2023-11-18 16:46
1752浏览历史和政治、生物、地理都是进入初中之后新添加的科目，但是很多家长了解到中考的考察科目中并不包含生物和地理，因此就想着是不是历史也不计入成绩，那么就让孩子将注意力更多的关注到三门主课上了，那么初中历史算中考成绩吗？
初中历史算中考成绩吗
是计入中考成绩的，中考政治，历史都算分，都计入总分，每科50分。一直以来，政治，历史两个学科都是中考必考科目，近几年的分数都是各50分，和语文，数学，英语，物理，化学和体育一样都是中考必考的科目，只是相对于其它学科，分值略少一些，但也算分，也能决定考生中考命运。
初中历史怎么学才能提高
1、“善思”和“乐思”
学而不思则罔，思而不学则殆“，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。
2、学以致用
”历史是一面镜子“，我们学习它，就是要让它为我们所用。包含前人的一切失败和成功经历，注意总结提炼前人的经验、教训，与当今社会生活相结合，使它在现实中发挥参谋、借鉴作用，做到与现实的统一。
3、学会解题
要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。只要你们对学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好，并在考试中取得优秀的成绩。
4、认真做好练习
做练习的最好方法是先复习、后作业。做练习时要求认真思考，独立完成。还要求把做错的题目用红笔改过来，并弄清楚自己是哪个方面出错的，如看错题目，审错题意，知识点没有掌握好，或者抄错答案等，根据自己做错的原因采取相应的克服措施。
5、多关注一些历史的重大的事件
学生在平时的时候要多关注一些历史当中的重大事件，一些重大的历史事件是可以激发学生内心的情感，让学生对历史产生好奇，会刺激学生的学习兴趣。所以，在平时的时候，学生们是要多多的去关注一些重大事件，让自己了解更多的内容，刺激学生的学习兴趣。
地理这门课程其实对于很多孩子来讲都很简单，但还是有一些孩子对于这门课程不感兴趣，自然也就导致他成绩不好了。在初中，每一门课程都是不能落下的，尤其是我们还要面对中考，那么初中地理算中考成绩吗？
初中地理算中考成绩吗
这个需要视情况而定，有的省市是计入中考总成绩的，有的省市则不计入。很多地方的地理科目的初中学业水平考试，成绩用于毕业，不计入中招录取。地理在新中考改革后地位水涨船高，初二下学期末中考的作用不言自明，初二如果拿到满意成绩“快人一步”，初三不仅为其他科目分担压力，也能带着更从容的心态进考场。
初中地理应该怎么学
1、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
2、平常也要多积累
初中地理重点在于理解和世界的基本地理特征，在于地理现象的时空分布。如果平时能够注意知识的及时落实、课外知识的及时积累，实际上没有太大的难度，而且如果平时能够记忆一些知识，课堂上多理解一切知识，在考前复习的时候就不会觉得内容太多，无法记忆了。
3、培养地理思维能力
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。初一下册侧重对于区域的学习，一般来说，影响某区域的特征的最主要因素就是该区域的位置，也就是我们经常讲的区位因素，这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。
4、要重视观察
地理观察就是边思考边细看，看一看当地的环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得信息，锻炼我们的才智，以此不断积累我们的知识。
5、要有正确的方法
学习地理需要掌握正确的读书方法，提高自己阅读课本的能力，学会获取知识，提高自己的地理素养。看一本书看目录，关注整本书章节的安排，知道书本的大致内容和整体顺序。在学习的过程中，要对教材内容进行认真学习，学会整理知识，同时要能够理出知识网络，把握教材内容知识的联系。
由于初中时期的地理和生物，并不是跟其它科目一同在中考阶段，而是在初二提前进行会考了，有的家长就认为这两门学科的成绩不会包含在内，这是比较片面的，接下来我们来看一下初中地理生物算中考成绩吗？
初中地理生物算中考成绩吗
是的，初中地理和生物的会考成绩都会纳入中考成绩的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前这两门科目都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。中考计入总成绩的学科有：语文、数学、外语、政治（道法）、历史、地理、物理、化学、体育。其中，地理和生物是提前一年会考，体育是中考之前考试。
初中地理生物如何学习
1、地理
初中学生要对这个科目的原理、要领进行掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易的理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这是对自然资源概念的理解。
初中生应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源，这样就可以了。
2、地理学习方法
初中生学好初中地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。这个学科和政治、历史不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难，但是学生要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。
3、生物
初中学生最基本要保证端正学习态度，做到上课认真听讲，记笔记。毕竟听课质量决定了成绩的质量。该背的背，这个科目可以说是理科中的文科，题纲是一定要背的，这个跟地理一样。只有掌握了知识点，才能在考卷上勇往直前，游刃有余。初中学生在遇到不懂的问题就要问，只有弄懂了更好地理解了这个内容，学生才能更好的学习生物，这也是成绩想上90分的同学必须要做到的。
4、掌握生物学习方法
有些生物概念和生物现象很相近，容易混淆，初中学生可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点。如植物的光合作用与呼吸作用、近视与远视、非特异性免疫与特异性免疫等，利用一定的表格进行多角度、多层次的比较，从而加深对这些概念的理解，使各个知识点之间融会贯通，还能激发学生的思维，培养学生知识迁移的能力。
有些家长知道孩子在初二的时候会进行会考，其中会对生物和地理这两门课程进行考试，之后就不会再进行学习。这也导致很多家长和孩子对于这两门课程是轻视的态度，但是有的家长也产生了新的疑惑，那就是初中生物和地理算中考成绩吗？
初中生物和地理算中考成绩吗
算的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前地理和生物都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。当然，可能有些地区有所不同，这需要家长根据孩子的实际情况进行去了解。
初中生物怎么学
1、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
2、先记忆，后理解
对于生物学来说，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及它们之间奇特的逻辑关系。因此，学生只有在记住了这些名词、术语之后，才有可能掌握生物学的逻辑规律，这就是所谓“先记忆，后理解”。
3、联系实际，学以致用
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。孩子在复习这门科目的知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的知识去解释一些现象、解决一些问题。
初中地理怎么学
1、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多，缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如讲到的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”。在学习用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。
2、养成良好的读图、用图习惯
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习时，孩子要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现相关的知识，寻找规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
孩子进入中学以后，会学习一些新的科目，比如政治、历史、地理、生物等。其中，历史作为一门文科科目，需要同学们大量的理解记忆，因此很多孩子都会觉得这门课枯燥，于是就不费心思，这样一来就导致历史成绩差。历史虽然没有语文数学英语的分值高，但也是中考的必考科目，所以我们一定要重视起来。
初中历史成绩差怎么才能提高
1、多看与历史相关的书籍
这时候想要提高历史成绩就可以选择一些具有历史学习意义，又或者故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习历史也是如此。如果对于学习历史没有兴趣的话，那是不可能学好历史的。因此，在条件允许的情况下，可以购买一些历史相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养学习历史的兴趣；二来还可以丰富知识。
2、归纳历史内容的要点，提炼关键字
按照对历史概念的理解，历史规律的阐述，对于历史现象的剖析，人物的评价以及在历史过程中的表述，还有对结果的总结等等，按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。要把知识要点缩减成精炼的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会提高记忆效果。
3、注重基础知识的掌握
初中历史的学习是一个渐进的过程，因此，注重基础知识的掌握是非常重要的。家长可以帮助孩子梳理历史知识框架，了解各个历史时期的重要事件和人物。同时，可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，帮助孩子加深对历史知识的理解和记忆。
4、建立良好的学习习惯
初中历史是一门需要大量记忆和理解的学科，因此，孩子需要有一套科学的学习方法。孩子历史成绩差的话，作为家长，您可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来复习和预习历史知识。同时，鼓励孩子做好笔记，帮助他们整理和归纳知识点，以便更好地记忆和理解。
初中历史成绩差的原因
1、学习方法不当
初中学生历史成绩差的主要原因是记忆缺乏系统，知识欠精准，学生在答题过程中，没有一个很好的策略，虽然有时能沾边，但是总又不能抓住核心。学生在学习这个学科内容的时候，长期习惯于死记硬背，缺乏理解，对知识的记忆也只是流于皮毛。
2、解题能力差
记住知识点是历史学习的基本要求，所以记不住知识是学生学习的最大痛点。但是记住知识点之后，不会做题又是另外一大痛点，史在具体考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在具体的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结。
初中历史的学习方法和技巧
1、学会做好课堂笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的历史学习打下坚实的基础。
2、通过列表格的方法来整理历史的知识要点
历史知识是比较琐碎的，所以学生们可以通过表格整理的方式来把每一章节内容进行整理。特别是教材中大量的史实，根据历史发展的规律加以归纳、整理，简化成历史线索。把知识结构用最简单的表格方式来进行整理，是不错的方法。
有的初中学生虽然知道中考是怎么一回事，但是却不够了解它，甚至有的学生，认为初中期末成绩都会纳入中考成绩里。因此针对这种想法，我们来看一下初中期末成绩计入中考吗？
初中期末成绩计入中考吗
不会。期中期末考试的成绩高低与中考成绩没有任何关系，中考成绩由最后一次的中考决定。当然，在大多数时候，学生期中期末考试，如果成绩比较优秀，在报名参加中考后，也会大概率获得胜利的。期中期末成绩不理想的，通过努力，也有可能在考试取得进步的。因此初中学生要分清楚这两者的区别，不要盲目的去学习。
要知道，中考时成绩与初三期末考试成绩相差好大，大部分学生的成绩都会有所提高，有的学生经过自己的努力，使自己的成绩得到好大的进步，进步有十几-百几分不等，因为考试时的考题相对会比平时模拟考的题会简单点，相对来说会容易得分的。
考前的冲刺阶段，准备是否充足，与考试的最终成绩有着直接的关联。如果学生在冲刺复习阶段，依然只是翻翻书、背背知识点，这样的复习效率很低，而且往往还会出现厌学的情绪。对即将迈入到考试战场的初三学子而言，考前的冲刺复习阶段，是非常重要的。
初中学生中考前如何冲刺
1、偏科补上，寻找增分点
在学习的过程中，学生出现了很多偏科现象，这会直接影响到考生的综合成绩，想要在考试中取得高分，就必须补上短板。因此，在考试前学生可以与擅长该学科的同学一起学习，可以在短时间内快速提高复习效率。
在考前复习阶段，要注意从易到难，提高效率。有些学生盲目复习，没有具体的复习计划和方法，重点不明确，只知道从头到尾复习，这样的复习效率很低。无论是课本还是练习册，从简单的开始，让自己做一道题都会是一道题。这样自己越能越积越慢，自己不会越来越少。最后，集中精力解决难点和重点，使总分有所提高。
2、梳理考点，归类总结
对于考试的考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透，注意知识点之间的内在联系和区别，建立知识架构。对平时反复易错的习题，有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。
考前冲刺阶段，学生可以尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。
3、增强信心
从考前十天开始不再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标就不一样，只要达到自己力所能及的目标，中考就是成功的。因此学生一定在考前增强足够的信心，相信自己一定可以考出好成绩。
学生在临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量。信心是考试成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。另外，考试开始后，不谈论涉及已考过科目的任何问题，即使是考得很好也不去想它，杜绝任何可能影响后面考试的因素。
学生刚进入初中阶段的时候，其实并不能及时的认识到地生会考对中考的影响，尤其是学习意识不强烈的学生。因此针对这个问题，我们今天来看一下初中地生会考成绩对中考有什么影响吧？
初中地生会考成绩对中考有什么影响
因地区而异。具体影响要根据各省的具体规定来论，有的省份并不重要；而有的省份，会考对中考的成绩有很大的作用，会考考不好会影响中考的成绩。因此需要根据学生当地的具体情况来参考，但是无论影响如何，学生都应该保持良好的心态，做好复习，从容的应对考试。
初中地生会考如何复习
1、以课本为主，构建知识结构，抓好重、难点
学生可以按照教材编排的章节顺序，对地理生物进行全面贯通理解。注意讲究复习策略，调整复习重点，探寻复习方法，把复习重点放在对知识的梳理和整理上，对教材知识在由薄到厚的基础上，再由厚到薄，以突出主干知识，抓住关键，把握重点。
通过对主干知识的梳理，揭示联系，建立知识网络。然后依据知识网络，把握主干知识，从纵横联系中理解某一知识，以获得更准确、全面、深入的认识。针对自己平时学习过程中，出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考考试题中多次考查的知识点，一定要记清、记全、熟练。
2、避轻就重，攻重点和难点
复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”等等，这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破。这样对你个人的复习更有针对性，实用性；另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。
3、关注热点中的地理知识
地理既然是生活化、社会化的学科，一定离不开实际生活中的运用，比如在考题中会涉及的结合社会热点的综合题。学生通过网络获取社会热点话题，并能对这些政治性、生活性、文化性等热点话题进行地理视角的分析，也是提高地理学习能力的一种途径。
4、刷题练习
刷题之后，自己所有的漏洞也就都浮现出来了，要把自己所有的知识漏洞归类总结，然后找自己的老师，或者找录播课程，或者是自己看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。
每一位初中生和家长最关心的就是成绩问题，因为只有成绩才能说明一切。即便平时学习的再好，考试无法得到高分，那也是无济于事，只能说明孩子不会运用知识，只知道学习，那么初中考80多分算好成绩吗？
初中考80多分算好成绩吗
这个成绩是良好水平。对于初中满分是100分来说，单科考出这个成绩成绩不错，是良好水平。如果说满分是120分，那么就是有待提高。基本知识都掌握了，如果希望继续提高成绩，对于错题要反复看，看错在哪里，有针对性的复习，多做一些这方面的习题，考试前休息好，放松心情，经过一段时间的努力，成绩还会继续提高。
初中考80多分怎么继续提分
1、预习管理要争主动
每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2、准备袖珍札记本，随时随地记忆积累
一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知识。这里参考考纲考点和考题，提供一个分类纲要：容易读错的字，如形、义也易出错，不妨就地记录，下列各项也可照此处理；容易写错讲错的字词、成语；近义词和反义词；不易掌握的关联词语；语法和病句；常用修辞；标点符号；古今文化常识；古今文学常识；名言佳句；常用文言实词；写作常识；写作素材。
3、树立忧患意识，未雨绸缪
初一初二的学习情况直接影响了初三的复习效率，不要等到初三再发现你与同学的差距。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态，不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
4、排除干扰因素
在日常生活中，你也许有过这种体验，当你在看书的时候，有人在附近讲话，虽然只是悄悄话，却会使你看不下去书，然而在火车上，虽然车子在隆隆的向前开，你却很容易就能集中精力看书。可见周围的音量的高低，强弱与对精神集中的妨碍度并不成正比，反而是其他的因素影响较。此外，身体不舒服，或其它烦恼事，都会影响精神集中，因此我们必须想办法消除和避免这些因素。
孩子上初中以后，会开始学习历史这门课程。很多孩子和家长对于历史都不是特别了解，这门课程孩子们从初一开始学，需要学习三年，和语数英一样参加高考，只是分数不同。那么，根据规定初中历史中考多少分呢？
初中历史中考多少分
中考历史卷面满分为60分，主要分为选择题和非选择题。选择题共15题，每小题2分，共30分。非选择题分为两大类，读图说史题和材料分析题，共30分。中考历史的范围为七、八、九年级的6册教材。世界史是中考考试的关键，又是用九年级一个学年完成的，可以说时间短、任务重。
初中历史应该怎么学
1、正确记笔记
整理笔记要抓住三个时机，一是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间补记。毛晓斌老师强调，笔记不能只有老师的板书，板书仅是本课的简要重点，还应该在笔记上记录这个知识点是如何理解、如何构建的。
2、要学会使用好课本
要了解初中历史课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些内容是要求一定要记住的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
3、结构梳理法
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般，就是将看似散乱的知识进行梳理，使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲，挈领的进行高度归纳概括，使其在对本部分内容系统学习掌握之前，在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓，给人一种一目了然之感，这样以来，就会在学习时抓住根本，同时也会消除畏难发愁的心理。
4、把所学习的知识进行条理化
可试着按照初中历史知识结构和内容，绘制框架图或者表格，去帮助我们记忆和理解。这样我们在记忆时就比较容易了。有时，适当地进行整理归纳，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括，把知识有条理的系统的划分出来，可以帮助我们记忆，让我们能够很快的记住知识的内容和重点。