2023-12-10 14:21
1302浏览对于小学一二年级的学生来说，他们在学习中遇到最大的困难，应该就是好多字不会写。还有的小学生认识那个字，但是就是不会写。这样的话，会大大降低孩子的学习效率。所以，家长一定要尽快帮助孩子改善字不会写的问题。
孩子好多字不会写如何提高
1、孩子创造安静的家庭学习气氛
家长想要让孩子安心学习，首先自己得安下心来。家长可以做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，小学得孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。另外，不要在孩子做功课的房间里接待客人。
2、孩子养成好的学习习惯
良好的学习习惯是培养和保持学习兴趣的前提。懒散、拖拉、贪玩等毛病都有可能使孩子对作业产生厌烦心理。对于好多字不会写得孩子，在写字时可以让孩子大声读出来，帮助其提升专注力，边写边念还有助于孩子记住写的字。
3、规定作业时间
做作业边玩，是很多孩子都有的毛病。半个钟头就能完成的作业，要花一个钟头。我们可根据他的作业给她规定时间。并且告诉他如果是因为边玩边做而超过了时间，就占用了玩耍的时间，就不能出去玩了。
4、让孩子有一个好的心情
孩子好多字不会写和他的心情有很大的关系，如果做作业时他的情绪很好，那么孩子的积极性就会被充分调动起来，脑子转得也特别快。有时十分钟，作业就完成了，而且正确率也比较高。
5、发挥榜样的作用
让自己孩子跟讲效率的孩子一起学习、游戏，发挥孩子之间的影响作用。可以事先与孩子关系好的家长联系，请家长给孩子提出更高的要求，在学习和游戏的过程中带动磨蹭的孩子。
孩子好多字不会写的原因
1、笔顺不对、缺笔画
一、二年级的孩子可能在笔顺出错的情况比较多，家长或许有严格要求，但没有耐心和坚持帮助孩子在一二年级的时候纠正这种情况，孩子的字写得确实不好看。
2、孩子书写能力较弱
作业中自然很难得到“优”，当一直得不到老师的肯定与表扬时，孩子就会内心非常失落，慢慢也就不在乎自己字写得怎么样了。同时家长也会经常因为孩子书写较乱而不断指出问题，或者动气批评孩子，这就更使孩子对书写的兴趣一点点丧失。
当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。
男孩子初一成绩差如何提高
1、制定学习计划
家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。
2、课上认真做笔记，课后独立完成作业
家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。
3、区分主次轻重
家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
5、要学会整合知识点
孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。
很多家长都抱怨过孩子的写作水平，觉得孩子都上初中了，写作水平还是一塌糊涂。提高写作水平并不是一蹴而就的，这需要孩子长时间的去积累和练习。
初中孩子不会写作文怎么办
1、多读书、读短书、读好书。孩子上了初中以后，学习任务繁重，时间有限，没有大把的时间去读那些经典长篇名着。这个时候家长们就应该主动给孩子准备一些读物，侧重短片的散文、诗歌和小说。让孩子每天读上一两篇，贵在坚持，时间久了，那些优美的词句自然就印在孩子的头脑中了，同时又能开拓孩子的视野和思想。坚持阅读，孩子写作水平定然提高。
2、多摘抄、多朗读、多背诵。督促孩子在每天读文章的时候，要把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。另外引导孩子写一些读后感也很好，读后感既能锻炼孩子的理解能力，又能提升孩子的写作表达能力，是积累与应用的有效结合。
3、学会谋篇布局。中学作文的布局谋篇其实不难，开篇点题，中间紧紧围绕主题，结尾画龙点睛，相信孩子们都知道这个套路。但是大多数不会写作文的孩子都有一个共同的特点，就是不爱读书，不爱读书就导致对优美词句的积累非常欠缺。
上初中了还不会写作文怎么办
1、中学阶段的作文题目会有很大的相似性。而读范文，读的是文章结构，读的是文章的立意角度，读的是语言技巧。孩子要学会发现范文的亮点，试着点评，比如，分析出该范文首尾呼应，哪些句子运用了拟人、比喻的修辞，作者从某角度写的文章所以很有意思。
2、在阅读中摘抄是一个必须让孩子养成的习惯。摘抄的过程就是积累素材的过程。挑摘抄本很有讲究，随便拿个破本做摘抄是不合适的。可以让孩子亲自挑选一个自己喜欢的本子，当然也可以适当装饰。这样的仪式感的意义在于，加强孩子对此事的重视程度，有利于提高兴趣。
3、“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。作文中无话可写，也可能是对生活不够关心，观察不够仔细。其实生活随处都有写作素材，善于发现并思考很重要。
要多观察生活，积累素材，多写多读，还要提高写作的兴趣。让孩子经常写，从小学开始，由简单的日记，日常所见所闻写起。积累素材，多看书，特别是名着，从中积累好的句子，修辞方法等等，从实践中提高写作能力。
三年级的孩子不会写作文怎么办
1、广泛阅读
就算孩子不是天生爱看书或者对阅读没兴趣，家长朋友也不要着急，因为急也急不来。可以推荐他们看一些有意思的小文章。看着看着，阅读的兴趣慢慢迁移了，自己便知道自己喜欢看什么书。不必限制孩子们读什么书，只要是健康的书就ok。因为读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。
2、语言要长短结合
在一般情况下，语言要做到简洁，自然要以短句为上，读起来比较有节奏感。相比之下，长句就比较容易产生语病。但有时出于某种表达的需要，使语言变得错落有序、生动活泼，这时就必须要长短结合，其中长句的“长”，主要表现为单句中的修饰成分的增多。
3、读写结合
写作是一项实践性非常强的技能，要在大量阅读、有技巧的模仿的基础上不断把握。可以用写周记的方式，游记、小品文、读后感、时政观点、议论文、抒情散文、随笔均可，让孩子有自由发挥的空间，在应试和兴趣之间找到一个平衡点。重要的是培养孩子沉浸式阅读的能力，选择精华作品让孩子从头到尾读下去，培养孩子的阅读性情。
4、写日记
让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
5、让孩子学会观察和思考
小孩对事物都有好奇心，更喜欢观察事物。看事物时，要让孩子明白观察的目的，要鼓励孩子多角度、仔细观察。在观察之后，教育孩子思考，多问几个为什么，思考事物之间的关系。在很长一段时间里，孩子会形成自觉观察和思考的好习惯，也会从书本上学到许多书上没有的知识，写起作文来，就会有内容可写。
6、增加孩子的知识储备
孩子的作文能力差，其中的主要原因之一就是孩子的知识储备不够。在写作文的时候，孩子没有办法用自己的知识储备，将其转化为文字去填充作文中的细节，丰富文章的层次。
所以想要提升孩子作文能力，一定要增加孩子的知识储备。父母可以多给孩子阅读一些经典名着，让孩子在阅读当中学会这些作家写文章时运用的技巧，并且积累一些名人名言。这样在写作文的时候就可以将其运用上来。
三年级的孩子不会写作文怎么办，多读一些课文，每天坚持写日记。可以给孩子买一本漂亮的日记本，让她自己写一下日记，写作能力真的是锻炼出来的，让他自己多去表达。
在高二众多科目的学习中，数学算是一门比较有难度的课程，它不仅考验孩子的逻辑思维能力，同时也非常的灵活。如果孩子不能及时调整自己的学习方法，就会出现跟不上的情况。那么孩子数学不好，应该如何提高呢？
高二孩子数学不好如何帮助提高
方法一：制定合理的学习计划
高二孩子数学不好，制定学习计划是提高数学成绩的第一步。制定计划可以帮助学生更好地管理时间，明确每天的学习任务和目标。这样，你就能更好地掌握自己的学习进度，避免出现手忙脚乱的情况。同时，有了一个明确的学习计划，你也可以更好地督促自己，形成良好的学习习惯。
方法二：多理解记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。高二数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等，对于教材上的公式，最好让学生自己推导，这样记忆会更加深刻。
方法三：掌握数学解题思路
细心的孩子会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。
方法四：做错的题目要反复做
高二数学题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法就是把自己之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。
高二孩子数学不好的原因
一、基础不扎实
高二数学的知识体系相对庞大，需要学生掌握大量的基础知识。如果学生在高一阶段没有打下坚实的基础，高二时很容易跟不上进度，导致成绩下滑。
二、做题速度上不去
每次考试都有一部分学生会说“其实这些题我都会，但是没时间。”考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去。
三、缺乏学习动力和兴趣
有些同学可能因为对数学没有兴趣，或者觉得学习数学没有用，就缺乏学习动力，这种情况会导致他们在学习数学时缺乏积极性和主动性。
高中孩子成绩不好应该怎么学
一、学会归纳总结
做题的时候要学会反思、归纳总结、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当进行考前复习的时候，错题本可以作为重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
二、独立完成作业
老师讲完新课之后，会给我们布置作业。不同的学生对待作业的态度不同。很多学生为了完成作业而写作业，有的学生甚至抄作业，这样作业的效果势必不好。高中生要学会独立完成作业，在完成作业时，要认真仔细，不要抄袭。通过自己的思考和实践，加深对知识的理解和记忆。
很多家长都会出现这样的烦恼，那就是无论怎么教孩子，孩子总是学不会，这可能是因为孩子的学习效率较低，也可能是孩子的注意力不集中所导致的。要想解决这个问题，家长首先要清楚孩子学不会的原因是什么，这样才能采取相应的措施。
当孩子学不会时如何正确引导
第一、心平气和的沟通
当孩子学不会时，家长跟孩子沟通的时候要心平气和，如果是学习上遇到的问题较大，那就帮助孩子写好计划，并与孩子做个约定，如果进步了并一直保持会怎么样，让孩子有一个目标，注意力集中一直下，如果是朋友之间的问题而导致的心情问题，那就需要家长好好开导，并举一些例子告诉他该怎么做，站在孩子的角度看问题。
第二、适当减少学习任务
让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感。不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，从而激发学习兴趣，提高学习效率。
第三、家长要注意方法
家长在辅导孩子功课之前，必须先仔细翻阅一下孩子的教科书和笔记本。只有参透了孩子的学习内容，才能对孩子给予最合适的辅导，帮助孩子在学习上逐步开窍。此外，家长给孩子辅导功课时要抓住关键点，孩子学不会往往是因为基础知识点没有理解透彻，尤其是一些比较抽象的知识点，家长可以结合生活实际帮助孩子进行理解。
孩子学不会的原因是什么
原因一：没有用心听讲
有的孩子生性贪玩，课堂注意力不集中。比如课堂上思想开小车，或者因为晚上没有休息好而犯困，还有的孩子偷偷做其他事情，和其他同学悄悄说话等。这样一来，孩子就会出现学不会的现象。
原因二：自身原因
适应能力差、缺乏积极的学习动机、缺乏内驱力、不良的认知风格、不良的学习习惯、不愉快的人际关系、消极的情绪和情感、不良的个性品质等。学习方法不当，只知道记忆，不善于理解等等。
原因三：学习习惯不好
学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。好的学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然效果并不明显，但是从起点和终点的落差来看这种改变还是很大的。而一个有坏学习习惯的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但是他们能达到的高度是远不如学习习惯好的学生。
孩子应该怎么学才能提高成绩
一、培养良好的学习习惯
养成定时复习的习惯对孩子的学习成绩非常重要，家长应该教育孩子每天按时完成作业，并定期进行复习。这样可以巩固所学知识，提高学习效果。培养孩子的主动学习能力，让孩子在学习过程中主动思考、主动解决问题。家长可以通过提问、讨论等方式激发孩子的思考能力，提高孩子的学习兴趣。
二、培养良好的学习方法
掌握正确的学习方法，可以事半功倍。家长要引导孩子学会分析问题、解决问题的方法，培养孩子的逻辑思维能力。此外，家长还要教会孩子如何有效地利用各种学习资源，如图书馆、网络等，拓宽孩子的知识面。同时，家长要关注孩子的学习方法，及时发现问题并给予指导，帮助孩子形成适合自己的学习方法。
初三对于孩子来说是一个重要的节点，随着中考的越来越近，我们都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，考上理想的高中。但是面对巨大的学习压力，孩子们常常会面临许多困惑，这时就需要家长正确引导孩子，教会孩子提高成绩的方法。
初三孩子如何提高成绩
首先，注重基础知识的巩固。
初三是学习的关键时期，基础知识的掌握对于后续学习至关重要。我们可以和孩子一起复习和巩固基础知识，帮助他们理解概念、掌握方法，并且进行大量的练习。只有打好基础，才能在后续的学习中更加轻松地应对各种问题。
其次，科学预习，及时复习。
从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。
然后，明确目标，端正思想。
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
最后，科学安排复习时间。
复习是取得好成绩的关键，在复习时，也需要科学安排时间，避免“一刀切”的复习方式。合理安排复习时间，并且在复习中以强化重点知识为主，这样才能更好地提高成绩。
中考提分的技巧
一、知识层面要打牢基础
中考主要考察两个方面的内容，一是基础，二是能力。中考试卷当中，有80%左右的题考察的是基础题。把基础打牢，考生至少能拿到高考试卷当中80%的分数。所以，中考之前的复习，考生要以打牢基础为己任，把基础打牢，再去攻克难题。打牢基础的途径是回归教材，初三学生要认真钻研教材，把基础知识掌握透彻。
二、中考前做好限时训练
在备战中考时，要注意训练的方式。每天进行限时训练，以模拟中考时的紧张氛围，提高答题速度和准确率。中考之前做好限时训练是非常有必要的，通过限时训练，我们能提高答题的速度。把限时训练做好了，中考的时候，我们就能又快又准的做出每道题了。
初三孩子压力大家长如何疏导
一、不给孩子增加压力
初三家长需要明白，稳定的心态是中考取胜的基础，要适当为初三孩子减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上，不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子。不管是什么水平的学生，面临严峻的中考，心里都有一个上紧了的发条。家长无需过度的去施压，多进行换位思考，时时给予孩子鼓励和信任。
二、多鼓励孩子
初三家长要及时看到孩子付出的努力，不要总盯着不足。只有这样，孩子才能以良好的心态去迎接每次考试，而不是紧张焦虑，总害怕自己考不好而遭到家长的批评。无论孩子的表现如何，都在一旁加油鼓劲，当孩子成功了，家长会喝彩，即使失败了，家长也会给予鼓励。
虽然寒假对孩子来说是一段很快乐的时光，但大多数家长怕假期过后，孩子心里玩散了，成绩会下降。于是许多父母都想知道如何充分利用假期帮助孩子提高学习成绩。毕竟，家长也怕自己的孩子在假期里被别人超越。
寒假期间如何提高孩子成绩
首先，家长要和孩子协商，制定合理的学习计划。一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后，所以家长应当帮助他们制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。而且家长不妨督促孩子执行学习计划，在计划执行过程中，及时发现他们的进步，给予表扬。
其次，按时起床和学习。在寒假期间，对每一个学生来说，一定要约束好自己的日常起居，尤其是起床和学习的时间，一定要精细到每一个时刻。
只有这样，自立习惯的养成，才能让孩子在未来学习的道路上受益终生，任何自暴自弃的行为，都会让他们的成绩瞬间下降，甚至会对未来一生习惯的养成都产生不良的影响。
最后，进行“学习超车”。家长要帮助孩子系统地回顾上个学期学习上的知识架构，查找薄弱环节，然后进行有针对性的训练。比如孩子的数学偏弱，而且主要是应用题部分。那么家长就可以看看，孩子是不是在理解题意方面存在薄弱环节？如果是的话，就要加强阅读理解。经过一段时间的训练，相信孩子能够弥补自己的短板，然后实现成绩的有效提高。
如何提高孩子成绩
1、先抓重点和关键点
对于较差科目的学习，可以使用“囫囵吞枣法”。这个方法就是指只抓重点、关键点，对于细节方面、难以理解的方面暂时不用理会。比如学习物理，学生可以把之前学过的重要概念、公式、定理等列出来，记熟背牢，暂时不用管其中的推理求导过程。
只做比较基础的题目，复杂的习题可以不用去看。这是“差生”能够在最短时间内赶上老师的授课进度，顺利完成现阶段的学习任务的一种最有效的方法。
2、阅读的习惯
家长最好让孩子经常进行广泛的阅读，读寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层次的思想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段，日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。
3、端正学习思想
学习是为了全面提升孩子的认知和学识，是为以后走向社会打下基础，所以他们必须要经过学习这个过程。同时，学习是一个漫长的过程，需要主动、认真和坚持的态度，不可能一蹴而就，也不可能玩玩耍耍就能学好的，所以必须积极坚定，不能有半点松懈。
4、不懂一定要多问老师、多问同学
学习过程中非常忌讳闭门造车，不会运用资源。所以孩子要懂得交流，不会就多问，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。
除此之外，还要多问老师，老师往往能从学生的提问中敏感窥出学生的薄弱环节，所以，问老师能帮孩子解答更多的疑惑。
在语文考试中，一定要拿到的分数就是作文分，但是不少孩子不说拿到高分，就是连一半分都很难拿到。究其原因，竟是他们不会写导致的。如果孩子没有拿到这部分足够的分数，那么就会非常影响最后的成绩。因此，孩子不会写作文是什么原因家长一定要清楚。
孩子不会写作文是什么原因
第一点，从小就被扼杀了兴趣。要说天赋，这东西的确是有。有的孩子从小就对语言文字特别敏感，也特别有兴趣，写文章的语句就像是从他心底里长出来的，但毕竟这样的孩子是少数。
大多数孩子都是天赋差不多，对语文和作文的天然感悟力不相上下。这时候，家长和老师对他的培养、引导就显得特别重要。低年级的时候，孩子的兴趣得不到培养，还受到打压那就麻烦了。
这个年龄段的孩子只要愿意说，愿意写，就要多多鼓励，多多赞赏。如果一味强调文章的条理、思路、技巧，然后用所谓的优秀标准来要求他，很可能就会让孩子不知道该怎么写了。
第二点，练笔太少。现在普遍的现象就是孩子不愿意写作文，老师不愿意教。也因此导致，很多孩子一个学期下来也没有几次练笔的机会。这样就形成了恶性循环，越不愿意写，越不知道从何下笔。其实写文章没有什么捷径可走，除了阅读大量书籍之外，还有一点就是要多写东西。
第三点，能写出来，只是字少。孩子的作文写不好，有一个主要因素是写得少。比如三年级要写300字以上，四年级要写400字以上，六年级要写600字以上。作文的分数取决于字数不够数量，语言够不够生动，一篇好的文章这两点是必不可少的。
孩子怎么才会写作文
1、勤练笔
要想提高作文水平，不动笔练是不行的。坚持写日记，既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力。语文老师要求孩子坚持写日记，就是让他们把自己的所见所闻用文字描述出来。刚开始孩子可能只能写几句话，没关系，坚持下去，量变能引起质变。
2、培养孩子的好奇心
每个孩子都充满好奇心，总有提出很多问题，这是在了解世界，在探索这个未知的世界，家长不能忽视这点，要有意识地去培养，去保持并提高孩子的好奇心。
家长要有耐心，对孩子的问题认真回答，不能敷衍了事，更不能以“不知道”一句带过，这样会让他们的好奇心受到打击。就算不知道答案，也要努力帮助孩子，去寻找正确答案，这才是家长该做的，该有的态度。
3、准备一个孩子喜欢的笔记本
家长告诉孩子每天可以在本子里写一写天当中印象深刻的事情，刚开始的时候可以只写一句话，不会写的字可以用拼音代替，要求能够表达清楚意思就可以。此后可以慢慢的增加量，逐渐过渡成小日记或者小周记，这个方法可以培养孩子的造句能力和观察能力，对于拼音也是一个很好的练习。