2023-12-08 10:36
673浏览在小学三年级的时候，学生们会开始学习英语这门科目。到了五年级，英语的难度就会开始增加，也是在为初中的学习打基础，所以小学五年级的英语学习是很关键的。当然了，要想学好这门科目，就必须掌握一些学习方法。
小学五年级英语怎么学
1、及时复习
如果在复习过程中，自己有些不懂的，及时地和同学讨论或者请教老师。下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间把这节课的单词重新复习一遍，经过一周的学习，在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。
2、上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
3、多听录音带
我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
4、抓牢语法
小学五年级英语学习的过程中，语法是非常重要的。只有掌握了正确的语法结构，我们说出来的英语才是语句通顺的。在五年级英语学习的时候，语法一般都是讲的比较基础和容易接受的内容，这个时候正是打基础的时候，掌握好语法结构的学习内容，对于日后的学习能起到非常大的帮助。
5、自问自答的验效法
即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
6、文章的学习
现在小学五年级英语的教材文章普遍较难，所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。
对于五年级的孩子来说，英语已经不再是一门陌生的课程了，孩子已经学习了这门课程的基础知识，但五年级英语怎么学才能学好依旧是一个问题。光靠孩子自己是无法学好的，家长们也要适当的帮助孩子。
小学五年级英语怎么学才能学好
1、重点学习法
就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。这个方法很适合小学五年级的孩子，让孩子的英语能够老啊咯的掌握。
2、适应难度的提升
五年级的英语相对于一至四年级来说，在难度上有了明显的提升，甚至在一些练习册上还出现了时态的考察。五年级和六年级的英文已经开始为初中英语打基础了，因此在内容设计上多少会有些难度。
3、将课本内容掌握好
从五年级英语课本的内容上来看，基本还是一些比较简单的对话和常用的单词。因此，学习英文的一个重要任务就是熟悉课文，了解课文的大意，将这些语句和单词在心里加深印象。
4、背诵单词
了解单词的词性和词义，掌握单词的固定搭配和习惯用法，熟记时态和从句的用法，这些内容只占了小学五年级全部学习任务的一半，但仍然要把它们付诸实践。就像学知识一样，光学理论，不进行应用，不等于掌握了这个知识点。
5、给孩子创造英语的学习环境
我们最缺的是英文的语言环境，有关英文的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英文听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英文听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
6、激发孩子学习这门课程的兴趣
家长要耐心的加强孩子学英语的兴趣，多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英文的动力和信心。小学五年级英文难度并不大，掌握了学习方法，努力提高，那么学习起来也会轻松很多。
7、一定要大声朗读
朗读可以使孩子的发音器官得到锻炼并固定，而且在朗读中可以体会到英语的韵律、抑扬顿挫，感受英文发音、语调之美，增加学英文的兴趣。读是背的基础，只有读会了，才能为下一步的背奠定好基础。
英语作为孩子学习的主要学科，学好的必要性是有目共睹的。因此，对于小学三年级刚接触这门学科的学生来说，他们是零基础学习，一定要掌握学习方法，才能快速的进入学习状态，所以我们来看一下小学三年级英语零基础怎么学英语？
小学三年级英语零基础怎么学英语
1、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。零基础的三年级学生要学会，朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问，课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
2、培养孩子学习英语的兴趣
根据儿童语言学家多年研究发现，0-15岁是孩子学习语言的最佳时期。在这个时期，孩子的天性就是玩乐，对任何事物都充满好奇心，而且记忆力也很好。科学的教育应该是利用天性来引导孩子培养学习的兴趣，寓教于乐，让零基础的孩子在轻松愉悦的环境下进行英文的学习。
3、学前准备
三年级英语是这个学科学习的第一年，在学习之前要做一些准备工作。比如在学校发书后，可以把教材先预习一下，把第一单元要学习的英语单词和句子看懂。三年级英文还不是很难，如果父母有一定的英文基础，可以在学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英文绘本，提升孩子学习英语的兴趣。
4、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq等等。
5、词汇量的积累
无论是要学英文口语，还是要听懂英文听力，记单词是学习英文的基础，零基础的学生要对英文单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。
因此记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。
英语的学习要从小抓起，让孩子们从小就把这门课程学好，这样对于孩子的学习很有益处。在五年级的时候，怎么学好英语也是一个问题，很多家长们都因此而困惑，不过想要孩子学好这门科目也是有很多办法的。
五年级怎么学好英语
1、系统比较学习法
就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类各章节之间相比较，比如特点、原则、性质、分类等，将本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
2、扎实的背诵单词是学好英语的基本功
单词是学习英语的基础，同时单词的记忆要遵循科学的规律，要反复的重复记忆。家长也可以设计一些单词的游戏，让五年级的孩子们提高对记忆单词的兴趣和积极性。
3、课文单词要牢记
课后的英文单词都需要熟记，每上完一课，都要将课文中的英语单词背诵默写很多遍，加深对它的认识。对于目前为止的语言，五年级的孩子都会有自己的好奇心，要带着自己的兴趣去学习，对于自己感兴趣的英文句子或单子，要着重背诵牢记。
4、建议家长不要把英语翻译成中文
这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英文的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关，尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。
要鼓励五年级孩子从绘本中理解猜测，同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文就翻译一句中文。
5、让孩子养成写日记的习惯
日记是我们日常生活的点滴记录，如果用英语来描述的话就又是另一种效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简单流畅的句子就好，这样才能为自己的写作能力打好基础。
如果觉得写日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应的效果。要让孩子们用英文写出自己的所想所感，也可以写今天吃了什么做了什么，让孩子从小事中慢慢记录，也能逐渐提高孩子们的学习兴趣。
有些孩子三年级才开始学习英语，而有的孩子从一年级就开始学习了，学得早自然有学得早的好处，但同时对于孩子也是一个挑战。小学一年级的孩子怎么学好英语也是一个问题，这个时候的孩子还小，家长们要给予一定的帮助。
小学一年级怎么学好英语
1、提高听课效率
小学生在听英语课的时候，要多注意观察老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。一年级小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英文思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握基础。
比如，在小学生的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。
2、将孩子的英语学习和生活结合起来
家长应鼓励小学一年级的孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签，在床上贴上bed，在电视上贴上TV等。在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英文的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
3、记忆的及时性和复习的经常性
遗忘现象是客观存在的，任何一种未经复习和巩固的知识都会逐渐遗忘，在识记后的最短时间内遗忘率最高。因此，小学一年级的孩子要进行及时的复习巩固并在一段时间内，按遗忘规律，适时复习，使神经系统得以强化，克服遗忘。
4、培养孩子的应用能力
众所周知，英语是一门实用性很强的语言，小学一年级的小学生应该多多进行英文口语练习，在有一定基础的情况下，可以尝试在课堂外说英文，从简单的单词、词组再到句子，同时尝试使用它进行有效的互动和交流。
作为父母，我们可以鼓励孩子在家也使用简单的英文代替日常对话，或带着孩子参加一些亲子活动，不仅可以锻炼孩子的语言反应能力，也可以锻炼他们的社交能力。
对于英语这门课程的学习，一项是学生们最苦恼的。尤其是对于六年级的学生来说，这个阶段的英语知识，是小学期间最难学习的。因此有很多六年级学生都会有偏科的现象，英语成绩不是很好，那么小学六年级英语怎么学呢？
小学六年级英语怎么学
1、提高英语阅读能力
小学六年级英语除了要巩固基础之外，还应提高英语阅读能力。家长应帮助孩子多挑选一些适龄阅读的英语原版书籍，迎合孩子的阅读兴趣和习惯，帮助孩子养成英语阅读习惯。这样做的好处可以促进孩子增加英语词汇量，培养英语语感。在今后的小学六年级英语应试考试中，能发挥巨大的功效。
2、坚持听英语磁带并跟着朗读
每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
3、写单词不要出错
平时背诵单词时要认真，不要漏记、错记字母，注重中英文相对照进行记忆。对于经常写错的单词要总结在一起，隔一段时间就盖住英文说中文。盖住英文的部分，看着相关的汉语意思进行完整的默写。对于文章当中没有熟练掌握的单词进行反反复复的“遮盖一默写一改正”，一直到将平常容易发生错误的单词全部熟练掌握为止。
4、注重复习
无论是六年级学习的知识还是之前学习的知识，在掌握之后一定要及时并且定期的复习，因为人的大脑的记忆都不是永久的，想要将这些英语知识掌握的更加牢固，还需要不断复习、让知识一直活跃在孩子的大脑表层，这样用的时候就可以随时调出来了。
5、注重音标知识
要知道每一个字母、单词都是需要通过音标才能达到准确发音的，单单靠听磁带或者看碟片来学习音标是远远不够的，所以六年级英语教学的重点应该偏向音标的学习。孩子们只有将音标知识学扎实了才能去学习更为复杂的英语单词，并且就算是看到了自己不熟悉的单词也可以根据音标正确读出来。
家长想要小学一年级的学生学好英语这个学科的话，首先就要引导孩子对这个学科的地位有个清楚的认知，同时培养孩子的学习兴趣，要知道，学习兴趣是孩子学好的前提。针对这个问题，我们来了解一下小学一年级英语怎么学？
小学一年级英语怎么学
1、学会多听多说
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让小学生进行口语练习，但要避免形式单一。家长要鼓励学生在家里也要多说多念，学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”，所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。孩子读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
2、强调发音
在小学一年级，英语学习从单词开始，因此记忆单词是很有必要的，但需要知道如何记忆它们。一年级学生不能一个一个背诵单词的发音，英语单词太多了，要记住每个单词的发音是不可能的。想要更好地背诵单词，就应该学习音标。学习音标是很重要的，如果一年级孩子们能学会音标，他们将来就能读懂任何陌生的英语单词了。
3、一定要经常鼓励孩子
很多小学生在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学。如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣，所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英文，关键在父母的态度。
4、做好复习
复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡"过度复习"。避免过度疲劳可适当分散复习，"过度复习"是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫"过度复习"。花的时间虽多了一点，但对小学生的学习很有帮助。
5、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业
对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。
如果一年级孩子，在英文学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
很多孩子在刚接触到英语的时候学习非常的吃力，因为英语作为我们的第二语言，想要学好不是短时间就能完成的，作为家长应该帮助孩子养成正确的学习习惯，从容地面对学习中的困难，那么小学二年级英语怎么学呢？
小学二年级英语怎么学
1、做孩子的忠实听众
二年级初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望，在课堂上有经验的老师会采取不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间。但每节课毕竟时间有限，家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会。让孩子读读当天学的内容，甚至可以要求孩子背背或者表演课文的内容。
2、适当练习
一步步深入的学习，偶尔做一道课外的试题，让学生看到学习的成果，这些都为英语成绩的提高埋下了伏笔，这些不仅需要学生的坚持还需要家长老师的坚持，当环节和环节之间串联起来，学生就有了英语的知识基础，进入了英语知识的大门。
3、认清英语字母
当然是要认清英语字母，因为英语是一门拼音文字，它的所有单词都是由26个字母所组成。只有认识了这些字母才能够进行英语的学习。家长们会发现在学习字母的时候，很多孩子往往会把字母和汉语的拼音相混淆，父母们在教学的时候可以着重讲解这两者之间的区别有哪些。
4、培养良好的英语学习习惯
对于二年级学英语的小学生来说，学习习惯是非常重要的。这个阶段的孩子，学习能力非常强，在学习中很容易养成坏的习惯，这样就需要我们去正确的引导孩子。不管是在上课还是写家庭作业，不管是日常生活举止还是学习中，都需要家长去监督指导。
5、养成复习的习惯
孩子们当天学的新知识，如果在第二天孩子们能够复习的话，那么这样对于英语记忆知识是很有效的，孩子们早上起床的时候可以将前一天学过的英语单词反复的读几遍，那么在课堂上所反映出来的效果是很好的。
6、家长的监督
低年级学生自主学习能力薄弱，老师家长的监督是学生初步入门的重要保障，在学生知识学习后，及时有效的给她沟通，练习，让他表现一下他的小本事，这样让学生有了成就感，也巩固了所学内容，同时让学生有了继续学习英语的动力。
英语作为语言类的学科，想要学好是一个长久的过程，家长不要着急，有些孩子的成绩不是十分理想，作为家长应该帮助孩子找到成绩差的原因是什么，并及时改正，那么小学四年级英语怎么学呢？
小学四年级英语怎么学
1、坚持让孩子听英语
家长最好能在孩子每天放学回家就督促孩子听一次英语录音。孩子应该边听边跟读，让孩子反复听和跟着读。这样比临近上课前才复习的效果要好很多，家长还可以利用早起后、睡觉前、在孩子洗漱时放一段录音。开车接送孩子的家长还可以在上学和放学途中播录音，坚持久了也会有可喜的效果。
2、及时引导
四年级学生自主学习能力薄弱，老师家长的监督是学生初步入门的重要保障，在学生知识学习后，及时有效的给她沟通，练习，让他表现一下他的小本事，这样让学生有了成就感，也巩固了所学内容，同时让学生有了继续学习英语的动力
3、孩子提高词汇的认知能力
入门英语除了让孩子掌握26个字母之外，积累词汇量是能否学好英语的关键，很多孩子在刚入门的时候学习英语，习惯性地用中文的说法去标注英文，这是绝对不可取的错误方法。现在目前最流行的公认行之有效的方法就是自然拼读，家长无论通过任何方式，一定要提高孩子的自然拼读能力。
4、利用小手段培养学习英语的兴趣
培养孩子对于英语学习的兴趣，兴趣才是孩子学习最好的老师。当孩子在上自己人生中第一堂英语课的时候，家长可以利用一些图画、卡通片等这些能够激起孩子兴趣的东西来吸引孩子，为孩子讲解学习英语的重要性，让孩子清楚英语学习的作用。
5、以课堂教学为主，家庭教育为辅
儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。
6、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中。