孩子初一地理学不懂怎么办

初一的地理是属于入门级别的，想要学好地理这门学科只需要认真听老师讲的每一个知识点，在课堂上把所学知识消化掉。课后一定要多练习，多背，多记。家长们也要积极的帮助孩子，给予孩子足够多的支持。

孩子初一地理学不懂怎么办

1、充分了解地理学科的特点

地理学科涉及广泛，既有自然地理，又有人文地理。初一孩子应该了解地理学科的基本概念和研究领域，了解地理学家常用的研究方法和工具。通过对地理学科的初步了解，可以更好地适应地理学习的要求。

2、观察周围环境

地理学不是只在课堂上进行学习的。建议带孩子一起到户外去观察周围环境，了解不同的自然条件和地形，亲身感受地理知识，让孩子在实际中学习更有兴趣。

3、学习地理概念

地理学中有很多概念，这些概念是地理知识的核心。建议让孩子把地理概念记在笔记本上，每次学习都要查看，逐渐建立自己的地理概念库，从而更好地理解和掌握地理知识。

4、参与地理实践活动

参与地理实践活动是提高地理学习效果的重要途径。可以让初一孩子参加地理考察、地理竞赛、地理拓展训练等活动，丰富实践经验，增加对地理的理解和应用能力。此外，可以关注地理时事，积极参与地理环保活动，提高自己的环保意识和社会责任感。

5、查漏补缺

让孩子了解哪些地理知识点掌握的不好，重点针对掌握不足的知识点进行有针对性的学习，建议选择参加暑期班或者请地理老师或地理专业人士辅导孩子。

6、建立良好的学习习惯

良好的学习习惯对于学习地理至关重要。我们可以给初一孩子制定一个合理的学习计划，并坚持每天一定的学习时间。好的学习习惯对提高学习成绩是非常重要的。

孩子地理学不懂是什么原因

一、家长和同学们的思想认识问题。很久里以来，大家都认为地理是副科，虽然说也考试，但是一般都是临考的时候老师画画重点，学生们临阵磨枪背背而已。可是现在不同了，地理学科也要中考了，而且上节课老师说过，在将来的高考当中，地理学科是很占有一席之地的。

二、对地理学科不感兴趣，所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者，根本不感兴趣的学习是枯燥乏味的，结果也不会好到哪儿去。

初一孩子学习地理的方法

1、 重在理解。地理成绩好的同学，从来不怕考前复习。因为地理不是随便记记背肖就能搞定的，其中有很多难理解的原理，如果平时没有对重点知识没有好好消化，到考前“抱佛脚”是没多大用处。

2、巧记地图。学习地理有一半的时间是在记图，因为地图能够形象化概活一些知识要点，熟记课本的每一幅图，尽量将文字转化成地图来记忆。

3、每周巩固。一般来说一周两节地理课，学习的内容不会太多。所以，每周末一定要抽出半个小时左右巩固一下，记忆背通下知识点，学有余力的同学可以做一些相关练习。

4、学会复习。初一地理课堂学习后，务必要及时整理老师所讲的地理重点学习笔记，要抽空及时翻看查阅，从而加深记忆效果。但是记背地理知识点时要注意不能死记硬背，务必要学会灵活利用知识点，从而解决实际问题。

有很多初一的学生刚接触到地理这门学科还不是很适应，找不到合适的学习方法提升自己。地理不像语数外那样的主课，有的学生因为其他作业多，就不做地理的练习，上课的时候老师一讲就懂，下课老师走出教室马上就忘，这样地理自然学不懂。

孩子初一地理学不懂怎么办

1.学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2.养成良好的读图、用图习惯

地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

3.抓住重点

对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，”通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。就应该抓住两个：要点第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。

4.学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。

5.与实际生活相联系

地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，“学习人口、粮食与环境”时，特别是农村学校。可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

孩子初一地理学不懂怎么办？俗话说：上知天文，下知地理。学好地理，对孩子以后帮助还是很大的，地理不仅能培养孩子理科知识的逻辑思维，还能锻炼文科方面批判性思维。家长要多鼓励支持孩子，培养孩子的自信心，相信有了家长的关心支持，孩子的地理会学好的。

初一孩子地理课听不懂怎么办

初中的学习任务相比小学来说更重，而且地理又是新学习的一个科目。刚开始难免会出现弄不明白的情况，家长不必过于担忧，要找到孩子地理不好的原因，对症下药，帮助孩子掌握正确的学习方法，并且坚持学习下去，成绩会有所提高的，那么，初一孩子地理课听不懂怎么办？

初一孩子地理课听不懂怎么办

1.学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，所以孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2.要善于动脑

孩子经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：学什么？在哪里？为什么？有何利弊？怎样协调好人地关系？这些都是孩子需要去思考的，最好可以带入实际的案例中进行分析，这样会比较直观。

3.明确学习内容

孩子要明确学习的内容，是地形、气候等内容；是人口、城市等内容；或者是一个区域自然地理和人文地理的综合情况，这个是孩子在学习的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习地理。

4.地理的学习离不开地图的辅助

地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

5.要有兴趣学

学习地理最重要的是要对自然感兴趣，多让孩子看一些各国的风土人情，尤其是什么造成了各国的地理与人文区别，还有一些是与纯地理相关，那就多看看地图，然后学着默写画地图，还有主要高山与河流等等都要多看图，标注重点知识，学着画思维导图，重点在于独立思考和及时复习，如果孩子有兴趣学，就能很好地投入进去。

初一孩子地理课听不懂怎么办？地理一旦入门，学起来越来越轻松。初一是关键时期，地理听不懂，不要着急，按部就班的学习即可，学地理没有捷径。多看看书，地图，培养孩子的空间想象能力，上课认真听，不懂就问，坚持一个月，孩子就会对地理有非常浓厚的兴趣，并且越学越好。

孩子学不懂数学怎么办

随着孩子的长大，学习的科目也在增加。每个父母都希望自己的孩子所有的科目均衡发展。也许孩子其它科目学习都很好，唯独数学怎么学都学不会。数学这个科目讲究的是要有独特的思维方式。

孩子学不懂数学怎么办

1、养成良好的预习习惯，提高自学能力。课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。

2、养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

3、养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力。学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

4、养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力。解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的？使问题获得解决的关键是什么？在解决问题的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法。

5、让孩子养成归纳总结的习惯，提高概括能力。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。

学习数学要克服的三种不良习惯

1，忽略理解，死记硬背。有些同学认为只要记住公式、定理就万事大吉，而忽略了知识导出过程的理解，既造成提取应用知识的困难，更一次又一次地失去了对知识推导过程中孕含的思想方法的吸取。如三角公式“常记常忘，屡记不会”的根本原因就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。

因此，在记住了公式之后，还应该多琢磨书上的例题，和完成课后的习题，把这些死气沉沉的定理和公式“用活”。就如同你手上的钥匙，如果它能带领学生开启一扇又一扇的大门，它才有价值，否则只是一块没有生气的金属而已。

2、不注重算理，忽视对运算途径的选择与实施。数学运算是按规则进行的，通用的规则和通行的方法当然要牢固掌握。但静止的相对性和运动的绝对性又决定了数学解题中的通法不可能一成不变。用“看”题或“想”题代替“做”题的学习方法，是引起运算能力差、导致运算繁冗的根本原因。

因此，在运用通性、通法、通则解决问题时，不能忽视算理，更应注重对合理简捷运算途径的猜想、推断与选择，那种不假思索、顺水推舟的做题方法必须改进。

3、忽略及时复习和强化理解。“温故而知新”这一浅显的道理谁都懂，但在学习过程中持之以恒地应用者不多。由于在老师的精心诱导教诲下，每节课的内容好像都“懂”，因此也就舍不得花八至十分钟的“宝贵”时间回顾当天的旧知。殊不知课上的“懂”是师生共同参与努力的结果，要想学生“会”，必须有一个“内化”的过程，而这个过程必须从课内延伸到课外。

孩子数学不开窍怎么办

1、引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

2、引导孩子提高自我调控的适教能力。学生应该根据教师的特点，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法。

3、引导孩子养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力。

4、引导孩子养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力。寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。

孩子地理学不好怎么办

地理是一门十分有争议的科目，有的孩子觉得地理十分好学，而有的孩子却觉得地理十分难学，所以就出现了成绩的两极分化。

孩子地理学不好怎么办

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、要善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么？如黄河及其水文特征。②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

4、要勤于动手

经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

孩子地理学不好的原因

1、思想的问题

别科都学得很好，地理不行，因为这门课中考不考，不想在这方面浪费时间的观念深入人心已久了。尽管去年已经中考了，这类学生做做思想工作还是有转化空间的。

2、基础的问题

这类学生，为数众多，他们学不好地理是基础太差，比如辨不清地图上的方向，搞不明白比例尺方面的简单问题等，这类学生只要家长和孩子都有耐心，提高地理成绩也是指日可待的事。

3、学习习惯的问题

这类学生，在学校就不学习，混日子，这需要家长先做好他们的思想工作，有进步就继续，一定要改变孩子的不良学习习惯。

孩子地理学不好怎么办，孩子地理学不好，原因有很多，家长要好好观察和了解孩子的学习情况，找到根本的原因所在，然后才能对症下药，解决问题，引导孩子学好地理。

孩子初一数学不好怎么办

初中数学对于的孩子来说，是非常重要的，初一数学学不好，在升入初二初三后，将会更加困难。因为数学在整体分数中占的比例很重要，数学对于很多孩子来说，是很难的科目，尤其孩子进入初中之后。

孩子初一数学不好怎么办

一、培养孩子的学习兴趣，如果孩子本身对数学不感兴趣，这就需要家长深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感，此时就可以选择一些基本的题目拿给孩子做，最主要的就是以课后的例题为准，因为书本课后的习题都是考纲的要求，是出题老师出题的方向，只要把例题上面的题目掌握了，那就能夯实基础，才可以解决更复杂的题目，从而提高孩子自身的自信，培养对数学的兴趣。

二、杜绝盲目刷题，改为针对性强的有序训练，孩子都是初中生了，学习内容要比小学多很多，留给每一科目的时间相对就少了。因此，合理的安排学习时间，有效的利用时间尤其重要。家长可以建议孩子先准备一本小本本，把认为很难的题目列出来，并尝试着分类，看看分别属于哪些知识点，做好标记。如果孩子不太清楚，那就把课堂作业和回家作业本上错的最多的题目抄下来，然后根据书上的例题进行分类整理。

三、要学会学习，家长可以帮助孩子找到适合的学习方法。比如数学一定要预习，每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本，尝试着去做做例题，碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课，效果会相当令人满意的。

四、不要出现知识漏洞，初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的。相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题。所以家长要孩子在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐。

五、数学的学习离不开练习，对于基础不太好的孩子，家长可以让孩子先以课本为主，把课本上的每一道例题弄懂，把练习题做会，这是基础，考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。在做题过程中，一定要做好标注和积累，对于孩子完全没有问题的题目可以一次过，而对于出错或不会的题目要弄明白，找到解题方法，做好笔记和整理，经常去翻看和复习，经过多次的巩固和复习，很多当初看似复杂的题目也就能迎刃而解了。

每一个学生，在步入中学的时候，就是把数学和未来，联系在一起，数学作为三大主科之一，在中考中所占比例也非常大，由此可见，初中数学的重要性，所以家长一定要帮助孩子找到学习数学的方法，努力提高孩子的初一数学。

初一孩子数学不好怎么办

初一孩子数学学不好，家长要搞清楚是不是孩子之前在小学的时候，数学学习就不好，如果是这样的话，可能孩子自己内心深处，已经对数学学习失去信心了，我们就不要再去给孩子泼冷水了，应该有力引导孩子找到初一数学学习方法。

初一孩子数学不好怎么办

1、和孩子沟通清楚了，如果太差，也不要着急，必须让孩子适应学会，掌握基本运算，培养基本的逻辑思维能力，培养抽象的思维能力。

数学不需要死记硬背，而是学会推导公式，更多的时候，生活中教会孩子熟悉几何图形，几何定律，如果必要的时候，才能请老师单独指点迷津，否则，造成孩子自己不动脑子，产生依赖感了，是对孩子有害无益。更切记，不要说孩子笨，给孩子自信鼓励，很快就会改变目前状况。

2、客观分析具体原因。一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。

3、学会做课堂笔记。课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。

4、总体上应以课本为主，把基础知识搞透。大多孩子往往忽略课本，认为太简单，天天刷难题、偏题、怪题！上课不认真听讲，认为老师只讲课本，没水平，自以为是！一考试就几十分，成绩上不去，只会埋怨老师、怪学校不行，而不从自身内因上找问题！试想一下，孩子基础不好，越盖越危了！这个基础就是课本！

5、有一部分学生，从小学到初中，数学基础一直都比较薄弱，成绩也一直都不理想，到了初中想要好好学习数学时，发现基础太差了，什么都听不懂，负重前行，最终自己也真的无能为力了，想要提升成绩，就需要先把基础给补上去，就得多去下点功夫，从最基础的入手，争取在成绩上能取得提升和突破，增加孩子学习数学的兴趣和动力。

当然了，数学成绩的提升最终还得归结到具体的方法和行动上

1、先去把中考中直接考查的知识和题型去复习和巩固好。

2、系统复习整个初一的重点知识点很重要。学习上必须要循序渐进，从最简单的、最基础的入手，在学习中不断总结和思考，形成自己的解题思路和方法。

3、学习需要为自己制定一个学习计划，每天要复习巩固哪些知识点，要完成哪些练习题，需要达到什么样的效果都必须要提前做好规划和安排，然后按照既定的计划去完成，在完成的过程中不断去总结、思考和完善，调整复习和练习的速度和难度。

孩子初中地理听不懂怎么办

初中学生，学习地理感觉有一定难度，很多地理现象，都是在书上、电视上和网络上看到，内容涉及面广，内容复杂多样，学生直接接触比较少，内容不太好理解。初中学生，不能死记硬背，要提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握必要的学习方法，才能学好地理知识。

孩子初中地理听不懂怎么办

1、学会使用课本。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，所以孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要了解文字内容外，还要看图，如果遇到问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师讲解，如果还没听懂，就要及时追问，直到学懂为止。

3、课后巩固练习。练习很重要，习题中有很多与教材所举的例子是同类型的，做习题的同时尽量不要看资料书，凭记性和理解去练习，同时结合前面所学的知识点，一环紧扣一环，这样学习能起到事半功倍的效果。

4、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

5、理清知识脉络。弄清概念，才能学好。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

初一地理知识点要怎么记忆

1、比喻记忆法。是指把所要记忆的地理知识，与人们熟知的相关知识，联系起来完成记忆的方法。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

2、字头记忆法。是指把一系列地理事物的字头，串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。

3、谐音记忆法。是指把需要记忆的地理知识，通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识，利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

孩子初一数学学不好怎么办

很多孩子明明小学数学成绩还挺好，但是到了初中以后，却突然开始下滑，这其中有学习难度的问题，也有学习方法的问题。那么孩子初一数学学不好怎么办？

孩子初一数学学不好怎么办

1、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。

2、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

3、督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。

孩子初一数学学不好的原因

1、学习方式方法上与小学不太相同，如果要克服，必须进行预习，带着问题去听老师讲课，这样即使注意力不集中，也可以补上，再者，就是一定要复习，重要的事情说三遍，复习，复习，复习，不要回家就做作业，然后边看例题边做，这样最后你什么也考不出来，你一定要花一点时间复习，然后再关上书，再做作业，这样例题的解答，你就是记住的，如果你关上书，都能把它们解出来，这才说明你明白了，考试时就应该会做了。

2、初中阶段数学上课比较快，基本上是一天一个知识点，那么这就要求你今日事今日必，不能拖到明天，否则第二天上课就会听不懂。

3、数学学习的关键在于理解，而不是在于机械反复训练，因此一定的题量是必要的，但清楚的弄懂一个，比你做一百道题的效果要好得多，因此同学们做的时候，要精，要通，而不是求“题海战术”。

孩子初一数学学不好怎么办，家长此时应该做的是多鼓励孩子，树立孩子的学习自信，激发孩子的学习动力，这样才能促使孩子去努力学习，天天向上，从而学好数学。

初一数学孩子听不懂怎么办

数学是一门逻辑性很强的科目，但同时也是一门非常重要的科目，如果孩子在初一的时候就听不懂老师讲解的内容，那就很难适应初二初三的学习内容。所以家长一定要引导孩子掌握到学习技巧，帮助他们慢慢提升成绩。

初一数学孩子听不懂怎么办

1.做好课前预习

初中的知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法，所以，老师对基础知识点的讲解比较简单，而会把课上的主要时间用于详细讲解例题。有些学习基础比较薄弱的孩子难以一下子接受这么多内容，就会出现听不懂老师讲课的问题。

其实，初中生已经具备一定的自主学习能力，而且老师会在每堂课结束时给孩子们布置预习任务，如果孩子能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。

2.课堂笔记要学会记

有的孩子可能在小学没有记课堂笔记的习惯，但是进了初中必须让他们给各科准备一本课堂笔记本，因为老师会在课上补充一些书本上没有的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就可以在课后进行复习巩固、消化吸收。但是，记录课堂笔记与听老师讲课可能会产生冲突，在这种情况下，孩子们必须果断地认真听课，因为听懂了比记下来更重要，孩子们只要把听到的关键点记录下来就可以了，详细的解题过程可以在课后补齐。这样做不仅不影响听课，还能达到更好的课后复习的效果。

3.及时解决问题

必须让孩子在课后及时解决课上没听懂的问题，最好能做到当天的问题当天解决，因为知识点是环环相扣的，只有把前面的知识点都搞明白了，才不会影响到后面的学习，也能更好地听懂老师的讲课内容。要让孩子先复习教科书上和课堂笔记上的内容，再仔细揣摩没听懂的问题，如果仍然无法理解老师的讲课内容，就让他们要向同学或老师请教。一定要让孩子发扬打破砂锅问到底的精神，从原理入手学习并理解每个知识点，只有这样做才能达到彻底解决问题的目的。

孩子步入初中之后，家长就需要让他们养成一个良好的学习习惯，比如课前做好预习，上课做好笔记，课后做好复习，不懂得及时问等等，这样才能取得一个好成绩。