在高三阶段,孩子正在面临高考的压力,并且为了在考试中能够取得良好的成绩,更是不能存在偏科的成绩。对于这些关注不多的家长,在拿到孩子只有70分的数学试卷时,就不知道他们这样的成绩属于什么水平。更不用说,去帮助孩子尽快查漏补缺,提高成绩了。
高三数学70分什么水平
高三数学70分不及格,属于很差的水平。高中数学满分150分,及格分90分,所以孩子70分的成绩是很差的水平,按照100分换算,是40多分的水平。因此家长还是要帮助孩子从基础抓起,掌握正确的学习方法才行。
高三数学补习最快方法
1、总结重点考点
高三学生想要快速提高数学成绩还有一点,那就是翻看近几年的高考数学试卷,看看都有哪些类型的大题,大题考哪些知识点,填空题、选择题又有哪些知识点。然后一道道的攻克,顺便也可以总结一下自己有哪些不足,知识点还有哪些没有掌握。需要注意的是,一般在第一轮复习的时候,不要用这种方法。
2、记笔记
这里主要指的是课堂笔记,因为每节课的时间有限,所以老师将的东西一般都是精华部分,因此很有必要把它们记录下来。一来可以加深孩子对数学的理解,好记性不如烂笔头。二来,可以方便孩子以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记,以便课下细细琢磨,直到理解为止。
3、注重强化知识点
高三学生需要在复习的过程中,积极地和老师进行沟通,通过和老师沟通,了解自己目前的学习状态,了解自己在学习中有哪些问题,及时地改正这些问题。老师会建议这些成绩比较差的学生努力地补习基础知识,掌握书上的基本概念。
4、结合专题进行训练,适度提高做题难度
高三学生在掌握基础知识的情况下,需要通过专题训练,提高自己的做题能力。在做题的时候,遇到中等偏上的题目,也需要学会思考,尽量尝试运用基础知识进行分析,找准答题的思路,克服畏难情绪,大胆进行尝试。数学试题比较灵活,注重发散思维,需要通过做题,掌握解题的思路,答题的思路要进行独立思考,尽量不要直接看答案。
5、重视教材上的案例跟习题
打牢基础最重要的途径是回归教材,对于教材来说,同学们要重视教材上的粗体黑字、案例跟习题等。高考生要牢记公式,公式一定要记准确,这样才能保证代入的准确性。教材上的案例都是一些经典案例,不是经典案例很难编入教材,学生要把教材上的案例研究透彻。
有的家长发现,在孩子进入初三阶段学习后,数学成绩容易出现明显的下滑,尤其是平常成绩就不太理想的学生,这时候更容易出现低分现象,导致他们对自己的学习水平产生怀疑。针对这个问题,我们来看一下初三数学70分什么水平?
初三数学70分什么水平
属于较差的水平,因为一般初三阶段,数学满分是120分,70分的话,甚至连及格线都还没到,当然是属于较差的学习水平了。因此,如果初三学生数学只考了70分的时候,家长就要去重视他这个学科了,看下是否存在偏科现象,还是学习方法需要调整,有针对性的去补救,才能提高效率。
初三数学学习方法
1、按部就班的学习
数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。对于概念、定理、公式这些内容,要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。
2、巩固知识点
保证孩子的听课质量,要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收,这里要强调的一点就是,尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业,不管孩子多累多困,都必须写完作业才能睡觉,这是很不可取的,没有效率的学习是在浪费精力和时间。
初三孩子可以,早晨早一点儿起床补作业,“早睡早起”才符合人的生理规律。帮助孩子重新复习易混淆的知识点,理出知识点之间的差别,让孩子彻底掌握知识点之间的差别和联系。
3、重视解题后反思
搞题海战术,一味地做题毫无意义,要养成解题后反思地习惯。反思自己地思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法地优劣,反思各种方法地纵横联系。而总结出它所用到地数学思想方法,并把思想方法相近地题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
4、培养孩子的思维习惯
初三学生,提高数学成绩,要把握思维的规律,培养自己的思维习惯,按照规律办事,提高自己的思维能力。要重视对课本基本概念、定义、定理和公式的把握,做出符合逻辑的判断。
在学习过程中,初三学生要严格要求自己,对待数学的学习不能粗心大意,做题不能马虎,要实事求是,思维严谨。要重视老师对基础知识的讲解,注意知识形成的过程,学会在认真听课的过程中,学习解决问题的思维方法,锻炼和提高自己的逻辑思维能力。
数学这门学科一直活跃在各大考试中,高考也不例外。而且这个科目的成绩也是孩子与他人差距的关键所在,所以家长非常重视他们在这方面的学习。然而,当父母发现自己的孩子在高中只有70分的成绩时,就想知道这样的成绩带入进高考是什么水平?
高考数学70分什么水平
高考数学70分属于不及格的水平。高考命题是紧紧围绕教学大纲来进行命题的,不会超教学纲,也不会出偏题怪题。最基本的题掌握以后就能达到90分,但是孩子这样的成绩说明连最基本的送分题都不会做,只能说他们的数学水平或者说基本功太差了。
高考数学怎么提分
1、善于发现题目间的内在联系,学会融会贯通
做题中同学们不难发现有些数学题当中都有一定的内在联系,但是切忌因为对一些题有熟悉的感觉,就想当然的认为解题思路是相同的。孩子要学会仔细审题,发现其中的解题规律,学会比较相似题之间的实质。
2、刷题是必不可少的
很多人觉得数学不应该做太多的题目,这样死做题无助于数学学习,但是适度地刷题是学习必不可少的。因为孩子只有通过刷题才能牢固掌握知识点,也才能发现自己之前的知识盲区。
3、复习不受他人影响
临考前复习的时候,很多考生往往喜欢留意其他同学的复习方法。孩子要坚持自己的学习方法,即使目前成绩不上升,但只要能够坚持,考试的时候必然会有效果。在这里,需要提醒的是,在临考前,无论学习还是其他任何方面都不要和别人进行攀比,找到适合自己的方法才是最重要的。
4、不掐着时间做题
考试最大的特点就是有时间限制,因此,一个能拿高分的人一定是简单的题目做得又快又对,这样他才有时间思考难题。因此,孩子在平常练习的时候家长就应该掐着时间让他们做。另外,这样的练习也能让孩子十分熟悉考试的压力和紧张感,到了真正考试的时候就不容易发挥失常。
5、书写的重要性
有些学生觉得潦草一点没关系,而有些同学本来书写就不好,急忙写,就更加潦草,却不在意。其实,高考阅卷对卷面的要求还是比较高的。好的书写可以增加得分,尤其是数学,每个步骤都是有相应的分数,家长培养孩子养成优秀的书写习惯对以后有很大的帮助,也是受益终身。
小升初这个阶段是孩子们最容易松懈的时候,一旦孩子们学习上面产生了懈怠,成绩就很有可能会下降。并且小学和初中的分值也是不一样的,初一的数学70分和小学的70分是不一样的,家长们一定要认识这一点。
数学初一考70分什么水平
这个成绩处于下等水平。初一是打基础的阶段,数学满分是一百二十分,考了这个分数,其实是不及格的,说明孩子的基本概念还是掌握的不够好,有些细节的地方需要提高。对于错题要反复看看,看错在哪里,复习时重点重温错误的地方,多做一些这方面的习题,错题纠正过来了,成绩还会继续提高。
数学初一考70分该怎么提高
1、多做些题目来提高自己的解题水平,尤其是你的解题的思维
毫无疑问,肯定会有你不会的题目,在考试中,能否取得高分,就是看你能从这些不会的题目中再挖取多少分,做题循序渐近,先难后易。拿到一个题,你先问问这几个问题:第一,这个题给与了哪些已知量?第二,这道题需要你求什么?第三,未知量与要求的未知量之间存在哪些关系,也就是考试考了哪些知识点?这样,就算你再不会,你心里至少也有了几分底气。
2、错题本总结经验,不犯重复性错误
准备错题本,将错题记录在上面,有时间拿出来复习,争取不在同一种类型的题目中犯重复性的错误。如果对自己的错题不够重视,那么下次这类题型还会犯错,学习上依然没有提高。
3、答题一定要规范
有些初一的孩子,缺乏细致的审题和规范的解题习惯:有时候数学题还没有读完,“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步,必要的第二步、第三步消失无踪。
4、掌握数学基础技能
学习数学最主要的是要掌握基础技能,其中就有运算能力、操作技能、统计技能,还有就是我们的数学思维,这点各位要注意。这些是初一孩子们学习的保障,这门课程还有很多弯弯绕绕的思路,所以我们的思维要多变,不能直来直去。
5、要做到有效的复习
在复习中,一定要有针对性,提高效率,避免做无用功,基本知识点融会贯通的基础上,要了解考试说明对知识点的要求。哪些知识点是新增的,哪些知识点是不考的,哪些知识点提高了要求或者降低了要求,我们都要心中有数。
数学这个科目在高考中占有很大的分值,而且想要取得足够高的总数,那么这个科目的学习就要好。再加上由于现在的满分是150分,这就让家长不是很清楚对于孩子的成绩处于什么样的阶段。所以当家长看到孩子只有70分的成绩时,就想知道高中数学70分什么水平?
高中数学70分什么水平
高中数学70分不及格,是很差的水平。高中满分150分,及格分90分,所以70分是很差的水平。按照100分换算,是40多分的水平,所以家长还是要从孩子的基础抓起。孩子要多用些精力去推导和理解各个知识点,适当的练习,多归纳总结,注重培养自己的数学思维。
高中数学70分应如何快速提分
1、做好错题反思
做题是检验数学知识学以致用最好的途径,做的错题多了,说明孩子学以致用的能力不强,这个时候就需要加强对错题的反思,看看做错的题为何出错。
把做错的原因找出来,然后针对性的攻克。错题减少的过程就是不断反思错题的过程。反思的错题多了,下次遇到同种类型的题,孩子就能避开误区,绕开障碍。
2、变被动学习为主动学习
高中的课容量大,课堂上老师讲的知识点多,而且很多知识点难,不易理解。为了尽快消化吸收知识点,孩子要变被动学习为主动学习,自觉主动的学习知识点。课前做好预习,课堂上积极思考、主动地回答问题,课后及时复习并且适当地给自己“加餐”。当孩子在学习上变得主动时,成绩也就主动了。
3、课后复习要注重时效性
高中的学习离不开课后复习这个环节,古人提倡对于学习要“温故而知新”,现在的学习更应该如此。但课后复习要注重时效性,也就是复习一定要及时。
对于一节数学课的复习,一定是要做到短时间内把老师教给大家的知识进行快速回顾和消化,复习的时间最好是当堂课的当天之内完成,复习得越及时,巩固知识的效果越好。
4、把欠下的功课抓紧补上
在逐步适应的过程中,孩子把之前欠下的功课补上,否则只会积累更多不懂的知识。这个时候孩子要学会借助老师和身边同学的力量,高中阶段的学习不只是靠一个人来完成的,很多难点需要多琢磨、多思考、多请教。
趁着前面的内容还比较简单,尽快补上,避免耽误后面的学习。同时,孩子最好要逐渐养成自己的学习习惯,积累有效的学习方法。
每个家长都很清楚在高考当中,数学这个科目在总分中占有较大的比重,如果孩子能够尽可能的得到更多的分数,那么就能力压很多的竞争对手。所以家长在孩子高一的时候,就非常重视他们的基础。也正因如此,当孩子考了70分的成绩时,家长就想知道高一数学70分什么水平?
高一数学70分什么水平
在满分159分的情况下,高一数学考了70分属于不及格的水平。高中数学已经比较难学了,考这点分一定是孩子初中的基础就没有打好,基础知识就比较薄弱。所以他们还要下功夫着实努力,而且不管学文科,还是理科,这个科目都是要考的,高考中能考到110分,才不会拉孩子高考的总成绩。
高一数学70分如何提分
1、多看看课本,多做预习
高一学生要提前了解一下老师上课要讲的内容,预习完之后,可以标一下自己不明白的地方,这就是上课重点要听的地方。做一些简单的课后习题,巩固预习的内容。
这样的话,提前预习遍,上课认真听一遍,课后习题再巩固一遍,就相当于孩子把知识学了三遍。俗话说,勤能补拙,虽然数学是彻头彻尾的理科,但是熟练程度还是非常有用的。
2、把题做熟
找到高一的数学作业或者错题本,孩子先把里面的错题找出来,认真分析错题产生的原因,看看是基础知识的原因还是审题的原因。
然后根据不同的原因有针对性的解决,如果是知识点的原因,一定要找到相关章节,重新深入复习相关知识点,不懂想办法的解决掉。比如问同学或者上网查资料,知道解决为止。
3、背答题模板
大题想要省时省力,孩子就要学会背过答题模板。因为很多时候一道题没有解题思路,这个时候把解题模板写出来,会发现答题模板是可以带给你灵感的,很多时候当你写完之后,就会发现这道题不攻自破了。
并且,数学里面都是有步骤分的,即使你对这道题一筹莫展,只要你把相应步骤对应的公式写上去,也是可以拿到分的。
4、把基础补好
数学是一门逻辑性很强的学科,前后之间的知识联系非常紧密,有时候后续所学知识,完全需要在前面知识基础上进行。如果没有前面的相关知识储备,或许孩子根本学不懂后续所学的。因此,只考了70分的高一学生当务之急是在补好基础的前提下,再继续跟上去。
很多家长为了孩子在之后的大学专业选择上能够有更多的机会,所以就让他们选择了化学。但是能选这个科目的学生通常都是一些学霸,因此竞争还是很激烈的。为了能够更好的判断孩子成绩的好坏,不少家长都会对标高考。因此,当孩子考了70分的成绩时,在高考中这样的成绩属于什么水平呢?
高考化学70分什么水平
高考化学70分属于中等水平。在高考时,理科中的化学科目,满分是100分,及格线是60分以上。如果考生取得了70分,这个分数超过了及格线10分,是一个“比上不足比下有余”的成绩。因此,这样的成绩属于中等水平。
高考化学怎么快速提高
1、注重总结欠缺的知识
在化学的备考过程中,想要能够提高成绩那么孩子就一定要清楚自己哪不好,通过试题的检验查出自己欠缺的知识,然后在接下来的备考中有针对性的练习。
孩子对于自己欠缺的地方一定要多付出时间,如果欠缺的太多那么就从头开始学习,先将教材中的知识点和考试例题都学习一遍,对于不懂的地方,请教老师和同学帮忙解决。
2、多想
通过近年的高考分析不难发现,考试对于记忆的要求逐渐淡化,更多的强调要求学生能够在新情境下,综合利用所学知识和技能处理复杂任务的能力。因此这就需要孩子在思维的碰撞过程中,反思、理解、整理,进而内化为自身的学科素养。
3、要整理笔记,总结出题型,建立知识体系
不管孩子是熟读课本,还是上课听讲,一定要注意做好笔记。做笔记,重点是要有条理性,要体现出知识脉络,要总结出题型。
理科的学习本质都是建立知识体系,也就是把题型总结出来。不总结题型是没有用的,因为所有的学习都要通过题型来展现,都要通过高考一张卷子体现出来。
4、一定要回归基础,吃透基础
孩子要抓牢主干知识,理清知识脉络,熟记实验、元素化合物、物质结构与性质、有机化学、工艺流程、反应原理中的高频记忆类考点,以及解决热点问题中的基本方法、思维模型等。只有孩子把基础知识理解得越全面越深入,记忆得越准确越熟练,解题的正确率就会越高。
初二新增科目——物理,对于很大一部分孩子来说,这们学科是比较陌生的,甚至不知道自己初中物理考70分是一个什么水平。那么接下来,根据孩子的疑惑,我们来详细的对这一学科进行了解吧。
初中物理70分什么水平
初中物理70分顶多也就算是一个中等的水平。因为初中阶段的物理课程,所涉及到的物理知识还都比较浅显易懂。所以对于绝大多数初中生来说,只要课堂上认真听老师讲课,课后认真复习所学过的物理知识,并能积极主动地按时完成课后作业。
初中物理应该怎么才能学好
1、学习初中物理一定要重视实验
任何物理现象的发生,都是有原因的,不是凭空而来的。探究其原因,是学习物理的重点,也是难点。其中许多“原因”是通过实验得出的,例如,通过“水的沸腾”实验研究得出:“气压不同,水的沸点不同……”。
可见,通过实验来弄清这些现象发生的原因是很重要的,所以,要学好物理,就应该重视实验,积极参与,弄清实验的来龙去脉,不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻。
2、要能复述知识点
比如讲完一节课,你能把这节课的知识点说一遍,学完第二节,你能把前两节的知识点复述出来,学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去,学完一本书,你能复述出一本书的知识点,知识框架、知识点都在你脑子里,请问你的物理怎么会学不好呢?
3、平时一定要以正确的态度对待作业
完成作业不是把作业上的空白填满,而是通过写作业发现自己不会的题目,从而发现自己的学习漏洞。要正视错题,错题才会让学生进步。发现问题的过程才是学习的过程,解决问题的过程才是进步的过程。作业上不会的题目是学生课堂上听课的重点,是错题明确了学生的学习方向。
4、多动脑,深刻理解知识点
初中物理主要考查孩子的逻辑思维能力,要求学生具有独立思考的能力,现在的中考题也越来越偏向这一点。特别是一些新的概念和定理或者规律,都要深刻理解它内在的含义,而不是简单的记忆。
5、养成良好的审题习惯
审题一定要慢,要仔细认真。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来,这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态;当具体的物理情景非常清晰,分析思路非常明确时,再在试卷上下笔。此时的慢审题,反而增加做题的速度和准确率。
6、重基础,狠落实
基础是学习的根本和关键。有些同学一见难题就来劲儿,一见怪题、偏题就想试试,一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。
其实,这是大错而特错的。我们应在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气,从事实和现象出发,归纳要学习的概念,掌握知识与技能,体验过程与方法,并能熟练地应用,将学习落在实处,养成良好的学习习惯。
一般在初一的时候,孩子们都能够跟得上老师的讲解,然而还是有一部分孩子,不能够端正自己的学习态度,考试只能够考到370分。这是个很严重的问题,如果孩子们继续像这样的学习下去,是否能上高中都是一个问题。
初一370分是什么水平
算是比较差的水平。一般来说,初一的总分是在760分左右,如果是在这样的条件下,考出370分这样的成绩,就算是特别差了。家长们必须要帮助孩子们端正学习的态度,这样的成绩很明显就是态度不够端正,家长们一定要注意。
初一370分该怎么继续提高
1、上课笔记与错题相结合
初一孩子们在整理分析错题的时候,要把上课笔记相对应的内容与之结合,也就是不单独针对题目进行分析,因为导致丢分的主要原因就是,没有把基础知识完全掌握,要从根本上解决问题,就需要去不断的理解掌握课本知识点。
在整理错题的同时,注意把相应的知识点在一旁进行补充,同时尽可能减少重复、冗杂的摘抄过程,把真正有用的内容进行标注,从而实现对知识点的完整掌握。
2、拒绝拖延,规划好自己的学习任务
对于初一学生来说,拖延这个问题普遍存在,并且对于很多学生来说,将作业拖到最后一刻再去完成。孩子们要明白,要想提升成绩,学会充分利用成绩,是关键一步。
将每天的学习时间以及周末假期的时间,都一一细致规划,将每一分钟需要完成的任务都按时完成,改正拖延后,对于时间的高效利用,就会让孩子们的成绩稳步提升,这是能够在中考中取得优异成绩的关键一步。
3、知识点、习题搭配学习法
以英语为例,在上自习的时候,初一的孩子们不仅要会背单词,而且还要做搭配的阅读理解或者填词填空等题目,这样一来,既能把单词理解得更透彻,同时也是锻炼自己的阅读理解能力。每一门学科的学习,都不是单一的,是需要在基础知识与大量题目训练之间得到平衡,只有两者兼顾,才能发现问题、解决问题。
4、养成主动学习的学习习惯
在跟着老师学习一段时间之后,基本每个初一的孩子都会形成一个独特的学习方法,也就是学习习惯。有的人变得主动,有的人变得被动,但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。