2023-11-27 08:58
639浏览很多孩子进入高一，由于高中知识的涉及程度比较深，会遇到很多问题，不能及时解决，导致孩子越积越多，很多学科成绩下降，而高一又面临着孩子选科的时间段，家长都很担心孩子高一成绩差如何选科。
高一成绩差如何选科
1、选择孩子感兴趣的主题
当孩子的成绩不是很好时，孩子必须选择孩子感兴趣的科目。例如，如果孩子对化学感兴趣，当孩子学习化学时，孩子就会有动力。如果孩子被迫选择一个孩子不喜欢的科目，而只是实用性的角度选择一个孩子不擅长的科目，这将给孩子的学习和生活带来一些困难，这样的话，孩子在高中的三年里不会有多大进步。
2、以孩子的学习能力和投入的时间做参考
一般成绩中下的学生可能每一科成绩都不突出，但是这并不代表孩子的每一科都学得差不多，总有一个科目是孩子擅长的或者特别喜欢的。如果擅长记忆就选择文综类的科目多一点，如果思维能力好喜欢动脑，就选理科类的多一点。高一阶段，考生们在每一个科目的投入时间都是不足的，所以在选科上，科目时间的投入带来的差异也可以作为参考。
3，选择最适合的科目组合
最适合的组合，最后时最有利于孩子发展的组合。新高考的理念，就是充分尊重孩子的兴趣、个性、爱好与特长，可以不受文理分科的限制，培养出有情怀的科学家和懂得理工科的文学家。如果孩子的化学不好，完全可以用政治或者历史来代替化学，选择一个文理搭配的科目，考上一个更好的大学，这样对孩子的专业发展也更加有利。
4、按照高校专业选科要求来选
如果说孩子各科成绩比较平均，孩子也没有什么特别感兴趣的学科，其实可以按照高校专业选科要求来选。不同学校的不同专业对于报考学生的考试科目要求不一样，有的专业至少会将一门科目作为必选科目。因此，大家在选择科目的时候，不要盲目跟风，要清楚地了解报考院校专业对必考科目的要求，减少盲目性。
孩子高一正处在选科的关键阶段，所以不要盲目的去选择，不适合孩子发展的学科。要根据孩子的兴趣、特长、成绩等综合考虑，选择出一个最佳方案，不要担心成绩差不知怎么选科，只要孩子坚持学习，一定可以把成绩提高上来。
女生相比较男生来说，在理科上可能会更弱一点，但也不是每个女生都是这样的情况，就比如成绩的女生，可能更会愿意选择理科，因为她们会就饿得理科比文科负责多了，那么高一女生成绩差如何选科？
高一女生成绩差如何选科
如果高一女生成绩确实很差，学文学理都无法考上本科，多数学生都会选择文科，但是女生会更倾向于文科，因为文科专业相对来说好学一点，虽说多是冷门专业，但还是有热门的专业，如语言类、经济类；也有可能选择文科就可以考上本科，那这个时候尽量选择文科，考上本科后可以通过考研，提升自己，也可以参加公务员考试、事业编考试等。下面就具体说一下女生成绩差选择什么科。
1、优先考虑政史地，或者用生物和政史地进行组合。如果政史地组合中有科目不擅长，或者考虑到专业问题，结合自己的能力可以把生物加进来。在老的理科中，生物算是偏文的科目，需要背的东西稍微多一点，理解难度偏小一些。这样高一女生成绩差在选课后进行有效学习也是可以提升的。
2、选择自己感兴趣的学科。在高一女生成绩差的情况下，这是你们一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力；如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。
3、尽量不选物化生组合。不管是3+3模式还是3+1+2模式，我认为对于成绩差的高一女生来说，都应该避免选择物理+化学+生物的组合。首先，选择该组合的都是学神级别的人物，因此对于成绩差的高一女生来说毫无优势，最后只能选择当炮灰；其次，该组合的学习难度较大，学渣学习起来简直不要太崩溃。
4、尽量避开人数选择少的科目。因为选择人数越多的科目越容易赋分，对于高一女生成绩差来说是比较好的选择，因此相对成绩差的学生来说人数越多其实是越公平的。
另外一些选科数据都有很大的参考价值，因为新高考实行等级赋分模式下竞争对手真的很重要，如果选择的组合对手实力弱大都不如你，可能因为赋分收获意外的的好成绩。但如果进入了死亡组合，想要拿高分就比较难了。
孩子能考上高中，说明学习力还是有的，只不过是强弱的问题。成绩差的孩子选科，要特别的重视，不但要结合目前的一个学习状况，还要清楚自己的优势和兴趣点，这样才能在未来的学习中游刃有余。
高中成绩差的孩子如何选科
第一步，应该明确这类孩子所在的地域。据悉，现在高考根据不同地域分为两类选科方式，一类是实行新高考模式的自主选科方式，如北京、山东、上海、浙江、广东等省份；一类是旧高考，根据学生学习情况分文理科方式。
首先我们来细谈一下新高考自主选课方式。
如果孩子每一科的分数都处于一个中等偏下水平的话，那么孩子有两种选择：
第一种选择是根据孩子的兴趣来选科。
如果孩子以后感兴趣的专业偏向于文科方向的话，那么就可以从生物、政治、历史、地理这四科中任选三科；如果孩子以后感兴趣的专业偏向于理科方向的话，那么一定要选择物理和化学，因为大部分理科学校及专业都会要求学生选考物理和化学。
第二种选择是根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向。
每一个学校的师资团队都不一样，所以每一个学校的侧重师资力量也不一样。部分学校文科专业的老师能力较强，这时候成绩处于中等的学生就可以选择能力较强的老师，借此提高自己的整体成绩，反之则亦然。
高中孩子如何提高成绩
1.创设良好的学习环境。
良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。
2.指导孩子巧用时间。
孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。
3.高效复习，温故而知新。
①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。
②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。
孩子高中成绩太差如何补救
认真的学习、思考、总结：理科要想学好，你必须有较强的逻辑思维能力，有很多的同学逻辑思维能力是不强的，但是我们可以在学习的过程中培养自己的这种能力。我们在生活中遇到什么事情的时候一定要多加的思考，这样我们让我们对理科产生兴趣，这样我们会更加的有动力去学习。
重视老师上课讲的内容：有很多的同学在老师讲课的时候，经常的溜号，或者是做一些其他的事情，导致了自己的听课效率不高，在课下的时候认为自己能够补上来，其实这是非常耗时间的做法，在课上，老师讲的每一句话都是重点，一节课45分钟，老师不会讲一些没有用的话。
孩子高一成绩差，是由多种因素导致的。家长不能一味的指责批评孩子，而是需要帮助孩子在高二如何逆袭。
高一成绩差高二如何逆袭
1、以朋友的身份和孩子沟通
青少年叛逆的明显特征是他们不喜欢与父母或老师交流。他们对很多事情都有自己的看法，但他们更喜欢把它留给自己或者和同龄的人交谈。
就像孩子高一成绩差一样，他们不是不在乎分数和同龄人的想法。如果父母盲目地指责孩子，孩子们就会越来越不想和父母说话，而是把自己的想法记在心里。随着时间的推移，父母和孩子之间的代沟越来越深。
因此，父母应该更多地与孩子交流，了解他们的内心世界。当你和孩子说话的时候，不要穿成人的衣服。相反，作为朋友，父母要试着倾听孩子的想法，只有孩子诉说真实的想法，家长才能帮助孩子在高一成绩差的情况下完成高二逆袭。
2、对于分数不要过于执着
父母对孩子成绩的关注超过了对孩子的关注，父母对成绩的焦虑让高度敏感的孩子不能够承受压力。
期望取得学习成绩是很自然的，父母必须和孩子一起努力，才能取得更好的成绩。但如果父母太执着必须让孩子们取得好成绩，必须进入哪所高中，哪所大学，很容易陷入焦虑。这样的高压下更不用说孩子高一成绩差在高二如何逆袭了。
3、课后课前都要看书
一切都在改变，书是最重要的，任何知识都来自课本，从中可以从其他知识延伸到其他知识，它就像一棵树创造了一个新的分支。
上课前阅读意味着预览课程内容，让孩子有一个大概的理解。当老师在教室里上课的时候，使孩子带着问题去听。这在课堂上听课的效率会更好，因为孩子是带着问题来学习新知识。
只要能把课堂上的内容听进去，就会慢慢改变孩子高一成绩差的情况。
4、作专题练习
放学后，课本知识很重要，但如果孩子不能使用它，即使学习也是徒劳的，学习是依靠一种基于已知知识的方法来进行更多的专题训练。这个训练不仅能看到孩子的学习状况，还能进一步加深孩子对知识的记忆，可以说，一举两得。
高中才刚开始，孩子高一成绩差没什么害怕的，只要用心加努力，总会成功在高二逆袭的。
孩子在高一阶段成绩出现严重下滑的问题，家长需要引起重视，与孩子进行认真沟通，并尽快采取措施。同时也要注意孩子的身心健康，保持积极乐观的心态。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、寻找原因
分析孩子下滑成绩的原因，可能是由于学业负担的增加、学生生活和学校生活不适应、注意力分散、心理压力等原因造成的，甚至有可能是因为生理期的原因。明确原因，才能有针对性的处理。
2、搭建沟通桥梁
父母或家长应该与孩子进行沟通，话语的形式不应过于严厉，而是应该以鼓励和支持为主，共同找到问题的根源解决问题，以免逐渐形成双方不信任的状态。
3、制定适合的计划和目标
对孩子进行一对一的辅导，需要制定符合孩子自身情况的学习计划并作好监督工作，通常可在每天的晚饭时间或周末时具体制定课程计划和时间表。
4、给孩子信心，多鼓励孩子
家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
5、家长做好辅助
家长协助做的工作主要有：不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏。还要督促孩子养成良好的学习和生活习惯。不能晚上熬夜早晨不起来等等。
高一孩子成绩下滑的原因
学习课程多，多数学生无法兼顾：
高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。
学习难度较大：
从初三到高一的跨越，不是高了一个年级那么简单。这是从初中到高中学段的转变，各科在难度上有了很大的提升，很多学生在刚刚进入高一的时候，还不能适应这种变化。
学习期望值失效，心理落差大：
初中成绩好，不代表高中成绩就一定好。但是很多同学觉得自己初中是班级上的优秀学生，到了高中也理所当然地很优秀才对，当自己进入高中后，发现这一切跟自己期待中的学习生活有很大的不同，于是就对自己产生了怀疑。
如何帮助高一孩子走出学习困境
一、鼓励他们寻求帮助：鼓励孩子向老师、同学或其他专业人士寻求帮助。让他们知道寻求帮助并不是软弱的表现，而是一种积极的解决问题的方式。
二、培养积极的心态：帮助孩子培养积极的心态，让他们相信自己可以克服困难。可以通过鼓励他们参加体育运动、艺术活动等方式来增强他们的自信心和积极性。
三、关注他们的情绪：关注孩子的情绪变化，帮助他们缓解压力和焦虑。可以通过与他们聊天、听音乐、做瑜伽等方式来缓解压力。
孩子升入高中后，每一次考试成绩都牵动着家长的心。很多初中成绩优异的学生，到了高中后成绩都会出现下滑，家长看到孩子成绩下滑也是心急如焚，孩子成绩一直下滑，作为家长应该怎么做呢？下面为大家详细总结些方法，供大家参考。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、要学会正确引导孩子。我们应该多去引导孩子，让孩子能够认识到学习的重要性，并且努力学习。然后帮助孩子查找客观的原因，比如孩子的成绩下滑是一时性的还是已经成为事实，进而找到对策。
2、正确鼓励孩子。高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
3、改变学习方式。高中与初中存在巨大差异，难度、学习方式都不一样，补能动原封不动地照搬以前初中的学习方法到高中来，这是行不通的，一定要让孩子改变原有的学习方式，快速养成良好的学习方法，高中是孩子培养学习习惯的最佳时期，家长要做好监督及引导。
4、家长要做孩子的秘书。比如孩子需要什么教辅材料，孩子和你提起他觉得哪一科哪一部分他需要去加强学习，孩子和你说他这个东西要打印，弄一个错题本，家长们要不遗余力的去把它完成好。我们可以这样想，他是你的领导，你是他的秘书。
高一成绩下滑原因
1、这和初高中的学段转换有关，转换不到位无法适应高中学习。很多学生做不到这一点，所以在灵活运用上表现很差，往往上课能听懂，下课不会做练习；课本上的题目会做，资料书书上的题目不会做，根本原因就是没有真正弄懂。
2、没有建立良好的学习习惯，学习效率低下。这依然在高一很普遍，最突出的问题是不能独立自主的学习，对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究，而是想着记住现成的，思维懒惰的后果很可怕。而平时学习不够专注，也明显地影响到效率。静不下心，很难长时间集中注意力，使得各种假学习状况频现，看上去很认真，实则没有效果。
3、没有紧迫感，也不会高效考试。成绩明明很差，为何孩子还不愿意补习呢？因为孩子觉得虽然没考好，但是试后却发现很多题目自己都会，便以为自己是掌握了的，水平没有那么差。
高一孩子成绩下滑如何补救
1、发现漏洞、及时弥补。高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
2、成绩波动、正确看待。高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
3、提前动手，从容应对。刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一学习意识，让自己的高中学习一帆风顺！
有的孩子从初中刚升入高中时，确实会有一段时间的不适应，尤其是高一上学期，如果孩子没有尽快调整好自己，没有快速地适应高中阶段的生活的话，最直接的表现就是，孩子的成绩出现下滑，甚至更厉害的是直线下降，那孩子上高一了，成绩差怎么办？
女儿高一成绩差怎么办
1、注重基础。高中知识虽然难度大，更加注重分析能力、理解能力，而这些能力是建立在良好的基础知识之上的，只有基础扎实了才能去准确的分析问题。不但如此，考试当中基础题和中档题是占到80%的比例的，所以基础知识特别关键。
2、改变学习方法，尽快适应高中学习生活。初中和高中的学习，在学习方法上有些很大的区别。初中的课程，因为难度较低，上课只需认真听讲，跟着老师的进度，就可以掌握所学内容，再加上整个课程内容较少，一个问题可以用好几节课来练习，直到练会、掌握为止，成绩很容易提高。
3、平时要认真的听课，这很重要。不会的内容向老师或成绩好的同学请教，不能遗留知识的死角。平时准备一个错题集，随时记录错题并把它们弄懂，经常查看。只要肯付出，就能有收获。家长要给孩子灌输这个道理。
4、要分析成绩不好的原因，制定对策。孩子刚进入高一，成绩下降可能有以下原因：一是环境的变化容易让孩子不适应，包括日常生活的规律性，作息时间的适应性，学习节奏的变化等。二是忽然换了新老师，对老师的讲课方式不适应。三是学习压力大造成的紧张情绪等等。家长需要跟孩子好好沟通，分析原因，制定对策。
5、还要跟老师勤联系，关注孩子在校的表现，听听老师的建议，做好孩子的坚实后盾。平常孩子遇到难题和挫折时，家长要安慰和鼓励孩子。告诉孩子成绩是暂时的，只要沉住气，不松劲，成绩会好的，现在只是遇到了一点困难，要有信心克服，相信自己的实力。
高一成绩差的原因
1、初高中学段转换严重滞后，学习陷入被动。高中学段转换谁都知道重要，可是到底要转换什么，并不是每个学生都理解清楚并做到位。这一转化并不只是学习难度的加深那么简单，而是学习方式的转变，其中关键是思维方式的改变。
2、时间安排不当，顾此失彼，学习效率低下。高一九门课程或者八门课程，预习、上课、作业、复习，这些基本环节由于时间紧张而无法全部保障，很多学生首先舍弃的就是预习，但殊不知，这正是低效率学习的开始。且不要说数理化，即使政史地，难度也非常大，不预习就做不到理解透彻，灵活运用就无从谈起。
3、应试能力不足，心态不当，到手的成绩一再被丢。相比来说，女生的学习状态更容易受外界的干扰，各学科的难度会让她们心神不宁，对第一次高中考试难免会有些恐惧。等到了考试的时候，一些不当的应试方式，又会影响发挥。
高一女生的压力来自哪里
1、学习压力。成绩优秀的女生，往往都是刻苦努力的女生，而男生则不一定，男生更喜欢用“脑子”学习，女生则把“脑力劳动”硬生生转变成了“体力劳动”，这种刻苦努力在高中是很难奏效的。
2、人际交往的压力。高一学生需要一个磨合期，对于敏感的女生来说，这个过程会产生很多矛盾，尤其是对于住校的学生来说，要适应住校生活，确实不是一件简单的事情。这个过程中，同学之间的相互交往，会直接影响学习状态，那些不善于处理人际关系的女生，影响尤为明显。
3、父母、老师的压力。初中成绩好，高中成绩不好了，其实这个时候，父母往往会变得更加焦虑，而这种焦虑对于孩子来说，有百害无一利，只能加剧孩子的压力。
是有救的，男孩子可能小学较为淘气、贪玩，导致小学基础没有打牢。导致升入初一后，对学习成绩的下降会产生很大的心理压力，没能进入到初中的学习状态，导致初一的学习成绩很差。
男孩初一成绩差如何补救
1、注重基础公式
以孩子数学为例，有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的孩子只是死记硬背，初一孩子缺乏对概念的理解。
2、鼓励成绩差的孩子
初一成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。既然学习成绩不好，家长就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
3、要给孩子做好榜样
家长是孩子最好的老师，尤其是在初一这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。初一孩子出现成绩的波动很正常，需要的接纳，找到问题，解决问题，慢慢树立孩子的信心。
4、要学会整合知识点
家长可以教导孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
5、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
孩子初一成绩差，家长不要慌张，可以先从校内学习的一些习惯和方法上入手，比如从孩子的质量上，从孩子的作业完成效率上，从整理笔记、及时巩固复习上，从错题整理上等这些方面入手，让孩子把这些需要都做到的事情先做好。相信当孩子按照以上方法学习，不论是课堂还是成绩都会慢慢跟上。
当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。
男孩子初一成绩差如何提高
1、制定学习计划
家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。
2、课上认真做笔记，课后独立完成作业
家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。
3、区分主次轻重
家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
5、要学会整合知识点
孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。
初三孩子成绩差家长可采取的方法：1、家长要及时找到孩子成绩差的原因，根据实际情况采取具体的措施；2、家长以身作则，带动孩子一起学习；3、让孩子养成善于提问的习惯，带着问题去学习；4、引导孩子遇事要积极思考，培养孩子的思维能力；5、引导孩子独立完成作业，不断巩固所学知识。
初三孩子成绩差家长如何处理
1、及时找到孩子成绩差的原因
学生学习成绩不好可能会有很多原因，如果盲目去解决这个问题，效果肯定很不好，家长应该想办法把其中的真正原因找出来，“对症下药”，解决起来才会更有效。
2、带动孩子一起学习
家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。其实初中生学习成绩不理想的情况也算是比较普遍，而作为家长，着急也是可以理解的，但是不管怎么说，家长着急也不是解决问题的好办法。
家长能够向过来人学习一下相关的经验，以此来缓解自己的焦虑，同时也能解决学生学习成绩不好的情况，争取早点将学生成绩提升上来，为他们备战中考赢得更多的学习时间。
3、要善于提问
初三学生要养成不懂就问、善于提问的习惯。初三是初中的最后一年，在这一年当中，初三学生要解决学习上的各个问题。如果不把这些问题解决，中考的时候就可能遇到拦路虎。所以，当遇到不懂得问题时，家长要告诉孩子不要害怕老师，向老师提出自己的问题，经过老师的答疑解惑，孩子会进步得非常快。
4、要积极思考
论语告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。这就提醒孩子要边学习边思考。如果只是学习不思考，那就是盲学。如果只是空想不学习，那就是空中楼阁。在学习的过程中，初三学生要养成积极思考的习惯。做题的时候要思考解题思路是什么，有没有其它的解法；考试的时候要思考怎样答题才能得到更多的分数。
5、独立完成作业
每个年级的老师都会布置作业，尤其是初三老师，布置的作业会更多。很多学生为了写作业而写作业，把老师布置的作业当成一项任务来完成，这样是收效甚微的。初三学生要养成独立完成作业的习惯。写作业之前，可以先复习一下重要知识点，不要边写作业边翻书。写作业的时候可以给自己限时，提高时间利用率。