2023-12-05 11:14
1574浏览初中英语和小学英语最大的不同，就是初中英语加了听说这项题型。如果考试满分为120分的话，听说所占分值是30分，由此可见它的重要性。因此初中英语要想取得好成绩，在考试中听说就得拿高分。
初中听说考试怎样得高分
1、听前熟悉选项
初中英语考试的第一大项就是听说，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
2、听后选择
在做听选的过程中，我们要学会速记笔记，听到什么就马上记下来，用缩写符号或者特殊符号表示你听到的单词，这样会显得更快一些，当然要自己能看懂的才行，对于人名、地名、数字、动词等重点单词要重点标注。因为很多问题的答案就是从这里面来的。
3、听说联系起来
这样可以促进学生初中听说考试水平整体提高，听和说是密切联系在一起的，所以初中生想要提高英语听力水平，就要同时进行口语方面的训练，听说一起进步，这样学生才能有更加有的放矢。
英语听说能力怎么提高
1、不管语法、词汇好与坏，见到物体就用英语描述
你不要管自己的语言程度如何，回去听英文歌，看电影，听不懂没事，模仿里面的发音和语气，养成见到实物就用英语叙述的习惯。一个月后，你会发现自己说英文无论好坏都已经不卡壳了，同时自己的听力水平貌似也好过从前。
2、回归课本
课文是根据考试大纲编写的教材，其中涉及到的词汇、短语等知识点就是考试中重点考察的内容。课本不止是学习新课，可以通过朗读文章锻炼口语，朗读对话揣摩情景找语感，单词融入文章中，跟着故事背单词。
3、要有不怕听错、说错，不断苦练的精神
初中生在听、说、模仿当中，难免会出错，这是很正常的现象。学生不必不好意思，只有勇于面对错误、不足，不断地克服、改进，不断地总结经验教训，才能取得较佳的效果。语言是一种习惯，没有反复的实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，听、说实践就是基本成功的。
在每个学习的结尾，每个学校每个年级都会进行一场期末考试。对于家长来说，他们希望自己的孩子在这个考试中能取得高分。但是想要实现这样的目标并不是一件轻松的事情，这需要孩子掌握一些学习的方法才行，因此期末考试怎样才能考高分呢？
期末考试怎样才能考高分
1、立足中下题目，力争高水平
平时做作业，都是按所有题目来完成的，但考试却不然，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
2、要练心态
有些孩子平时学习好，一到考试成绩不好，那是开始的心理素质不过关，心态决定状态，状态决定成败。所以家长、学生不要认为复习就是啃完知识，心态一定要练一下，这一点很重要。
因此，家长要教会孩子进行自我心理暗示。父母一定要告诉孩子，让孩子对自己说“我最棒”，“我一定行”，尤其是考试时。
3、看着眼熟的题更要留心
孩子在期末考试时遇到熟题或是似曾相识的题目，一定要小心，更要认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止粗心。熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，能避免低级错误的出现。
考试时绝不能被似曾相识的题目所迷惑，还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局，做完后还要反复检查反复看，这样才有考高分的机会。
4、表述清楚，字迹整洁
有的考生长篇大论，洋洋洒洒，可是在阅卷老师只会找几个得分点而已，得分点往往体现在几个关键词上。写得太多，字迹太潦草，有碍阅卷人的视线，如果孩子的关键词隐藏在其中没被发现，那就自认倒霉吧。所以说，期末考试的答题不比写论文，只要清楚地答出要点即可。
5、构建学科知识框架
其实学习一科知识就像建房子，熟悉图纸才能将房子建的又快又好。所以，同学们可以去给各科知识建立知识框架，做到“心中有数”。
比如先把各科目录了解、背诵。然后孩子再凭借自己的记忆画出每个科目本学期的学习框架，将知识“分门别类”记在脑子里，更有条理化，提取时更加快速和方便。
作文作为语文考试中分数占比最高的一个题型，写好作文对于孩子考取一个好的语文成绩有着至关重要的作用，但是很多孩子对于作文时望而生畏，不知道该怎么写，往往像记流水账一样完成一篇文章，那么初中作文如何得高分呢？
初中作文如何得高分
1、作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
2、多阅读各类书籍
写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。
3、善用修辞，彰显语言魅力
素材的运用，如果只是平铺直叙地记叙或者枯燥无力地议论，是不可能打动读者的。素材要感染读者，就要善于使用各种修辞手法，用形象而有表现力的语言表达出来，对其进行特殊加工和精心包装，从而达到点石成金、彰显语言魅力的效果。
4、给自己充足的构思时间，不要急于动笔
宁停三分，不争一秒，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
5、积累生活中的素材
作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。
6、反复练习
写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说：“写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。”初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。
孩子在上初中后，对于英语的学习不再是如小学那样，快乐的学习就行了，而是要求会听、会说等方面的要求。而且孩子还要经历英语听说考试，这就更需要孩子在听说方面能力的培养了。所以孩子要尽可能的掌握初中英语听说考试满分技巧，这样才能拿到更好的分数。
初中英语听说考试满分技巧
1、朗读
朗读是十分有效的练习方式，孩子可以通过朗读课文、精彩文段等来锻炼口语能力，每天坚持，一定会有所收获。朗读时要注意方式方法，发音要准确，断句及意群要明晰。
孩子要在理解文本的基础上进行练习，富有感情、声音洪亮，这样不仅有利于口语能力的练习，同时有助于增加自信心。
2、模仿朗读
孩子在听播放录音的时候，要留意生词的读音，并且尽可能多地将重音、连读标注出来。开始作答时，如果遇到生词，应该用自然拼读法读出来，不能停住。特别要注意升降调和停顿，同时要根据进度条控制好语速，把握好录音朗读时间。
3、练习口头说作文
口头作文更多地考查孩子口语综合运用能力，关键是信息点全、通顺流利以及无太多语法错误，所以要多点练习用一个句子表达时间人物地点事件，特别注意动词的单复数、时态和语态等。这样孩子在不断地扩充句子的时候，也是加强了语法、句型的练习。
4、加强心理素质
心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态，在听听力时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。千万不能因为自己有一点听不懂，就放弃后面的听力，这样做就是得不偿失。
5、多进行交流和实践
孩子在课堂上，要多与老师、同学交流，千万不能害怕，在张口说的时候要尽可能自然，尽可能“言之有物”。还要积极创造机会，多与外教对话或参加配音等活动，以提高自己讲英语的自然性。
6、扎实单词的发音
孩子至少从初一开始自然拼读和音标都要有所涉及，平时学习过程中一定要结合课后单词的音标全力以赴把单词读准确，课本上的课文平时也要熟读成诵，这是增强语感，最扎实、最长久的一个步骤，须坚持才会有收获。
孩子在掌握了初中英语听说考试满分技巧之后，一定要张口锻炼，不能因为害怕出错，而不敢说，那学的就是“哑巴英语”了。
学生在写作文时总会碰到大大小小的挫折，很多学生会因此对写作失去兴趣，家长也会很着急，同时也在思考初中作文怎么写才能得高分，其实需要一定的方法，再加上自己的努力和积累，那么也就能在作文中拿到高分了。
初中作文怎么写才能得高分
1、文章要有亮点
如果写的是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有典型的论据，有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的句子，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使阅卷老师眼前一亮，才能获得高分。
2、分段明确
初中作文一定要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
作文每段最好别超过5行，切忌一段八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
3、巧妙选取素材
初中作文素材的选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。
素材运用的好，那么写出的文章也会很吸引人，初中生平时可以多观察生活中的小事。
4、审清题意
拿到题目后要仔细阅读，确定题目的重点和中心，把握题目的深层含义。所谓重点和中心，往往要求同学们认真分析题目的每一个字词，抓住重点词语，也就是“题眼”。
审清题意，从而确定作文的内容和重点。审题时，还要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围写就会跑题。总之，审题的关键是确定重点，把握范围角度，掌握了这两点，就能打开思路，迈出写作的第一步。
想要写出一篇与众不同的高分作文，那么作文的方向就不能偏离材料或文题的设定，要写出真情实感，写得与众不同，就有机会脱颖而出，这样才能让初中作文得到高分。
进入初中，很多孩子都有了一定的学习压力，都想要成为班级中的前几名，但是有的科目的成绩缺少不好提高。比如语文，很多同学的语文成绩都在100分左右，想要获得更高的分数，基本上是聊聊无几，家长可以帮助孩子提供一些课外阅读的引导，让孩子有更丰富的阅读材料。
初中语文怎样才能学好拿高分
1、多做随堂笔记
记笔记的好处有很多，比如老师在讲课时不会顾忌到每位学生，有时内容不能及时掌握，但很快就会翻到下一内容讲解，所以没有掌握的知识需要记录下来，课下的时候在仔细学习或找老师进行讲解。记笔记还有一种好处就是方便于复习以及内容回顾，在考试之前为整体复习思路提供很大的作用，所以孩子可以多做笔记。
2、多听
语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候同学们在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼我们的语感和对文字的理解能力和想象力。比如：电视里的新闻、节目里的精彩对话、还有一些不错的听书软件，都能通过听来加深我们的文学记忆。
3、多说
说就是沟通交流，是我们走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，我们可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼我们对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，培养说的能力不仅能有助于我们的学习，也能帮助我们的交际能力。
4、制定计划
初中制定与自己的实际情况，相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，这对孩子的学习有极大的帮助，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
5、培养语文的兴趣
初中语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，要想学好语文首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。课堂上要认真听课做笔记，课后的练习要到位。平时可以增加自己的课外知识，丰富自己的阅读经验，这样有利于提高阅读能力和写作能力，在一定的程度上，可以提高自己的语文成绩。
初中语文怎么提高写作成绩
1、要从生活中寻灵感
初中语文提高作文不是简单的事，写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要从生活中开始观察，从生活中找到素材。
2、多阅读书籍
孩子写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是孩子平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这样才能在写作中拿下高分，不怕任何题材。
从小学到初中，新的环境、新的同学、新的学科，这一变化会让一部分学生无法适应，从而导致小学成绩优秀的孩子，一到初中就跟不上了，考试成绩不理想，再加上青春期叛逆的到来，就会出现叛逆、厌学的情况。那么，作为家长，初中孩子考试成绩不好怎样鼓励最好呢？
首先，作为家长给孩子沟通一定要有耐心，保持稳定的情绪。对于孩子来说，他也想每次考试都满分，但冰冻三尺非一日之寒，学习是一个循序渐进的过程，如果小学的基础没有打好，或者对新环境不能适应，就会出现成绩差的情况。这时候，家长千万不能躁之过急，更不能因为学习不好而指责孩子。而应该对初中孩子抱着宽容体谅的态度和真诚关心，表示理解目前孩子在学习上遇到的挫折和困难。同时，家长也可以把自己过去学习成功或失败的经验教训告诉孩子，给孩子以必要的勇气的信心。
其次，家长应该和学校老师保持沟通，及时了解孩子在学校的情况，尤其是班主任，这样就可以有效的避免一些误解，也能帮老师更好的理解自己的孩子。在家里，父母也可以根据老师的反馈，更好的去引导孩子，从而达到更好的教育效果。
第三，对于孩子要多鼓励。当孩子在学习上有进步的时候，一定要夸奖一番，必要的时候给予一些小小的物质奖励，从而提升孩子对学习的兴趣感。好孩子是夸出来的，没有孩子不喜欢被人夸奖认可的；反之，当孩子一次考试没有考好，家长就言语批评，就可能让孩子对考试产生焦虑，甚至出现厌学的心理。
第四，给孩子多一些陪绑，特别是在孩子情绪低落的时候，一定要多讲一些孩子的优点，给孩子自信心，让孩子明白自己在父母心中原来也是很棒的！从而激发孩子的无限潜力，更自信的投入学习。
第五，以平常心看待孩子每一次考试成绩。当孩子考试成绩不理想的时候，家长首先需要和初中孩子坐下来好好沟通，了解孩子的学习情况和考试情况，让孩子说说自己这次考试哪里是自己做的不好，帮助孩子一起去面对问题，解决问题。切记：孩子考试成绩不好，千万不要打骂或者嘲讽孩子，这样会打击孩子的自信心，不但起不到教育孩子的目的，还会有反作用。
第六，帮助孩子找到具体的差距点，比如哪个学科是成绩的短板，哪个学科是孩子的优势，对于短板的学科，如果家长有能力可以自己来辅导，如果感觉自己能力有限，就可以请专业的老师帮助孩子补充短板，同时发现孩子有了些许进步就及时鼓励，让孩子能够获得成功感，拾起信心就有可能迎头赶上。
第七、引导孩子注意身体健康，保证一定的睡眠时间，加强营养，适当锻炼，劳逸结合，保证孩子每天都有充沛的精力，良好的精神状态投入学习，使孩子对前途充满信心。另外，节假日有空多带孩子去旅游，多去见识下外边的世界。
如果孩子是在叛逆期，家长已经在好好的和孩子去沟通，千万不要去打骂孩子，那样会起到相反的作用的，应该告诉你的孩子，你应该以学习为主的，如果你作业都写完了，而且题都会做的，我会给你一些时间放松一下，这个时候是可以玩手机的。
初中生沉迷于手机叛逆该怎样教育
首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。
找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。
14岁孩子叛逆期沉迷手机怎么管教
首先家长要做到不沉迷手机，由其在孩子面前要以身作则做好带头作用，和孩子一起看利于心身健康的课外书籍，一起锻炼身体，一起参加有教育意义的活动，也可以带孩子去旅游，让孩子多接触三观正的人，开阔眼界，旅游当中也增长了书本上没学到的知识。
要和孩子做互相吐露心声的好朋友，多听孩子的想法，多和孩子商量大大小小的事，温柔对待，这样孩子在叛逆期有个平稳过渡期，也就不会沉迷手机了。
叛逆期孩子玩手机上瘾怎么办
叛逆期的孩子通常比较爱玩手机，容易上瘾。以下是几种解决方案：
1.家长应该与孩子进行交流，了解他们为什么喜欢玩手机，是否有其他需求需要满足，例如社交和娱乐等。
2.制定规矩和时间限制。家长可以根据孩子的年龄和情况制定使用手机的规定，例如每个周末只能使用2小时，不能在晚上使用，等等。
3.帮助孩子寻找其他兴趣爱好。家长可以鼓励孩子尝试新事物，如体育、艺术等，以充实他们的生活，让他们不只局限于手机。
4.设置家庭活动。家长可以安排一些家庭活动，如一起看电影、做饭、游戏等，让孩子在家庭中找到归属感和激励。
5.为孩子提供支持和鼓励。家长应该积极支持孩子，以便他们克服成长过程中的挑战和困难，这将有助于防止孩子过度依赖手机。
当孩子的成绩下滑严重时，家长和孩子需要进行有效沟通以了解问题的原因，并采取适当的措施来帮助孩子提高成绩。下面是一些可以帮助家长与孩子进行有效沟通的方法建议，欢迎大家进行参考！
初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、积极沟通，耐心引导。
初中孩子成绩下滑，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。
同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合，家长可以适当运动和放松，这样不仅可以缓解压力大的问题，也可以让孩子拥有好的睡眠，拥有饱满的精神状态。
2、多鼓励孩子。
家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
3、鼓励孩子多尝试。
孩子可能对某些学科不感兴趣，家长可以鼓励孩子多尝试不同的学科和活动，发现孩子的兴趣所在，并重点培养。家长们切记要尊重孩子自己的意愿，尊重孩子的想法。
4、让孩子在课堂上学会与老师互动。
鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。
初中孩子成绩差有哪些原因
学习不主动：有些学生学习时往往是别人不安排就不知该做什么的“乖孩子”，不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，没有自主意识，没有明确的目的，很少能按时完成学习任务。
学习常常粗心大意：有些学生平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
自律性差，过度沉迷手机游戏：对初中生来讲，手机是导致绝大多数孩子成绩差的主要原因。这一点相信大家都深有体会，即使成人玩手机，一玩就一小时或两小时，更何况是正值好奇心十足的初中生。
初中孩子成绩差怎么办
一、帮助孩子快速适应初中生活
帮助孩子做好心理准备，让孩子明确小学和初中的区别在哪里。家长要主动了解学校的相关制度和老师的要求，为孩子尽早做准备，尤其是寄宿制的学校，家长一定要提前和孩子做好心理辅导。
二、和孩子一起分析成绩下降的原因
孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。
三、树立孩子的学习信心
树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要；提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。
四、主动与老师沟通
在学习方面，没有比老师更了解孩子情况的人了。因此，家校配合，形成教育的合力，是解决问题的有效手段。家长与老师沟通，既是全面了解孩子成绩下降原因的需要，也是妥善解决问题的重要途径和方法。
每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴。但是看到孩子考试成绩不好、下降了。有的家长就会批评孩子，但是这样做孩子容易有逆反心理，产生放弃学习努力的念头。家长在教育孩子时一定要注意采用合适的方式方法。
初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、和孩子一起分析成绩下降的原因。孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。
2、和孩子一起制定切实可行的计划。分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。
3、教孩子合理安排学习时间。学习的时候，切忌开夜车，尤其是没有计划的熬夜学习。在课堂上学习步伐要交给老师，跟随大部队的脚步前进。课余的时间不能仅仅是完成作业那么轻松了，要有计划和独立的安排，这样才能在有限的时间内最大化的提升。
4、鼓励孩子在课堂上学会与老师互动。鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。
5、学会挖掘解题思路。每天不要生活在盲目解题当中，不要为了解题而解题，学会挖掘解题思路，总结相同题型的解法，提炼解法的共性和解题步骤，时间一久会的题型就越来越多，解题速度自然越来越快，成绩也就越来越好。
初中生高效的学习方法
1、学会建目录。根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于找到所有的知识点，而且有助于清楚地了解知识之间的关系。它将确保学生永远不会迷失在知识的海洋中。
2、科学预习。所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。
3、专心致志听课。在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。
4、及时复习。复习及时可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，学生必须注意检讨。
初中生学习成绩差的原因
1、学习习惯不好。小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。
到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。
2、不善于归纳总结。学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。所以学生要学会归纳总结，举一反三，让学习变得轻松高效。
3、不能形成知识结构。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。没有掌握知识间的联系的同学很容易把知识碎片化，在解答综合运用题的时候就会不知所措。