2023-12-01 14:22
725浏览在我们的英语学习中，孩子们通常觉得只要能听得懂老师在课上讲的英文就行，对于听力的练习也是不重视的。但在进入了初高中之后，就要开始注意快速提升自己的听力水平了，因为在之后的考试当中，会逐渐出现这方面的内容。
英语听力如何快速提高
1、适应英音、美音及一些主要方言的能力
英语听力练习可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快地听好英音和美音，孩子们可以主动归纳或对比两种英文在发音、语调上的差别，以便更好地渡过这一关。
2、在平常也要多练习泛听
在开始泛听时，许多地方听不懂，并不奇怪。在听的时候，要特别全神贯注，尽量离声源近一些，远离干扰，以便集中精神。如果有的单词听不懂，不要停下来，而应继续听下去。同时，尽量选听一些自己熟悉的人文风情、地理概况等，可大大提高泛听能力，听力的训练效果不可能立即显示出来，必须长期坚持。
3、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音、语调和好的用语习惯，以及为听力和培养语感打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，同时培养了学生理解能力，为说、读及英语写作打下了基础，这是提高英文听力水平的根本方法。
4、加强听力的专项练习
对于大多数孩子们来说，听力部分都是短板，也是导致大家在考试当中失利的原因，那么针对听力进行一些听力的专项练习，对于提高孩子们水平是非常有必要的。
5、给自己创造一个尽量真实的语言环境
让孩子们置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英文信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英文的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的，家长们要注意实现这样的环境，在家中可以多多制造一些英文的氛围。
6、要有充分的自信
你相信自己能够做到什么程度，就能做到什么程度！英文不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已，我们要坚信“世间自有公道，付出总有回报”，只要我们满怀信心满腔热情，就一定能够迅速突破英语听力。
对于六年级的学生来说，英语很差是一件很苦恼的事情。在小升初考试中，英语成绩会大大拉低学生的总成绩。所以如果孩子上了六年级以后，英语很差，家长就要想办法帮助孩子找到快速提高英语的办法。
六年级英语很差的学生如何快速提高
1、经常读的习惯
对于六年级英语很差的学生来说，他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。最基本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读。如果没有掌握基本的知识要点，使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。
2、认真听讲
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领。对老师提出的问题，要认真领会，积极思考，以便迅速作答，别人回答问题时要认真倾听，对比同学的答案，以加深自己对问题的理解而取别人之长补自己之短。
3、重视听力练习
听力理解一直是许多学生的难题。听力做得好后面的题目就会越做越自信，而听力做不好对后面的题目能否发挥好能起到非常大的影响。听力训练基于一定的词汇，想要快速提高英语成绩，就需要花更多的时间背英语单词，在英语单词积累到一定程度后，你会发现阅读、听说只要多多应用就可以，所以学生要培养良好的记单词习惯。
4、英语的说
英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收，因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，六年级要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
5、要着意“卖弄”
六年级英语很差的学生，新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
英语的学习是每一位孩子都避不开的内容，学好这些肯定是每一位孩子内心的想法，但现实却总是残酷的。有时候孩子们的努力却得不到回报，这并不能说努力不对，而是孩子们没有掌握正确的学习方法，学习效率不够高。
英语如何快速提高
1、多读英文书籍，提高英语理解能力
多阅读英文书籍，有助于提高对英语文章的理解能力。英文与中文有一定的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，通过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。
2、提高英语语法知识
语法是很多学生担心的学习内容，但同时语法也是学习英语的基础之一，是学好英文的前提。因此，在掌握了一定的词汇量之后，还需要花一定的时间来学习和巩固语法知识。拿起笔记本，记下经常出错的问题，并记下其中涉及的语法点，以免再次出错。
3、要过语音关
语音是学习英语的重要一关，不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错，对学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
4、多思考，找规律
词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律，那么这才是有意义的学习，不仅有趣而且有效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这个故事更有利于记忆。
5、养成每天学习英语的好习惯
我们要想培养一个好习惯，正如一棵小树苗那样，要慢慢地茁壮成长，拔苗助长的结果只能是毁灭。因此，我们每天可以把5分钟学习英语变成习惯后，循序渐进地改变日常生活安排。通过每天的点滴积累、聚沙成塔，我们可以见证一个不一样的自己。切记：每天一小步，人生一大步。
6、有意识地做好每天的英语作业
要努力做到先复习当天上课内容，再做作业或练习。每天的作业量较少，应每天抓紧时间先完成简单和量少的内容以增加成就感。不要因为量少而把它留到最后匆匆完成，或马虎对待甚至敷衍了事，辜负了英语老师的一片苦心。
每一门课程从零基础学起都是比较困难的，英语也是如此。虽然说英文学起来较难，但还是有方法可循的，只要我们掌握了这些方法，就能够快速提高自己的英文水平，那么英语零基础如何快速提高呢？
英语零基础如何快速提高
1、学英语，自然要从音标学起
因为音标是英语的基础，只有学好熟读音标之后，才能多读单词，积累词汇量。单词是英语的基础，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，而且语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的。课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
2、学习英语没有捷径
建立正确的观念，学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罢了！更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高。所以，学习英语切勿急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。
3、语法要掌握好
英语语法并不多，难度也不大，只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识，也是学好英语的基础，把一些易混语法知识点放在一起对比学习往往能起到绝佳的效果。学语法时不要得过且过，叫不准的地方就要拿出咬文嚼字的精神去学会它。
4、单词要牢记
单词是一切的根源，英语的听说读写都离不开单词，零基础学习者在学习音标、基本句式和基本语法的时候，结合例子来进行单词的背诵学习，因为英文初级单词的数量也就在1000到2000左右，在学习音标基本语法时跟着进行单词的记忆，也能很快扩大词汇量。
如果觉得自己的词汇量已经到了瓶颈，可能就需要换一种背单词的方法了，可以采用词根词缀、延伸拓展的方式，当需要掌握一些日常生活中不常使用的高级词汇时，采用定义词网的方式，把单词的英文定义串在一起，可以很好地帮助你记忆。
5、提高英语听力
音标的学习对听力也有很大的帮助，当出现几个连读或者弱读，很多人明显会出现长时间的考虑和停顿。经常听到同学说，“我听都没有听到它就过去了”，“太快了，我都不知道它在讲什么”。音标掌握的好的同学在这方面就会稍胜一筹，正确的发音可以解决很多做听力的不利因素，也提高了应试的能力。
在孩子们学习英语的初期，需要一个接受的过程，同时也是培养孩子们学习兴趣的一个重要阶段。在这个时候，家长们一定要让孩子养成英语听力的好习惯，这对孩子以后的学习很重要，那么小学生如何提高英语听力呢？
小学生如何提高英语听力
1、学会泛听
在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”学习。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英文。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英文。给予孩子一个最缺少的自然的英文环境，他们自然而然就会对其产生兴趣，学习效果也会非常明显。
2、增强学生的听力自信心
一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的，要尽量让他们在听力训练中有所得，并适时给予鼓励和表扬，让他们感受到成功和欢乐，以增加其听的信心和积极性。
有了自信心，学生才会轻松愉快地接收新知，学到新知后又进一步激发学生学习的兴趣和自信心，从而形成良性循环。小学生正处于求知欲旺盛时期，适时激励，适当鼓励，树立健康的听力心理，在培养听力训练过程中尤为重要。
3、增加孩子的词汇量
小学生听不懂还有个很重要的原因就是词汇量掌握不够，认识的词不多，当出现生词之后，孩子自然就出现听不懂的情况了，但是让孩子单纯的记单词是比较乏味的，所以我们会在生活中融入一些简单的英文交流。遇到新事物的时候也会教孩子一些简单的单词，另外每天给孩子听一些英文原版的音频，一方面是培养孩子的语感，另一方面也是在增加孩子的词汇量。
4、听各种媒体
随着人们物质条件的改善，收音机、电视机基本上每家都有。每位学生就可以通过广播电视收听或收看精彩的少儿英语节目，影视、录像、影碟、计算机等媒体更加直观生动、视听效果好，尤其可以表现自然语言交流时的冗余话语，如：言语支吾、重复、故意拖拉以及说话者的面部表情、手势、动作等，使小学生对英语语言交流习惯有更加深入地了解。
在英语当中，有一个被很多孩子们忽略的部分，那就是听力。在孩子们的复习过程当中，很少看到有孩子们在练习听力，大部分都是在背诵单词和作文，还要有一部分孩子在做题，那么高考英语听力如何提高呢？
高考英语听力如何提高
1、多读书来提高你的理解能力
多读英语书将有助于提高你对文章的理解，英语和汉语有一定的区别。仅仅理解单词的意思，就意味着不能真正理解整句话的意思，通过多看英文书，可以更好地理解英文理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。
2、听力的锻炼
高考的听力并不难，大部分同学最后都可以拿到满分。如果在高一高二时感觉自己这部分较差，也不用太着急，经过一段时间的训练后是完全可以应付高考听力的。
每周的集体练习、课堂上的训练一定要保证，无论是提升还是保持题感，这都是最少的训练量了；着重想要提高成绩的同学可以自己选择合适的内容加强练习，一般来说每学期下发的册子都是听不完的，完全可以从后向前做自主练习。
3、注意精听练习
高考生不仅要泛听，与之对应的还应该注意精听练习。也就是高考生在听某个完整英语文段时，要注意一字一句的将之记录下来，从而锻炼自身的听写能力，或者是高考生可以练习历年的英语听力理解第一节的短对话，用这个来作为精听材料进行练习训练。
4、效率很重要
英语听力不是听的时间越长就越好，而是需要效率，每天可以只听一个小时，甚至半个小时，但一定要保证这半个小时你是完全做的有用功。如果孩子们听了很长时间，但却没有效率，还不如不听。
5、反复地听
反复的次数究竟要多少遍，这没有定数，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数，听力文章不能太长，以1到2分钟语音长度为宜，不超过3分钟，这很重要。
6、集中注意力
考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在听音上。
初中英语课本上的单词，很多都是我们日常生活中可以看到的，由此可见其知识点并不难，想要学好这门学科就要看学生本身。对于一个基础比较差的学生来说，想要提高成绩，不是一件简单的事，是要付出努力和精力的。那么初中英语如何快速提高呢？
初中英语如何快速提高
1、上课认真听讲
上英语课一定要认真听讲，课堂是提高成绩的主阵地，认真听讲，才能有效地把握住知识的重点和难点，为初中英语的学习打下坚实的骨骼框架。
2、背句型，找语感
初中时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。
每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持，半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案，恭喜你，那说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。
3、多用零碎的时间
初中要学的很多科目，每一科都会布置作业，占据很多时间。如何挤时间背单词呢？不用熬夜，同学们要利用一些琐碎的时间来学英语，记词汇、短语。
比如上学的路上，中午吃饭时，睡觉前的十分钟，刷牙的时候等等。每天坚持，效果特别好。
4、主动学习，敢于提出问题
针对初中英语课本中的知识同学们要善于提问，发表看法，可以带着问题问老师，问同学，加深对知识点的理解。对于不懂的问题切忌装懂，要学会主动学习，发现问题，善于提问的学生才是具备较强创新精神且学习能力更强的学生。
5、上课认真记笔记
老师写的例句都要准确的标记下来，因为很多时候单纯被词语搭配，甚至学完这个句型，你并不知道该怎么用，但是参看例句会让你受益良多。
记下笔记，每天早读时间，大声朗读，熟悉于心。这样才能通过日复一日的词语，词组，句型的积累，让你做完形填空，选词填空能选准词语和词语正确的时态。
6、积累词汇
词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。
整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。
有的学生在刚上初一的时候，不知道怎么学，导致成绩一直不好。初一的英语如果刚开始就跟不上，那么后面再补就是比较难的了，差距越来越大，想要拔尖也就很难了。那么初一英语如何快速提高成绩呢？
初一英语如何快速提高成绩
1、词汇为本
没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
2、归纳学习英语
学生对旧知识和初一英语知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时， 要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。
3、学会听课
许多初一同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要用于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。
4、多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
5、勤练习，能举一反三
语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，所以要让孩子学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到提高成绩的学习效果。
对于高一的新生来说，刚开始找不到学习方法很正常。对于英语来说，每个孩子在英语方面的基础不一样，有时候跟不上别人也不要心急，做好自己的事，才能稳定提高。那么高一英语如何快速提高成绩呢？
高一英语如何快速提高成绩
1、按照模块学习
有的高一的学生应该也感觉到了自己在英语的哪方面比较薄弱，所以小编建议各位可以在高一的时候就按照模块学习，比如你觉得你的英语选择题做不好，那么就把语法知识和单词这块巩固一下；如果你觉得你的阅读理解的部分不好，那么就每天再多做几篇阅读，熟能生巧。
2、整理错题本
把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。
3、经常复习
要合理地安排高一英语复习时间。首先要及时复习，遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。
4、制定合理计划
要想快速提高成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。
5、注重语法学习
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
6、合理安排考试时间
有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。