2023-12-02 08:54
939浏览学过地理的人都知道，这门课程的内容主要分为人文地理和自然地理。自然地理的内容主要是研究自然环境及其组成、功能；人文地理的内容主要是探讨人类和人文现象的，下面我们就来说一说人文地理难学吗？
人文地理难学吗
不难学。其实学好人文地理很简单。如果是想学到还不错的水平，那么你必须把几乎每个知识点都掌握，看起来这似乎很困难，可是这并不难完成而且必须完成！只要有空就去记忆知识点就可以，有些知识点很难记，可是如果形成网络的话就是很容易的事情。
人文地理应该怎么学
1、了解、总结
需要了解人类活动的某些具体过程或内容，才会明白人类活动究竟需要什么样的条件或受到什么条件的影响。比如，不知道农业生产是什么，怎么会明白影响农业生产的条件呢？当然就更谈不上什么样的农业生产活动是合理或不合理的。学习过程中，要注重归纳各种人类活动所受到的影响因素，的基本共性进而建立一种解决这类问题的模式。
2、高效的复习
要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后什么都没复习好。
3、理解基本概念与原理，认清发展规律
人文地理的核心概念主要包括区位、产业结构、工业布局、农业布局、农业结构，农业地域类型、传统工业、新兴工业、交通枢纽、人口增长模式、人口迁移、环境人口容量、城市功能区、城市化、城市规划、环境自净能力、环境问题、可持续发展、清洁生产、循环经济、旅游活动、区域经济一体化等。
4、表格记忆法
就是把内容容易混淆的相关的人文地理知识，通过列表进行对比而加深理解记忆的一种方法。它用精炼醒目的文字，把冗长的文字叙述简化，具有条理清晰，能对比掌握有关地理知识。这种方法有利于提高学生的概括能力，开拓学生的求异思维，强化应变能力，提高理解记忆。
到了高中，很多孩子都要进行分科，但选科对孩子来说并不是一件很容易的事情，有的孩子不知道该怎么选择，科目才最合适。比如孩子的地理成绩属于中等，但是对地理和其他学科有没有很大的兴趣，刚开始学习地理感觉很简单，不知道后期的学习难度会不会提升，所以一直在纠结要不要选择地理。
高中地理难学吗
因人而异。任何课程都有难易，又都没有难易，关键看你喜欢不喜欢，喜欢了就会用心去学，就会找到其中的乐趣，就会主动去寻找答案，化解难题。不喜欢了，就听不进去，就不愿意在上边下功夫，那就无法学进去，久而久之，难题聚集，就会失去兴趣，就会愈发难学，最终就会放弃。
所以说课程的难易都是相对而言的，如果初中没有学好，基础不牢，自己又没有多大兴趣，还是会有困难的。但是如果你已经选择了文科，或者说你的理科也没有办法学好，那还是要好好学，要坚持下去，不要轻言放弃。
因此学习高中地理，也是没有难易之分的。关键是你要会学习地理，兴趣是最好的老师，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理，其次就要找到合适的学习方法，把学习的知识运用到生活实践当中。
高中地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广。学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会。
亲身感受生活中的地理知识和现象。将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察，和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际，解决具体问题的能力，以及交流合作、实践创新的能力。
高中地理的学习方法
1、重视地理图像
地理学习离不开地图。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
2、学会总结和归纳
掌握高中地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
3、章节练习
要适当地做一些练习，但不能多做练习。觉得哪个知识点难还不理解，找出10套题只做该知识点的题目，做高中地理题的时候要认真，保证做一题对一题，全部吃透，这个知识点你就算过关了。另外你要把以前考过的试卷，全都拿出来再做做错题，这样比做陌生题要好得多。错误的地方再温习一下，看看失误的地方是否已经解决了。
地理作为孩子进入初中之后，新增加在的课程之一，有些孩子对他充满了兴趣。取得了不错的学习成绩，但是还有一些孩子在面对这些地理难题时却不知所措，家长也会听见孩子反映听不懂课程内容，那么初一地理难学吗？
初一地理难学吗
初一地理学起来并不是十分简单，初一地理的经纬度和世界气候，还有世界地理，对于大多数孩子比较难学，这应该也是初中地理中最难的知识，相比初二的地区地理，世界地理是孩子们的噩梦，用孩子们的话说“去都没去过，咋能知道”，所以学好地理的最好方法是借助地图册，地球仪，这是必备的学习地理的工具。
初一地理学不会怎么办
1、养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
2、学会使用课本
教科书是培养自学能力的最好工具。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、深思要点，记下问题。强调，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
3、善于把不同的地理事物联系起来
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于山脉迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
4、课上注意听讲
初一地理大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。地理需要理解的内容部分很多，大部分知识只靠死记硬背是不行的，即使背会知识点，在实际做题中也不会运用，所以必须多思考，注意理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。
5、重视地理观察
观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。但是观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
进入初中之后会增加很多新的科目，其中就包括地理，地理的学习不仅需要孩子熟练的记忆课本中的内容，还要求能够对这些知识灵活运用，因此很多家长会听到孩子抱怨说地理听不懂、学不会，那么初中地理难学吗？
初中地理难学吗
初中学生学习地理感觉有一定难度，很多地理现象，都是在书上、电视上和网络上看到，内容涉及面广，内容复杂多样，学生直接接触比较少，内容不太好理解。初中学生，不能死记硬背，要提高自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握必要的学习方法，才能学好地理知识。
初中地理提分技巧
1、及时提问
如果老师在上面讲，讲的不是很清楚，或者是自己没有听懂，可以举手示意，让老师再讲详细一点。因为老师站在讲台上没办法清楚每一位同学对于新知识的接收程度，你不说，老师就不知道你没听懂，所以如果有不明白的地方要及时提问，及时消除疑问，不要等到考试的时候才想起来，哦这里我都没听懂。
2、图形是地理学的关键
很多人对图形直接感冒所以导致图形题和大题失分严重，原因是不知道图形里面的每个点代表为什么，更有很多人就干脆不会看图，这样问题很严重。
3、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待。
4、分析地图
要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。
5、学会概括
有的初中地理章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括，即“长冬短夏”。季风气候的优点可概括为：雨热同期。
6、多看一些关于地理的资料
地图册是学习地理的重要辅助工具，初中地理的大部分知识都是跟地图有着密切的相关，只有熟悉地图才能够好的更好的学习地理知识。尽量把地图铭记于心，多看地图就能在大脑中形成基本的地理知识网络。
有的家长发现，自己的孩子在初中时，成绩还很好，但到了高中以后，成绩越来越差。家长对此很疑惑，是不是因为高中的知识越来越难，孩子也就越学越吃力？而且高中的知识对孩子来说真的很难学吗？
高中真的很难学吗
不算太难。高中与初中课程相比，难度系数是很大的；相对于大学、研究生的知识还是相对简单的。教育的每一个阶段锻炼的思维方式不同，只要孩子适应每个阶段的学习规律，就没有所谓的“难”和“不难”。
想要在高中阶段，把成绩提升上去，那么孩子就要掌握一些方法才行。
首先，要自信。自信是非常的重要的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。
其次，要珍惜时间、目标明确。高中的时间是非常的短暂，虽然看起来有三年，但是要学的东西还是很多的，很难的，很有深度的。因此，在进入高中后，家长就应该给孩子制定一个目标，严格的按照目标执行，这样才能集中的把精力放在最有效的地方。
最后，考试中突出规范性。学习好坏和成绩的标准是通过考试，大学也是通过分数进行录取的，因此，考试也是相当重要的，考试也是有一定的技巧的。在考试中要突出规范性，是相当重要的，会给孩子带来一定的帮助，同时在原有的基础上会有效的提高他们的成绩。
高中怎么样才能学好
1、不懂就问，及时复习
很多学生不懂得问题也不敢问老师，导致不懂得问题越堆越多，最终像滚雪球一样越滚越大，这样是不行的。当遇到不懂的问题时，同学们可以直接向老师请教。除了不懂就问之外，同学们还要及时复习。不管是老师课堂上讲的知识点，还是从做题当中悟出的知识点，要及时复习，知识点只有经过多次反复复习，才会根深蒂固在大脑中。
2、不熬夜，坚决不熬夜
很多孩子之所以晚上熬夜学习，就是因为他们觉得自己白天效率实在太低，只有晚上的时间是属于自己的，多占用一会没问题。实际上是问题很多，最大的问题是严重影响第二天的学习状态，尤其是上课效率。所以孩子要给自己树立个flag，那就是坚决不占用睡眠时间来学习，只有睡得好，才能学得好。
3、多做练习
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，孩子要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高学习能力。在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。
说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。
4、不要跟别人比成绩
高中生的成绩虽然重要，但这并不是用来比较的资本，有时候成绩高一些还好说，成绩低了的话还会让自己陷入低谷。在所有的努力开展之前，学生一定要把这一点牢牢记住，成绩是用来展现自己辛苦学习的表象，而不是用来攀比的资本，维持良好的心态，用积极的态度面对学习生活最重要。
新的高考模式目前正在许多地方实施，但选择科目已成为许多家庭最大的担忧。特别是因为有这么多的组合可供选择，这对父母来说更是增加了选科的困难程度。以物化生为例，家长不仅要考虑孩子在这三科的成绩，还要考虑他们在学习这个组合的时候是不是真的很难学？
物化生真的很难学吗
确实难学。高中物，化，生三科，确实比较难，其抽象思维，对知识的应用，问题分析解决能力有了更高要求。所以上了高中后，有一部分初中成绩还不错的同学在这三科上学得有点吃力，成绩更是大幅下滑。要学好这三科，不仅要理解，练习，更重要的是要会灵活运用。
对于物化生这个组合了解多少，对于这个组合优缺点有了解多少呢？那么这个时候家长和孩子都很有必要对这个组合彻底了解下。
这个组合其实优势还是比较多的，如：在专业选择上比较广，有很多专业都是可以可以报考，但是对于哲学类和历史学类专业却是不可报考的。除此之外这个组合各单科之间的联系也比较紧密，也有利于学习，可以相互促进。且对于物理+化学+生物这三个科目偏重于理解能力和逻辑思维能力，因此对于要记忆的内容比较少，但去需要灵活应用。
那么这个组合的缺点就是学习难度比较大，这3科算是最初的理科，因此一般选这个组合都是学霸，因此竞争也是比较大。而且这个组合会出现单科的学霸，报考人数也比较多，在高考的时候竞争压力也比较大，只因这个组合在志愿填报的时候专业覆盖率达95%左右。
高中怎么选科才最好
1、以成绩最大化为主
新高考由于采取了等级赋分制度，因此非常看重学生再选科目成绩的排名情况，如果该科目的成绩排名越高，那么赋分也会越高。因此大家在选科的时候，可以选择好拿分且竞争压力不那么大的学科。
2、未来可能就读的专业
有人说，高一就考虑以后的职业生涯，是不是太早，还没想好。其实一点都不早，只有孩子早点想好可能报考的大学专业，选科以及往后的学习将会更有动力和目标。如果他们暂时没想好以后就读的具体专业，也可以考虑大方向。想填报工科类专业，建议选上物理；想填报文史类专业，则建议选上历史，当然也有一些不受限制的专业。
3、机会最大化原则
所谓机会最大化，就是保证未来院校与专业在可选的类别以及招生数量总和上能够有一定优势，这条原则是当孩子在几门副科之中选择徘徊不定时考虑的。
如果他们感觉副科中并没有哪科具有绝对的成绩优势或者成绩优势的预期，也不存在学科偏好，那么这个时候需要考虑的就是选哪科能够让将来报考时候面对的招生计划最多，招生专业类别最全。
4、文理科目搭配成为首选
纯理组合难度高、纯文组合专业受限，文理搭配的组合就可以成为考生的首选。从选科人数来看，地理超过生物，成为众多考生选择的科目，地理虽然属于文科，但思维方式等与理科关联性最大，因此比较受欢迎。
数学是孩子从小就要学习的知识，学习数学能够锻炼孩子的逻辑思维能力。在学习数学的过程中，因为数学是一个由浅到深的课程，所以孩子会遇到各种各样的困难，比如，有些孩子就陷入了三角函数的问题里，感觉很复杂，公式记忆也比较混淆，想知道有没有什么好的学习方法。
三角函数难学吗
其实不难的。不论是初中还是高中，三角函数在整个数学是比较好学的一部分，即便题目出的难，也不能过分的难，只要掌握了公式的意义，能够熟练记忆这些公式，在考题中很容易就找到解答方法。所以孩子千万不要抱着抵触心理去学习，不然这样的话是永远不可能学好的。
初中三角函数怎么学
1、课前认真预习
初中预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高，具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
2、学会总结
初中凡是在作业或测验中不会做，或做错了的三角函数题，在阶段性复习中要独立再做一遍，检查一下对这些题目自己是否已经掌握。因此阶段总结是十分必要的，通过阶段复习，应该有较大的提高。总结要提炼出每一章的知识重点、难点，做出条理性的归纳和概括，从而积累解题经验，提高分析解题的能力。
3、重视课本概念
初中要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。在理解基本概念的基础上，完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。
4、拓宽解题思路
初中三角函数解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想。解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
5、多做习题
初中学三角函数一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识，和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
6、建立错题本
初中同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，在平时的做题中就要及时记录三角函数错题，更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考或者在平时考试当中是“分分必争”，一分也失不得。这样复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
孩子们会在初一的时候开始学习地理这门学科，在学习的过程中，相对来说比较难一点的内容就是人文地理，所以有很多学生的学习成绩都不是很好。要想学好人文地理，首先要找到学习方法，为自己打下坚实的基础。
人文地理怎么学才能学好
1、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、学习看地图说话
在学习人文地理的过程中，要学会结合原理图、示意图及具体的地形图来记忆知识点，通过仔细观察地图将课本上的文字知识都实到图上，才是记忆的最好方法。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。
3、课前认真预习要讲的内容
上课时做到心中有数，课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
4、全面准确的分析问题
作为学科发展和解决问题就是向着最高层次最高要求去追求要达到的目标。当前人类的最高层次的追求目标就是”可持续发展“。以就要求我们分析问题要全面而准确，要立足于”可持续发展“的最高目标去分析人类活动的合理性和科学性。
5、直观理解
在整个人文地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识（地形、气候、人口分布、经济发展等等）对照起来，这是学好它的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。
学习人文地理并不困难，掌握了窍门，肯实打实地去努力学习，每一个学生都能成为地理学霸。当然，课堂学习也尤为重要，能将老师教学与自主学习相结合起来的人，才是最后的赢家。
学过地理这门科目的都知道，它包括人文方面、区域和自然方面。相对于自然地理知识，人文地理还是比较难一些的。人文地理主要研究的是人类活动的空间、分布规律等等。所以要想学好人文地理，还是要掌握一些学习方法的。
人文地理怎么学
1、归纳各种人类活动所受到的影响因素
学习过程中要注重归纳各种人类活动所受到的影响因素的基本共性进而建立一种解决这类问题的模式。例如：农业生产的自然区位条件分析就考虑四个因素就可以了：地形、气候、水源、土地。我们需要了解人类活动的某些具体过程或内容，才会明白人类活动究竟需要什么样的条件或受到什么条件的影响。
2、高效的复习
要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
3、理解基本概念与原理，认清发展规律
人文地理的核心概念主要包括区位、产业结构、工业布局、农业布局、农业结构，农业地域类型、传统工业、新兴工业、交通枢纽、人口增长模式、人口迁移、环境人口容量、城市功能区、城市化、城市规划、环境自净能力、环境问题、可持续发展、清洁生产、循环经济、旅游活动、区域经济一体化等。
4、进行发散性思维，做到举一反三
人文地理试题考查学生，灵活运用所学知识的能力，所以试题往往不限于书本知识、不限制考生的思维，而是任由考生的思维发展。所以，应结合课本中对某一具体案例的分析，去思考实际问题，并且尽量从多角度、多方面去思考问题，掌握一定的规律，从而培养学生的知识迁移能力。
5、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。学生们还可以利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。