2023-11-16 09:49
852浏览进入初中之后会增加很多的课程，其中就包括生物，有些孩子在接触到生物之后就没有及格过，觉得神五谷学习起来十分的困难，甚至产生了放弃的念头，很多家长对此也十分的焦急，那么初一生物不及格还有救吗？
初一生物不及格还有救吗
初一生物不及格还是有希望学好的，只要能努力学习，争取把生物学好，下次考试取得好成绩。对于初一的学生来说，生物一次考试不及格不算什么事，还有时间去努力，只要培养出孩子的学习生物的兴趣，要追赶起来很快的，不必太过于纠结。但要是孩子不喜欢或者就不愿意学生物，还是要好好教育的。
初一生物不及格怎么办
1、仔细审题，看清正误
题干中有时是要求选说法正确的选项，有时则是要求选说法错误的选项。因而，做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
2、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，相比小学课程增加，难度增加！如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能把生物复习到位，看出好成绩呢？
3、独立思考
学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带著难题去学习，才会事倍功半。生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式，必须学生自身去试验，结合实际学习。
4、掌握课本基本知识
上课中要有准备的去听，课前要先预习，找出不明白的知识、发现问题，当孩子搞懂疑问后心情会变得很快乐，这样在学习时也更听得进去，知识容易掌握；在课上多和同学参与交流，积极思考老师讲的或提出的问题。
5、联系自然实际
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
6、养成预习的学习习惯
同学们一定要养成预习的学习习惯，学会带着问题听课，这样听课效率高，学习到的知识更牢固；其次，同学们一定要重视错题的总结，很多同学经常会在同一种类型的题目出错，有了总结错题的习惯可以更有针对性的进行练习。
有的孩子高一生物考试从来没有及格过，认为生物学习起来太困难了，有的甚至自暴自弃上课都不用心了。下面针对这种问题，我们来看一下学生高一生物不及格还有救吗？
高一生物不及格还有救吗
高一生物不及格还有救。因为毕竟你高一的时候生物差，并不代表你高三的时候也差，只要你在这段期间内努力的去学习，并且还多做一些例题去查漏补缺的话，很快你就能够去让你高一的成绩赶上来。
高一怎么提高生物成绩
1、抓住三大重点。
在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难干理解的内容，做题时容易出错的地方。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
2、找到并利用规律。
作为高中一门基础学科，这个科目的学习有它自身的规律，我们只需要找到其中的规律并加以利用，就能达到事半功倍的效果，轻松学好这门学科。
在生物学的学习中有一些常识性的规律是我们必须掌握并能熟练运用的，比如你掌握了结构与功能相适应的规律后就能很容易地理解“为什么线粒体有双层膜、内膜向内折鲁形成脊的益处何在”等相关问题了。
3、学会总结。
总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。
这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各暑点间的关系。
4、弄清知识内在联系。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。
5、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，考试前认真察看就可以了。
无论当前学生的学习成绩如何，都不要轻易给自己下结论，贴“标签”，而是要积极的去找出问题所在，想办法解决问题，提高自己的学习效率。
我们都知道语文是非常重要的主课，在初中的成绩中占比非常大，在日常生活中的应用也非常广泛。但是有些孩子到了初一之后没有及时改变学习方法，就会出现不及格的情况，那么在面对这样的情况下，他们会担心初一语文不及格还有救吗？
初一语文不及格还有救吗
有救，初一是全新的开始，刚开始孩子会有一些不适应，这都是情有可原的，如果孩子能及时发现问题并调整心态，好好的学习初一语文的话，成绩还是很快就能提升上来的。
初一语文不及格怎么补救
1、重视基础知识的掌握
在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
2、尽可能扩大阅读量
初一语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
3、经常做题提升自己
做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处，语文需要大量的基础知识来把自己提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力，语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握一个技巧。
4、重视书写
作文的批改标准中，书写占五分。实际情况是，那些书写工整卷面整洁的作文，给阅卷老师赏心悦目的感觉，想不拿高分都很难。因此可以让孩子每天描摹一张字帖，不在数量在质量。描摹过一段时期之后，让孩子描一张字帖，写一张书法纸，自己比较差别。只要能够用心坚持，几个月孩子的书写就会有明显的提高。
5、家长要给孩子打气，帮他树立目标
不要一下子把目标定得太高远，免得让孩子知难而退。树立一个大目标，再分解成一个个小目标。每达到一个目标都要及时肯定孩子的付出和成就，也可以适当给些物质奖励，让孩子觉得有奔头。
历史是孩子进入初一之后新增的科目之一，这个科目的包容性比较强。同时对孩子的理解能力和记忆力有一定的要求，如果孩子在初一时期就考了不及格，这个是需要家长重视及时引导孩子补救的，那么下面我们来看一下初一历史不及格还有救吗？
初一历史不及格还有救吗
七年级历史考差了，可以努力补救回来。要培养孩子对这个学科的兴趣，要学会记课堂笔记，可以通过列表格记熟人物、朝代、历史贡献等，要试着去讲或演故事，加深对重要事件的印象，学会区分重难点，勤于思考，并积极主动与老师同学交流探讨。
初一历史不及格如何学习
1、建立信心。
学生若能在记忆前抱有“我一定要记住”、“我一定能记住”的决心和自信，最后效果一定会大大改善，这种积极的心理暗示有着确凿的科学依据。
科学研究表明：一个人大脑储存信息的容量，相当于十亿册书的内容，一个人的大脑即使每一秒钟输入十个信息，这样持续一辈子，也还有余地容纳别的信息。这种大脑记忆容量的无限性是我们建立自信的可靠保障。
2、注意前后联系，学会归纳整理。
这个学科是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习这个科目时，我们应联系前面所学知识，在学习世界历史某些事件时，我们应联想到历史事件的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。
3、围绕课堂和课本进行学习。
知识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾知识的时序性和基础性；能力方面，初中主要在于识记、理解，尤其是识记层面，属于”记忆式学习“。课程体系方面，初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。
4、要学会找重点。
首先要了解课本的基本结构。一般说课本的每一课通常分为几部分内容，大致部分是该课的主要内容。
要学会分析课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的。只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
5、学会归纳总结。
这个科目不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的内容，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。
对于初中的学习，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。
每个学科都有自己学习的特殊性，尤其的历史这个科目。家长应该及时引导孩子对它进行正确的认知，只有足够了解它，才能学好它。
很多孩子在上初一的时候英语成绩不及格，这可把家长给急坏了，担心孩子的成绩会一直这样，甚至更差。所以就想要知道孩子初一英语不及格还有救吗？这当然是有救的，毕竟初一是初中生涯的刚开始，孩子只要掌握正确的学习方法，成绩想要提升还是很容易的。
初一英语不及格还有救吗
初一英语考试不及格，只要方法得当，也是可以补救的。一时的成绩说明不了什么，重要的是孩子要知道自己在哪些地方没搞懂。每一次的考试都要找到自己不足的地方，去虚心请教同学以及老师，保持一个良好的心态，相信以后成绩肯定不会差。
初一英语不及格怎么补救
1、先从课后的单词入手
单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂文章的前提，所以，学生们可以先背诵课后的单词。同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上，然后在课后认真复习。
2、语法基础要打好
英语的语法学好了，同学们日后的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
3、上课认真听讲
初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。所以孩子要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，自己也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。
4、加强写作
对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说，或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要写作得高分就一定要多看一些范文。另外，孩子多做汉译英练习就很有帮助，可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
5、辅导书不要太多
只要是为了孩子，家长是什么都愿意，于是辅导书买了一本又一本，一天看这本，一天看那本，这是一种不好的现象。一个人的精力是有限的，孩子有一本，最多两本一学期就够用了，并且一本、两本也完全能够覆盖得了课本上的任何一个知识点。
多了，反而使孩子难以消化，更加无从下手，会形成压力，并不是好事。
对于家长的担心：孩子初一英语不及格还有救吗？当然是有救的。世上无难事只怕有心人，只要孩子肯付出时间和精力，之后掌握了正确的学习方法，成绩的提升只是时间问题。
刚结束六年小学生活，升入初一后，压力会很大，学习的知识点有很多，这时候如果没有办法调整心态，成绩也会越来越差。孩子数学成绩差，也会带来很多的心理压力，不利于孩子的身心健康。那么初一数学不及格还有救吗？
初一数学不及格还有救吗
初一数学不及格还有救，不过不同的孩子数学不及格有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课等等情况，所以家长和孩子要先找到原因，才能更好的解决。
数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。只要及时改变以往的学习方法，那么就能有效率的学习数学，因此数学不及格还是有救的。
初一数学不及格怎么补救
1、将课本上的内容学透彻
初一数学不及格学生应该注意将书本上的知识点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有大家想象中的那么难，将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。
建议初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。
如果学生不知道如何下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。
2、课上认真听讲
初一学生，上课要认真听讲，学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅能够听懂，还要学会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
学习知识思路要开阔，善于自己动手做题，学会灵活掌握知识，提高自己运用知识的能力。只要把握好课堂时间，那么也就能尽快改变初一数学不及格的情况。
3、考试策略要掌握
有的同学可能在小学里很轻松就能拿到考试高分，而初一数学考试得高分却没那么容易了，而且会出现时间不够用的问题，所以，同学们在考试时必须注意策略。
同学们要在比较简单的题目上加快解题速度，这样做的目的是保证试卷的完成进度，为有难度的题目留出思考时间。还要在特别难的题目上不过多浪费时间，这样才能把时间用于检查已经完成题目的准确率，确保自己会做的题目都能做对。
当然，检查完试卷以后，如果有时间也可以仔细分析难题，因为其他题目已经完成，没有后顾之忧，再来攻克难题，成功几率更高，而且一道难题通常有多个小题，利用已经掌握的知识和题目给出的条件往往能解出前几个小题，顺着这个思路进一步推理也许会有所收获。
以上就是给大家总结的初一数学不及格的补救方法，希望能给家长和同学们带来帮助。数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，初一是中学的起始阶段，抓好数学学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。
虽然说小学的内容都比较简单，但还是有很多孩子不及格，特别是四年级的语文。三四年级这个阶段是孩子们成绩最容易下滑的时候，家长们在这个阶段一定要注意，那么四年级语文不及格还有救吗？
四年级语文不及格还有救吗
还有希望的。语文成绩的提高，不是在短时间内可以看出来的。需要有毅力坚持去做，一段时间以后才能发现孩子的成绩提高了。从两方面下手，一是基础，课文中的生字词、背诵等内容一定要紧抓不放，天天默，周周默。二是阅读和作文，多看书，多练笔，可以从写日记开始。如果坚持去做，成绩不提高也难。
四年级语文不及格该怎么办
1、了解语文学习的要点
有的家长不了解语文学习的要点，常会问老师，甚至找老师要教案，想了解语文学习的教学目标。实际上，课本的每个单元复习都明确讲了在本阶段学习的目标，掌握哪些基础知识点。
家长可以和孩子一起读一读，帮助孩子练习单元总结，分析还有哪些学习任务没有完成和掌握。把每一课的知识点串联起来，你就会发现掌握好一个单元的学习内容，其实很简单。
2、增加课外阅读量
增强语文成绩没有捷径可走，多读多练多写，熟能生巧，积少成多，聚沙成塔，功到自然成。任课老师要求的阅读，监督孩子完成好，通过课外阅读量的积累，丰富知识储备，随着孩子知识积累，学习语文兴趣也会越来越高，孩子不及格的成绩不再出现也就指日可待！
3、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入三四年级后，学习方法的指导更占据重要地位，只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。
因此不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，具有针对性的学习和指导，才能做到事半功倍。
4、给孩子一个轻松的学习氛围
家长需要的是给孩子提供一个轻松的学习氛围，及时的给予孩子学习上的建议和帮助，另外家长需要反思自己家的孩子是否真的擅长学习语文或者喜欢语文，不要一股脑地灌输，却从来不管孩子是否能够消化。
孩子上初中后，各科都不及格，啥也学不会，每科成绩都很差，该怎么办？
学习是一种能力，学习力的高低与多种因素有关系，比如智商、理解力、记忆力、判断力、意志力等。而这个孩子的语数外三科不及格，政史地生这些以记忆为主的学科成绩也很差，因此，我觉得原因不在于这个孩子是否勤奋好学，而是在于其理解力、记忆力等方面是存在一定缺陷的。
想逆转中考中的成绩，需要具备几个条件：
虽然科科不及格，但如果能确保得分率在50%到60%之间，说明你的学习基础还行，还可以搏一把。
你的学习定力要好，能确保连续学习2小时不烦躁。你的悟性好，人比较机灵，记忆力很强。
你能侥幸遇到好老师，欣赏你，喜欢你的好老师，愿意真心实意地帮助你。
你的家庭环境较好，利于学习，父母性格柔和，对学习有很深的情感，舍得为你在学习上投入。
死记硬背一定是一个差生进行逆袭的第1步，没有任何办法可以替代。
根据大脑的遗忘曲线来反复记忆第一节。这样一个上午下来，他竟然干掉了一章。他把第一章重复几百遍，讲得很熟练，就有些信心了，觉得化学没有那么难了。
只要概念熟练到一定的程度，初中的知识点都非常的简单。
无论是几年级的学生，凡是学习成绩差都是因为学习态度不好，不主动学习造成的，比如就拿一个初中生来说，很多孩子在初一初二的时候错误的认为中考距离自己还很遥远，所以他们在初一初二贪图玩耍沉迷游戏不好好学习，这就是很多孩子没有考上高中的主要原因。
因此现在要做的第一件事情就是要端正学习态度，赶紧进入学习状态，抛弃一切与学习无关的事情全心全意把注意力放在学习上。
不是每一个学生一开始就懂得如何努力学习、爱学习，也并不是每一个学生一开始成绩就遥遥领先。成绩差不可怕，怕的就是站在原地，停滞不前，放弃努力。坚定梦想，投身于自己非常感兴趣的领域，排除万难，才可打出自己的一片天下。
在初二各科的学习中，数学算是一门难度较大的学科，很多孩子面对复杂又难理解的题目，都不知道该如何下手，所以成绩不及格也是很正常，这其实也是因为孩子没有掌握正确的学习方法。那么，孩子初二数学不及格还有救吗？
初二数学不及格还有救吗
有救。初二数学不及格千万不要放弃，其实数学还是很好补的。初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以应该想办法让孩子多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。
初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。
初二数学不及格怎么办
1、先看笔记再做题
初二课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当孩子说上课听懂了时候，也会发现不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。
2、主动去预习
想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。
3、制定有针对性的学习计划
现在，让我们谈谈解决问题的方法。制定一个有针对性的学习计划是关键。帮助孩子分析他们的数学试卷，找出常犯的错误和薄弱环节。然后，与孩子一起制定一个计划，重点攻克这些问题。这可能包括额外的练习题、辅导课程等，以帮助他们更好地理解和掌握这些概念。
4、找到适合孩子的学习方法
每个孩子的学习方法都不同，我们需要找到适合孩子的学习方法。有些孩子喜欢通过阅读教材来学习，而有些孩子则更喜欢通过做题来巩固知识。我们可以鼓励孩子尝试不同的学习方法，并帮助他们找到最适合自己的方式。
初二数学的学习方法有哪些
1、确定薄弱环节，有的放矢
要提高数学成绩，首先需要明确薄弱环节。一位同学通过对错题的系统分析，发现自己在代数方面存在较大问题。他开始有的放矢地进行专项练习，寻求老师或同学的帮助，逐渐攻克了代数这一难关。确定薄弱环节，有助于有的放矢地提高成绩。
2、学会总结
要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。