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初中英语如何快速提高

初中英语如何快速提高

2023-11-18 15:05637浏览

初中英语课本上的单词,很多都是我们日常生活中可以看到的,由此可见其知识点并不难,想要学好这门学科就要看学生本身。对于一个基础比较差的学生来说,想要提高成绩,不是一件简单的事,是要付出努力和精力的。那么初中英语如何快速提高呢?

初中英语如何快速提高

1、上课认真听讲

上英语课一定要认真听讲,课堂是提高成绩的主阵地,认真听讲,才能有效地把握住知识的重点和难点,为初中英语的学习打下坚实的骨骼框架。

2、背句型,找语感

初中时间紧,没有时间背整篇课文,但是每课的重点句型是必须背的,而且是不能死记硬背的,在背的过程中记单词,记固定短语,要理解其中的时态和语法。

每天背10个经典句型,积少成多,贵在坚持,半年下来,你会发现做题的时候,即便不明白,但是通过读题,你就能选对答案,恭喜你,那说明你的语感找到了,你需要做的就是继续坚持,等待突飞猛进的提高。

3、多用零碎的时间

初中要学的很多科目,每一科都会布置作业,占据很多时间。如何挤时间背单词呢?不用熬夜,同学们要利用一些琐碎的时间来学英语,记词汇、短语。

比如上学的路上,中午吃饭时,睡觉前的十分钟,刷牙的时候等等。每天坚持,效果特别好。

4、主动学习,敢于提出问题

针对初中英语课本中的知识同学们要善于提问,发表看法,可以带着问题问老师,问同学,加深对知识点的理解。对于不懂的问题切忌装懂,要学会主动学习,发现问题,善于提问的学生才是具备较强创新精神且学习能力更强的学生。

5、上课认真记笔记

老师写的例句都要准确的标记下来,因为很多时候单纯被词语搭配,甚至学完这个句型,你并不知道该怎么用,但是参看例句会让你受益良多。

记下笔记,每天早读时间,大声朗读,熟悉于心。这样才能通过日复一日的词语,词组,句型的积累,让你做完形填空,选词填空能选准词语和词语正确的时态。

6、积累词汇

词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩,没有词汇积累,学生连句子、文章、题目都看不懂,自然无法领会其中的意义。

整个初中阶段,学生需要掌握的词汇大概有2500个,需要灵活应用的就有1500个,同时还要了解词语之间互相搭配的含义,如果学生可以做到掌握这些,那么未来面临英语考试,就不会因为词汇量不足而吃亏了。

初中英语如何快速提高成绩

初中生想要把自己的英语成绩提上去,但又一直不得其法,反而有些适得其反,那么初中英语如何快速提高成绩才是很好的方法呢?

初中英语如何快速提高成绩

要有敢于说初中英语的习惯。消除内心障碍,不要觉得发音不准就害怕说英语的紧张心理,要克服这个坏习惯,养成大胆说英语的习惯,敢于说英语,努力说英语,爱说英语。做到和同学用英语互相问候的习惯,并将所学英语运用到日常生活中。

不要认为背熟了语法规则,就能考高分,个别学生受这种思想的支配,在平日学习中就会有一种大量背语法的习惯。遇到具体进行语言实践时,也总喜欢死抠语法,最终导致考试成绩不太理想。这就导致实际情况与所背诵的语法出现了偏差,没有真正实现运用好语法。

初中英语的语法运用虽然需要机械的记忆,但是灵活的技巧也是必不可少的。在背语法规则时,更加要注重一些在考点上的细节记忆,注意重难点的把握,会有事半功倍的功效。当然还要多多理解的,在理解的基础上进行运用,这就起提高成绩的效果。

写初中英语作文时要善于应用单词。想要不断培养和加强语感,树立句子运用意识是非常重要的。尤其是在写作初期,正确地运用简单句并且要正确运用英语的句式结构,不要用直白的汉语来翻译成英语,这样慢慢你就会发现,写作并不那么地可怕。

当学生有了一定的简单句写作基础之后,开始练习复合句写作。慢慢的,一篇又一篇较好的作文会在你手下行云流水地写出,只有不断地去练习和拆解,正确地运用英语句式,一段一段地尝试,慢慢地就会发现写的作文会变得更好,这样提高成绩也是很好的。

学初中英语时并不可怕,当孩子在用身体全部感官来学习时,可能会发现英语的有趣,时刻做到多管齐下,使英语学习更加高效和有效,是英语成绩快速提高的好办法。

初中如何快速提高英语成绩

对于如今社会来说,英语就是另外一种交流方式,学起来也有着不同的方法。然而对大部分家长来说都是“外行”的,但对孩子来说又是必学的,那么初中如何快速提高英语成绩呢?

初中如何快速提高英语成绩

学习英语最重要的是记单词,如果初中生连单词都记不住那何谈学好英语。英语中不论是语法还是语句都是有单词组成的,单词就比如是建造房屋的地基,要是地基打不好,那多高的建筑都会倒塌。

多写,毕竟好记性不如烂笔头,记忆力再好总会有遗忘的地方,只有多写,把遇到的语法或是题目记到笔记本上,能帮助学生在以后在翻看的时候能够忆起曾遇到过的题目,并加深记忆,以后再在遇到这种题时就能更准确的做出来。

上课认真听讲也是非常重要的,老师课上所讲的内容都是一些重要的考点,这些都是要注意的地方,在课下要认真的巩固练习学过的东西。

多读多说,英语要去大声朗读来练习语感,等到语感练出来了,在做题的时候不用多加思考就能根据自己的语感来判断出正确的答案,当然做题时首先要用语法的格式来做,遇到不会做的在选择用语感的方法来判断,这样准确率会很高的,就会快速提高英语成绩。

提高能力又是学习英语的关键。这边所指的是运用英语的能力,就是指“听”“说”“读”“写”这四种能力,这四种能力相辅相成,相互促进,相互影响。

“听”就是指一些英语对话,或看英语电影,或听英语歌曲,“听”的英语对话要是纯正的英语,看看外国人到底是如何说英语的,“听”的多了还可以练习自己的听力水平。

“说”就是日常对话,可以和同学交流日常对话,不要怕错误,遇错后及时改正。

“读”指大声朗读,会读才能提升英语语感。

“写”指多写单词,加强记忆;多写口语方面的题来增加自己的能力。

看关于英语的课外书对想要快速学习英语的人是很好的,可以能很快的扩充词汇量,对写作的提升也是很快的,再多参加一些英语角类似的活动,也能快速提高英语成绩。

初中英语如何快速提分

初中英语作为中考科目之一,也占据着一定的分数比例,如果孩子这门课成绩不好的话,那么很有可能会影响中考的整体分数。因此,学生们要注重起来,多费些时间和精力,这样才能快速提高分数。

初中英语如何快速提分

第一、要回归教材

中考英语无论题型怎么变化,最终都离不开教材这个中心。重新回到教材,能够让大家找到老师们出题的思路来源,也能让同学们夯实基础,这样才能更好的掌握一些比较基础又容易忘记的知识点。熟读教材,能够让你快速的在考试中拿到那些基础题的分,对于快速提分有相当大的作用。

第二、积极参与课堂

积极参与英语课堂是提高成绩的关键一步,在课堂上,学生应该积极回答问题、参与讨论,并与老师和同学互动。这不仅有助于理解英语知识,还可以提高口语表达能力。同时,要认真听讲并记好课堂笔记,以便后续复习和练习。

第三、注重阅读理解

在英语中,可以说阅读理解是英语学习的分水岭,阅读理解分数高,很自然英语成绩就在试卷成绩总分的百分之六十以上。如果英语阅读理解分数低,很自然就是不及格,怎么样才可以提高阅读理解了,平时多阅读,口头进行英语文章的翻译,遇到生词进行多次推测,然后再查字典。

第四、制定合理的学习计划

初中英语要想快速提分,需要长期的坚持和努力,因此,制定一个合理的学习计划至关重要。初中生可以根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间,确保每天都有一定的英语学习时间。同时,还要为自己设定短期和长期的学习目标,以便更好地督促自己。

初中英语怎么学习最有效

一、语法是英语学习中不可或缺的一部分。学生们需要在学习中掌握语法规则,并通过大量的练习来巩固和应用这些规则。同时,学生们还需要注意语法与口语、阅读、写作等方面的结合,不断提高自己的英语应用能力。

二、学习要灵活运用。记单词、学短语、句型要结合具体语境,不要脱离上下文孤立地死记硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不断的积累,初中生都要明白,那些英语成绩好的学生开始学的时候,也会出现很多的错误,但他们知道如何纠正自己的错误。只要把错误改过去,就自然会变成自己的知识。

初三怎么学习才能提高成绩

一、培养良好的学习方法

家长可以帮助孩子培养一些良好的学习方法,如预习、复习、总结等。预习可以帮助孩子提前了解课程内容,为课堂学习打下基础;复习可以巩固所学知识,加深记忆;总结可以帮助孩子理清思路,提高学习效果。此外,家长还可以引导孩子进行自主学习,培养他们的学习能力和解决问题的能力。

二、注重基础知识的掌握

初三的学习内容相对较为复杂,但基础知识的掌握是提高成绩的关键。首先,要通过课堂学习和课后复习,全面掌握各科目的基础知识。其次,要注重对基础知识的理解和应用,通过做一些基础题目和练习题,加深对知识的理解和记忆。最后,要及时解决自己在学习过程中遇到的问题,不要留下知识的死角。

六年级英语很差的学生如何快速提高

对于六年级的学生来说,英语很差是一件很苦恼的事情。在小升初考试中,英语成绩会大大拉低学生的总成绩。所以如果孩子上了六年级以后,英语很差,家长就要想办法帮助孩子找到快速提高英语的办法。

六年级英语很差的学生如何快速提高

1、经常读的习惯

对于六年级英语很差的学生来说,他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。最基本的知识点还是要学生强化记忆,而强化记忆最有效的途径就是反复朗读。如果没有掌握基本的知识要点,使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。因此,只有养成经常读的习惯,才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。

2、认真听讲

在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领。对老师提出的问题,要认真领会,积极思考,以便迅速作答,别人回答问题时要认真倾听,对比同学的答案,以加深自己对问题的理解而取别人之长补自己之短。

3、重视听力练习

听力理解一直是许多学生的难题。听力做得好后面的题目就会越做越自信,而听力做不好对后面的题目能否发挥好能起到非常大的影响。听力训练基于一定的词汇,想要快速提高英语成绩,就需要花更多的时间背英语单词,在英语单词积累到一定程度后,你会发现阅读、听说只要多多应用就可以,所以学生要培养良好的记单词习惯。

4、英语的说

英语的听和说其实可以是一体的,比如孩子总是听一类题材,听多了,这也就是所说的磨耳朵,磨耳朵要记住一点,听的同时要吸收,因为六年级的孩子不再是小孩子,可以无意识地听,不必过多要求,六年级要有目的地进行磨耳朵,磨一遍就是一遍,不能得过且过。

5、要着意“卖弄”

六年级英语很差的学生,新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。

英语如何快速提高

英语的学习是每一位孩子都避不开的内容,学好这些肯定是每一位孩子内心的想法,但现实却总是残酷的。有时候孩子们的努力却得不到回报,这并不能说努力不对,而是孩子们没有掌握正确的学习方法,学习效率不够高。

英语如何快速提高

1、多读英文书籍,提高英语理解能力

多阅读英文书籍,有助于提高对英语文章的理解能力。英文与中文有一定的区别,光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义,通过多阅读英文书籍,能够使我们更加了解英文的理解模式,有助于提高阅读理解的解题能力。

2、提高英语语法知识

语法是很多学生担心的学习内容,但同时语法也是学习英语的基础之一,是学好英文的前提。因此,在掌握了一定的词汇量之后,还需要花一定的时间来学习和巩固语法知识。拿起笔记本,记下经常出错的问题,并记下其中涉及的语法点,以免再次出错。

3、要过语音关

语音是学习英语的重要一关,不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正。不要怕出错,对学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功。

4、多思考,找规律

词汇、语法、阅读、听力的学习,都有规律可循,聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西,发现一些规律,那么这才是有意义的学习,不仅有趣而且有效。比如学某个单词,去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等,就会发现词根词缀的规律,就会发现词有故事,这个故事更有利于记忆。

5、养成每天学习英语的好习惯

我们要想培养一个好习惯,正如一棵小树苗那样,要慢慢地茁壮成长,拔苗助长的结果只能是毁灭。因此,我们每天可以把5分钟学习英语变成习惯后,循序渐进地改变日常生活安排。通过每天的点滴积累、聚沙成塔,我们可以见证一个不一样的自己。切记:每天一小步,人生一大步。

6、有意识地做好每天的英语作业

要努力做到先复习当天上课内容,再做作业或练习。每天的作业量较少,应每天抓紧时间先完成简单和量少的内容以增加成就感。不要因为量少而把它留到最后匆匆完成,或马虎对待甚至敷衍了事,辜负了英语老师的一片苦心。

英语听力如何快速提高

在我们的英语学习中,孩子们通常觉得只要能听得懂老师在课上讲的英文就行,对于听力的练习也是不重视的。但在进入了初高中之后,就要开始注意快速提升自己的听力水平了,因为在之后的考试当中,会逐渐出现这方面的内容。

英语听力如何快速提高

1、适应英音、美音及一些主要方言的能力

英语听力练习可以采取从一种音入手,再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快地听好英音和美音,孩子们可以主动归纳或对比两种英文在发音、语调上的差别,以便更好地渡过这一关。

2、在平常也要多练习泛听

在开始泛听时,许多地方听不懂,并不奇怪。在听的时候,要特别全神贯注,尽量离声源近一些,远离干扰,以便集中精神。如果有的单词听不懂,不要停下来,而应继续听下去。同时,尽量选听一些自己熟悉的人文风情、地理概况等,可大大提高泛听能力,听力的训练效果不可能立即显示出来,必须长期坚持。

3、养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音、语调和好的用语习惯,以及为听力和培养语感打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,同时培养了学生理解能力,为说、读及英语写作打下了基础,这是提高英文听力水平的根本方法。

4、加强听力的专项练习

对于大多数孩子们来说,听力部分都是短板,也是导致大家在考试当中失利的原因,那么针对听力进行一些听力的专项练习,对于提高孩子们水平是非常有必要的。

5、给自己创造一个尽量真实的语言环境

让孩子们置身于一个处处可闻英语的环境,尽可能多地接受英文信号对自己听觉的刺激,随着熟悉度的加深,对捕捉到的英文的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的,家长们要注意实现这样的环境,在家中可以多多制造一些英文的氛围。

6、要有充分的自信

你相信自己能够做到什么程度,就能做到什么程度!英文不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已,我们要坚信“世间自有公道,付出总有回报”,只要我们满怀信心满腔热情,就一定能够迅速突破英语听力。

英语零基础如何快速提高

每一门课程从零基础学起都是比较困难的,英语也是如此。虽然说英文学起来较难,但还是有方法可循的,只要我们掌握了这些方法,就能够快速提高自己的英文水平,那么英语零基础如何快速提高呢?

英语零基础如何快速提高

1、学英语,自然要从音标学起

因为音标是英语的基础,只有学好熟读音标之后,才能多读单词,积累词汇量。单词是英语的基础,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,而且语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的。课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。

2、学习英语没有捷径

建立正确的观念,学习英语没有捷径,也妄想有捷径,必须认清这个事实。试想,我们花多少时间学习中文,以及多少时间浸染在说中文的环境里,然而大部分人的中文能力也只是普通罢了!更何况,我们是在没有英语环境下学习英语,其困难度之高。所以,学习英语切勿急,不要好高骛远、囫囵吞枣,必须一步一脚印,靠时间点滴累积,方能有所成就。

3、语法要掌握好

英语语法并不多,难度也不大,只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识,也是学好英语的基础,把一些易混语法知识点放在一起对比学习往往能起到绝佳的效果。学语法时不要得过且过,叫不准的地方就要拿出咬文嚼字的精神去学会它。

4、单词要牢记

单词是一切的根源,英语的听说读写都离不开单词,零基础学习者在学习音标、基本句式和基本语法的时候,结合例子来进行单词的背诵学习,因为英文初级单词的数量也就在1000到2000左右,在学习音标基本语法时跟着进行单词的记忆,也能很快扩大词汇量。

如果觉得自己的词汇量已经到了瓶颈,可能就需要换一种背单词的方法了,可以采用词根词缀、延伸拓展的方式,当需要掌握一些日常生活中不常使用的高级词汇时,采用定义词网的方式,把单词的英文定义串在一起,可以很好地帮助你记忆。

5、提高英语听力

音标的学习对听力也有很大的帮助,当出现几个连读或者弱读,很多人明显会出现长时间的考虑和停顿。经常听到同学说,“我听都没有听到它就过去了”,“太快了,我都不知道它在讲什么”。音标掌握的好的同学在这方面就会稍胜一筹,正确的发音可以解决很多做听力的不利因素,也提高了应试的能力。

初中生如何提高英语

英语和语文是两门很相似的课程,都是在学习语言,不过一种是学习外语,一种是学习我们的母语。同样学习语文我们有着一定的优势,而英语就不一样了,尤其是初中生,那么初中生如何提高英语呢?

初中生如何提高英语

1、多运用耳朵和嘴巴

把英语当做是一门声音而不是文字来学。英语其实首先是一门声音,文字只不过是声音在纸上的体现而已,所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中阶段想要学好英语,复读机是绝对少不了的东西。

2、大声朗读培养语感

无论因何原因英语差,请你所有课文读熟,记住是大声朗读,一遍一遍朗读,直到滚瓜烂熟,如果你自身有毅力,请背下来。这就是所谓的语感,有时候你可能不懂什么语法,但是就知道填那个,因为那个词填上很顺口,很多人称之为蒙,其实不然,这是长期大量熟读和背诵的结果。

3、课文的背诵和默写

课文最好是全文背诵的,现在初中低年级课本上每个单元也就有一两篇课文,全文背诵的话,也不多。背诵过了以后,要进行全文默写,能默写过后,还要进行翻译,笔记整理,争取把课文中出现的知识点啃透,初中生要能划出重难点,并举一反三,运用到做题当中去。

4、练习听力,多和英语老师交流

听力在英语考试中分数虽然比重不大,但还是要加强练习,在做听力训练时,要多总结听力技巧,平时要多看些科普电影,多留意标准发音,多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。

5、学习不仅仅是知识的输入

我们要知道,我们学习的不仅仅只是知识,更为重要的是各种的语言能力和写作能力的养成,比如,细心、耐心、毅力以及平和、沉稳的心态。任何一种心浮气躁是完成不了大事的,初中生的学习也是这样。

6、背单词的时候要一心二用

翻到英语书后面的词汇部分,将每一单元词汇整体朗读一遍,注意音标发音准确,在读单词的时候,也要“一心二用”,眼神要兼顾单词后面的意思。

7、“听说”和“读写”两手抓

无论中考英语如何变,只要提高“听说”和“读写”的实力,上中考金榜还是有大大的希望。第一,精心选取贴近中考的阅读题材;第二,直击考点,强化练习;第三,总结归纳,提高复习效率。

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