2023-12-07 14:28
664浏览对于成绩一般的学生来说，高一分科无疑是他们这个阶段最为困扰的。因为成绩一般，不知道该如何选择，尤其是想选物理学科的学生。针对这个现象，我们今天来分析一下孩子成绩一般该不该选物理？
成绩一般该不该选物理
根据学生的实际情况而定，如果学生对专业要求比较高，比如很多专业，要求必选物理，而你又非常喜欢这个专业，那么即便成绩一般，也可以考虑物理。选择物理之后，努力学习追上差距就好了。
如果说对于这个学科已经完全失去兴趣，完全不能理解物理，数学又很差，那不建议选这个学科。因为这个学科需要较强的思维能力，如果自己认真学了，但是没办法提升分数，比如成绩100分的试题，只能考上30、40分。这样的情况，考生如果想要坚持选择物理，就要谨慎考虑了。
高中物理怎么学好
1、课本先吃透。
基础差的同学普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用，如果基础很差，先别忙着到处刷题，想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟。
课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
2、一定要听好课
学好这个学科，最基本的就是听好课，把基础知识搞清楚，基础要掌握牢固，尤其是公式和过程一定要在老师讲课时认真听。因为只有把这些小的知识点一个个都掌握了、都学透了，才能在以后做综合题目时不会太困难。
3、端正学习态度
想要学好物理，首先我们要端正自己的学习态度，只有你的学习态度端正了，你才有可能会提高成绩。有很多同学成绩不好，是因为他在心里抵触，认为自己即使努力学习，也学不好这个学科，有这种心理的人，是学习不好的，所以要想学好就必须端正学习态度。
4、重视观察和实验
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析现象产生的条件和原因。要认真做好学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
随着各地区渐渐开始实行新高考模式，对于有的孩子来说这就是一个好机会，尤其是对于中等生来说这更是机遇与挑战并存。现在很多人都在选科时选择了物理，但是也有些家长和孩子在纠结中等生该不该选物理。毕竟，科没选好除了不能充分发挥孩子的真实水平，还会成为学霸之间竞争的“炮灰”。
中等生该不该选物理
中等生不该选物理。物理不好的中等生千万不要强求物理组合。在成绩本就一般的情况下，没有可以补漏的优势学科，很可能会因为物理成绩严重拖后腿，最后影响总成绩。
赋分制度下，如果物理被赋成最低分，高考成绩大打折扣，还直接影响到大学专业的选择。除非是非常喜欢物理、明确自己的理工专业择向的学生可以尝试去“闯一闯”，其他中等生还是不要太过冒险。
中等生应该怎样选科
1、关注差异化选择，以优对劣
如果孩子是个中等学生，各科成绩不是很突出，建议别扎堆学霸区。一般成绩不是很好的学生，会选择纯文科组合，而大多数学霸不会选纯文组合。所以如果中等生文科成绩还可以，不妨在这里试一试，兴许会有意想不到的效果。
2、看未来职业规划
这个不用多说，如果孩子对职业有很明确的要求，比如我就要当医生，那么就要选择和理化生相关的组合，理化生三科至少要选择一两科。
3、选科要谨慎，避免中途改变
新高考下，选科后，上课方式会有所改变，将实行走班制，如果中途改变，不仅浪费时间精力，而且也会使本就不固定的同学关系又生变化。再者，就是比起最初就选择某一科的同学，你中途加入，还要赶进度。可见，中途改课，成本还是很高的。
4、按兴趣来选
兴趣是很重要的。很多人以为高考是高中的事，其实并不。在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向，因此偏科的科目最好不要选。
总之，关于家长关心的中等生该不该选物理的问题，其实还是应该看看孩子的意愿和实际情况的。毕竟这是关乎孩子未来的事情，一切都要结合实际情况，再加上多面思考才能确定孩子是否要选择物理。
临近分科，很多物理成绩中等的高一学生就开始纠结，尤其还对选物理抱有希望，这时候内心是十分矛盾的。因此针对这个现象，我们就来分析一下物理成绩中等适合选物理吗？
物理成绩中等适合选物理吗
物理成绩中等不适合选物理，因为这个学科需要较强的思维能力。同时这个学科也是灵活性最大的一科，对知识点的理解要求也是最高，因此必须熟练掌握每一个知识点，这对于中等生要求过高，因此中等生不适合选物理。如果一定要选择，一定要想办法提高自己的学习成绩。
物理成绩如何有效提高
1、做题时要总结
同学们在做题的时候，要思考。比如做一道比较“费劲”做出来的题，我们可以分析一下，这道题为什么我做得比较“费劲”；难在什么地方；是知识点没掌握好还是计算能力不强。一定要找到原因，如果是知识点没掌握好的，就要补充知识点，如果是计算能力不强的，多做些计算题，来提高计算能力。
2、要多做题
定义与公式学透以后就是独立做题了，这个学科不做题是学不会的。做题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师去讲，那样都是没有效果的，对提高解题能力帮助不大。
3、认真记笔记
笔记往往是中等生比较容易忽略的地方，他们认为自己天生聪慧，根本不需要笔记这种方式，如果你这么想，就很有可能在考试的时候出现大问题了。对重要的物理定律，成立条件，适用范围都要记录清晰准确。老师在上课的时候会讲一些疑难点，因此在笔记上一定要重点记这些疑难点，最好用红笔标注一下，以至于以后复习的时候能够一目了然。
4、重视“三基”
在学习过程中，中等生一定要重视“三基”。很多学生不理解三基是什么，三基是“基本概念、基本规律跟基本方法”。对于三基，很多学生认为理解基本定义就可以了。光理解基本定义是不够的，还需要深入理解，知道它的表面跟深层次含义。比如基本方法，每种方法的使用条件是什么，有哪些限制，同学们要做到心中有数。
众所周知，在高考选科时，选物理将来在选择专业时有很多的选择，所以很多家长就为孩子选择了物理。也有的孩子物理成绩不好，想要“弃物理，选历史”，可是有的孩子还是不甘心的，想要选择物理，但与此也有疑惑，物理成绩不好可以选物理吗？
物理成绩不好可以选物理吗
物理成绩不好的高一孩子，选科时也可以选物理。因为高一距离高考还有两年多的时间，两年多的时间有无限可能。高一物理成绩差，通过自己的努力，高考物理成为强科的孩子不在少数。
物理成绩不好怎样提高
1、学好数学，建立物理与数学的联系
有的同学数学学得很好，但是一旦将数学知识应用到物理上就非常吃力，根本原因还是没有深刻理解物理规律与数学知识，无法建立二者之间的联系。因此平时学习时，孩子要在物理与数学结合的知识点上多下功夫，多做此类题目进行训练，那么学习将会再上一个台阶。
2、学会积累
物理的积累，是指在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息。
在搜集整理过程中，孩子还要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的。
3、联系生活实际
物理学科的公式是所有理科中最少的一科，这也就意味着死记硬背是远远不够的，孩子要学会联系生活，举一反三，把知识点相互联系起来，可以提高解题的效率。孩子需要了解公式的形成过程，做到心中有数，只有理解了才能学会运用，才能更好的做题。
4、认真思考
很多孩子往往对题意没有认真思考，只停留在表面现象，造成没有理解题意，把题做错。其实孩子只要能养成认真思考的好习惯，就能提高很多分。所以对于这种情况，家长要针对性的帮助孩子训练一段时间，让孩子养成好的习惯，这样才能在做题时学会认真思考后再动笔。
总而言之，关于物理成绩不好可以选物理吗？当然可以选，只是家长和孩子都要明白，如果孩子没有下定决心学习物理，家长就不要强迫孩子必须选择这一科目，毕竟孩子从心底抵触是学不好的。
当孩子成绩下降肯定会有原因的，但是这时候就要去找明原因，帮助孩子在成绩方面有所提升，也不能因为孩子的学习成绩不好而打孩子，这样对亲子关系是不利的，那么孩子成绩下降该不该打呢？
孩子成绩下降该不该打
孩子成绩下降肯定不该打。很多时候这样只会起到反作用，每个孩子的性格都不一样，有些孩子被打只会变的叛逆，还有些孩子被打只会会变的自卑。所以不管是孩子考的好不好最好是不要打孩子；如果孩子考试成绩下降就打孩子，非但起不了作用，还会让孩子更反感学习。理智的家长会保护孩子的学习自尊心，鼓励孩子正视自己不理想的成绩。
孩子成绩下降怎么提高
1、培养好的学习习惯。比如让孩子在固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了家长就帮孩子收作业；写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；做题目第一要紧的，是审题要仔细；字迹要工整，姿势要正确；写作业的环境要安静，保证孩子专心，写完作业有专门玩的时间；遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考，以此做到提高成绩。
2、不断鼓励和启发孩子。不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，加载中必须无条件地鼓励并启发你的孩子。有人曾经指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁，这样很好的激发孩子的学习动力，以此帮助孩子提高成绩。
3、 陪孩子找到自己的真正兴趣所在。不能让孩子整天抱着书本学习，家长也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习，一个也没有，对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好，尊重孩子的意愿，同样是家长的责任。
家长唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的，才是为孩子好的，才能让孩子逐渐提高成绩。
按成绩给孩子金钱奖励该不该？钱虽然能刺激人的欲望，进而成为动力，但钱有一个功能，就是交易。学习是孩子本分的事情，如果孩子把学习好，理解成一种交易，总是不好的。所以我不主张用钱奖励，不单是考试成绩好，就算是做了其他值得夸赞的事，最好也不要用钱奖励。我的做法是，送给孩子一件他喜欢的礼物作为奖励。
按成绩给孩子金钱奖励该不该
如果这类事情都用钱奖励，久而久之，孩子会产生一种不好的心理：就算我考得不好，做得不好，也没关系，无非是不要奖励。当你指责孩子时，他一句话就能顶住你，考得不好怎么啦？我不要你的奖励还不行吗？
而且，孩子手里的钱多了，也会慢慢滋生他不健康的心态：为钱学习，为钱做值得夸赞的事。这会分散他学习，做事的注意力。
孩子考了好成绩，在给他送礼物之前，还必须郑重地告诉他，学习好，考试取得了好成绩（或者是做了一件值得夸赞的事），是一件值得高兴的是，你高兴，爸爸妈妈也为你高兴。
但是，爸爸妈妈希望你能明白，一个人，要有责任感。在一个家庭里，爸爸有爸爸的责任，妈妈有妈妈的责任，作为这个家庭的一员，你也有你的责任，你的责任，就是好好学习，取得对得起你自己努力和付出的成绩。
作为对你付出努力取得成绩的庆贺，爸爸妈妈想送给你一件礼物，你可以在多少多少元之内选择。然后把礼物按照礼盒的样式包装好，郑重其事送给他，以让他感觉到“仪式感”。
不过，孩子的学习习惯的好坏，关系到孩子的一生，那么用奖励来刺激孩子学习，总不是长久之计。所以建议你奖励礼物给孩子不要太频繁，你要把孩子培养成为把学习当作自己的事情，才是王道。
一个学期，大概奖励两次大礼物就好，也就是期中一次，期末一次，但要在孩子考得好的前提下。其他时间，如果孩子真的表现好，带他去吃些好东西就可以了。
总之，对孩子精神上的鼓励比物质上的鼓励更为重要，让孩子知道家长对他取得的成绩很感欣慰与自豪是必须的，对孩子的奖励一定要有仪式感，至于方式可以多种多样。
考虑孩子成绩不好该不该报辅导班？相信很多家长都会遇到这样的问题，孩子学习成绩不好，老师上课讲的知识听不懂，作业做不完，每次考试成绩都不理想，老师经常找你谈话。
在现行的择优选拔制度下，学业成绩已经成为上初中、高中、大学的入场券。没有好成绩就很难进入好的学校，也就很难进入理想的大学。这似乎成了一种因果循环，联系在一起。
站在家长的角度，也希望自己孩子的学习成绩能赶上。所以我们要为此做点什么。比如，有的家长本身受教育程度较高，就会挤出时间亲自指导孩子学习。虽然会占用一些自己的休息时间，但毕竟出发点是为了孩子。但是那些受教育程度较低或没有耐心指导孩子的父母呢？
此时，有的家长会把目光瞄准课外辅导班。毕竟相对来说，辅导班老师的教学能力还是有的，可以针对孩子的薄弱环节进行教学。然而，摆在我们面前的是一个非常现实的问题。一个补习班是两三百甚至更高，一个月可能超过一千。这样的教育成本，必然会给普通家庭带来巨大的压力。
那么，父母是否应该让他们的孩子参加辅导班呢？
以下是一些给家长的建议：
第一，找出孩子成绩不好的原因
孩子学习成绩差的原因有很多：
（1）有些是因为自己厌学了，再不好的老师，再优越的教学条件也不想学。
（2）也有很多是因为自己某些知识点不了解导致后面的课程跟不上的。
（3）也有很多因为视力不好，被安排在教室后面，看不清黑板，或者听不清老师讲的内容。
总之，家长首先要找出孩子成绩不好的原因。如果孩子因为知识点不明白，但又想学习，那么这种情况可以考虑报名辅导班。毕竟，教师单独处理学生是不现实的。一个班有几十个学生，老师要考虑到所有的学生。个别学生不懂的知识点很难集中，所以这个时候只能寻求外部渠道来填补自己知识点的空白。
第二，结合你的家庭情况
有的家庭情况比较困难，所以这种情况也不是特别推荐大家报名辅导班，毕竟费用不低。而辅导班虽然可以帮助提高分数，但不一定能保证100%的分数提高，这取决于学生的学习意愿和教师的教学水平。
第三，结合孩子的当前状态
有的孩子就是对某个知识点不了解，所以可以利用业余时间或周末和节假日，请老师或同学了解该知识点。在这种情况下，无需报名辅导班。但是如果一直有多个知识点没看懂，基础比较薄弱，所以这个时候还要咨询别人，一个常见的问题可能需要别人告诉你好几遍，所以这个时候建议或者报名辅导班，这样才能更系统的学习，同时不会给同学或老师增加太多的负担。第四，考虑线上辅导代替线下辅导
其实，除了线下辅导，线上辅导也很常见。与线下辅导相比，线上辅导的时间和地点更加灵活。而且老师的教学力量是透明的，教学效果我们可以通过听来了解。更何况，和线下家教相比，线上家教确实便宜很多，整体性价比非常高。对于一般家庭或贫困家庭的家庭情况，这无疑是一种很好的辅导方式。
孩子成绩不好该不该报辅导班？一般来说，报辅导班还是要结合自己家庭和学生的实际情况综合选择。当然，提高成绩的唯一途径是学生是否真的想学习，否则就一切都是徒劳了。
初一孩子成绩不好该不该补课？孩子的成绩是每个家长最关心的，孩子成绩好，家长会很轻松，但孩子成绩不好，家长会很担心，会想尽一切办法提高孩子的成绩，其中最常见的就是报读补习班。
初一孩子成绩不好该不该补课
很多家长在孩子成绩不理想的情况下，第一个想到的就是给孩子补课，这是错误的想法，补课根本解决不了问题，很多学生参与了补课，却没有进步。课堂的学习才是更重要的，想要提高成绩，要多关注课堂，提高课堂效率，否则一切都没有用，只有在课堂上理解了、学会了，课后完成相应的练习，孩子的成绩才能从根本上提高。
初一孩子要不要补课
1、师资好
一个好的老师能发现孩子的特点，带领孩子学习，引导孩子成长。因为学校的老师要照顾太多的孩子，只能把精力放在一些重点学生身上，这个时候如果有一个课后老师走进孩子，引导孩子，说不定会有意想不到的收获。
2、孩子愿意补课
这是补课的前提，没有这个前提，很难有特别好的效果。当然，也有很多孩子在上课的过程中逐渐找到了学习的乐趣，这也是很有可能的。因为外面补习班的老师很擅长和孩子打交道，他们会尽量让孩子喜欢他们。孩子是感性学习的，喜欢老师就足以成为他努力学习的理由。
初一孩子成绩不好怎么学
如果初中生成绩差，首先要培养学习兴趣，明确学习的重要性。其次，要制定自己的学习计划，有一套适合自己的学习计划。最后，要坚持，要努力，勇于迎接各种困难，不轻易退缩。
初一孩子成绩不好该不该补课？只要孩子有毅力，肯坚持，就没有必要补课。补课更多的是让孩子有一个更规范的学习场所，让孩子必须强制自己去学习，简单的说，补课就是花钱买一定程度的学习自控力，补课更多的是看孩子，如果孩子不愿意学，补再多的课都是没有用的。
首先你要先了解自己成绩差的原因，了解原因之后才能更好的帮助自己把成绩提升上去，可以重新给自己制定一个学习计划，这样有计划的学习，才能更快的提高自己学习效率和学习成绩。
任何时候都不要轻易放弃，当我们感觉到自己做不到的时候，可能会轻言放弃，但是有些人对学习想开得比较晚，但是凭我遇到过的同学说，初二努力还不晚。
对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。
1、初一学生要重视课堂 时间，上课专心听。上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、初一成绩不好，要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
我们常说初二是一道“分水岭”，也是学生很重要的转折点，本身学生便处于“叛逆期”的状态，若是能够顺利度过，那自然也会成为学霸，但若是不能够迈过的话，那也会成为“学渣”。
家长永远不要对孩子灰心，要对孩子有足够的信心，哪怕现在孩子成绩不好，成绩差，哪怕垫底都无所谓，只要孩子踏踏实实，不是坏孩子就行，我们作为家长坚持正确引导孩子就可以，总能等到孩子开窍的一天。