2023-11-24 10:36
1303浏览四年级的孩子刚学英语不久，而且学习的内容也比较简单，但却十分重要。只有基础打好了，孩子们的成绩才能不断的提高，以后的学习也能稳步上升，家长们一定要注意孩子的学习状况，那么四年级英语提高成绩方法措施都有哪些呢？
四年级英语提高成绩方法措施
1、课堂是孩子吸取知识最重要的地方
只有注重每堂课的效率，才会起到事半功倍，举一反三的效果。在课堂上要聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。
学英语，一定要做课堂笔记。知识是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。
2、缺少学习的兴趣
小学四年级，正是贪玩的年龄。现在电子产品也多，很难完全控制住孩子，不让接触这些肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习，注意培养学习的兴趣。多陪孩子看一些英语原声动画电影，让孩子多听一听英文，感受到英文学习的氛围。
3、读课外英文书籍
书籍是人类进步的阶梯，阅读不仅能够引起思考，还能够帮助孩子加深记忆。在英语学习的过程中，家长可以为孩子选择适宜的读本，也许有些单词孩子不认识，不理解，但是整体的阅读，能培养孩子的语境和语感。选择孩子喜欢，爱看的读本，不仅会提升英文的学习，还能养成良好的阅读习惯。
4、精泛并举，范围要广
对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。
所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
四年级的学生已经开始学习英语这门科目了，比起语文和数学，英语不是很好理解，所以需要孩子们花费时间和精力去记忆单词和语文，这样才能学好英语。当然了，要想提高成绩，还需要有正确的学习方法。
四年级英语怎么提高成绩
1、读熟背熟英语课文
对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。要求背诵的课文绝对不能打折扣，结结巴巴的背诵是没什么效果的，用不了多久就会忘记，要做到熟练的背诵。当然背诵的过程要掌握文章的内容，包括单词、短语、语法等内容。
2、掌握英语的语法知识
四年级英语语法虽然在考试中很少直接进行考查，但却是学好英语的关键。有时候会出现每个单词都认识，但是连起来却读不懂的情况。而掌握了语法知识，就有可能在不认识全部单词的情况下，也了解句子的大意。汉语和英语的语序不同，如果不懂语法，很可能会误解句子的意思而造成损失。
3、学会掌握重点
很多考试都是围绕重点知识来测试的，四年级英语考试自然也不例外。课本每个单元的课后单词和词组都是学生必须要掌握的，也就是考试会考的。其次，老师上课时重点强调或者让我们标记的词组或者句子，也是很有可能考的。所以，小学生在复习的时候可以重点看这部分的内容。
4、定期检测，总结经验
学习英语是一个长期的过程，四年级学生应该定期检测自己的学习成果，总结经验，找出自己的不足之处，制定合适的学习计划。家长也应该关注孩子的学习进度，给予适当的指导和鼓励。
四年级英语基础不好怎么学
1、打好基础，重视发音
英语基础差，就需要重视积累，小学阶段要打好基础，注重培养小学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。四年级孩子要重视音标和拼写方面的训练，重视发音标准，可以选择适合的发音读物，要发音标准，能够让孩子从小读准单词，学会正确发音。单词的拼写也很重要，要学会基本的拼写规则，结合英语单词的特点，让孩子学会拼写。
2、在家里创造英语学习的氛围
创造英语学习的氛围可以帮助孩子理解语言、表达语言，也有助于记忆。家长可以从你使用过的书上选一些适当的图，配上英语单词，让孩子贴在房间墙上。或是让孩子自己写出英语单词，或句子贴在家具或日常用品等事物上。根据孩子学习的程度，标签上可以是单词，也可以是短语，同时建议孩子对标签进行美化，修饰。
四年级有哪些好的学习方法
1、做好课后作业
做好课后作业是提高学习成绩的重要环节，四年级的学生应该认真对待每一道课后作业，这不仅可以帮助他们巩固课堂上学到的知识，也可以提高他们的解题能力。在做作业的过程中，如果他们遇到不懂的问题，应该及时向老师或同学求助，而不是选择逃避。
2、积极发言，认真做好笔记
积极发言能较好的促进自己专心听课，动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“好记性不如烂笔头”也是在说边学习边做笔记的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，我们也能更好的从笔记中发现问题并及时解决。
六年级是小学阶段的最后一年，这个阶段的课程是非常重要的，因为六年级马上要面临的是小升初考试，大多家长都想让自己的孩子考入更好的学校。而数学成绩在小升初的考试中也是很重要的，它是判断孩子是否有资格进入好学校的标准。
提高六年级数学成绩的方法与措施
1、上课重视听讲，下课及时复习
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学的方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
2、讲究方法，提高正确率
小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，进行专项训练。制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。
3、做题之后加强反思
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获，要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法，做到知识成片，问题成串。
4、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成，如果不会决不能轻易放弃，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要，即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
5、跟着老师复习的时候不要开小差
每个学校都有对于六年级学生学习的安排规划，最开始会安排对于之前1-5年级基础的总复习。这是一次机会，千万不能开小差，跟着老师复习基础会比孩子自己复习要效率高很多。等弥补了欠下的基础，再去做拔高试题会有事半功倍的效果。
在最后的小升初复习阶段，对每个知识版块进行有针对性的练习，可先进行基础练习，对知识进行巩固内化，然后多做模拟试卷，再进行查漏补缺，提升举一反三的能力。只要坚持下来，必然能快速高效地提高数学成绩。
孩子们在小学的时候，是很容易养成好的学习习惯的，尤其是英语这门课程，孩子们刚刚接触，要早早的培养孩子的好习惯。四年级的孩子们，还处于对这门课程好奇的时候，家长们可以很有效的帮助孩子学好这门课程，那么四年级怎么提高英语成绩呢？
四年级怎么提高英语成绩
1、课堂上必须认真听讲
在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英文口语；要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师，观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等，这样对老师讲解的教学内容印象就会更加深刻。
2、时刻关注出现在身边的英文
生活处处皆学问，在我们所处的环境中，只要留心就能有发现和收获，家长平常带孩子出门逛街、逛超市的时候，遇到的一起事物都可以当做英文的练习对象。这样长久的练习和积累就会对英语成绩的提升有非常大的帮助。当然，学习有很多的方法和技巧，四年级的孩子心智发育不断在完善，只要善于利用并且找到适用的方法，英语成绩就可以逐步提升。
3、尽可能地读原著文章
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英文世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。
4、语法学习要理清学习逻辑
四年级到了应该掌握一定量语法的阶段，英语毕竟对于小学生来说是一门三年级的时候横空出世的一门科目，而且和汉语也有着完全不同甚至相反的逻辑，语法的作用就是帮孩子理清这些逻辑，从而更有方向感地进行学习。
5、做好课堂笔记
不管学习什么科目都要做好读书笔记，因为笔记是对课本知识的总结，也是一些重难点知识，特别是老师在课堂上讲课的时候，要认真听讲，不要偷懒，一般老师拿到课堂上讲的都是重点知识，所以要做好笔记，方便之后的复习。
小学英语并没有太难，孩子掌握好听说读写就够了，但是对于很多四年级英语成绩差的孩子来说听说读写也没有那么容易达成。那么今天我们就来具体分析一下四年级英语成绩差怎么才能提高的方法，以便更好的帮助孩子提高成绩。
四年级英语成绩差怎么才能提高
1.单词很重要很重要很重要
词汇量真的是决定英语成绩的决定性因素。英语考试不像我们的语文，要求理解的深度。英语文化与我们文化差异大，所以考查的内容不是很深，读懂了很容易做对。
所以家长们可以在平时要求孩子多看多读多记一些英语单词，当然这里的记不是单纯的记忆单词还要知道单词的意思，以及单词在句子中的意思等。
2.兴趣是最好的老师
所以家长要培养孩子学习英语的兴趣。兴趣的培养可以通过看动画片，听儿歌，看简易读物等一系列措施进行。在进行的过程中家长要一路陪伴，不要让孩子孤军作战。在孩子听不懂看不懂的时候不失时机的进行讲解，帮助孩子进步。
3.把英语运用到日常中
什么时候都不要忘记英语是一门语言，既然是语言那就是用来交流的。作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。
既然是交流工具那么学英语说，英语慢慢地会成为一种常态，孩子才会习以为常。当然，这就对家长提出了一定的要求，那就是活到老学到老。
4.试题练习
同步练习册，单元练习题，要做起来。自己会读，会背，和会做题是两回事。做题是一个知识输出的过程。同时做题才能把学会的知识进行运用，提高应试能力。
四年级孩子背诵英语单词的最佳方法
1.同义词记忆法
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
2.结合语境
要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。孤立背诵单词几乎是徒劳无功的。人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些孩子跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。
我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。
3.通过大量的阅读去背单词
如果你背课本上的单词，就反复地看课文，如果是某一种的考试的单词，那种多看些这些考试题的阅读理解之类的文章。
这样背单词主要是考虑要记住单词的语境意义，你反复的去看文章，通过理解单词在文章里的意思，在文章的句子里，这些词是什么是什么意思。这样的方法主要是为了记住单词的意思，而且不用一个一地去呗。可能不会那么枯燥了。
四年级的英语相对是比较简单的，因为这个时候学习的内容并不多，主要是基础的知识内容。这个时期词汇的记忆以及孩子听说读写的能力是学习的重点，家长在日常教育中要注重对孩子这些方面知识的帮助。
四年级孩子英语差怎么提高
1、不会的词汇做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。因为四年级学了四本书，词汇加起来也就400多，但是没有必要把所有的词汇都过一遍，就把孩子目前这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求网络来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的一定要做标记，这个是平时复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，并默写；每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料或者问老师；定个小目标，每天要背多少个单词，扩大自己的词汇量。
3、家长帮助提问
家长在每天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一起读课本，或者家长以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就可以。其实，书本内容很少，不用几天，就可以把所学内容背诵一遍，但是，人都有遗忘性，所以家长一定要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学习英语
四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
5、练习背英语课文
英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好这门科目，想让孩子的成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子。
英语教材上的每篇课文必须达到每段背诵，这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话是可以的。作为家长，可以采取一些奖励的方法，激励孩子，提高孩子的动力。
四年级英语的学习方法
1、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的途径，到了四年级，英语听说的重要性自然不可忽视。我们可以把听说资源和方式变得更为丰富，不仅是教材内容，还可以包括对感兴趣的外语故事，科普知识等等。另外可以利用多媒体技术，来创造听说训练的机会。
英语成绩不好就是因为单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
四年级孩子英语差怎么提高
1、家长不要着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 凡是技能都可以通过加强训练实现提高！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学英语， 而且，对大部分学生来说， 完全没有机会接受英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 小学四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。
3、提高孩子对英语的兴趣
让孩子做家长的小老师，每天回来把自己学过的东西给爸妈教一遍，鼓励孩子学习英语的成就感，就会越来越来有劲。
四年级孩子英语差的原因
1、授课老师方法不得当
这种情况就需要家长和授课老师多沟通，在不伤害老师尊严的前提下，提出改进教学方法的要求。
2、刚刚起步，还没找到学习的方法
如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不能依赖校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣很重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。家长可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，比如把单词记忆和游戏融合到一起，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提高孩子学习的兴趣。
四年级孩子英语差怎么提高，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好养成学习兴趣的时间段。家长可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，这样就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
很多家长都在为孩子的英语学习而担忧，因为大部分家长对于英语来说是比较陌生的，对于英语，家长一般都是有心无力，家长的盲目与不知所措，或者一些错误的方法也可能让孩子更加厌恶学习英语。
四年级孩子英语成绩差怎么办
1、帮助孩子树立信心
“千里之行始于足下”，想让孩子更好学习英语，首先家长就要克服孩子内心对英语的恐惧，给孩子树立信心。家长可以让孩子看一下之前最简单的知识，用实际告诉孩子，英语是可以学会的，只不过孩子因为中间某些环节出了问题，导致成绩下降。比如：没及时复习、读背等。
2、自然拼读的学习
当然，如果不学自然拼读，也可以把单词读正确。事实证明，学过自然拼读的同学，更容易的把单词读出来，更容易把单词写对。
3、48个音标的学习
如果到了四年级结束，还不懂音标，这个假期要好好学习了。解决单词的发音离不开自然拼读和48个音标。
4、大胆张嘴，坚持练
英语作为一门语言，最大的作用在于交流。想要学好英语，要尝试张嘴去说、去练习。哑巴式学习是学不好英语的！
四年级孩子英语成绩差的原因有哪些
1、孩子主观对学习英语有抵触情绪
孩子自身对学习英语不感兴趣，这样的话就要从心态的角度出发，慢慢引导孩子，可以每天给他安排一些时间，听一听低年级的英文歌曲，培养他对英语的兴趣，逐渐过渡到学习英语上。
2、没有正确的学习方法
孩子对英语有一定兴趣，但是掌握不了学习方法，这样的话可以给孩子找一个一对一的英语家教老师，一定要找专业的老师，因为专业的英语老师在交谈过程中可以找到孩子学习方法上的问题，并加以改正。
四年级孩子英语成绩差怎么办，家长在孩子学习过程中扮演十分重要的角色，家长不能把孩子学习的责任全部推在老师的身上。我们不可否认一个好老师对孩子的学习是非常重要的，但家长的所作所为也在潜移默化的影响着孩子。
孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级英语成绩不好怎么提高
上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
大家一提起“后进生”就会想到是贪玩厌学、成绩差的孩子。而且他们也经常会受到老师和家长的批评，还有来自同学之间的嘲笑，难道他们就不想提高成绩吗？想要该变现状，就要提高他们的成绩，所以一些提高后进生成绩的方法及措施就显得尤为重要了。
提高后进生成绩的方法及措施
1、要善于培养学习习惯
“教育就是习惯的培养。”凡是好的态度和好的方法，都要使它变成后进生的日常学习习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，从而终身受用。因此，要让后进生学会学习，从每件事做起，训练他们养成良好的习惯。
2、科学安排时间，提高学习效率
后进生要成为学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，科学安排时间。随着学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。
3、家校沟通，形成合力
一个人在成长过程中，要接受多方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育离不开家长的支持和配合，良好的家庭教育有利于学校教育。
可是有的家长不抓孩子的学习，导致“后进生”有机可乘。家长应该经常如实地向老师反映孩子的情况，帮助老师全面地了解孩子，要真正做到孩子在校由老师管，在家由家长管。
4、持之以恒，循序渐进是后进生进步的保证
后进生易犯急躁的毛病，往往在家长的帮助下有“三分钟的热情”，会认真学习一段时间，当发现成绩不理想时，就会产生畏惧情绪，甚至有放弃的念头。此时，就需要家长及时鼓励孩子的进步和需要改进的地方，告诫孩子要循序渐进、持之以恒，只要努力，就一定会成功。
5、培养学习兴趣
兴趣是促进后进生自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。我们经常看到孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍。因此，家长应时不时寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进其进步。
关于提高后进生成绩的方法及措施有很多，但是家长也要减少对孩子的批评和指责，批评解决不了任何问题，反而会制造亲子之间的矛盾，不如双方静下心来认真寻找解决问题的方法。