2023-12-12 10:01
843浏览在高一阶段，由于学习任务繁重，并且孩子们还在适应阶段，所以很多孩子们在一些课程上面的学习，都会有所欠缺。有些孩子的生物就比较差，在进入高二之后，孩子们还能将之前没学好的知识补上来吗？
高一生物差高二还有救吗
当然有救。进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候，生物应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么大学等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。
高一生物差高二该怎么学
1、需掌握好的记忆方法
记忆是学习的基础，是知识的宝库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以相宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。高二到孩子们在学习生物的时候，一定要选择适合自己的记忆方式。
2、要避免上高中后弦松口气的做法
我们要从高一抓起，高一的知识是起点，是基础。高二到孩子们要打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难，良好的开端是成功的一半。
3、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，高二的孩子们，不仅要重视知识的学习，还要重视学生科学研究的过程，并且从中领会这门课程的研究方法。
4、知识的延伸也很重要
培养生物科学思维，不仅仅局限于阅读相关方面的书籍，掌握单方面的知识，还要竭尽所能地“博”。有些时候解决一个生物问题用单纯的“就题论题”效果并不好，高二的孩子们，如果有意识地将生活经验或已有的知识作联想或迁移，分析问题的思路就比较开阔，也就容易解决好问题。
5、一定要透彻理解教材
有些高二孩子们特别重视对教材的理解，仔细阅读教材中的内容，分清层次，找到核心理论、关键概念。特别是能有意识地把前后知识联系起来，而绝不是孤立地看问题，同时也会有计划地复习，防止遗忘。
有的孩子高一生物考试从来没有及格过，认为生物学习起来太困难了，有的甚至自暴自弃上课都不用心了。下面针对这种问题，我们来看一下学生高一生物不及格还有救吗？
高一生物不及格还有救吗
高一生物不及格还有救。因为毕竟你高一的时候生物差，并不代表你高三的时候也差，只要你在这段期间内努力的去学习，并且还多做一些例题去查漏补缺的话，很快你就能够去让你高一的成绩赶上来。
高一怎么提高生物成绩
1、抓住三大重点。
在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难干理解的内容，做题时容易出错的地方。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
2、找到并利用规律。
作为高中一门基础学科，这个科目的学习有它自身的规律，我们只需要找到其中的规律并加以利用，就能达到事半功倍的效果，轻松学好这门学科。
在生物学的学习中有一些常识性的规律是我们必须掌握并能熟练运用的，比如你掌握了结构与功能相适应的规律后就能很容易地理解“为什么线粒体有双层膜、内膜向内折鲁形成脊的益处何在”等相关问题了。
3、学会总结。
总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。
这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各暑点间的关系。
4、弄清知识内在联系。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。
5、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，考试前认真察看就可以了。
无论当前学生的学习成绩如何，都不要轻易给自己下结论，贴“标签”，而是要积极的去找出问题所在，想办法解决问题，提高自己的学习效率。
有的孩子在高一数学课上经常发呆、走神等等，导致课程几乎没怎么听，所以最后的基础也没有打好，成绩也是非常的差。因此，到了高二的时候，他们的家长就开始着急起来了，想知道孩子高一数学没听高二还有救吗？
高一数学没听高二还有救吗
还有救，但是会有些困难。因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。
高一数学没听高二怎么提高成绩
1、整理错题本
对于成绩提高错题本是最有效的方法之一，因为没有人知道你究竟哪些题不会，哪些题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题搞定就可以了。
2、有不明白的问题，及时询问老师
想复习高中一年级的知识，提高高中二年级的数学水平，孩子在上课时就一定要认真上课，好好思考。如果在课堂上有不明白的地方，或者平时有问题，怎么想都不知道问题的解决方法。
可以在老师说明之后，询问老师，看自己哪个部分有问题。只有知道自己在哪里做错了，才能熟练掌握，同时能够让盲点的知识才能更加巩固。
3、掌握好适合的方法
有很多的同学在学习数学的时候，是盲目的，不知道应该怎么正确的去学习，经常去复制别人的学习的方法，可想而知，孩子的学习成绩并不能提高。只有高二的学生找到适合自己的学习方法，并且付出努力去学习，成绩才有可能会提高。所以孩子在学习的时候，可以根据老师所讲的内容，制定适合自己的学习方法。
4、重视课前预习
高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为这个科目的知识点逻辑性很强，且又复杂难懂。
如果不提前看一下，高一没听课导致基础不太好的学生来说，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。
孩子在刚进入高一的时候，对于新的学习环境和学习内容，还不是特别的适应，尤其是对于物理这门科目，初中和高中还是有很大的区别。所以高一的时候孩子物理没有学，成绩不好，也是很正常的，不过，还是会有家长担心，自己孩子高一物理没学高二物理还有救吗？
高一物理没学高二物理还有救吗
有救。家长不用太过于担心。只要下定决心去做这件事情，一定是可以的。没有谁的成绩会一直好下去或者坏下去，成绩和你的努力成正比的。只要你端正态度，用心学习，高二物理成绩肯定会补回来的。对于理科，我认为主要是基础没有打好的原因才会出现这种情况。所以说先把理科最基础的知识记牢固，通过基础知识去进行拓展，那么学起来就很容易了。
高一物理不好高二应该怎么学
1、学会主动听课
对于高一物理不好的学生来说，想要学好物理，首先要学会主动听课。要根据物理老师讲课的思路，主动自觉的思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点知识进行推理性的思维和接受。总之，在课堂上要以主动地态度去听讲，积极的进行思考，努力的参与到课堂中去。
2、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。
3、掌握正确的做题方法
高一物理不好高二一定要多做题，物理题的每种类型都有典型代表的题。只要做到循序渐进、思路清晰，切忌烦躁。对于确实没有思路的题，先暂时放下，做别的题目。当别的题目都做完后，如果有时间再看看，刚才没做上来的题目，或许已经有了解题的思路。
4、课下要及时复习
物理学科很严谨，如果你上一章节遇到问题没有解决，再看下一章节时就会遇到很大的困难。所以课下要及时复习，把不懂的知识点理解清楚。最好把每一章节的内容都做一个知识网络结构图，这样不仅可以加深印象，也可以查漏补缺。
进入初中之后会增加很多的课程，其中就包括生物，有些孩子在接触到生物之后就没有及格过，觉得神五谷学习起来十分的困难，甚至产生了放弃的念头，很多家长对此也十分的焦急，那么初一生物不及格还有救吗？
初一生物不及格还有救吗
初一生物不及格还是有希望学好的，只要能努力学习，争取把生物学好，下次考试取得好成绩。对于初一的学生来说，生物一次考试不及格不算什么事，还有时间去努力，只要培养出孩子的学习生物的兴趣，要追赶起来很快的，不必太过于纠结。但要是孩子不喜欢或者就不愿意学生物，还是要好好教育的。
初一生物不及格怎么办
1、仔细审题，看清正误
题干中有时是要求选说法正确的选项，有时则是要求选说法错误的选项。因而，做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
2、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，相比小学课程增加，难度增加！如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能把生物复习到位，看出好成绩呢？
3、独立思考
学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带著难题去学习，才会事倍功半。生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式，必须学生自身去试验，结合实际学习。
4、掌握课本基本知识
上课中要有准备的去听，课前要先预习，找出不明白的知识、发现问题，当孩子搞懂疑问后心情会变得很快乐，这样在学习时也更听得进去，知识容易掌握；在课上多和同学参与交流，积极思考老师讲的或提出的问题。
5、联系自然实际
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
6、养成预习的学习习惯
同学们一定要养成预习的学习习惯，学会带着问题听课，这样听课效率高，学习到的知识更牢固；其次，同学们一定要重视错题的总结，很多同学经常会在同一种类型的题目出错，有了总结错题的习惯可以更有针对性的进行练习。
关于高一成绩差高二还有救吗这个问题，我想说不管是家长对孩子还是孩子面对自己，都要有足够的信心。我们坚信高一成绩差高二一定能补救回来。为什么要坚信呢？因为坚信是成功的基础，当有了足够的信心之后，那么孩子的努力就会大于百分之百！
高一成绩差高二还有救吗
有救。俗话说“乾坤未定，你我皆是黑马”，不过这个过程可能要建立在更加努力的基础上的，着要求孩子在学习的时候要付出比别人更多的努力，我们要让孩子做好准备，我们也要在孩子的背后做他们坚强的后盾！
高一成绩差高二如何补救
学习目标明确，学习方法科学。
确定学习目标可以让孩子更专注于学习活动，因为特定的学习目标可以帮助孩子产生特定的结果。此外，有了明确的学习目标，他知道下一步要做什么，他的大脑也提前为接下来的事情做好了准备。
学习目标不仅是宏观层面的学习计划，而且是微观层面的细节。孩子需要把长期目标分成几个月，几个星期，甚至每天，这样他的学习活动就会更有目的。
除了缺乏明确的学习目标外，学习方法也可能存在问题。一些孩子在高中一年级还在沿用初中的学习模式。因为高中的知识比初中要广泛、深入得多，如果没有科学的学习方法，肯定跟不上学习节奏。随着时间的推移，知识体系会完全混乱，学习成绩会大幅下降。
让孩子掌握好基础知识。
掌握基础知识，然后进行巩固，基础知识是必须的，学习是一个积累的过程，只有保持好的心态，掌握正确的方法，你学习才会越来越好。
找到孩子高一的课堂笔记，让他研究透彻。
很多孩子从来不看课堂笔记，结果一节课记了满满两页，把自己手累得酸疼，下了课从来不带看。真是想办法满足自己虚假的虚荣心，其实一点用都没有。
课堂笔记可以理清老师的上课思路，让你知道什么是重点，什么可能是未来的考试点，让你复习更加有目标，可以更快得回忆起老师在课堂上所讲的内容。
最后学习态度也是至关重要的。
关注学习知识本身，而不是成绩和排名。成绩和排名很重要，但对知识的理解、掌握和运用才是最重要的。当高二孩子回到家，成绩自然会很好，如果成绩很好，排名自然会排在前面。
如果只关注成绩和排名，很容易造成不必要的焦虑，也会导致学习本身难以专注，降低学习效率。成绩可以作为一个参考来测试你自己的学习结果，看看哪里还有盲点，或者你是否粗心大意，容易出错。
一切都是以扎实的学习和灵活运用课本知识为首要目标的。只要这个目标实现了，那就是取得高分考一个好的学校也是非常轻松的事了。
高二考400多分，说明有一定的学习基础，高三想要更上一层楼，就要掌握有效的学习方法，做好时间管理，付出比平时好几倍的努力才可以。
高二成绩400多高三还有救吗
通过高三努力一年是有机会的。具体的做法如下
1、熟悉课本知识
在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。
因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。
不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。
2、掌握题型变化
高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。
考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
3、有效利用考试
很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。
因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。
高二成绩400多高三能提高多少分
高二时就能考到400分，说明该生的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。
高三提高分数的秘诀
课本基础决定一切的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，高三理科没学好肯定是基础太差了，拿来多翻翻，不用自己做太多笔记。
平时大家可以多看一下答题模板，看一些结论性的东西，这些都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学知识一定要活学活用，多思考，融会贯通。
高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。
高考前应该如何备考
1.制定合理的备考计划，明确每天要完成的学习任务和时间安排。
2.多做真题，了解考试形式和出题规律，熟悉考试流程。
3.做好笔记，整理知识点，方便复习和记忆。
4.注重基础知识的掌握，建立扎实的基础，为高考打好基础。
5.坚持练习，多做题，提高解题能力和应对压力的能力。
6.保持良好的心态，保持积极的态度，相信自己，相信自己的能力。
有很多家长反映，自己的女儿刚上高一，成绩在班里面倒数。孩子出现这种情况，可能是刚上高一，还没有适应学习环境，又或者是学习方法还没有转变过来。这也还是可以理解的，家长也不要过于担心，接下来我们就来说一说高一成绩倒数还有救吗？
女儿高一成绩倒数还有救吗
有救。高一才是高中学习的第一年，只要以后认真努力，肯定还能追上来的，不要放弃，不要气馁。能够考入高中，就说明学生有一定的基础，高一成绩倒数，不代表学不好。应该根据自己的学习能力规划学习目标。高一需要考虑分科，很多同学分科之后成绩突飞猛进，这也和自己的学习兴趣有莫大的关系。
高一成绩倒数怎么办
1、做题时学会反思、归类
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、做专题练习
在做专题训练的时候，还需要学会在弱科上多下功夫，这才是提高成绩的好办法，若你只做自己会的题，放弃不会的，到头来的结果就是，会做的依旧会，不会的依旧不会，感觉自己付出了很多的努力，可最终却没给自己的成绩带来任何的改变，从而容易产生厌学的心理，这不利于之后的学习，毕竟高一才刚开始，不需要怨天尤人。
3、养成积错习惯
高一知识点一多难免顾此失彼，学校老师很多时候都有跟高一成绩倒数的孩子，强调积累错题，避免经典题目一而再再而三地错。因此，积错就非常重要。平常教辅材料的错题直接划记，试卷里的错题剪下来放入笔记的相应章节中，写上正解，每周抽取一定时间看。
4、努力完成课堂学习
我们知道，在高一学习过程中，绝大部分知识都来源于课本，所以课本有没有学好，有没有学透，是提高成绩的重要途径，教材上的每个章节，每个知识要点都要捻熟于心，并且能够举一反三。只有这样，才能对这些听不懂的知识有点印象，从而在复习的时候，轻松一点。
有的孩子才刚上高中，就向父母抱怨自己在物理课上对老师讲的知识点听不懂，导致作业做不出来。如果家长不及早解决问题，那么孩子就会继续陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与他人拉开了特别大的差距。因此面对孩子这样的问题，对他们有殷切期望的家长自然想知道这样的情况还有救吗？
高一物理听不懂还有救吗
有救。高一物理在高中课程设计上属于基础知识学习阶段，如果连基础都听不懂，显然说明在初中阶段，该同学就没有把这门课学好。既然目前已经学起来非常吃力，效率很差，怎么办呢？下面就会给几点建议供参考。
第一，充分利用假期时间，梳理初中的基础知识
孩子既然对高一物理已经课上听不懂了，说明不仅是现在的基础知识没学会，初中基础知识也没有吃透。如果想突破瓶颈，必须要充分利用假期时间，先花一周时间去集中做初中的基础知识的梳理工作，然后逐章逐节过。当然，这可能会牺牲休息时间，但是为了能学好这门科目，必须要付出学习和精力。
第二，保存好各种学习资料
学习资料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，而且这样作记号可以节省不少时间。
高一物理怎么学才能学好
1、做好“听、抄、记、用”这四个动作
物理成绩差的学生，要做好“听、抄、记、用”这四个动作。听就是“听课”，高一学生要全神贯注地听课，提高听课效率。抄就是“抄写”，在这里说的是记笔记。在听课的过程中要抄写重点内容，课后及时整理。
记就是“记忆”，对于老师课堂上的公式、定理、变式等，学生要重点记忆。用就是“学以致用”，课堂上听懂了，学生课后要能学以致用。
2、高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值
物理题中的绝大多数题都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题。所以，孩子要高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的，而这些能力全部都体现在错题之中。
3、有取舍地做题、有取舍的听课
其实，真正的物理学霸往往会有所取舍地做题，他们往往在看到一份试卷之后，能迅速找出哪些是自己一定会做、且能保证万无一失的；哪些是有些懵懂、需要一定时间思考且不能确保做对的；哪些是感觉有难度，几乎想不出思路的。
然后，他们会迅速地把这些习题分为易、中、难三类。对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点难度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究。
之后对于偏题、怪题可以花少许时间思考，如果能思考出其中一两步就做出一两步，如果再也没有思路去突破，就果断暂时舍弃，留待以后解决。与之相对应的就是学霸们对于这三种类型题的听课过程，学霸们往往无需再听易题，重点听中等难度题，集中精力认真听难题。