2023-12-14 14:35
638浏览在高中选科时，一些家庭在选择化学还是生物上非常的纠结。毕竟，在选择科目的时候，咱们家长不仅要考虑到学习科目的难度，还要考虑这两科后期的学习难度。因此，许多家庭都很想知道到了后期化学难还是生物难？
后期化学难还是生物难
后期化学难一些。从化学这个学科的难度来看确实比生物难度要大，前者当中的反应原理、必修一的离子反应与氧化还原都是有一定难度的，后者当中的遗传属于难点，但其他模块记忆性较强，从这个角度来看，化学的难点还是颇多的。
从整体的分数来看的话，化学中等学生原始分在50分左右，好一点的再70分左右。但是拿生物来讲，中等学生也得60分，好一点的70分以上，所以选科之后生物难度有所增加，但是学生应对起来还是相对比较容易。
化学怎么学才能学好
1、认真听课，做好手记。好一点的笔记是教材知识的萃取、填补和推进，是创造性思维的呈现与提炼出。因为化学知识点既多又零碎、分散化，所以在课堂上除开认真听课，独立思考外，孩子还需要在理解的前提下，学会自己用语言表达记录下来老师讲的关键、难题知识，及其思路和疑难问题点，有利于将来复习。
2、理解记忆。孩子要对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关原理，计算，方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。
3、打好基础，整理思路。对于平时书上有关反应原理的知识点孩子一定要牢记，这才是最基本的，只有牢记好知识点，他们才能做题。当孩子学的内容足够多的时候，要懂得把前后知识点串联，并联起来。很多章节之间的安排是有规律的，因为它们之间有联系，比如说大章节和每一个小章节的关系，就是值得人们去探索的。
生物怎么学才能学好
1、先记忆，后理解
对于孩子学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此，同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握这个科目的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、学会提前预习
孩子想要进一步提高自己的听课效率，课前的预习是必要的。课前提前去阅读课文，去提前了解要上的知识点，不要觉得这是浪费时间，预习反而是为了节省更多的时间，所以不要因小失大。在预习的基础上，孩子要做到认真听课，做好自己的听课笔记，把生物的知识点压缩。
3、？要避免上高中后弦松口气的做法
高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就像登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难。良好的开端是成功的一半，学习最重要的习惯就是坚持。
在高中，前两年的时间，孩子主要的任务就是学习高中课程，高三是总复习的阶段。在高一、高二孩子会把所有高考要考的知识点学习一遍，学习难度也会慢慢提升。就像高一和高二的化学，二者之间既有衔接，又各自不同，但总的来说，高二的难度要比高一的要大一些。
高一化学难还是高二化学难
高二化学在一定程度上比高一难度提升了一些。但高一和高二，二者之间，是有关联的。两者相差并不大，是相辅相成的，如果你把高一的化学知识牢牢掌握，那么到了高二的时候，相对来说会容易很多，好多学生觉得高二化学难度大，是因为高一的基础知识没有学好，才会有这种错觉，总之，只要学的好，就不会觉得有难度。
高一的化学比较基础，侧重于记忆，内容主要包括氧化还原反应、碱金属、元素周期律等内容。但从高二开始，同学们会学习化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡、有机物等。学习这些内容时，不仅需要记忆大量的知识点，还需要理清解题思路，提升计算能力。
高二化学学习的难度提升，不要死套定律、原理，要加强思维活动的灵活性，善于根据新课题的特点，选取合适的解决办法。以高二化学“电解质溶液”一章为例，涉及到的知识点非常多，理论性又很强。因此，难度很大，若孤立地去认知很难抓住本质，学生在学习的过程中，要能够与全章前后内容相联系，认识到电解质实质及作用等。
高二化学的学习方法
1、有效复习
复习并不仅仅是对知识的简单回望，反而是在自己的大脑中，考虑到新老知识的相互依存，并进行了重组。因此，高二课下一定要对上课内容进行复习，做好知识的整理和梳理，如何才能使知识融会贯通，防止出现越学乱的情况。例如学了二氧化碳的漂白性，就和新制氯水的漂白性进行对比，找到二者的不同之处，形成新的记忆内容。
2、利用教材
学生学习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的知识点，课堂上一定要紧跟老师，落实每一个知识点，并在老师的带领下把知识点连成线，让知识系统化；通过读课本、随堂练习理解化学的基本概念、理论和规律、以及表示的方法。高二化学记得知识点很多，需要下一定功夫，才能做到把知识点记得，如数家珍一样。
3、记录常考点
高二化学虽然内容多又杂，但是经常考的也就那几种形式，而且考点基本都是平时学习过程中老师常提到的。所以高中生在上课的时候，一定要注意听，把老师说的重点内容、考点都自己记录一下，下课学习的时候，抓住重点内容学，考试之前把考点作为复习的重点。这样一来，学习的目标就比较明确，学习效率也会高。
4、学会平衡心态
给自己合理定位，切忌好高骛远和妄自菲薄。顶尖的学生都是在，夯实基础之后，拓展拔高的，而学习中上的学生，往往心仪一题多解、难题、怪题和偏题，喜欢技巧性强的题目，认为自己可以通过做难题，来居高临下，弥补基础的不足，同时也能在考试中胜过顶尖的学生，结果总是大错不犯小错不断，总比人家差点儿。
化学和物理这两门科目同属于理科科目，学习的过程会遇到很多实验，但也有很多不同的地方。不过都是学生上高中以后必须要学的科目。既然都是理科，那么就会有家长问了，在高中化学难还是物理难。
高中化学难吗还是物理难
高中化学不算很难，物理比较难一些。物理和化学都是理科科目，在被不同人看来难度也是有所差异的。高中大部分都会觉得物理更难一些，只有少数人学不好化学，从难度上讲物理更胜一筹。
高中物理比初中物理更难一些，它不再是背几个简单公式就能做对题目的物理科目了，高中物理需要进行深入的分析和思考，考查的是抽象思维能力和空间想象力，有很大的难度。高中化学的难点在于需要背诵大量的化学方程式，还需要计算很多浓度等数学类题目，既有很多文科类要背的知识，还有不少理科类要计算的东西。
高中化学的学习方法
1、认真阅读化学课本
高中化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
2、必须建立一个错题本
我们把自己平时不会或者是做错的题都记录下来，这样我们到复习的时候就有针对性，如果有的问题我们一直不太理解，一定要及时的问老师和同学，这样我们会对这道化学题有一个初步的了解。我们再复习的时候会更加的容易，对于自己经常犯错的题一定要及时的改正。
3、立足结构，了解物质性质
化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。
如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。
4、课前预习
预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在别人前面，要拿出一个架式，要拿出笔来，勾画出重点；要拿出草稿本，进行演算，然后将课本习题认真做一做，检验自己的预习成果。
孩子在初中每个阶段都会有新增的科目，其中在初三的时候会新学化学，并且在这个阶段物理的知识点也开始变难。再加上这两个科目都是中考的必考科目，而且很多孩子都觉得这两科很难学，因此就有人好奇到底是初三物理难还是化学难？
初三物理难还是化学难
初三物理比化学难一些。初三的物理在学习了电学知识后，学习难度明显提高，对很多基础一般的学生而言，都会产生一定的困难，学习成绩也很难上升。相比较化学而言，这个科目的学习时间只有一年，知识一般都很表象，学习难度就低了很多，所以最后来看还是物理比较难。
初三物理怎么学才能考好
1、深入研究历年试卷
其实，历年物理试题都是非常好的题目，初三的学生们可以通过多做几份这类试题开阔眼界、提高思维能力。在做题过程中要注意严格限时，做完之后，要仔细比对答案。尤其是计算题的步骤，孩子要把自己的做题步骤与标准答案的规范步骤相比较，从而形成更为规范化的做题步骤。
2、回归课本，重视课本
很多中考物理题的原型都来自于课本，很多试卷上的插图都是课本上的原图，更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。
也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，孩子只需要守住根本，就能保证所有的基础分。而这是攻克难题、拿到高分的前提。
3、从错题中发现问题，总结问题
初三学生通过从平时的练习里出现的错题中发现问题、及时归纳总结问题，可以再次把薄弱基础知识重新深入理解、彻底强化。此方法很有效，由于不再额外多做练习，只从平时的错题中查缺补漏，所以相对于边复习基础边做练习的方法节省了一些时间。
4、做好课前预习
在课堂上，老师的思维比较活跃，如果同学们没有做好课前预习，很难在课堂上紧跟老师的思路，消化课堂上所讲的新内容。所以同学们在平时的学习过程中，一定要做好课前预习。
在课前预习的时候，可以将即将要学的内容理解掌握一遍，在脑海里形成一个大概的知识框架。只有这样，同学们在课堂上才能很快地进入学习状态，紧跟老师的步伐。
物理、化学是很多孩子为之头疼的科目，尤其是力分析和计算让很多孩子摸不着头脑，然而物理化学作为中考重要的考试内容，学好它们也是很有必要的，作为家长就要做一些相关了解，比如初中化学难还是物理难？帮助孩子掌握正确的学习方法，提高考试成绩。
初中化学难还是物理难
初中物理和化学都是以实验为基础的自然科学，也就是我们通常我们说的理科，不论物理还是化学都难倒了一大片同学。
物理主要注重的是对定理、定律、公式的理解，而不是单纯的背诵。初中化学，是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，因为知识点非常多，要花时间去记。与物理不同，从来没有哪个老师会告诉你中考化学会有多少考点，因为太多太杂，老师也数不过来。
初中物理如何提高成绩
1、挖掘错题价值
错题的价值是所有习题中最高的！只有研究这些错题，才能最快速的提高物理成绩！无论是研究自己平时做的物理错题，还是研究物理学霸们做的错题，都能快速了解错因、平时的各种做题缺陷、思维障碍点、关键点、重难点、突破口！
2、关注物理实验
物理是一门实验科学，初三学生课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要初中学生亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示物理实验。
3、归纳形成系统化知识
系统化的复习全部初中物理基础知识，另外要通过归纳的方法复习基础。这里所谓的归纳法，其实就是把每一个章节浓缩为最简单的几句话、几个公式，通过几个公式几句话就能归纳全章知识。最终通过回忆和归纳把全部物理知识无死角排查完毕，并且形成了可以融会贯通的知识网络。
4、读透教材
中考试题有80%以上的题目来自课本，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。将知识的来龙去脉搞清楚，在读中加深理解。在通读中加深理解。复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：（1）这个概念规律怎么来的；（2）这个概念规律在讲什么事；（3）这个概念、规律有什么应用。
5、重视理解分析
部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。现在的题大多数注重于考察学生的理解能力，所以学生们在复习时不能死记硬背，要理解分析记忆。
很多同学在上到高一后，就明确了自己的学习兴趣，比较喜欢物理化学生物三门学科，这也能在之后的文理科分科时更轻松。但是有兴趣，却成绩并不理想，这就需要同学们尽快找到学习方法，提升自己的成绩。那么高一物理化学生物差怎么办呢？
高一物理化学生物差怎么办
1、及时复习巩固
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
2、认真分析试卷
高一物理化学生物差的学生在拿到试卷后，一定要认真分析三科试卷。把每一科试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。
然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。
3、学会选做题
也许会利用题目来掌握学过的知识，扩展我们学习的知识就成为学习的关键。题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样就可以借鉴更多的方法。方法多了，可以也要消化。于是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。
同学们可以每天一小练，每周做一套完整的考题，看2-3套考题，从中去发现哪些是学习的重点知识，哪些是我们常用的解题方法，还要思考使用什么方法能优化解题。
4、调整心态
虽说中学时期的学习模式都是相似的，但是仍然有一些同学在上了高中之后心态方面存在一些问题。对于一些感到焦虑、紧张的同学来说，可能会担心无法适应高中的节奏。
所以在高一学习时十分的松懈，这样的心态都是十分不利的，要尽快调整。对于高中生而言，学习自然是首要任务，但是也不必太烦恼，只要跟紧老师的节奏，自己自律努力，就能有效的提高成绩。
对于高一学生来说，大家都在同样的起跑线上，在起点上打牢基础很重要。死记硬背不可取，高中生一定要加强理解，理解每个知识点，将知识点融会贯通起来，才能很好的解决高一物理化学生物差的问题，提高各科成绩。
毛霉是一种霉菌，而霉菌通常是单细胞生物，霉菌的种类有很多，常见的有毛霉、根霉、青霉菌、镰刀菌等。下面我们一起来具体的学习！
毛霉是单细胞还是多细胞生物
毛霉是单细胞生物。
毛霉又叫黑霉、长毛霉，属真菌门、接合菌亚门、接合菌纲、毛霉目、毛霉科、毛霉属，常见种类有大毛霉和微小毛霉。毛霉以孢囊孢子和接合孢子繁殖，在土壤、粪便、禾草及空气等环境中存在。毛霉在土壤、粪便、禾草及空气等环境中存在。在高温、高湿度以及通风不良的条件下生长良好。
毛霉是真菌还是细菌
毛霉属于真菌。因为毛霉有真菌的特征，如生长迅速、有孢子等。而细菌与之不同，它们通常较小、细胞壁不含壳聚糖等等。此外，真菌通常是多细胞的，而细菌则是单细胞的。值得注意的是，真菌和细菌是不同的生物类别，正如人和狗也不是同一类动物一样。
毛霉和根霉的区别
毛霉和根霉都是真菌的一种，它们在形态、生长环境和生物学特性等方面有所不同。具体如下：
毛霉是一种多细胞真菌，它的菌丝分支繁多，形成了类似于毛发的结构，因此被称为毛霉。毛霉通常生长在潮湿的环境中，如土壤、腐烂的植物和动物组织、食品等。毛霉可以分解有机物质，对环境有一定的清洁作用，但也会对食品和其他物品造成损害。
根霉是一种单细胞真菌，它的菌丝较少，通常只有一个细胞，因此被称为根霉。根霉通常生长在潮湿的环境中，如土壤、水体、植物根系等。根霉可以与植物根系形成共生关系，为植物提供养分和保护，同时也可以分解有机物质，对环境有一定的清洁作用。
总的来说，毛霉和根霉在形态、生长环境和生物学特性等方面有所不同，但它们都是真菌的一种，对环境和生态系统都有一定的作用。
什么是霉菌
霉菌属于真核生物中的真菌类。真菌是没有叶绿体、从细胞外吸收营养、由细胞排列组成细长的菌丝并通过菌丝的延伸来生长的生物的总称。真菌中除了霉菌，还有蘑菇、酵母等。
霉菌的孢子在无氧环境中也不容易死亡，有的霉菌即使在氧气极端稀薄的状态下也能够繁殖。在日常生活中，确实出现过真空包装食品发霉的事情。多数霉菌生长的适宜温度在20～30℃之间。低于20℃，甚至在冰箱中的低温中，它们也能缓慢生长；高于30℃，多数霉菌几乎无法生长繁殖，但少部分在62℃以上的环境中也可能生长。
电灯发光通电时，电流通过灯丝，电能转变为热能，使温度高达3000℃以上，钨丝在这样高的温度下发生了白色的光。但是钨丝和填充的气体并没有发生化学反应，没有新物质生成，所以不属于化学变化，是物理变化。
电灯发光是物理变化还是化学变化
电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化。
电灯发光原理：
电灯是将电能转化为光能，以提供照明的设备，出现于第二次工业革命，其工作原理是：电流通过灯丝（钨丝，熔点达3000℃以上）时产生热量，螺旋状的灯丝不断将热量聚集，使得灯丝的温度达2000℃以上，灯丝在处于白炽状态时，就像烧红了的铁能发光一样而发出光来。
灯丝的温度越高，发出的光就越亮。故称之为白炽灯，从能量的转换角度看，电灯发光时，大量的电能将转化为热能，只有极少一部分可以转化为有用的光能。
物理变化的定义
概念：没有生成新物质的变化。（物理变化只是物质在外形和状态方面发生了变化）
实质：保持物质化学性质的最小粒子本身不变，只是粒子之间的间隔运动发生了变化，没有生成新的物质。
宏观：没有新物质生成。
微观：分子原子之间的距离不变，物质形状大小变化，分子本身不变，原子的结合方式不变。
化学变化的定义
概念：物质发生变化时生成新物质的变化。（又叫化学反应）
本质特征：有新物质生成。
现象：发光，放热，颜色改变、生成气体，产生沉淀等。
电灯的两根线是什么线
电灯两根线分别是火线和零线。
火线是指电路中的带电导线，它将电流从电源输送到电灯，使其发光。火线通常为红色或棕色。
零线是指电路中的零电位导线，它将电流从电灯回流到电源，完成电路的闭合。零线通常为蓝色。
这两根线的存在是为了确保电路的安全运行。
火线提供电流，而零线则提供电路的回路，使电流能够稳定地流动，从而使电灯正常工作。除了火线和零线，有些电灯还会有第三根线，称为地线。
地线是为了保护人身安全而设置的，它将电路中的漏电流导入地下，以防止触电事故的发生。地线通常为黄绿色。
灯泡亮度由电流还是电压决定
灯泡亮度由灯泡的实际功率决定。灯泡发亮是灯丝因为高温而发光发热，灯丝发热发光由通过的电流大小决定，而在灯丝不变的情况下，电压越大，流经的电流越大，发光发热越强烈。
灯泡是根据电流的热效应原理制成的。灯泡接上额定的电压后，电流通过灯丝而被加热到白炽状态，因而发热发光。从而在工作时，将电能转化为内能和光能。
相同的灯泡电阻一样，可以看实际电压和实际电流，如果不同的灯泡的亮度只能由功率决定，因为功率是单位时间内电流做功的多少，所以不同灯泡只能看功率不能看电压或电流。
在串联电路中P=I²R：电流相等，电阻大的实际功率大，灯泡更亮。
在并联电路中P=U²/R：电压相等，电阻大的实际功率大，灯泡更亮。
因此，可以得出结论：实际功率越大，灯泡越亮。实际功率越小，灯泡越暗。
煤炭气化是指煤在特定的设备内，在一定温度及压强下使煤中有机质与气化剂（如蒸汽/空气或氧气等）发生一系列化学反应，将固体煤转化为含有CO、H2、CH4等可燃气体和CO2、N2等非可燃气体的过程，因此，煤的气化属于化学变化。
煤的气化是物理变化还是化学变化
化学变化。
煤的气化是指煤在氧气不足的条件下进行部分氧化形成H2、CO等气体的过程。
煤的液化是指将煤与H2在催化剂作用下转化为液体燃料（直接）或利用煤产生的H2和CO通过化学合成产生液体燃料或其他液体化工产品（间接）的过程。
总之，煤的气化和液化，它们都产生了新的物质，因此都是化学变化。
煤的气化条件
煤炭气化时，必须具备三个条件，即气化炉、气化剂、供给热量，三者缺一不可。
气化过程发生的反应包括煤的热解、气化和燃烧反应。煤的热解是指煤从固相变为气、固、液三相产物的过程。
煤的气化和燃烧反应则包括两种反应类型，即非均相气-固反应和均相的气相反应。不同的气化工艺对原料的性质要求不同，因此在选择煤气化工艺时，考虑气化用煤的特性及其影响极为重要。
煤液化的分类
煤炭液化可分为直接液化和间接液化两大类，如下：
(1)煤直接液化：煤在氢气和催化剂作用下，通过加氢裂化转变为液体燃料的过程称为直接液化。裂化是一种使烃类分子分裂为几个较小分子的反应过程。因煤直接液化过程主要采用加氢手段，故又称煤的加氢液化法。
(2)煤间接液化：间接液化是以煤为原料，先气化制成合成气，然后，通过催化剂作用将合成气转化成烃类燃料、醇类燃料和化学品的过程。
煤的干馏是什么变化
煤的干馏是化学变化，煤干馏。煤化工的重要过程之一。指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，煤的干馏是属于化学变化。按加热终温的不同，可分为三种：900～1100℃为高温干馏，即焦化；700～900℃为中温干馏；500～600℃为低温干馏（见煤低温干馏）。
煤的作用及用途
1、燃烧：煤炭是人类重要的能源，无论哪种煤炭都能用作工业和民用燃料。
2、炼焦：将煤放入干馏炉，隔绝空气并加热，煤中的有机物会随着温度的升高而逐渐分解，挥发性物质将以气态或蒸气状态逸出，成为焦炉煤气和煤焦油，而非挥发性固体残留物是焦炭。焦炭主要用于高炉炼铁和铸造，也可用于生产氮肥和电石。电石是塑料、合成纤维、合成橡胶等合成化工产品。
3、气化：气化是指转化为可作为工业或民用燃料和化学合成原料的煤气。
4、低温干馏：低温焦油和低温焦炉煤气可通过在约550℃的温度下对煤或油页岩进行低温碳化而产生。低温焦油可用于生产先进的液体燃料和化学原料。
5、加氢液化：通过将煤、催化剂和重油混合，煤中的有机物将在高温高压下被破坏，并通过与氢气的反应转化为低分子液体和气体产物，汽油和柴油等液体燃料可以被进一步加工。用于加氢液化的原煤主要是褐煤、长焰煤和瓦斯煤。