2023-12-09 18:29
794浏览有的孩子在高一和高二的时候觉得自己初中的时候学习很好，再加上自己也算聪明，所以在学习的时候就会有松懈心理，这也导致了在基础上存在很大的漏洞，有的甚至可以说是两年都没学。到了高三的时候，家长出于对孩子的担心，自然也会很焦虑他们跟不跟得上的问题。
高中两年没学高三跟得上吗
高中两年没学高三能跟得上。只要孩子想努力，什么时候也不晚。首先要抓住课本，把课本看熟看透，然后就是刷题，遇到不懂的就问老师，最后准备各科的错题本，一定要把不会的题目分析透彻，多多积累。说实话，如果孩子自己不勤奋不刻苦的话，是很难成功的。
高中两年没学高三怎么学
1、做好每一天的复习
上完课的当天，高三学生必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析问题的思路、方法等尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来。
2、要有信心和耐心
相信自己是做任何事情的基础，也是长期坚持的第一步。所以孩子在遇到自己不懂的知识点不能轻易放弃，通过查阅书籍、向同学和老师请教，直至弄懂这一知识点。
经过多次的努力还是不能够解决的难题，可以先放一下，通过转移注意力，重新理清思路，万不可轻言放弃。如此日积月累，终归能够解决难题，客服困难，取得很好的成绩。
3、千万不要脱离课堂，老师讲课要认真听
到了高三，老师们在课堂上强调的通常都是高考的重点，该动笔记录下来的，必须要记。即使孩子一时听不明白，也要仔细听，边听边记，课下可以找老师和同学解惑，在进行二轮复习的时候这里不会的题，就不会出现第二次不会的情况了。
4、把吃透的知识点，转化成实战的能力
纸上谈兵，终究是空谈。学习还是要回归到练习题中，毕竟高考，比的还是做题的正确率。所以刷题是非常有必要的，而且不管哪一个科目，刷题都是必须的。
当然，刷题不是盲刷，而是有选择性的刷题。这部分知识点孩子已经熟练掌握了，基础题目已经会了，那就没必要重复刷了，可以进阶刷中高难度题目了。
大部分的孩子在高中学习的时候都会存在不足之处，导致没学好，这是很正常的事情。如果孩子在高二的时候没有学好，那么到了高三就要付出比被人更多的时间和精力才行，当然最重要的一点就是坚持不懈，否则小孩是很难在紧张的学习中跟上复习进度的。
高二没学好高三能跟上吗
能跟上。高三是总复习，也会复习高二的内容，所以孩子之前没有掌握的内容，完全可以通过总复习弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成绩自然就上来了。但是小孩要想冲上去，得付出比之前更加多的时间，需要全身心投入进去，保证睡眠，提高上课效率，另外充分利用错题，弄懂弄透错题，成绩自然会上去的。当然，下面的提高方法各位家长也可以多了解一下。
第一，掌握题型变化。高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。
在这种情况下，家长就需要引导孩子学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
第二，把教材吃透。高三任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二没学好的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，这些学生就能发现自己的不足与缺失，及时弥补。
第三，制定计划。对于高三学生来说，如果想要科学合理的提高自己的学习成绩，那么就一定要对自己的学习生活有一个较为合理的规划。例如每天要完成多少个单词的背诵，或者每天要做几篇练习题之类的，这样能较好的提高学生的学习效率。
可能有时候他们会控制不住的懒惰，但是这都是正常的现象，只要学生大致的按照自己规划的学习内容前进，那么就会逐步的提高成绩。当然，家长也要起到督促监督的作用。
高二没学好怎么提高成绩的方法
1、善于发问
在学习上，高二学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意自己的学生向他提问。只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率，才能解决学生没学好的困境，提高成绩。
2、重拾学习的自信心
家长要帮助孩子建立学习自信心，当他们在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步。当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对他们给予充分的肯定，还要与他们一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
小孩上五年级了，学习不好，一定能跟得上。从现在发力，从现在一点一滴做起，从现在不懈怠，一切不晚。
一开始跑得快的，终点不一定在前。一开始落下的，终点不一定在后。相信自己，现在开始发力，稳打稳扎，一步一步地赶上。人生比的是终点，而不是暂时的领先。当然，前提是：从现在开始发力，不懈怠。
现在孩子的智力水平差距都不是太大，小学五年级了，学习跟不上，我考虑主要还是一个学习习惯养成问题。如果现在养不成良好的学习习惯，一上初中，课程一下子猛增到六七门，那时孩子可能就有点应接不暇、力不从心了。所以，还是要立刻从现在抓起，重点搞好基础知识补习和学习习惯的培养！
五年级已经属于小学当中的高年级了，这个时候才意识到成绩差，那前面三四年级的课程很难再补回来了，学习这个事儿本身就是一环扣一环的，如果之前的基础太差，本身又要学新的知识，很难再去补旧的知识。
按照以下步骤做好：
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点，还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想，老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。
数学作为一门理科，具有非常系统的知识体系，所以学好每一节课，夯实知识基础是非常必要的。但是有的初中孩子在这个科目上不仅成绩不理想，还没学，家长担心他们进入高中后跟不上节奏，所以就想知道这样的情况该从哪开始补？
数学初中没学高中从哪开始补
1、要清楚的认识到薄弱点
高中生要找到相对来说对他们比较困难的知识点，从根本上解决问题，那么就要找出相应知识点的基本例题，认真学习该知识点的应用方法与解题套路。学习时不要着急，知识点也要一个一个去攻克，对于难度比较大的，例如函数和圆锥曲线等，可以分多次解决，千万不能急躁。
2、刷真题卷
在做真题卷子的时候，家长要帮助孩子确定做题策略，在有限的积累内，尽可能多得分。然后确定题型漏洞，哪些可以补救，哪些放弃为好。具体时间看到时候的真实水平，可以适当提高速度。重点是做题策略和需要解决的问题，考多少，不要太在意。
3、预习是关键
认真阅读高一数学课本，从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为孩子的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，所以提前适应自主学习能够更快地适应高中的学习生活。
高中数学如何才能学好
1、要认真制定好计划
譬如每天或者是每周高中生都要对课本里的章节认真仔细复习好，比较难的章节更是要反复多次地看以及思考。对于每一个章节的公式、理论或者是定理的推导过程，都要清晰掌握好，并且对于课本的所有知识点要学会举一反三。
2、重视基本技能的训练和培养
数学高考历来重视运算能力的考查，80%以上的考分都要通过运算得到。“差之毫厘，谬以千里”，运算能力是靠长期的练习形成的，因此同学们平时学习的时候，一定要把运算能力的提高放在一个突出的位置。运算能力是大多数学生最薄弱的环节， 高考能否取得好成绩， 运算能力是成败的关键。
3、要弄清楚概念公式，稳固基础
在学习数学的过程当中，同学们一定要注重对基础知识的巩固，特别是一些公式、概念和原理，这些都能够更有效的运用到各题型当中，许多大题也都是要依靠基础知识来进行拓展考查的。建议家长在孩子平时学习中就要让他们理清概念之间的关系，学会分类整理去理解分析。
4、提高课堂效率
学生提高课堂效率的有效途径有这两种：第一、在数学课前做好预习工作，最好能把教科书上的知识点和例题都吃透，再适当做一些同步练习，这样做就能更好地理解老师传授的拓展知识点。
第二、在课上要处理好听课和记录课堂笔记的关系，听懂老师讲解的内容是重中之重。尤其要在听不懂的地方做上记号，课后尽快向老师求教。课堂笔记本上则只要简要地记录重点内容，课后再将没有写完整的部分补充完整。
5、解题题之后加强反思
一定要明确一点，现在所解的题，很多时候不是考试的题目，而是要运用现在所解题目的解题思路与方法。因此，高中生要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
初中地理没学好，不会影响高中的地理成绩的，虽然二者之间有关联，但是到了高中，会将初中的知识重新在学习一遍，而且学习的广度比初中要大的多。所以，初中成绩不好，不会影响高中的学习，只要孩子对地理感兴趣，不论以前的基础多差，都是可以弥补回来的。
初中地理没学好会影响高中地理吗
不会。虽然说高中地理就是初中地理，知识的进一步加深，比如说高中知识里也有太阳辐射，影响气候的因素，季风，时区和区时等知识点，但是会更学习的深奥一些，忘记也不要紧，这些知识在高中都是要重新学习的。而且一旦学习，你就会很快记起初中学过的内容了。所以初中的成绩不好，并不能影响高中的成绩，在高中可以重新开始学习一遍。
对高中地理，我们想要提高成绩，可以采取很多种方法。首先，端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉，老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
其次，要提高学习效率，因为初中地理需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。孩子要找到最适合自己的学习方式：在高中你才有可能更容易掌握，条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理，自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课，有限的时间高效的掌握。
高中提高地理成绩的方法
1、重视地图
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图，也是地理学科最重要的基本技能。高中教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然还是人文，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种原理，使地理易懂易学、好记好用。
2、建立思维导图
在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法，来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。用节点和连线组成的网络知识，结构表示某一个主题及其层次。
3、需要注意预习
提前了解教材内容，分配好课上的时间，上课要精力集中，把握老师讲解的重难点。课后要及时进行复习，学会进行消化和吸收。地理的学习，需要日积月累，要重视基础，提高自己的学习效率，注重理论联系实际。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，我们在学习的时候，学会用所学知识来进行分析，培养自己的观察分析问题能力。
六年级是孩子小学阶段的最后一年，也是最重要的一年。有很多孩子到了六年级以后，数学还是很差。这让家长们十分担心，担心孩子数学成绩差会影响到小升初考试，也担心孩子数学很差跟不上课程进度。
六年级数学很差还能跟得上吗
能。六年级的数学知识并不难，只要再多付出一点时间和努力，找到合适的学习方法，就能高效率的学习，成绩也会直线上升。家长也可以帮助孩子找到正确的学习方法，让孩子建立学好数学的信心。
六年级数学很差怎么学
1、课堂阅览
在之前的预习过程之中，同学们要做的仅仅是对马上要学习的数学知识有一个大致的了解，故而同学并未对所有知识点都已经理解消化，这就要学生在上课时将自己的预习标注及批注与老师的授课内容结合起来，进一步阅览课本，从而掌握学习的关键及难点。
2、课后作业
这也是学习和巩固数学的重要环节。注意解题的精度和速度，精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。
3、把错题参透
对于六年级数学很差的孩子，家长可以教导孩子每周一总结每天的作业当中出现的错题，然后这需要家长下一定的功夫，把这一周以来孩子的错题集中在一起，然后家长会发现孩子的错题主要集中在哪个方面，哪一个知识点。
然后把这个知识点再给孩子做一定的讲解，同时再找跟这个知识点相关的练习再加紧练习。这样的话，通过每一道错题，涉及到那每一个知识点，把孩子不懂的知识点一个一个的能够捡起来，这对于提高孩子的学习成绩是非常有效的。
4、不断练习
不断练习是指多做数学练习题。想要学好六年级数学，多做练习是必不可少的。做练习的目的有以下三点：一，熟练和巩固学到的数学知识；第二，启发同学灵活运用所学知识点以及独立思考独立解题的水平；三，融会贯通。通过做题将所学的所有知识点结合起来，加深同学对数学体系化的理解。
有的孩子在小学的时候对于数字这个科目就存在一定问题，没有好好学习，导致基础比较差。但是家长很清楚，孩子进了初中以后，任何一科都不能出现偏科的问题，不然有可能无缘高中。因此，家长就想知道孩子小学数学没学好初中能赶上吗？
小学数学没学好初中能赶上吗
小学数学没学好初中能赶上。如果数学学不好对初中有很大影响，但是如果差得不是很严重，只要在初一加倍努力，还是有希望赶上的。但是如果真的是一窍不通，那就不好办了。虽然说小学知识非常简单，但是初一时，还要学习初中的基础知识，如果不付出更多的努力，是很难赶上的。
小学数学没学好初中怎么补救
1、培养孩子学习的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对这个科目的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会知识的可参与性。
2、家长要给予孩子尊重和自由
家长要及时改变自己的心态，不能再采取蛮横的做法强行改变孩子，避免亲子关系越来越疏远，孩子越来越叛逆。最简单的方法就是家长不要干涉太多，给孩子更多的自由和尊重。更多时间是默默陪伴，必要时给予支持。另外，家长们也要加强自身学习，给孩子树立生活中的榜样。
3、制定理性的奋斗目标
家长要与孩子一道研究达成目标的方法，不能强加给孩子不愿意接受的方式、方法。要有阶段总结，及时肯定孩子的点滴进步，家庭成员间要达成默契。
在孩子努力拼搏进取的每个小阶段，家长要试着举办各种庆祝仪式，让孩子在成长中有鲜明的仪式感、在每一个进步中感受实实在在的获得感。
4、学习要有技巧，不要死记硬背
数学靠的是理解，光会死记硬背公式定理是不行的，你还要深入理解它们，知道怎么应用才是最重要的。如果你不知道怎么学习才能让自己更轻松，那可以找学霸请教一下学习经验，用别人的学习方法进行学习也是可行的。当然，最好是你能从中摸索出适合自己的学习方法。
5、学会课前预习
课上在上课的时候不太可能整节课都集中精神，这时候就更显现出孩子课前预习的重要性了。孩子需要在上课的时候集中精神听讲预习中所遇到的重点与难点，尽量地在课堂上去理解吸收。
同时也可以看看老师讲的重点与自己课前预习所确定的重点是否一致。另外，对于老师重点讲解的东西需要做下相应的笔记，以便之后复习用。
很多学生在初三阶段化学学的并不好，就连中考的时候成绩也不是很理想，这样一来家长和孩子都会担心，初中化学没学好到了高中的时候还能不能跟上。初中化学学习的都是一些基本技能，跟高中差别还是比较大的，只要学生能够找到正确的学习方法，还是很容易学好高中化学的。
初中化学没学好高中如何补救
方法一：补充基础知识。化学是建立在一定的基础知识上的，如果基础不够扎实，很难理解和掌握高中化学。可以通过在课本上自学或者是请教老师，来补充基础知识，包括化学元素周期表、化学方程式的平衡、离子方程式等。
方法二：理解记忆。化学虽然是一门理科，但需要记忆的知识确实很多，不要指望自己能过目不忘，知识要多次重复才能真正记住。对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法，一定要在理解的前提下进行记忆。
方法三：磨题但不刷题。高中化学上没有多少运算量，不求你解题速度，只要你掌握对应的知识点，此题必将破解。看完一道例题后，你看你会不会出相应的习题，能不能换一个角度，变一下题目，会是另一番模样。如此把一道题反复做，这样你就能把你研读的知识点全部调动出来，直到完全掌握、融会贯通、举一反三。
方法四：做好预习。预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在别人前面，要拿出一个架式，要拿出笔来，勾画出重点。要拿出草稿本，进行演算，然后将课本习题认真做一做，检验自己的预习成果。这样别人是在上新课，对你而言则就是复习课了。下课后也不用花太多的时间去理解、消化课本。
初中化学没学好的原因有哪些
一、化学基础薄弱：化学是一门连续性很强的学科，如果在初中阶段基础没有打牢，那么到了高中阶段可能会感到力不从心。初中化学是高中化学的基础，因此如果初中的化学知识掌握不扎实，多少会影响高中时期的学习。
二、孩子的记忆能力差：有些孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导。但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对孩子而言实在太难了。
三、不感兴趣：初中化学有与其他学科不同的特点，所以有些学生对其不感兴趣，而且虽然初三的知识比较简单，但是也有一些让各位初中生很难解释的化学概念。
高中化学怎么学才能提高成绩
一、建立知识网络。化学知识是一个有机的整体，每个知识点之间都有联系。因此，建立知识网络是提高化学成绩的关键。你可以将所学知识按照章节或主题进行分类，将它们联系在一起，形成一张知识网。这样可以帮助你更好地理解和记忆知识点。
二、学会记忆。高中化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。很多人之所以学不好化学，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得简单，懒得背，轻视了这门学科，结果反倒折在了化学上。
有的孩子在进入高一以后觉得之前的中考太累，并且距离高考还有时间，于是就放松自己，没怎么学习。到了高二以后，他们养成了习惯，因此也没怎么学习。到了高三了，这些小孩感到了着急，作为父母自然也是很焦虑的，所以孩子到了高三想要补救还来得及吗？
高一高二没学高三还来得及吗
来得及。只要孩子有信心，能够挺住，就一定来得及。不管什么时候，任何的努力都不会晚。即便最后距离理想的目标会有差距，但结果肯定比不努力要强很多。所以，不要纠结过去浪费了多少时间，小孩比别的同学已经落后了多少。只要从现在开始，孩子能够一步一步踏踏实实用科学的方法努力，一年后他们就会惊叹自己竟然可以如此厉害！
当然，孩子到了高三想要补救还是需要一定的方法的，不然盲目的学习，只会让他们越学越吃力，甚至适得其反，所以下面的补救方法希望各位家长能够多了解一下。
第一，打基础吃透教材。高三学生首先要明确自己的时间是非常珍贵的，因为他们高一高二的时候没学，所以基础很差，可能连老师上课的时候根本不知道老师讲什么，完全脱离了老师的节奏。这时候小孩就要好好规划自己的复习计划，因为高中知识都是一个连串的过程，高一高二没学好，那基本高三的课他们听了也是一知半解。
所以，小孩要从头开始看教材，每复习一个知识点，可以选择做课本上的练习。复习完一个大的知识模块之后，要及时的找相应的试题来巩固。逐个知识点的来巩固，不要妄想一下子全部弄懂所有的知识点。
第二，认真听讲。在高考冲刺阶段，有很多同学在听老师讲题的时候，只听前半段就觉得自己会了，后面就不会再去认真听讲了，这样的话他们就找不到自己到底弱项在哪，思路在哪出现了错误，在下次考试中还是会继续犯同样的错误的。所以课堂上老师讲题的时候，孩子一定要认真的听讲，跟着老师的思路走，弄明白每一步骤，这样才会不断的进步。
第三，课前要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理，由于高三孩子的基础差，所以学习一定要走在别人前头。建议基础差的小孩课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
高二没学习怎么补救
1、克服松懈的思想
高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在这个阶段，孩子如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识导致学习时间抓得不紧、双基知识学习不扎实，造成进入高中最后一年之后学习十分吃力。
因此在高二阶段，孩子不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力学习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识学好，为最后冲刺打下扎实的基础。
2、重视弱科
孩子学习的重点要放在自己薄弱的科目上，在保证高二其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升弱科，这样提升空间就会有很大。小孩只有把最基础的知识掌握，才有提高的可能，不能因为之前没学就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。