励支持孩子，培养孩子的自信心，相信有了家长的关心支持，孩子的地理会学好的。
很多家长发现自己的孩子在做什么事情的事情，变得没有耐心，而且很容易急躁，尤其是在完成比较困难的任务时。其实，孩子没有耐心容易急躁跟家长平常的言传身教是有很大关系的，所以家长要找对原因然后正确引导。
孩子没有耐心容易急躁怎么办
1、“玩”出耐心
对于孩子来说，玩游戏的过程本身就是需要付出耐心的。对于家长来说，玩游戏是基于孩子的兴趣点，通过有趣的游戏，结合知识，有目的、有计划地使孩子在不知不觉中更为高效的吸收知识、培养耐心。因为在游戏中，孩子更容易注意力高度集中，在这种状态下，比生硬地让孩子必须安静地坐几分钟要高效的多，也不会引起他们的反感。
2、给孩子适当的奖励
比如一个吻，吻是家长和孩子之间用来沟通感情最好的方式。可以从生活中最日常的小事情来进行实验，比如把不玩的玩具归置到原来的位置；帮家长拿一下纸巾等、虽然是很小的事情，但是会在孩子的心里，觉得自己做的事情是会尝到甜头和奖励。
3、父母要学会对孩子“狠心”
孩子没有耐心容易急躁，那么，父母就要在生活中经常给孩子的愿望制造一些“障碍”，因为处处都很顺利的孩子，是学不会通情达理的，他只有体会过生活的不顺心，才能学会忍耐。例如，周末孩子说想吃披萨，家长原本是可以马上带他去吃的，但是却告诉孩子已经买好菜了，所以下个星期才能去吃。这样，孩子便有一个星期的时间来锻炼忍耐了。
4、家长不急不躁
家长要明白“言传不如身教”的道理，父母是孩子最好的老师，跟孩子天天生活在一起，平时自己的言行举止直接对孩子产生很大的影响。培养孩子耐心的第一点，家长一定要做好示范，榜样的力量是无穷的，家长遇事不急不躁，情绪平稳，让孩子看到，什么样的情况下需要有什么样的行为，才算是有耐心。
孩子没有耐心容易急躁的原因
1、自控力差。孩子缺乏自我控制能力，以至于没有坚强意志力或自律。一般孩子的注意力稳定时间为5——10分钟，超过这个时间，他们就会烦躁，孩子没有足够的恒心和毅力，只希望在很短时间内就把它全部完成，而实际上常常不可能完成，所以就想降低质量、草草了事，让自己心里不再焦虑。
2、家庭环境。孩子平时在日常的生活里，没耐心，脾气躁，可能是与家庭环境有关，比如家庭环境氛围不好，如父母经常性地在孩子面前吵架，对待孩子的事情总是不耐烦，孩子也就可能会通过这些行为，潜移默化地变得没有耐心容易急躁。
3、依赖性太强。很多孩子没耐心，其实是因为太过依赖父母了，有些家庭，因为一看到孩子发脾气，不管什么原因，都是马上跑过去安慰。其实，这种做法，很容易让孩子养成固定的行为模式，一不如意就发脾气，稍微等几分钟他就不耐烦。久而久之，孩子遇到一点点小麻烦，也很难有耐心做下去。
孩子性格急躁、没有耐心是小孩子身上普遍存在的一种问题。写作业写了半小时，就已经坐不住了；一道题几遍都没做出来正确答案，就开始放弃，甚至是嘟嘟囔囔；出门的时候总是十分的着急，等十分钟就已经不耐烦，出门却发现忘记东西，急匆匆的回到家取等等，想必这是很多小朋友的日常。那么，孩子没有耐心容易急躁怎么办？
孩子没有耐心容易急躁怎么办
1、家长要学会以身作则
在很多的时候，孩子性格呈现出一种比较急躁的状态，大多都是跟自己的爸爸妈妈学到的，如果家长想要让孩子更快的改掉急躁的这种毛病，那么首先就应该以身作则。
2、帮助孩子培养一些兴趣爱好
想要改善孩子的急躁性格，首先应该尝试多培养孩子一些良好的兴趣或者是一些爱好。家长要记得在孩子进行学习的过程中，不要让孩子再看电视或者是手机，因为这样的话就有可能会让孩子出现三心二意的坏毛病，如果家长在对孩子进行管教的情况下，也就会很有可能出现顶撞家长的情况，家长应该多和孩子做一些适当的交流。
3、要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中
要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩严的耐心。
4、适当转移孩子的注意力
当孩子对一件事情失去耐心时，可以适当转移注意力。例如，你正在和朋友交谈或者你正在忙无法陪孩子，不妨让他在等待的时间里画张图，或是自己看看书，玩游戏等，做一些平时比较感兴趣的事情，学会自己自处。
5、延迟满足，让孩子学会等待
得到的太容易，就不懂得珍惜。如果是没那么容易得到的东西，孩子的表现就不一样了。孩子有想要的东西，家长可以稍迟些给他，让他体会着“等待”是个怎样的感受。比如说，孩子想要一个礼物，可以让孩子自己每天存钱，几天甚至几个星期，以渐进的方式或有条件地满足，让孩子通过努力得到想要的东西，并且学会付出与等待。
孩子没有耐心容易急躁怎么办，改变急脾气的孩子不是一朝一夕的事情，而是需要整个家庭持之以恒的不断努力，孩子耳濡目染，才会慢慢的改变急躁的性格，变得勇于挑战，富有耐心。这段过程是曲折前进，而不是一蹴而就的。
很多家长在教育孩子的时候，或者是给孩子讲道理的时候，孩子就很容易暴躁发脾气。这个时候，大部分家长都不敢再继续说下去了，以免引起孩子更激动的情绪。但是这样一味的迁就孩子，只会让孩子更加无所忌惮，那当孩子暴躁发脾气的时候家长怎么办呢？
孩子容易暴躁发脾气怎么办
1、控制情绪。在孩子暴躁发脾气的时候，家长要懂得控制自己的情绪，我们千万不要因为孩子的情绪而产生情绪。我们冷静下来才可以仔细的去思考如何解决这件事情，如果我们产生了情绪，那么可以通过其他方法让我们排解这种情绪，千万不要当着孩子的面去发脾气。
2、积极倾听和满足孩子的诉求。每个孩子都是独立的个体，都有自己的想法和需求，他们往往想要家长能够满足自己。只要孩子的要求不过分，家长都可以积极倾听并尽量满足孩子的要求。这也是一种富养孩子的方式，不要常常拒绝或者忽视孩子的需求，以免影响孩子的性格和心理发展。
3、给孩子尊严。孩子也需要尊严，希望得到尊重，就算孩子犯错了，家长也应给予孩子尊重。当孩子犯错误时，不要逼迫孩子承认，不要喋喋不休抓住这个错误不放。要给孩子弥补错误的机会，给孩子尊重，不要以为小孩子是不需要面子和尊严的。因为这样不仅起不到家长想要的教育作用，反而会引起孩子的逆反心理。
4、对脾气暴躁多一些包容。与他们去做朋友，以平等、尊重的姿态交流，这样才能够建立非常好的关系或友谊，只有跟他们建立非常好的关系。或者让其理解到脾气暴躁并不能解决问题，而且脾气暴躁会伤害与父母的关系，以及伤害与其他小朋友的关系，这样他们就会慢慢的学会成长，学会非常准确的表达自己的情绪，而且减少脾气暴躁的出现。
5、让孩子参加一些“磨性子”的活动。比如，让孩子参加学校或校外的书画兴趣小组，在书画练习中陶冶性情；让孩子一起剥毛豆，理韭菜，参加诸如此类的家务劳动可以培养孩子的耐力和毅力；在双休日，与孩子一起进行登山、远足等活动，磨练孩子的意志，增强其自我控制能力。许多实践证明，这些活动实施一年后，有发脾气习惯的孩子都有了不同程度的进步。
孩子容易暴躁发脾气的原因
1、想得到父母的关心和爱。我们说了孩子缺乏表达需求的能力，所以有时父母过于忙工作忽视了自己，或者父母夸了别人家的孩子，那么可能孩子就会立马赌气用冷暴力和疏离的方式，想让父母也看到、在意自己。
2、孩子子遭受到不公平，或者孩子被从小娇生惯养。可能会出现孩子容易暴躁发脾气的现象，这是一种生理现象，但家长必须引起重视，及时与孩子沟通，进行教育。
3、不良的家庭氛围。如果家庭氛围比较紧张，父母经常在孩子面前大吵大闹，或经常对孩子打骂，会影响到孩子性格发育，孩子也会过于敏感，脾气暴躁、易怒。
孩子情绪不稳定，脾气不好，对很多家长来说，是个很麻烦的事情。那么，孩子容易暴躁发脾气怎么办？
孩子容易暴躁发脾气怎么办
1、观察孩子发脾气之前发生了什么事情
很多家长看到孩子无缘无故的发脾气，自己的心情也会莫名的变得不好，从而就想尽快控制住孩子的情绪，但是忘记了思考，看看是什么事情引发了孩子的情绪，并且做好记录，是不是总是这类事情让孩子的情绪失控，先是观察不去判断和给出结论！
2、理解孩子的情绪
日常生活中，孩子们经常会出现一些情绪上的困扰，反复无常，是正常的，想想我们自己不也一样会出现情绪反复无常吗？不同之处在于，成人能自我调节和控制，孩子却不知道正确的表达，无法自己化解自己的情绪，当一种情绪没有化解，后面肯定会反复出现。
3、从自身做起，给孩子榜样
孩子对情绪的处理，有时候是从身边学习到的。当孩子暴燥时。家长先冷静几分钟，回观家庭成员在处理情绪时，是否有过这样的处理，没有更好，如果有，那么家长也要改变自己处理负面情绪的方式。用积极乐观的态度去解释自身遇到的各种问题，孩子就会从父母身上习得这些乐观的解释风格。
4、教会孩子沟通和表达的方法
家长应及时与孩子进行沟通，告诉他遇到事情之后，应该用什么样的方法与人交流，如何表现出自己的不满情绪。虽然孩子并不能完全理解家长的语言，但经常与孩子做这种沟通仍然会产生良好的效果。
孩子容易暴躁发脾气的表现有哪些
1、挑战规则
破坏原来定好的规矩，层出不穷的提出新要求，跟大人讨价还价，不达目的誓不罢休。
2、脾气急躁、人际关系紧张
不愿意和小朋友一起玩，喜欢争抢同一件玩具，不愿和人分享，严重时甚至打人！
孩子容易暴躁发脾气怎么办，希望孩子成为怎么样的人，家长不能只是动动嘴皮指手划脚，而是要身体力行，做出好的榜样让孩子模仿。更要给孩子足够的安全感觉，让他愿意和你做朋友，分享他的情绪，聆听你的建议。
地理是一门十分有争议的科目，有的孩子觉得地理十分好学，而有的孩子却觉得地理十分难学，所以就出现了成绩的两极分化。
孩子地理学不好怎么办
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、要善于动脑
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么？如黄河及其水文特征。②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
4、要勤于动手
经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
孩子地理学不好的原因
1、思想的问题
别科都学得很好，地理不行，因为这门课中考不考，不想在这方面浪费时间的观念深入人心已久了。尽管去年已经中考了，这类学生做做思想工作还是有转化空间的。
2、基础的问题
这类学生，为数众多，他们学不好地理是基础太差，比如辨不清地图上的方向，搞不明白比例尺方面的简单问题等，这类学生只要家长和孩子都有耐心，提高地理成绩也是指日可待的事。
3、学习习惯的问题
这类学生，在学校就不学习，混日子，这需要家长先做好他们的思想工作，有进步就继续，一定要改变孩子的不良学习习惯。
孩子地理学不好怎么办，孩子地理学不好，原因有很多，家长要好好观察和了解孩子的学习情况，找到根本的原因所在，然后才能对症下药，解决问题，引导孩子学好地理。