2023-12-13 20:46
686浏览有些孩子刚进入高中就不知道如何努力学习，但是有的孩子在初中的时候基础没有打好，再加上没有好的学习方法，导致想要奋起直追也是有心无力。所以对于基础差的孩子来说，到了高中该怎么努力才最有效呢？
高中该怎么努力才最有效
1、对于知识点的背诵不能放松
高中生在背诵的基础上要做更多辛苦工作，那就是要掌握这些知识点，将其真正变为自己的知识。但是做到什么程度才能变成他们自己的知识呢？那就是孩子要做到做题时一眼就能知道它要考哪一个或几个知识点，这时候就表明了知识已经掌握了自己心中。
2、做好课前预习，高效率听课
真正的学霸，必然是会学习的人。就以上课为例，他们会有准备的去听，也就是说听课前要先预习，把预习当成是高质量的自学，以此提高自学能力。找出不懂的知识、发现问题，然后带着知识点和问题去听课，课堂上不会迷路，不会走神。于是会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
3、勤于反思，找到契合的方法
对于一名高中生来说，如果局限于识记之上，每天只做简单的记忆，不仅无法真正理解知识点，还会面临大量遗忘的现象，即使学习的时间再多，也无法取得好成绩。
所以家长要让孩子养成勤于反思的习惯，通过这样的方式，不仅有助于他们找到个人的定位，也能不断优化学习方法，最终找到契合自身的逆袭方式。
4、集中利用资源优势解决遇到的问题
三人行必有我师，其实这也是对资源的一种阐述，有时候最好的资源就在身边，这个世界，方法总比困难多。可是很多人只迷恋于能有一个万能的方法，能解决棘手的问题，可是一直到最后也没有找到这个方法，原因是想法错误了。因此，高一学生就要学会思考一下是不是应该审视一下自己，老师、同学手上的资料，有哪些可以被好好利用？
5、学会舍弃
孩子要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，那该怎么办呢？只有回答好了这个问题，孩子才能真正理解如何管理时间。这个问题的答案就是：只做最重要的事情。
高中生看手机成瘾是非常不好的，因为高中期间是最重要的，马上就要高考了，学习任务重如果看手机成瘾是非常耽误学习的。家长要帮孩子树立正确的手机使用观念，告诉孩子不要把手机当成时间的主要消遣方式。
高中生怎么戒手机瘾最有效
1、建立规矩和约束：家长可以和孩子一起制定使用手机的规矩和约束，例如规定使用时间、使用场所等，并且要求孩子遵守。
2、与孩子进行沟通：家长可以与孩子进行沟通，了解孩子使用手机的原因，帮助孩子树立正确的使用手机观念，提醒孩子手机使用的风险和危害，让孩子在使用手机时保持警惕。
3、丰富孩子的生活：家长可以为孩子提供更多的娱乐和活动，例如运动、阅读、手工制作等，让孩子在其他方面得到满足，减少对手机的依赖。
4、限制手机使用的功能：家长可以在孩子的手机中设置一些限制功能，例如屏蔽一些应用程序、限制上网时间等，以帮助孩子控制手机使用的时间和内容。
5、积极参与孩子的学习生活：家长可以积极参与孩子的学习生活，了解孩子的学习进展和问题，鼓励孩子学习，提高孩子的学习兴趣，减少孩子使用手机的时间。
发现高中孩子半夜偷玩手机怎么办
首先，与孩子进行坦诚的对话，了解他为什么晚上偷玩手机的原因。然后，制定合理的规定和时间表，限制他使用手机的时间和地点。同时，建议他建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
此外，家长可以提供其他有趣的活动，如阅读、运动等，以分散他对手机的注意力。
最重要的是，家长要树立榜样，自己也要遵守规定，与孩子共同营造一个健康的家庭环境。
如果问题持续存在，可以考虑寻求专业心理辅导师的帮助，以解决潜在的问题。
高中生家长怎么与其沟通
1、学会倾听,这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好,安静地等待孩子,安静地看着孩子,不去打断他的话,全神贯注地倾听,不左顾右盼,停下手边的工作。
2、真诚地作出反应,表达父母的真实感受。真诚地作出反应,而不是敷衍,真实地表达父母的感受,而非得只有训导。
3、选择恰当的谈话时机,有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
4、共同寻找解决问题的途径。当孩子遇到问题时是需要父母帮助的,父母给出的指导要越具体越好,解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。
高中孩子出现厌学的情况，我们作为父母需要给予他们支持和鼓励。我们可以表达对孩子的信任和肯定，鼓励他们相信自己的能力。
当他们遇到困难或挫折时，我们要给予积极的反馈和帮助，让他们知道我们一直支持他们。同时，我们也要尊重孩子的个体差异，不要用过高的期望压迫他们，而是鼓励他们按照自己的节奏前进。
孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。孩子随着年龄的增长，对于一些事情就会有自己的意见以及看法，父母这时要是在参与进去为孩子做决定的话，就有点不好。所以，家长也不要对孩子的期望值太高。
高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。
家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。
高中生厌学的原因有哪些？
1、学业压力过大：高中生面临的学科难度加大，学习任务也变得更加繁重，这可能让一些学生感到压力山大，产生厌学情绪。
2、兴趣缺失：有些学生可能对所学科目缺乏兴趣，认为学校的内容与实际生活脱节，从而失去对学习的热情。
3、人际关系问题：高中时期是社交圈扩大的阶段，但也可能因为人际关系的复杂性带来困扰，导致学生不愿意面对学校。
4、未来迷茫感：高中生逐渐面临职业和未来规划的压力，缺乏明确的目标可能使他们对学习失去信心。
现在高中生出现厌学的情况越来越多，这种情况让作为家长的我们感到十分的担忧， 毕竟对于一个学生来说最重要的事情就是学习了。其实，高中生处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪，家长们只要能够采取正确的方法来教育孩子，一定能够帮助孩子摆脱厌学情绪的！
高中孩子厌学怎么办最有效的方法
1、家长的鼓励。
家长应该相信言传身教的力量是很大的，家长应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
2、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。
如果孩子开始有厌学的现象，那么家长要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。
3、告诉孩子学习的目的以及重要性。
家长为什么送孩子读书，其中的目的我们比孩子更加清楚，可孩子不买我们的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，家长们可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
4、建立目标和奖励机制。
给高中生建立一个明确的目标和奖励机制是激发他们上学动力的有效方法。和他们一起制定可行的目标，分解成小步骤，逐步实现。当他们完成一个阶段的目标时，给予适当的奖励和赞扬，让他们感受到成就感和满足感。这样可以激发他们的学习兴趣和动力，逐渐重拾对学校的热情。
5、创造积极的学习环境。
高中生对学校失去兴趣的一个原因是学习环境的负面影响。我们可以通过创造积极的学习环境来改变这种情况。例如，提供一个安静、整洁的学习空间，使他们可以集中注意力。另外，鼓励他们参加学校的课外活动，结交志同道合的朋友，培养兴趣爱好，这样可以增加他们的学习动力和对学校的归属感。
高中孩子厌学是怎么回事
1、兴趣缺失是主因。不是所有学生都对学习有主观能动性的，那些成绩好的，学习不太吃力，学起来有成就感，为了维持这种优越感，自然认真去学。但那些长期学习无果，成绩一直维持在中下游的学生，不断的挫败感让他们无奈，开始偷懒，开始放弃。
2、很多老师授课方式的确很无聊。现在的学生思维跳脱，喜欢新奇，追逐多彩，而很多教师念白似的讲课方式，实在让人提不起劲。如果老师的思想跟不上学生的节奏，学生自然懒得听课。
3、学习终归是件苦差事。想要出成绩是不容易的，除了投入时间精力以外，还要投入自己的脑力。不同的人理解力是不一样的，长时期不断的投入脑力劳动是很痛苦的，那些忍不了的自然选择逃避。
高中孩子厌学有哪些表现
1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
2、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。
3、心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。
4、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。
有的高中生在学习其他科目上没有什么特别大的问题，但是唯独在英语这个科目上总是学不好或者学不会，也就导致成绩很差。但是这个科目却是三大主科之一，并且所占的分值是相对较多的。因此，怎么补英语最有效就成为了现在家长最关心的问题。
高中生怎么补英语最有效
1、掌握考试要点和技巧
对每个想要提升英语成绩的高中生来说，可以适当地掌握一些考试技巧和要点。有些知识点在每张试卷中都会出现，说明是必考点，一定要将其吃透、拿下，这样才能拿到更多的分数。尤其是对成绩比较低的学生来说，拿下这些必考点的分数，是确保成绩提升的关键。
2、多做练习
高考语法考点繁杂，必要的练习是必不可少的。对于英语语法习题并不是越多越好，而是能够做一道题会一类题。每一道错题都能够作为知识点复习的机会，力求作对一道题，就能做会一类语法考点的题。高中生可以把词法、句法要点逐个梳理、各个击破。直到达到100%正确率，在进行下一个语法点的复习。
3、背词组
如果高中生想要提高自己的英语成绩，那么要做的就是背固定的词组。把词组背好了之后，然后就可以进行运用。写作文的时候，如果孩子不会写作文，可以使用一些固定搭配，就能够将一段话串联起来，总体的分数也不会那么低。这个科目是一门很主要的学科，只要孩子努力提高自己的成绩，就能上一个好的大学。
4、多做基础题
无论什么考试，基础都是最重要的。高考英语题中有很大一部分都是基础题，这部分都不是偏难的。所以想要提高成绩，一定要主抓中低档题。高中生要尽量保证拿到基础题的分，力争难题的分。而且在复习时，一定要结合实际情况安排自己练习的难度。
5、勤读
朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会高中英语的语气、语境，增强语感。孩子每天只需半小时左右，但须持之以恒。
6、多背范文
在高中学习英语的时候，需要写作文，所以孩子需要背一些范文。在背范文的时候，一定要学会抓住重点，孩子可以找范文中写的比较好的句子记下来，等到下次自己写的时候，加进去就可以了。不要把整篇范文都背下来，这样没有办法提升作文成绩的。
语法是帮助孩子学会一门语言的规则。只要孩子掌握好语法，在学习英语时，就能更轻松高效的学习。而且学好语法对于孩子学好高中英语的听、说、读、写四个方面都很有好处，也能加深孩子对于高中英语其他知识点的掌握。所以高中英语语法怎么学最有效呢？
高中英语语法怎么学最有效
1、浸泡式学习
这就需要孩子通过大量阅读、看电影、听歌、练口语等实践性语言活动，通过培养语感来代替语法学习，不再专门学习语法。这种方法的优点是不枯燥、同时习得获取其他语言技能、扩大了词汇量、有实战价值。
但是这种方法也有很大的局限性，例如耗时更多、没法培养孩子逻辑思维和观察、分析和归纳能力、要求学习者记忆准确，悟性很高等等。
2、让语法学习生动起来
有些孩子认为高中的语法学习十分枯燥无味，是一个苦差事。语法中有很多抽象的概念，如果囫囵吞枣般地去背记，确实令人头痛。孩子可以把语法规则和一定的上下文，或者和一定的生活情境结合起来，这样，语法规则变得有血有肉起来，比较容易记住。另外，也可自编一些顺口溜，或通过英文歌曲来学语法。
3、练好基本句型
孩子采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个语法知识，就要先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
4、要善于从错误中学习
孩子要善于从错误中学习。英语学习中出现错误是不可避免的。孩子在学习或使用英语语法的时候，一方面不要怕犯错误，大胆地使用英语语法；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。对于老师批改过的作业，一定要仔细看。在口头交际中，不能完全不顾语法，也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。
5、系统学习语法知识
英语语法实际上是一项较为系统性的知识，在学习高中英语语法时，不能单独抓住一个语法知识点去记忆，而要善于将这一个语法知识点与其他相关知识点结合起来进行对比，在充分理解的基础上去学习。
在各位了解了高中英语语法怎么学最有效后，一定要对英语语法的学习重视起来，毕竟只有掌握了一门语言的规则，才能真正的学好这门语言。
任何时候，面对学习不努力的孩子，家长们都是非常生气和着急的，更不用说高中阶段的孩子了。关于孩子不努力的问题，很多家长虽然着急，但是，并不知道怎么去解决孩子的这个问题。对此，我总结了一些经验，希望能够给大家带来一定的帮助。
高中孩子不努力家长该怎么做
1、帮助孩子分析现状以及带来的后果
家长应该找孩子认真严肃地好好谈一谈，帮助他分析一下他的现状，他现在的不思进取，将会给他的终生带来什么样的后果。现在正是他努力拼搏，奋起直追的时刻，而他依旧是我行我素，浑浑噩噩地混日子，一点也不知道努力。
高中毕了业，考不上任何大学，三年的高中时光就白白地浪费掉了，实在是太可惜了，哪怕是现在奋力拼搏一把，即使不成功，将来也不会后悔的。
2、真心实意地对他表达你的关心和理解
孩子在学校紧张地学习了两周，回到家你可以主动让他玩玩手机游戏，可以建议他去找同学玩玩，你主动提出来孩子一定很意外，会喜出望外，这时你要趁机和孩子提出自己的合理要求，那就是约定好时间，提前了有奖励，超时了有惩罚。
3、家长要反省自己
家长要和孩子进行更深入的沟通，分析孩子为什么会出现不努力的学习状态，他的行为和家长的行为有什么关系。然后，家长做出陈述，结果先承担下来，再次表明可以和孩子一起去面对，帮助他改变。
4、帮助和督促孩子的自律
学生自律性差是很正常的，家长忙于工作，不可能时刻监督孩子。缺少了自律性的培养，哪怕是学习基础再好，孩子也会因为抵制不住游戏、电视的诱惑，而放松了学习，导致成绩退步。
对于已经出现学习不努力这个问题的学生，一定是先制定学习计划，逐渐建立起一定的自律性，比如每天准时起床，收拾写字台等力所能及的自律事务。
高中孩子的教育方法
1、思想引导法
家庭在对高中生进行教育时，要紧密联系他们的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。可以尝试引导高中生提前关注现在社会严峻的就业问题、经济问题等，以平等沟通的态度，让他们自己意识到学习的重要性，从而产生学习的原动力。
引导教育不可一味关在家中讲道理，要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到生活中，高中生身边的热点新闻和事件上，让他们在自然的沟通状态中领会家长的教育目的。
2、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力、释放紧张心情。
3、和孩子多交心
很多家长在和孩子的聊天过程中，基本都是在问孩子，在了解孩子，却很少谈及自己的感受和想法，这会让孩子觉得沟通只是单方面的，而不是相互的。家长也可以多向孩子表达自己的感受和烦恼，让孩子觉得家长没有他们想象中那么轻松，会让孩子变得更具有共情能力。
遇到这种情况，父母要平心静气地与孩子沟通交流，用温和的语气，平等的对话问问孩子，到底是什么原因导致的不想写作业。如果是因为作业难度太大，那么就给孩子加强辅导。如果是因为孩子觉得累，当下不想写，那么就跟孩子约定好写完作业的截止时间，让孩子自由安排。
孩子不写作业怎么办最有效
对于孩子不喜欢写作业，家长要采取奖罚分明的教育方式。
现在提倡素质教育，降低学生的作业负担，所以孩子作业一般都能在科学安排的时间内完成。
这种情况下分为两种：
①如果孩子处于低龄段（一二年级），这个年龄段的孩子是习惯养成的最佳时期，需要家长监督。特别是一年级，需要家长陪同。设置奖励机制，比如在规定时间写完可以玩半个小时等等，如果写不完，今天的游玩计划取消，全家陪同，这种几次之后，让孩子先有写作业的习惯。
第二步与老师及时做好沟通，孩子在家不好好写作业，来学校点名批评，在这个年龄段的孩子向师性很强。
第三步习惯养成后，了解孩子不愿意写作业的原因，与任课教师进行沟通，做到家校一致，比一味的批评孩子或不冷不热的督促效果更明显。
②如果处于三到六年级，孩子慢慢长大，对于学校的要求都已明了，这时候孩子如果出现不愿写作业。
第一步，先找班主任了解课堂表现，是孩子没听懂不会还是不愿意写。
第二步，根据班主任的反馈，家长及时进行调整。
如果不会导致不愿意写，给孩子进行辅导。
如果是不愿意写的态度问题，告诉任课老师，让教师在学校进行处理。一定要做到与老师密切配合。
培养孩子良好作业习惯的方法
1、合理选择写作业的环境
作为家长，对于作业内容我们无法改变，但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。也许你会说，孩子每天都在自己房间写作业啊，可总是写得很慢呢！其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间，而是客厅，这样的话，孩子一边写作业，遇到不会的，还可以问正在厨房准备晚餐的家长，当孩子没有专心写作业时，家长时不时也能督促一下，比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情。
3、减去没必要的辅导班
现在的家长给孩子报辅导班，有时候不是孩子真的需要，而是看到别的孩子报了，就觉得自家孩子也得报，这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光，可以说周末比平时还忙，心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态，主动帮孩子减负，结合孩子的兴趣点报班。
4、使用番茄工作法
孩子的自控力有限，很难长时间专注地做一件事情，其实针对孩子的特点，家长可以教孩子学会番茄工作法，具体做法就是让孩子写15-20分钟作业，然后休息10分钟再写，这10分钟孩子可以看会儿自己喜欢看的动画片，或者玩一会儿玩具等。这样几个回合下来，孩子的作业认真写了，自己喜欢的事情也做了，实现了劳逸结合，同时孩子对时间管理也有了初步的认识，家长们不妨试一试。
如何培养孩子学习兴趣
1、给孩子树立榜样，家长的以身作则，会使孩子做为模板，更能激发孩子的潜能和兴趣。比如，家长爱读书，孩子也会跟着学习和读书。
2、经常鼓励孩子，给孩子正能量，从而使孩子更有信心，也更愿意努力学习。
3、不打骂孩子，积极给予孩子引导，对孩子犯错误的地方给予指正。
4、多带孩子出去看世界，陪着孩子的眼界和心胸。
5、让孩子在玩中感受快乐，感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐，多玩多看会找到一些感兴趣的事情。
6、当孩子遇到困难时，或者对于孩子提出的问题要及时思考，给予正确的方向，帮孩子重塑自信，激发一些潜力，同时培养孩子解决问题的能力。
良好的作业习惯，跟孩子的成长环境有关，现在好多孩子喜欢玩游戏，放学回家第一件事就是玩王者农药，作业不写，饭不吃！孩子不写作业，无非就是想玩。严格规定孩子玩耍的时间，慢慢培养习惯！
孩子不写作业怎么惩罚最有效
对于不做作业的孩子，应该是先分析分析原因，如果他不会，怎么惩罚都不会有用的。
首先，找到孩子不写作业的原因。
孩子不写作业，是单纯地贪玩，还是说作业难度已经超过了他可以胜任的范围，亦或是用不写作业来表达他对某一方面的不满等等。
其次，针对性地对孩子进行疏导。
如果是贪玩，那么家长可以一次性陪孩子疯个够，疯完之后家长要立马回归到自己的事情中去，给孩子做出好的榜样，孩子如果想再这么玩一次，就必须把自己手头的事情做好；
如果是难度问题，就要先帮孩子建立信心，然后再和相关学科老师了解，该如何攻破孩子的知识盲区；
如果是发泄情绪，这里面问题就可能比较多了，可能对自己不满，可能对老师、学校、同学不满，甚至可能对家长不满，引导孩子把自己情绪宣泄出来，才能平和对待其他事情。
最后，和孩子一起建立严格的规则。
家长要足够尊重孩子，但是家长也要有自己的底线，跟孩子一起建立好规则以后，执行过程中如果双方某一方没有做得到，需要按约定接受相关的惩罚。
如何提高孩子写作业的兴趣
1、让孩子选择做作业的时间
当孩子回家的时候，你问孩子什么时候做作业时，孩子一般会说玩会儿再写作业。孩子回到家就玩，可以和家长商量等玩完之后就写作业。和孩子约定玩耍的时间。满足了孩子的心愿，再让孩子写作业，孩子这时候就不会在抗拒了。
2、适当的鼓励孩子
孩子是喜欢被表扬的，如果孩子没得到家长的表扬，他觉得不管做得好与不好，家长都是一种态度，所以，对孩子的鼓励和表扬必不可少。
3、让孩子劳逸结合
有些家长不让孩子做家务，希望孩子把全部精力放在学习上，这种想法是不正确的，家长可以让孩子做一些家务，让孩子劳逸结合。
4、家长要讲信用
有些家长向孩子承诺，当达到什么样的成绩后，能够得到什么样的奖励。当孩子达到要求时，家长却不讲信用，这样孩子就会认为父母不讲信用，就不会再按约定学习和做事了。孩子在小的时候，不知道读书的用处，只会把学习当成任务，只有等孩子大点以后才能知道读书的好处，家长讲信用，就是对孩子最好的激励。
如何正确引导孩子做作业
固定学习地点
有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做，有时在饭桌上，有时又在客厅茶几上，或者有时候孩子随便趴在一个凳子上就做了作业了。但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方，如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。所以家长给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。
不要一直盯孩子
家长一直盯着孩子做作业，会给孩子造成一定的压力，尤其是有些家长控制不了自己的脾气，会吼孩子，而孩子常常会在这种紧张的气氛下不知所措，内心害怕导致脑袋一片空白，可能一些本来会做的题也做不出来了。所以家长最好不要盯着孩子做作业，当孩子放学回到家，家长就让孩子自己去学习角做作业，而家长就去做自己的事情，但请记住，家长不能自己一边看电视、玩手机还要一边督促孩子学习，这可能会造成孩子心态不平衡
先复习，再写作业
大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果孩子每天做作业先复习，对孩子学习非常有帮助。
培养孩子时间观念
有的孩子做作业拖拉，那么，我们家长不能纵容，给孩子订立时间规则。如果在规定时间内没有完成，可以有惩罚和鼓励或奖励机制，当然这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，并且可以与孩子寻找人生兴趣目标，从孩子的兴趣入手，通过指引让他知道自己的目标需要什么知识，未来能做什么，让他拥有动力，在作业中寻找自己的不足，设定好作业完成质量目标。
让孩子勤思考
有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，寄希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。
只有正确的学习方式，孩子才会在其中吸取到知识，所以我们家长就要正确的引导孩子写作业。