2023-06-13 10:05
926浏览对于“中等生”并没有具体的概念，主要指的是在优等生与差生之间的这类群体，中等生可以说占据了一个班级的50%左右，但是也很容易被忽视；往往在上课时候，老师最注意的反而是那些成绩很好或者成绩很差的人，这种现象也很普遍。
但是往往就是这些很不起眼的群体，在最后中考中往往有很大的惊喜，目前根据不完全统计，中高考的时候中等生成为黑马的占比较大，而成绩一直很好的同学反而容易考试失误，最后成绩平平。
对于中等生首先回归课本，夯实基础，以基础题还有中等题为主，多加练习，吃透课本；然后总结错题，提高做题效率，同时辅助练习；最后放平心态，规范做题过程，继续辅助练习，相信在考试的时候一定能取得不错的成绩；加油！
考前错题本不是用来看的，是用来做的。一定要把答案挡住自己再做一遍，那样会了才是真会了，碰到不会的认真看完答案后再去找相似题来做，当然以我的能力来说，也不是每一题都能找到相似题，尽力就好。
要树立时间观念，珍惜时间，减少玩耍的时间，把更多的时间用在学习上。
有的，初中的课业并不难，还有将近两个月的时间，把主科从头到尾复习一遍，有不会的问同学或者老师，肯定来得及，我当初还是快期末考试了才努力的，还是考上一个普通高中，高中的时候继续努力，现在已经是大学生了。
很多家长忽略孩子作为个体的差异，把孩子的成绩不理想简单地归结为孩子不努力，功夫不到家。对孩子有着过高的心理期待，经常教育孩子：“你就是太散漫了，你看人家那谁家的孩子，多用功，成绩多好！”其实每个孩子在智商、执行力和接受理解能力等方面确实是存在着差别的，孩子成绩不理想可能因为孩子散漫，但也有孩子竭尽全力而成绩不理想的情况，所以作为家长还是应该正视现实，给孩子正确的评价和合理的预期。预期太高，会给孩子形成目标无法达成的压力感和无助感，甚至可能心理崩塌，产生严重的厌学情绪。
很多孩子在初一，初二的时候都没有打好学习的基础，导致到了初三的时候成绩非常差。对此，家长感到非常的焦急，担心孩子这样到最后考不上高中，于是家长就想要知道孩子到了初三成绩要怎样才能逆袭？
到了初三成绩要怎样才能逆袭
1、端正态度
孩子不能太过放松，毕竟本来就已经和其他同学有一定的差距了，你在努力学习的时候别人也在努力学习，只有比他们更拼才有机会。但是也不用太过紧张，因为初中所学内容没有那么复杂高深，只要用心学，一年时间足够用了。
2、要有详细的学习计划
在初三，你必须要有详细的学习计划，最少也要详细到一周的时间安排，什么时间段复习什么知识，完成后可以划掉，成就感会慢慢累积，知识的掌握也能看在眼里。同时初三通常都有周测，月考等测试，你要在每次考试前为自己树立一个目标，保持自己追赶他人的状态，并能不断超越他人。
3、剖析自己，认清自己
正所谓“知己知彼百战百胜”，孩子只有认清自己，才能明确努力的方向。很多同学不剖析自己，看到什么学什么，这样学习的效果微乎其微。所以初三学生学习时，可以先剖析一下自己，看看自己的优势科目跟劣势科目是什么。优势科目要保持，劣势科目有多大的提分空间。
4、做题习惯
孩子在写作业之前最好把桌面收拾干净，不要留小物件。更不要一边玩手机或者看电视，一边做作业。这里要向家长们提一个要求，如果孩子做不到自律，请家长严格监督。
5、放弃难题，把时间用来攻克简单题
孩子应该把重点放在攻克简单题和中等难度的题目上，这些题目，孩子做起来稍微有些费劲，但可以快速根据答案找到解题思路。孩子把这些题目攻克，确保在中考试卷上能拿到分，就是提分最简单快捷的方式。
6、吃透课本
中考难并不是指中考试卷有多难，而是指中考当中，优秀的学生太多了。中考试卷的难度并不高，中考试卷当中有很多题考察的都是基础知识。把基础打牢，孩子就能拿到大部分分数。所以，初三学生要吃透课本，把基础打牢。在学习的过程中，重点理解教材上的案例、习题等基础知识。
很多家长都很害怕孩子早恋，觉得早恋会极大的影响孩子的学习状态，但是随着孩子年龄的增长，会逐渐对异性产生好奇感，尤其是初中阶段的孩子，因为学习压力的增长，孩子很容易就步入早恋的漩涡。很多家长都会担心孩子早恋会导致孩子的学习成绩下降，那么请看以下的内容。
初三孩子谈恋爱成绩下降家长应怎样做？
1、保持平常心
制定关于交往的家庭规则。父母越能轻松地跟子女谈论有关异性的事情，就越可能帮助子女顺利度过青春发育的阶段。父母可以和孩子共同制定，关于异性交往的家庭规则，这个过程本身就是对于交往的指导。
2、家长要正确对待孩子的早恋
孩子进入青春期后，随着身体和心理的成熟，对异性产生好奇或好感是很正常的。家长不用太担心。但因为孩子心智尚未成熟，无法理性分析自己的情绪。从而影响孩子的生活和学习。这时候家长就有必要正确引导孩子防止早恋，或者帮助孩子解决早恋给已经谈恋爱的孩子带来的问题。
3、思想上提高
孩子在成长过程中会遇到种种的挫折以及疑惑，尤其是感情方面。因此在教育的时候家长一定要注意，必须要考虑到孩子的思想，与其百般批评以及百般阻扰，不妨从孩子的思想上进行有意识的提高。只有孩子的思想提高了，就知道自己现在的这种喜欢并不是正确的，这样他们就会自己去解决不应该出现的感情问题了。
4、对孩子进行告知和劝解
因为恋爱是一种高级情感，现在的孩子虽然意识成熟比较早，但心理和性格还不成熟，处理不了这种情感。作为父母，作为过来人，有责任和义务告知孩子现在考虑这个问题为时过早，必须把握好自己的感情，不能影响学习这个头等大事。
5、多给孩子关心
很多早恋的孩子都是在家庭中感受不到父母之爱，或者缺失了一部分爱，家庭不完整造成的，父母忙着打工很少陪伴孩子，所以家长要多关心孩子，给孩子安全感，让孩子感受到家的温暖。
6、给孩子安全感
温暖有爱的家是孩子遇到困难之后最想依靠的地方，给孩子从小就创造一个温暖和睦的家庭环境，让孩子能够感受到安全感。不要只知道批评孩子，要多鼓励孩子、相信孩子，让孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距离也会越来越近。
初三孩子谈恋爱成绩下降的原因：
1、虚荣心作怪
学生盛行这样一种观念：有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起。因此，一些学生争相谈对象，而且换得越多越好，将谈对象的多少视为受欢迎程度。
2、好奇心
孩子普遍早熟，而相应的教育又跟不上。许多家长对自己的孩子进入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神秘秘，反倒激起青少年的好奇心。
3、家庭环境不好
有的孩子生活在单亲家庭，缺少温暖，致使他们交友，寻求心灵慰藉。有的家长对孩子态度粗暴，孩子和他们无法交流，只得去交友。
在班级中，中等生的数量最多。老师一般眼中常盯着学霸和学渣，学霸是老师的心头肉，学渣最让老师费神。中等生比较听话，不让老师太费心，一般都比较自卑，自我效能感低，缺乏自信，主动性不强，缺乏竞争意识，有畏难情绪。
父母也管孩子，对孩子的教育比较重视，愿意配合学校，把孩子的成绩提上去。但缺乏科学的方法。要么对孩子控制过多，造成孩子性格偏弱，胆小从众。要么对孩子溺爱过多，包办代替的多，孩子对什么都不上心，能力有欠缺。
但是到了初三，如果还任由孩子自然发展，恐怕中考也是一场豪赌，不敢说保证能上高中，但是如果找到合适的引导教育方法，确保上普高也并不难。
作为中等生，这种自我规划能力一般很弱，需要借助老师或者家长的帮助，学校老师不会花太多精力去给每个中等生规划，如果家长也没有这种意识，最好是找到专业的名师，比如去年大火的爱梓教育黄冈名师中考提分特训营的老师，每一位都有，30年带班经验，他们会根据每个孩子学习情况个性化定制中考提分目标。做好正确规划，便能成功一半。
中等生不比差生，他们没有完全的丧失自信，但也没有优等生这种绝对的自信，他们的自信大部分隐藏在老师的肯定之中。所以说，此刻的老师真是他们人生最重要的一部分。
初三虽然面临着毕业分流，但是这个分流更多是以成绩为主导的分流。作为一个初三学生来说，你没有自主选择的权利，更多的就是看成绩说话。成绩好了，上高中，考不上高中分流到中专。所以说，不用纠结是不是要上高中，应该是考虑怎么才能提高成绩争取上高中。
有这闲工夫纠结高中中专那个更适合自己，不妨刷两道题更实际一点。
很多初三数学成绩差的学生，都想知道怎么才能提高数学成绩，其实不管是对哪一门学科都要摆正自己的学习态度，还有就是要注重学习方法，下面我们就具体说一下初三数学成绩差怎样才能提高吧。
初三数学成绩差怎样才能提高
1、提高自己的思维能力
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些初三同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的初三同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分初三同学只要采用有效的数学方法，都是可以达标的。
第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察初三同学突出能力的数学题一般都会控制在20%以内，如果初三同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项数学能力。
2、做好课前预习、课后复习
课前预习是初三同学提高听数学课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，初三同学重点知识可在数学课本上批、划、圈、点，这样做不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听数学课状态，初三同学对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的数学问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
4、集中自己的精力面对考试
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
5、调整心态，正确对待复习考试
在复习考试这段时间内，首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而以那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态。使自己在任何时候都要镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
初二是一个两极分化的阶段，这一阶段的孩子正处于叛逆最严重的阶段，很容易受到外界的影响，成绩也会出现下滑的情况，严重的孩子甚至会出现厌学心理。孩子即将进入初三迎来中考，很多家长都担心自己的孩子初二成绩不好初三可以逆袭吗？
初二成绩不好初三可以逆袭吗
初二成绩不好初三还是可以逆袭的。初二是一个承前启后的阶段，非常的重要，如果这个阶段学习不努力，成绩一般的话，到了初三会非常吃力的，但是并不是一点机会都没有。如果孩子初一初二的成绩比较差，就一定要抓住初三的学习时间。
孩子进入了初三后就不能再像初一初二那样对学习不上心了，应该有一个努力的方向，就算过程很苦很累，也要激励孩子坚持下去。初三阶段学习是很累的，其实一点都不亚于高考，中考也是一个人生中最重要的考试之一，它直接取决于孩子将来能够上什么高中，上什么大学，所以作为初三学生应该学会明确学习态度，并且完善学习目标。
初二升初三，学习节奏逐渐加快，学习成绩好的学生，可以把学习计划制定的严苛一点，而学习成绩很一般的学生，在制定学习计划时一定要量力而行，留有一些余地，给出一点弹性空间，不要过分追求所谓的高标准。如果以很高的标准制定学习计划，学习计划就会变成“空中楼阁”，毫无实际意义。
初二成绩不好初三应该怎么逆袭
1、制定个性化学习计划，合理分配学科时间
针对孩子的学科问题，制定个性化的学习计划是关键。根据孩子的学科水平和问题的严重程度，有针对性地制定学科计划，合理分配学科学习时间。不同学科可能需要不同的学习方法，因此，要根据实际情况调整计划。
2、学会整理错题本
学生整理错题本很关键，因为错题本能够体现自己错误的地方，这对于之后的备考复习很重要，但是学生一定要坚持下去，不要半途而废。学生在整理错题本时，应先把错误的答案和分析写出来，然后再写出正确的答案与分析，最后写出来如何让自己避免再犯同样的错误。
3、认真对待每一次模拟考，把每一次模拟都当做中考。
初三下学期学校会定期举行模拟考试，有的甚至两周一次，大家要认真对待每一次模拟考，把每一次练兵都当成是中考。这样等真正到了中考考场你就不会觉得发慌，同时对于做题的时间分配等都很清楚。
初二成绩不好的原因
1、迷上网络游戏
近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦沉迷其中，孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标，因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
2、学习方法不对，学习效率不高
初二阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求。很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，冲刺阶段进步缓慢或者倒退，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。
初三对于孩子来说是非常关键的时期，随着中考的到来，孩子的学习负担越来越重，但是，在这个阶段，一些孩子却出现了成绩下滑的现象，这让家长们也十分担心。当初三孩子成绩下滑以后，家长应该怎样和孩子沟通呢？
初三孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、主动询问孩子在学校的情况
比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解考生是否偏科，考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致中考全盘皆输。父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系。
2、找到原因
首先作为家长，应该做的第一件事就是要跟孩子好好沟通一下，多关心孩子的心理状态，问问孩子最近是不是压力有点大。如果孩子不是因为压力太大而造成的成绩下滑的话，可以让孩子自己说说成绩下滑的原因，帮孩子找出问题所在，然后有针对的去提高。
3、积极面对
孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。
4、家长要跟孩子聊一聊考试的目的
其实，考试的最终目的是发现问题、查漏补缺，进而提高学习成绩。所以，家长要从考试目的入手开导孩子，尤其要告诉孩子中考前的所有考试成绩都不重要，只要认真分析每一道错题的原因，把学习上的漏洞尽快补上，就可以增加中考获胜的筹码。
初三孩子成绩下滑的原因
1、早恋
初三学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现早恋现象，孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，很难做到不影响学习。特别是女孩子受感情或情绪影响的几率更大，如果喜欢上班上学习成绩不好的同学，就有可能为他放弃学业。
2、基础不扎实
初一、初二部分知识点基础不扎实，遗留问题在初一初二时不很明显，问题不多的情况下也能考到90分上下。但是到初三后，综合性稍微一强，知识点不能串到一起，思路不顺畅，解题受阻，成绩势必会明显下滑。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、明确目标，端正思想
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
2、强化基础，巩固知识
基础知识是学习的基石，只有打好基础，才能在以后的学习中更好地理解和掌握新知识。因此，我们要督促孩子重视基础知识的学习，通过课本、习题册等方式进行巩固。同时，要注意培养孩子的解题能力，让他们学会运用所学知识解决实际问题。
对于即将面临中考的初三学生而言，短时间内如何提高学习成绩是他们当前的主要任务。因此家长要及时的引导孩子，让他们认识到初三学习的重要性，从而了解初三怎样在一个月内提高成绩这个问题！
初三怎样在一个月内提高成绩
1、养成以学习为先的观念
在初三学霸心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐，因此想要利用一个月时间提高学习成绩的学生，首先首要的诀窍就是摆正心态，做到随处学习，每天练跑途中记忆词语，在盥洗池旁贴一张学霸逆袭计划等等，这些学习小技巧都可以帮助，初三学生在一个月内提高学习成绩。
2、有计划的梳理学科要点
对于成绩落后的初三学生要学会静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。
同时，也要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
3、短时规划，立刻行动，主动学习
比如一小时午自习学生要完成三到四科作业，平均25分钟一科作业。做作业之前先规划好时间，再运用短短三分钟复习课堂笔记，最后再动笔写作业，这样考点精准，作业效率也很高。
下午放学后的课后延时服务，个别学生总喜欢说话不做作业，因为没有规划，做不到静心学习，再观察学优生，一直在那里写头都不抬，能把自己屏蔽在一个绝对安静的学习环境中，这是主观能动性起作用。因此学生要掌握正确的方法，帮助自己做有效的提高。
4、发挥学习的主动性和积极性
初三学生要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。
每个班里面都会有一些成绩不上不下得学生，我们称为中等生。那些成绩中等的学生，他们的基础还是很不错的，之所以提升不上去，可能是因为他们的学习方法不够好。对于成绩中等的孩子来说，他们还是有很大的提升空间的。
孩子成绩中等怎样提升
1、回归课本
以课本为主，配套课本上的习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。当基础复习差不多以后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业试题、试卷。
2、做题时差不多就好
做题的时候，总是觉得自己会做，就不愿意深入研究题目中，自己到底有哪些地方，还没有理解明白。到了考试的时候，解题的思路，也无法清晰，才会出现一些小的得分点，拿不到分数，每一科都有这样的情况，加起来也是不少的分数。能从解题时找到自己深层次的丢分原因，才能远离差不多，实现成为尖子生的目标。
3、找到自己学习的节奏
孩子成绩中等的话，就要找到属于自己的学习节奏。就是，除了完成老师要求的作业之外，帮助孩子找到还有哪些是不会的，老师的教学针对所有的学生，而想要提高成绩，还需要自己找到不足之处，加以练习，才能收获更好的分数。
4、提高课堂听课效率
孩子成绩中等，很主要的一个原因就是课堂效率低。课堂上获取到的知识点少，把学习的重点放在课外。在课外浪费了很多时间，这其实是舍近求远、本末倒置的行为。所以，中等生要提高听课效率，争取在课堂上获取更多的知识点，这样课外就有更多的时间做其它的事情。
5、学习目标明确化
在学习的时候，比起别的同学来说，成绩中等的孩子的学习速度不算太快，要想赶超其他同学，唯一能做的就是一点点的追赶。先将自己的小目标明确化，贴在自己的书桌前，这样既能时刻激励自己，又能让自己有事可做，朝着自己的目标不断的前进下去。掌握高效的学习方法，才能减少平时学习的负担。