2023-12-04 11:35
630浏览在中学这个阶段，很多孩子们已经学会了自学，在老师还没有讲到时，就可以自学一些课程的内容了。生物化学就是两门孩子们可以自己学习的课程，不过也要掌握一定的方法，盲目的学习是很低效的。
生物怎么自学啊
1、重视错题集
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉这门课程除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们在自学过程中，对知识的理解更加深入和宏观。
2、一定要勤与提问题
学习都是从发问开始的，科学研究也是从问题着手。保持好奇的天性，在自学的过程中，尽可能多地提出问题带着问题去学习，这是学习成功的重要因素。在孩子们学习生物的时候，也要多问几个为什么，这样才能学好。
3、做好基础知识的归纳
基本知识的归纳，就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你，准确的理解并牢固的掌握生物课本的知识。
化学怎么自学啊
1、阅读与动手相结合
关于化学有一种说法就是，化学是理科中的文科，因为这门课程要记要背的东西很多，而且这门课程是一门实验性很强的学科，因此在自学过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
2、掌握化学方程式
掌握了化学的方程式，便掌握了这门课程的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
3、采用联想思维方式进行学习
例如像氢气和氧气燃烧产生水，同时火焰是蓝色的，我们可以进一步联想到甲烷、硫化氢、一氧化碳等，这些化合物与氧气产生作用，则也会产生蓝色火焰。
但是其应后产生的化合物却不同，我们可以进一步分析如何其鉴别这些化学物，还有这些化学物本身的特征也是不同，对人体或者环境也是存在不同的影响，在考点方面我们要记住其反应式，这也是历年的考点。
很多同学在上到高一后，就明确了自己的学习兴趣，比较喜欢物理化学生物三门学科，这也能在之后的文理科分科时更轻松。但是有兴趣，却成绩并不理想，这就需要同学们尽快找到学习方法，提升自己的成绩。那么高一物理化学生物差怎么办呢？
高一物理化学生物差怎么办
1、及时复习巩固
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
2、认真分析试卷
高一物理化学生物差的学生在拿到试卷后，一定要认真分析三科试卷。把每一科试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。
然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。
3、学会选做题
也许会利用题目来掌握学过的知识，扩展我们学习的知识就成为学习的关键。题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样就可以借鉴更多的方法。方法多了，可以也要消化。于是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。
同学们可以每天一小练，每周做一套完整的考题，看2-3套考题，从中去发现哪些是学习的重点知识，哪些是我们常用的解题方法，还要思考使用什么方法能优化解题。
4、调整心态
虽说中学时期的学习模式都是相似的，但是仍然有一些同学在上了高中之后心态方面存在一些问题。对于一些感到焦虑、紧张的同学来说，可能会担心无法适应高中的节奏。
所以在高一学习时十分的松懈，这样的心态都是十分不利的，要尽快调整。对于高中生而言，学习自然是首要任务，但是也不必太烦恼，只要跟紧老师的节奏，自己自律努力，就能有效的提高成绩。
对于高一学生来说，大家都在同样的起跑线上，在起点上打牢基础很重要。死记硬背不可取，高中生一定要加强理解，理解每个知识点，将知识点融会贯通起来，才能很好的解决高一物理化学生物差的问题，提高各科成绩。
对于高中生来说，选科是需要我们重点关注的。在新高考“3+1+2”选科中共有12种组合，但每个组合涉及的报考专业各不相同，也有着不同的专业覆盖率。那么，有些学生化学和生物好，物理比较差该怎么选科呢？
化学生物好物理差怎么选学科
化学生物好物理差的情况下，也是可以选择物理这门科目的。因为高一距离高考还有两年的时间，两年的时间很长，在这两年的时间内，高中生物理成绩还有很大的进步空间。
选科其实可以从专业志向入手。掌握基本的学科专业知识，明确专业要求与科目对应关系，了解科目组合方式特点及其联系区别。根据高校选科要求，参照专业与学科的对应关系，推导出相应的科目组合方式，筛选最佳科目组合方式。
选科没有选择物理和化学的同学在专业选择上会受到很大的限制，与理工农医相关的70%的专业是无法选择的，同学们主要报考的专业大致为：哲学，经济学，法学，教育学，文学和历史学的相关专业。
物理学习方法
1、应降低起点，从头开始
我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。
可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进！
2、强化思维训练
物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。
通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”，运用“一题多解”可以达到“弄清一道题，明白一串理”的目的；运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。
3、概括法
概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。
从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括；另一种是初级形式的、经验的概括，又叫相似特征的概括。
4、独立主动地归纳总结
除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
有的孩子在初中的时候因为没有认真学习新开的化学这个科目，再加上一个假期就把学过的知识点还给了老师，这样也就导致他们到了高中以后可以说是零基础。面对这样的情况，有的孩子就想通过自学的方式来学这个科目，可是要怎么自学才有效果呢？
高中化学零基础怎么自学
1、熟记元素周期表
化学是一门阐述世界由物质组成的学科，而物质都是由各个元素组成，无论考试题目如何变化，但始终离不开元素。因此，对于零基础的高中生来说，自学掌握了元素周期表，便掌握了这个科目的核心，尤其要重点掌握前四十个元素。
2、认真听课
高中生要注意力集中，积极主动地学习。尤其是当老师引入新课的时候，孩子更应该注意听，要听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，应该跟着想想老师是怎样分析问题的？
之后当老师在演示实验的时候，应该认真看，看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，孩子也应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
3、掌握方程式
孩子掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
4、调整好心态
不管学习哪门学科，都要摆正心态，自学高中化学也不例外。对于不会的题目孩子要反复思考，实在不会可以问老师，如果实在无法理解，甚至死记硬背都可以。多做几道题之后，孩子就会发现考的知识点基本都可以理解了，慢慢会很有成就感。
5、自己记录常考点
元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。所以这样一来，学习相关知识点的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。
6、立足结构，了解物质性质
化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。在学习了许多物质后，孩子更要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。
在离开小学之后，孩子们在中学阶段学习的内容更多了，有些孩子就会在空闲时间去自学一些课程，比如生物化学。但在学习之前，孩子们也要了解一下这门课程的难度如何，这样才能做好心理准备。
生物化学自学难吗
还是比较难的。这两门课程当中，化学当中的反应原理、有机化学、必修一的离子反应与氧化还原都是有一定难度的，生物当中的遗传属于难点，其他模块记忆性较强，从这个角度来看，化学与生物的难点还是颇多的，想要自学确实有一定的难度。
生物该怎么自学
1、一定要学会总结
生物这一门学科的知识点十分零散，如果学生不及时把零散的知识整理成相对应的体系，就容易将知识点搞混乱，做题时候也极其容易出现差错。学生要明白一个道理：对知识的概括性越强，越便于迁移。
知识越系统，越便于记忆和应用。学生在自学生物的过程中，要注重对零散的知识进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。
2、生物学规律很重要
要把主要精力放在自学生物学规律上，大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。在孩子们自学的时候，尤其是要注重这方面的学习。
3、熟记课本知识
很多同学都容易陷入一个误区，就是觉得教材没用，所以把大部分的精力都花在做题和研究押题试卷去了，但其实归根结底，知识点还是在教材上，只有把教材吃透，在处理难题的时候才不会手忙脚乱。
化学该怎么自学
1、重视基础知识的学习是提高能力的保证
学好化学用语，如元素符号、化学式、方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路，各个知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
2、熟记元素周期表
化学是一门阐述世界由物质组成的学科，而物质都是由各个元素组成，无论考试题目如何变化，但始终离不开元素，掌握了元素周期表，便掌握了核心，尤其要重点掌握前四十个元素。
生物化学和我们的生活联系的很密切，这两门学科对大多数学生来说，是一个学习的重点，也是最拉分的学科。学生从初中开始接触生物化学，如果不能快速的找到学习方法，也就很难做到提高成绩。那么生物化学怎么学呢？
生物化学怎么学
1、选择性做题
许多同学讨厌做题，认为自己一定做不出难题，索性放弃。其实这些都出自一个原因：缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。
因此，题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做其它题就不成问题，因为思路都差不多。但是答案术语，答题规范在考试中有着极其重要的作用。有时即使明白题意，不用术语，不用规范也得不到分。平时做题时，一定要在这些方面下一些工夫。
2、学会记忆
学习生物化学时，学生反映最多的问题是记不住学过的内容。针对这样的情况，同学们首先要分清楚哪些需要记忆，哪些根本就不需要记忆。
如一些关键词的缩写和结构是需要记的，而有些生物化学的结构式不需要记。其次要明白理解是记忆之母，对各章内容，必须先对有关原理理解透，然后再去记忆。要讲究技巧，多想想方法，注意前后关联，不要前后脱节。
3、课后复习知识点
生物化学书上的所有知识和课后习题，老师不一定可以全部讲到，所以这时候就要你自己复习，复习不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。
所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。再综合课本和老师的讲解，那么生物化学就能很快提高了。
4、学会做笔记
首先有一点必须强调，上课时学生的主要任务时是听老师讲课而不是做笔记，因此在课堂上要集中精力听讲，一些不清楚的内容和重要的内容可以笔录下来，以便课后复习和向老师求教。
生物化学只要肯背，再加上细心，完全可以拿到一个很高的分数，面对问题也就能轻松迎刃而解。在学习时，同学们一定要总结好所学知识，形成自己可以理解的知识体系，这样才能很好的应对考试。
很多进入高中的学生认为坚持原来的学习方法和态度足够应付高中生活，导致成绩一直在下降。那么，高中物理化学生物成绩差怎么补？
高中物理化学生物成绩差怎么补
1.强化基础知识。每天让孩子把书本上的基础知识认真整理出来一部分，理解背熟强化应用，合理安排计划，理化生基础知识逐步掌握，分步完成，不求一下子完成。
2.多做基础试题。每天多做一些比较基础的题型，把重点放在学会基础问题上，每天必须做理综基础试题50道，做对的让过，做错的整理到错题本。没事就看看错题本。
3.模拟试题只做基础部分。每天做一套模拟试题，只做基础部分，在基础试题上下功夫，不好高骛远，注重基础，注重强化基础知识，通过做题达到基础知识熟练掌握。
4.不管是基础知识易错知识点，还是基础试题做错的部分，还是模拟训练出错的的地方，都要认真整理到错题本上，没错做题之前都要认真看一遍。因为错题本上的都是精华部分！
5.制定目标与计划，定期复习；学习需要制定目标与计划，背一篇文章，做一套试卷，都要合力分配时间，制定计划，有条不紊的处理各科的复习进度，高中的知识容量大，往往是学了后面忘了前面，所以定期复习对于掌握知识很有帮助！
6.掌握一些知识的口诀与技巧有助于做题事半功倍；很多知识老师都总结有口诀和简单的方法，平时可以多了解学习一下！
高中物理化学生物成绩差怎么补，高中的学习是一个由少积多由浅入深的过程，所以各位同学们一定在高一阶段，掌握良好的学习习惯，学会坚持，持之以恒，多写学习反思，这样成功将会离你不远。
氧化铝的化学式是Al2O3，化合物的化学式就是表示该化合物的组成元素，以及各组成元素的比例，离子化合物的化学式是各元素的最简整数比，共价化合物有两种化学式。
氧化铝化学式怎么得出
工业Al2O3是由铝矾土和硬水铝石制备的，对于纯度要求高的Al2O3，一般用化学方法制备。3Al2O3有许多同质异晶体，目前已知的有10多种，主要有3种晶型，即γ-Al2O3、β-Al2O3、α-Al2O3（刚玉）。其中结构不同性质也不同，在1300℃以上的高温时几乎完全转化为α-Al2O3。
氧化铝的主要成分
氧化铝含有元素铝和氧。若将铝矾土原料经过化学处理，除去硅、铁、钛等的氧化物而制得的产物是纯度很高的氧化铝原料，Al2O3含量一般在99%以上。矿相是由40%-76%的γ- Al2O3和24%-60%的α- Al2O3组成。γ- Al2O3于950-1200℃可转变为α- Al2O3，同时发生显着的体积收缩。
氧化铝的物化性质
物理性质：白色固体，难溶于水，熔点很高，硬度很大。
化学性质：三氧化二铝是两性氧化物，既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的氧化物叫两性氧化物，反应前后化合价保持不变。
氧化铝的基本信息
氧化铝是铝的稳定氧化物，化学式为Al2O3。在矿业、制陶业和材料科学上又被称为矾土。
性状：难溶于水的白色固体，无臭、无味、质极硬，易吸潮而不潮解（灼烧过的不吸湿）。氧化铝是典型的两性氧化物（刚玉是α形属于六方最密堆积，是惰性化合物，微溶于酸碱耐腐蚀 ），能溶于无机酸和碱性溶液中，几乎不溶于水及非极性有机溶剂；相对密度（d204）4.0；熔点2050℃。
储存：密封干燥保存。
用途：用作分析试剂、有机溶剂的脱水、吸附剂、有机反应催化剂、研磨剂、抛光剂、冶炼铝的原料、耐火材料。
氧化铝的变体
Al2O3有多种变体，常见的是α，γ型都是白色晶体。
自然界中的刚玉是α型属于六方最密堆积，熔点，硬度高，不溶于酸碱耐腐蚀，绝缘性好。
将氢氧化铝与偏氢氧化铝或铝铵矾在723K共热可得γ型，不溶于水，但吸水性很强，有强吸附能力与催化活性。
β形有离子传导能力，允许Na+通过。
氧化铝的用途
1、用作红宝石以及蓝宝石的主要成分。
2、用作切割工具和研磨材料。
3、氧化铝的粉末可以作为色层分析的媒介物。
4、氧化铝薄膜可以防止铝的继续氧化，可以用作保护层。
5、氧化铝是铝矿的主要成分。
氧化铝制备方法
一种是物理方法，如采用球磨等机械粉碎法，该法只能将粒径细化到一定程度，改变的只是产品的物理性质，而不能改变其化学性质，并且能耗较大。
另一种方法是化学法，如溶胶，凝胶法、水热合成法等，该法能够满足纯度、粒度以及比表面积等方面的要求，但操作过程较复杂。
氧化铝和氢氧化钠反应是什么
氧化铝和氢氧化钠反应是：Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。
硫酸根离子的检验：BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl。
碳酸根离子的检验：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。
刚开始主要是（OH）-跟AlO反应，等氧化铝反应完全生成Al（OH）之后，Al+跟（OH）-反应，生成偏铝酸根（AlO）-。
表达式：AlO + 2NaOH = 2 NaAlO + HOAlO + 2OH- = 2AlO- + HO。
化学是孩子在初三刚刚接触的一门新的学科，刚开始学习的时候，孩子都会无从下手，不知道怎么学习才好，家长一定要帮助孩子寻找合适的学习方法。
初三孩子化学不好怎么办
1、充分理解化学原理。化学是属于理科的科目，不是像文科那样纯粹靠记忆就能提升成绩的，这种逻辑性强的科目一定要理解透彻原理。原理是最原始也是最基本的解题依据，掌握了原理，就可以将复杂的问题抽丝剥茧，一步步解开。毕竟再复杂的题都离不开理论基础，熟练运用原理是解题得分的关键。
2、重视错题的学习。虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。把错题归类，分析错题，找到自己不会的知识点，保证错一道会一道。整理错题也是查漏补缺最有效最便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题一定要重视。
3、课前要预习，课堂做笔记。预习课文是为了听课更有效率。提前预习，仔细阅读并思考课文内容；同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点；上课的时候老师讲到这些地方就要重点听，并做笔记。初中化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。
4、多复习。课后及时复习，认真做好作业，是学好化学的重要环节。及时做好课后练习，章节练习，在练习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。
5、重视实验。化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
学好化学的两点建议
一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。
二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就没有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了坚实的基础。