2023-12-13 11:17
2454浏览有的初中学生虽然知道中考是怎么一回事，但是却不够了解它，甚至有的学生，认为初中期末成绩都会纳入中考成绩里。因此针对这种想法，我们来看一下初中期末成绩计入中考吗？
初中期末成绩计入中考吗
不会。期中期末考试的成绩高低与中考成绩没有任何关系，中考成绩由最后一次的中考决定。当然，在大多数时候，学生期中期末考试，如果成绩比较优秀，在报名参加中考后，也会大概率获得胜利的。期中期末成绩不理想的，通过努力，也有可能在考试取得进步的。因此初中学生要分清楚这两者的区别，不要盲目的去学习。
要知道，中考时成绩与初三期末考试成绩相差好大，大部分学生的成绩都会有所提高，有的学生经过自己的努力，使自己的成绩得到好大的进步，进步有十几-百几分不等，因为考试时的考题相对会比平时模拟考的题会简单点，相对来说会容易得分的。
考前的冲刺阶段，准备是否充足，与考试的最终成绩有着直接的关联。如果学生在冲刺复习阶段，依然只是翻翻书、背背知识点，这样的复习效率很低，而且往往还会出现厌学的情绪。对即将迈入到考试战场的初三学子而言，考前的冲刺复习阶段，是非常重要的。
初中学生中考前如何冲刺
1、偏科补上，寻找增分点
在学习的过程中，学生出现了很多偏科现象，这会直接影响到考生的综合成绩，想要在考试中取得高分，就必须补上短板。因此，在考试前学生可以与擅长该学科的同学一起学习，可以在短时间内快速提高复习效率。
在考前复习阶段，要注意从易到难，提高效率。有些学生盲目复习，没有具体的复习计划和方法，重点不明确，只知道从头到尾复习，这样的复习效率很低。无论是课本还是练习册，从简单的开始，让自己做一道题都会是一道题。这样自己越能越积越慢，自己不会越来越少。最后，集中精力解决难点和重点，使总分有所提高。
2、梳理考点，归类总结
对于考试的考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透，注意知识点之间的内在联系和区别，建立知识架构。对平时反复易错的习题，有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。
考前冲刺阶段，学生可以尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。
3、增强信心
从考前十天开始不再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标就不一样，只要达到自己力所能及的目标，中考就是成功的。因此学生一定在考前增强足够的信心，相信自己一定可以考出好成绩。
学生在临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量。信心是考试成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。另外，考试开始后，不谈论涉及已考过科目的任何问题，即使是考得很好也不去想它，杜绝任何可能影响后面考试的因素。
孩子在进入初二的时候，会进行一个学业水平考试，也常常被称为“会考”。有的人说这个成绩会记入中考最后的成绩里，而有的人却说不会。由于每个人的说法都不一样，这就让本来对于这个考试没有多少了解的家长更加困惑，所以这个初二会考成绩计入中考么？
初二会考成绩计入中考么
初二会考成绩计入中考。初中学业水平考试是衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩将成为学生毕业和升学的基本依据。每一名初中毕业生拟有两次考试机会，一次安排在初二年级末报名参加考试，成绩未达到60分或缺考的考生可申请补考。补考安排在初三年级末与下一批学生一起进行，所以无需过度担心。
初二会考怎么复习
1、生物
（1）认真检查，查缺补漏。检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，初二学生应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况。
二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性。三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，孩子要相信自己的第一次直觉是对的。
（2）关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容互相联系、互相渗透。因此，孩子要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。
（3）每天30分钟通读课本。基本概念和理论的复习对整个生物学习起到了打基础和支撑作用。因此，在复习过程中，初二学生要牢牢贯彻基本概念、规律和方法，认真阅读教材，加强对基础知识的记忆。
2、地理
（1）刷专项。初二学生要按照地理知识点的模块去刷，不要追求速度，但要做好计划。刷完专项之后，他们所有的漏洞也就都浮现出来了，要把所有的知识漏洞归类总结，然后找老师或者是看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。
（2）图示记忆法。孩子可以利用地图，图文结合，在看图中记忆。例如，一些城市名称比较难记，先在图上找到该城市，再自己描画，最后标出，这样借助地图把知识记住。
再如，记忆像黄河、长江等一些河流，在地图上可看出黄河像个“几”字，长江像个“W”。先大致画出图形，然后在图上标出上、中、下游，借助此图加深记忆。
孩子在上初中后会学习生物地理这两门科目，但是在孩子初二学期结束后就不会再进行学习了。对此，家长就有了疑问，孩子的生物地理计入中考成绩吗？家长和孩子千万不能因为生物地理成绩不计入中考成绩就懈怠。
生物地理计入中考成绩吗
生物地理不计入中考成绩。虽然说大部分地区生物和地理的分数并不算在总分上，总分按照语数英历政物化以及体育的分值来算，但是生物和地理会考是要考的，就算初二没考初三也要补考，它是做参考作用，和别人同等分数下优先录取会考中生物地理分数优异的，如果不考的话高中基本是不收的。
初中生物地理怎么提高成绩
1、生物
（1）书写正确
一定要写正确的字。有些同学因为在考卷上写错别字而不得分这是很亏的。因为初中生物课本上的词是专有名词，写错了意思就不一样了，是拿不到分的。所以在平时一定要养成书写正确的习惯，不能到考试前才想起来看一看。万一孩子平时错误的写法写习惯了，到考试时就很难会发现自己写错了。
（2）复习错题
孩子要检查自己曾经出现过的失误，找到自己知识点的漏洞，查漏补缺，把错题中没有记牢的知识点作为训练重点，继续做试卷训练，进一步巩固知识点，还能提高初中生物的成绩。
（3）提高实验探究能力
生物是实验学科，孩子要能够从实验所提供的信息材料中获取相应的生物知识，不断增强获取知识的能力。
2、地理
（1）要了解所学地理事物带来的影响
只有知道所学地理事物对现实的影响好坏，孩子才能利用知识来解决现实中的问题，提供自己的常识认识。同时看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。这样才能清楚地与初中地理课本上的知识融会贯通。
（2）注意隐藏条件
孩子在初中地理考试时，要学会抓关键字和学会挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，如将文字信息转换成图表、将抽象信息具体化等。孩子挖出的隐藏条件，就有可能是超过竞争对手的关键。
有关家长的疑问：生物地理计入中考成绩吗？虽然生物地理不计入，但是家长和孩子千万不能对此有懈怠之心，学好生物地理也可以为孩子的高中打好基础。
学生刚进入初中阶段的时候，其实并不能及时的认识到地生会考对中考的影响，尤其是学习意识不强烈的学生。因此针对这个问题，我们今天来看一下初中地生会考成绩对中考有什么影响吧？
初中地生会考成绩对中考有什么影响
因地区而异。具体影响要根据各省的具体规定来论，有的省份并不重要；而有的省份，会考对中考的成绩有很大的作用，会考考不好会影响中考的成绩。因此需要根据学生当地的具体情况来参考，但是无论影响如何，学生都应该保持良好的心态，做好复习，从容的应对考试。
初中地生会考如何复习
1、以课本为主，构建知识结构，抓好重、难点
学生可以按照教材编排的章节顺序，对地理生物进行全面贯通理解。注意讲究复习策略，调整复习重点，探寻复习方法，把复习重点放在对知识的梳理和整理上，对教材知识在由薄到厚的基础上，再由厚到薄，以突出主干知识，抓住关键，把握重点。
通过对主干知识的梳理，揭示联系，建立知识网络。然后依据知识网络，把握主干知识，从纵横联系中理解某一知识，以获得更准确、全面、深入的认识。针对自己平时学习过程中，出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考考试题中多次考查的知识点，一定要记清、记全、熟练。
2、避轻就重，攻重点和难点
复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”等等，这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破。这样对你个人的复习更有针对性，实用性；另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。
3、关注热点中的地理知识
地理既然是生活化、社会化的学科，一定离不开实际生活中的运用，比如在考题中会涉及的结合社会热点的综合题。学生通过网络获取社会热点话题，并能对这些政治性、生活性、文化性等热点话题进行地理视角的分析，也是提高地理学习能力的一种途径。
4、刷题练习
刷题之后，自己所有的漏洞也就都浮现出来了，要把自己所有的知识漏洞归类总结，然后找自己的老师，或者找录播课程，或者是自己看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。
地理这门课程其实对于很多孩子来讲都很简单，但还是有一些孩子对于这门课程不感兴趣，自然也就导致他成绩不好了。在初中，每一门课程都是不能落下的，尤其是我们还要面对中考，那么初中地理算中考成绩吗？
初中地理算中考成绩吗
这个需要视情况而定，有的省市是计入中考总成绩的，有的省市则不计入。很多地方的地理科目的初中学业水平考试，成绩用于毕业，不计入中招录取。地理在新中考改革后地位水涨船高，初二下学期末中考的作用不言自明，初二如果拿到满意成绩“快人一步”，初三不仅为其他科目分担压力，也能带着更从容的心态进考场。
初中地理应该怎么学
1、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
2、平常也要多积累
初中地理重点在于理解和世界的基本地理特征，在于地理现象的时空分布。如果平时能够注意知识的及时落实、课外知识的及时积累，实际上没有太大的难度，而且如果平时能够记忆一些知识，课堂上多理解一切知识，在考前复习的时候就不会觉得内容太多，无法记忆了。
3、培养地理思维能力
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。初一下册侧重对于区域的学习，一般来说，影响某区域的特征的最主要因素就是该区域的位置，也就是我们经常讲的区位因素，这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。
4、要重视观察
地理观察就是边思考边细看，看一看当地的环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得信息，锻炼我们的才智，以此不断积累我们的知识。
5、要有正确的方法
学习地理需要掌握正确的读书方法，提高自己阅读课本的能力，学会获取知识，提高自己的地理素养。看一本书看目录，关注整本书章节的安排，知道书本的大致内容和整体顺序。在学习的过程中，要对教材内容进行认真学习，学会整理知识，同时要能够理出知识网络，把握教材内容知识的联系。
每一位初中生和家长最关心的就是成绩问题，因为只有成绩才能说明一切。即便平时学习的再好，考试无法得到高分，那也是无济于事，只能说明孩子不会运用知识，只知道学习，那么初中考80多分算好成绩吗？
初中考80多分算好成绩吗
这个成绩是良好水平。对于初中满分是100分来说，单科考出这个成绩成绩不错，是良好水平。如果说满分是120分，那么就是有待提高。基本知识都掌握了，如果希望继续提高成绩，对于错题要反复看，看错在哪里，有针对性的复习，多做一些这方面的习题，考试前休息好，放松心情，经过一段时间的努力，成绩还会继续提高。
初中考80多分怎么继续提分
1、预习管理要争主动
每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2、准备袖珍札记本，随时随地记忆积累
一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知识。这里参考考纲考点和考题，提供一个分类纲要：容易读错的字，如形、义也易出错，不妨就地记录，下列各项也可照此处理；容易写错讲错的字词、成语；近义词和反义词；不易掌握的关联词语；语法和病句；常用修辞；标点符号；古今文化常识；古今文学常识；名言佳句；常用文言实词；写作常识；写作素材。
3、树立忧患意识，未雨绸缪
初一初二的学习情况直接影响了初三的复习效率，不要等到初三再发现你与同学的差距。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态，不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
4、排除干扰因素
在日常生活中，你也许有过这种体验，当你在看书的时候，有人在附近讲话，虽然只是悄悄话，却会使你看不下去书，然而在火车上，虽然车子在隆隆的向前开，你却很容易就能集中精力看书。可见周围的音量的高低，强弱与对精神集中的妨碍度并不成正比，反而是其他的因素影响较。此外，身体不舒服，或其它烦恼事，都会影响精神集中，因此我们必须想办法消除和避免这些因素。
历史和政治、生物、地理都是进入初中之后新添加的科目，但是很多家长了解到中考的考察科目中并不包含生物和地理，因此就想着是不是历史也不计入成绩，那么就让孩子将注意力更多的关注到三门主课上了，那么初中历史算中考成绩吗？
初中历史算中考成绩吗
是计入中考成绩的，中考政治，历史都算分，都计入总分，每科50分。一直以来，政治，历史两个学科都是中考必考科目，近几年的分数都是各50分，和语文，数学，英语，物理，化学和体育一样都是中考必考的科目，只是相对于其它学科，分值略少一些，但也算分，也能决定考生中考命运。
初中历史怎么学才能提高
1、“善思”和“乐思”
学而不思则罔，思而不学则殆“，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。
2、学以致用
”历史是一面镜子“，我们学习它，就是要让它为我们所用。包含前人的一切失败和成功经历，注意总结提炼前人的经验、教训，与当今社会生活相结合，使它在现实中发挥参谋、借鉴作用，做到与现实的统一。
3、学会解题
要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。只要你们对学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好，并在考试中取得优秀的成绩。
4、认真做好练习
做练习的最好方法是先复习、后作业。做练习时要求认真思考，独立完成。还要求把做错的题目用红笔改过来，并弄清楚自己是哪个方面出错的，如看错题目，审错题意，知识点没有掌握好，或者抄错答案等，根据自己做错的原因采取相应的克服措施。
5、多关注一些历史的重大的事件
学生在平时的时候要多关注一些历史当中的重大事件，一些重大的历史事件是可以激发学生内心的情感，让学生对历史产生好奇，会刺激学生的学习兴趣。所以，在平时的时候，学生们是要多多的去关注一些重大事件，让自己了解更多的内容，刺激学生的学习兴趣。
初中的时候，尤其是在初三，不仅是班级，学校也会安排很多的模拟考试，让孩子们熟悉考试的状态，同时对自己查漏补缺。其实这些成绩在一定程度上面是可以看出我们的水平的，那么初中考580分成绩算好不好呢？
初中考580分成绩算好不好
相当不错的成绩。如果满分650分，能够考到580分已经是相对不错的成绩，能够达到将近0.9的比率，能够选择比较好的重点高中，如果试卷的难度较大，这个分数的相对有时还会更高，要结合当年考试的具体实际来考虑。当然很难上全省排名前列的学校，还有比较大的进步空间。
初中考580分成绩怎么继续提高
1、确定自己的高中目标，力争考入本地的重点高中的重点班
重点高中无论是师资力量还是学习氛围都要比普通高中好很多，重点高中重点班的老师都是本校执教资历较长，教学经验比较丰富，专业知识比较过硬，综合协调水平比较高的老师，因此这些老师能够把知识讲的更加透彻和全面。
2、能够吃苦耐劳，并且勤奋努力
贪图享受、不能吃苦耐劳成为了当下很多孩子身上的通病，初中不比小学，初中的学习科目比较多，随之而来的就是作业多，知识量多，这就需要初中生能把更多的时间用在学习上。勤奋努力才能把各科的知识掌握到位，尤其是到了初三，临近中考，不但要写作业而且还要刷复习题，很多初三学生都要学到十二点，然而在这个关键时刻却有很多初中生娇生惯养，受不了学习的苦。
3、听课要集中注意力
老师在课堂上讲的一句话一个关键点，如果我们在听的过程中当中漏掉的话，那我们在课后复习就会出现问题，所以在听课的时候，一定要集中注意力，听清楚老师讲的所有的内容。
4、强大的执行力
在学习中，我们不仅要主动学习，还要有强大的执行力。常见很多学生想的很好，在学习上做了一大堆计划，但从没有把计划落到实处，每次都让计划变成了空想，计划不付诸实践也只是计划，所以同学们要提高自己的执行力。
5、中考考什么复习什么
众所周知，初中教材上的知识点有很多，但中考的时候，只会考部分知识点，并不是所有教材上的知识点都会考到。所以，初三学生要学会针对性复习，中考考什么，我们就复习什么。
现在的家长和老师都十分注重孩子的学习成绩，但是很多家长对于孩子的考试内容并不了解，甚至不清楚孩子成绩的构成，这对于孩子学习习惯的养成是十分不利的，甚至可以说是教育中的失职，那么初中考475分算什么成绩呢？
初中考475分算什么成绩
如果孩子中考475分，算中等。不能算高，一般要求高点的，要达到满分的90%，应该是549分，平常的是80%，那也要488分，所以不算优秀生。其实也没有一个特别的界限，考到多少分才算好，不过肯定是越高越好了，这个要根据你们当地的高中的录取情况来看，当然是越高越好，加油！
初中如何提高考试成绩
1、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
2、要积极举手发言
要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
3、设定明确的学习目标
父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。记住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。在孩子奋斗的过程中，最好是父母全程陪伴。当孩子实现了目标，记得奖励他们，让他们再接再厉！
4、反思错题
初中生要养成反思错题的习惯。在做题的过程中，我们不可避免地会做错题。做错题不可怕，可怕的是一错再错。一错再错最主要的原因就是没有养成反思错题的习惯。每次做错题之后，只是改个答案就完事了，把做错的原因归结为粗心，认识不到做错的本质原因，这样是不行的。
5、帮助学生认清现状
初中比小学课程多，家长帮不了忙，老师也不可能像小学一样督促你。树立正确的学习观。让学生明白，学习是自己的事，必须努力去完成各科作业。遇到不懂的地方主动向老师和同学请教。
6、重视老师的课堂总结
老师经常会要求同学们做课堂总结，中学生需要回顾一课堂从头至尾的过程。这节课主要内容是什么，老师开头是怎样引入的，中间是怎样引导分析的，最后是如何总结归纳的，都应弄清来龙去脉。