2023-11-24 10:21
777浏览英语和语文高中的主科，不仅在高考中占有着很大的分值，在学习上都是有一定难度的。这让有很多孩子对于这两个科目掌握的情况不是很好，成绩也比较差。因此当孩子在高一这两科出现问题的时候，家长就想知道孩子高一语文和英语差怎么办？
高一语文差怎么办
1、一定要重视背诵
特别是在早读的时候，高一学生不能仅仅只是读出声，更需要去背。这些背诵不仅仅是指课本上各种必备的篇目，其他任何你觉得有用的知识都可以背诵下来。因为孩子缺乏平时的积累和背诵，很多时候在考场中突然的一点灵感，根本上就是来源于孩子平常一点点的积淀。
2、重视阅读，培养语言和思维能力
高一在阅读上，对学生的要求提高了，特别是文言文，需要掌握一些必备的文言实词，知道虚词的使用，掌握文言文的一些句式。要学会背诵一些文言文，能够理解文言文中的词句的具体含义，能够从整体上把握思想内容，特别是文言文名篇，不仅要懂，而且还需要进行适当背诵，这比初中要求要高一些。
3、与生活结合在一起
高一学生学习语文是为了运用，必须与生活结合在一起。如果孩子的学习，离开了社会生活，就是无源之水，无本之木，就失去了存在的意义。学习这个科目，就要注重提高自己的学科核心素养，更要通过多种途径获取信息，多接触和了解生活，以弥补单纯依靠课堂学习带来的不足。
高一英语差怎么办
1、脚踏实地，夯实基础，切莫好高骛远
高一是打好英语基础的重要阶段，如果在这个阶段能打好基础，那么以后学习就会变得很轻松。不会花费太多时间精力，就能取得很好的成绩。反之，如果现在这个阶段孩子学得稀里糊涂，终有一日，分数会让你高攀不起。
2、养成不动笔墨不读书的习惯
好记性不如个烂笔头，不动笔墨不读书。无论高一学生是读教材课文还是课外优秀篇目，除了把不会读的，不会写的，不理解地抄在本子上，弄会之外。还要把那些优美的、新颖的、富有哲理的语句抄在本子上背会，为日后写好英语作文储备丰富的材料。
3、课后及时复习
复习知识的时候，孩子要学会拿出笔，对学过的内容进行整理，最好能够写在自己的笔记上。复习需要抓住重点，对学习的内容要做到经常翻看，尝试进行记忆，不断进行补充和完善，在不断复习过程中提高自己对学过内容的理解。
语文和英语作为初三学生的两大主要学科，它们具有一定共同性质但又有所区别。学生想要学好这两门学科，首先要去深入了解这两门学科的性质，从而根据它们的属性，进一步提升自己的学习成绩，接下来我们来看一下初三语文英语差怎么办？
初三语文英语差怎么办
1、找出语文英语差的原因
家长首先要先了解孩子的学习弱点在哪里，才能有效攻破，有针对性地、迅速地提高孩子的成绩。如果您的孩子花了很大的努力，还是无法有效地提高英文成绩。或者孩子身在曹营心在汉，就不要再逼迫孩子一味作无用功了。
2、了解语文的属性
从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、写。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为初三学生只有多读方能形成语感，多背才能积少成多，多默就能长久不忘。同时，学生也可以适当的背诵经典文章、名篇佳句也是培养自己的语言素养基本功之一，背诵一些优美的段落，好的名人名言，好的写作素材。
3、了解英语的学科特点
这个学科的“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辅，但是语言的应用本身就是进行交际，不说怎么可能学以致用，所以初三学生学好英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英文就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。
4、重视写作
无论是语文作文，还是英文作文，想要通过作文训练强化文体意识的初三学生，可以通过一定量的作文练习，写出规范的记叙文和议论文。学生可以通过阅读与写作训练，提高语言表达能力；通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材，积累一些名言警句以提高说理能力。
5、坚定信心
语言、文学这种学科，其学习过程，就像是往奶茶里一点点地加糖，一开始尝不出甜味儿，后来甚至感觉加了不如没加，但是当加糖量超过一定阈值，便会感受到甜美，而加糖量过多，又会觉得过犹不及。
因此，在语文、英语学科正在赶超的初三学生，切忌灰心丧气，三四个月没有任何成绩提升、甚至出现成绩的轻微下滑，都是正常的事。关键是要拷问自己的内心，是否对于汉语和英语这两门语言，有了更深的理解和更熟练的掌握，自己要相信自己，自己也不应该欺骗自己。
有的孩子进入高中之后，就不适应高中的学习模式，导致英语成绩很差。其实刚开始英语差，这个现象很普遍，但是这个要及时改正，不然就会滚雪球一样，越来越差。那么高一英语差怎么办补上来呢？
高一英语差怎么办补上来
1、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的英语作文，我们还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表我们就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
2、有针对性学习
高中英语要比初中英语难了许多，学生需要记忆的单词量增加了，课文阅读量大、篇幅长，需要了解很多语法知识，学习的内容多，而且还比较深。
高中阶段的学习，重视学生英语阅读能力，需要进行一定量的阅读，提高自己的阅读水平。高中阶段，更注重学生逻辑思维能力，要善于分析文章内容，学会进行分析和判断。
3、培养良好的习惯
对于高一英语差的孩子，需要进行大量的阅读，我们在积累单词的同时，要结合具体的文章提高自己的阅读能力。多阅读文章对学习英语有很重要的意义，在阅读中可以多掌握单词，理解词语的运用方法，在阅读的时候，我们可以培养语感，掌握阅读的技巧，学会看文章，善于抓住阅读的关键。
4、重视做阅读理解题
高中英语试卷中阅读理解题的占分比例相当高，难度也非常大，一方面与文章的篇幅长、词汇量多、语法难有关，另一方面与文章的信息量大、题目灵活性强有关，甚至很多英语基础不错的同学在这类题型上也非常容易失分。所以，同学们必须从高一开始就重视做阅读理解题，最好能坚持每天做一到两篇。
5、课前预习
课前要认真预习，提前了解学习内容，课上要学会听讲，提高听课效率，课下要及时巩固，认真完成作业。学习要持之以恒，通过自己的努力，积累词汇量，提高阅读量，提高英语知识的运用能力，提高自己的学习兴趣。在学习中可以参加一些课外活动，培养自己对英语的兴趣，爱上英语学习。
英语一直是很多孩子头疼的科目，跟初中英语相比，高中的英语不仅在单词上加大了数量和难度，也在语法上开启了复杂化的道路。可以说，从初中到高中并不是像上坡一样缓缓变难，而是像登台阶一样，每一步都存在着一个较大的落差。
孩子高一英语太差怎么办
1、多种方法记忆单词。我们都清楚，认识汉字，我们就可以知道句子的意识。英语也是如此，把单词记住，就能通过英语句子的意思。所以，想要学好英语，首先要丰富词汇量。高考词汇量要求是3500，很多学生在记忆单词的时候总是记了忘、忘了记。这主要是因为死记硬背，没有掌握记忆方法。单词记忆也是有方法的，比如词根词缀法、音型结合法等。
2、理解老师讲的语法。单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的英语作文，我们还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表我们就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
3、对经典课文熟读成诵。每个学生都希望把单词记住，把语法学懂。单词就算死记硬背也能记住，但语法就不那么容易了。很多学生不管怎么学语法，就是听不懂。这部分学生就没救了吗？答案不是这样的。这部分学生可以通过背诵课文的方式提升语感，语感有了，不需要语法，我们也能把句子写出来了。
4、勤做笔记，提高听课效率。英语老师在上课前，都做了充足的准备，在课上呈现出来的也一定是重要的知识内容。所以，只要把握好课上的学习时间，就很大程度上保证了学习进度。在这里，要提醒学生：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书。
5、寻找各题型答题技巧。想要高考英语拿高分，英语试卷上各题型就需要拿高分。英语试卷是由各题型组成的，比如听力、阅读理解、作文等。每种题型都有对应的答题技巧。阅读理解题，一般情况下，带有转折性单词或者总结性单词的句子常常设置考点，同学们要重视这些句子。听力没有什么好的方法，就是要多听，多看。作文就是要多读、多写。
学习英语要过这三关
1、听力关。高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。
2、单词关。高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。
3、背诵关。许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，勤朗读尤其是背诵是使学生受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。
英语阅读理解技巧方法
1、先看文章后做题。这是在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。
2、英语阅读理解先看题目再做题。有一定难度的文章，可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用所学的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当学生并不完全理解文章所表达的意思，但却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用已知的知识进行猜测，这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
孩子五年级英语差，是由多方面因素造成的，家长在辅导孩子时，一定要好好观察，找足原因，不能有所缺漏，不然很难提高孩子的英语成绩。那么孩子五年级英语差怎么办？
孩子五年级英语差怎么办
1、首先要找到问题的关键
对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。
2、积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
3、多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
孩子五年级英语差的原因
1、父母没有重视孩子的英语学习
一般在三年级的时候已经开始有英语课了，孩子的英语好不好经过两个月的观察都可以看出来了。如果父母及时跟进，发现孩子英语有异常，马上帮助他弥补或者请家教老师，孩子的英语成绩不会这么差。
2、没有养成良好的学习习惯
英语学习贵在坚持，如果孩子刚开始学习英语时，帮助孩子养成良好的学习习惯，再差也不会差到哪里去。
3、英语基础没打好
小孩到了五年级，英语成绩不好，那就是基础没有打好。如果英语一开始没有把基础打牢固，接下来越来越难，学习方法又不对，那成绩就很快会下降。想要英语成绩好，一定要每天都多读英语单词。多背，每天都要坚持，这样子成绩才会有进步。
孩子五年级英语差怎么办，家长要想提高孩子的英语成绩，首先要找到孩子英语成绩差的原因，只有找到了根本的原因，才能根据具体原因，解决具体问题。
英语作为学生的主要学科，它的学习贯穿着孩子整个学习生涯，不仅仅是小学或者初中。由于它每个阶段学习的内容是不同的，这就要求孩子要把握好每个阶段的学习，如有差的地方及时补救，针对这个问题，我们下面来看一下小学英语差到了初中英语怎么办呢？
小学英语差到了初中英语怎么办
初中的话，只能脚踏实地慢慢来。初中上课就不能再不认真听课了，必须端正学习态度，认真听讲，要花比别人多的时间来学习。考试过后遇到不熟悉的词语，要注意积累，这样就会慢慢好起来。
小学英语差的孩子也不用着急，做到上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词，最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显，但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。
小学英语差的补救方法
1、首先要找到问题的关键
对于小学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英文的机会，从而加深对口语的记忆和理解。
2、培养孩子的英文学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间长了，孩子的学习兴趣就培养起来了。
3、鼓励孩子大胆说英文
鼓励孩子大胆说英语，不怕说错。大多数人在学习一种新的语言时，面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英文。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。
4、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。
有的孩子在初中的时候就对英语这门科目非常的厌恶，所以在学习的时候基础也没有打好。到了高一更是没有掌握好的学习方法，导致他们一点也不会。但是这个科目又是高考的必考科目，也是孩子与其他考生拉开差距的关键，所以家长就非常的着急，却不知道怎么办才好？
高一了英语一点也不会怎么办
1、重视单词量的积累
英语的学习需要积累单词，没有一定量的单词作为铺垫，想读懂、学好这个科目比较难。高一学生可以结合高考要求的单词入手，提前进行积累，每周规定掌握的单词量，日积月累，他们的单词量就会上升。
背诵单词不要按照字母顺序去记忆，这样效果不太好，可以打错顺序，随机记忆，在记忆的时候注意音标、词语的含义和用法。
2、调整心态，正面面对英语难题
升入高一以后，由于英语科目的难度突然加大，很多同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。与其消极怠工，不如主动出击，家长应该鼓励孩子正面面对自己的问题，端正态度，努力去克服这些困难。
3、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的作文，孩子还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表孩子就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
4、要提高阅读能力
高考的时候，英语阅读理解占用很大比重，理解能力强，得分就比较高。想要读懂，就需要掌握大量的单词，要学会积累词汇。
高一学生要每天安排时间进行背诵单词，掌握背诵单词的方法。然后学会经常复习，反复循环，提高孩子的记忆效果。更要学会掌握构词法，分析单词的构成，知道单词本身的构词规律。
5、每周做一份模拟卷
背完单词后，孩子也可以每周做一份高考模拟卷，测试他们的分数水平，这样也可以有利于早点适应高考题型。这时，孩子的分数会达到80分以上，能力上已经入门。但是，在这个阶段孩子做题依然靠猜，能看懂的句子并不多。这是因为，单词仅仅是影响理解的其中一个因素而已。
由于中考是只要总分数达到了那么就能进入高中，所以有的孩子就会出现在某一科目上出现偏科的情况。因此，家长对于自家高一孩子的英语成绩非常的发愁，他们不仅是成绩差，甚至是对知识点的掌握一点都不懂。所以家长就想知道，孩子高一了英语一点都不懂怎么办？
高一了英语一点都不懂怎么办
1、重视单词量的积累
孩子从学习汉语识字开始，知道的多了，读的文章多了，自己的语言成绩才能不断提高。英语学习也是如此，它需要积累词汇。没有一定数量的单词作为铺垫，就很难理解和学好这个科目。孩子可以从高考所需的单词开始，提前积累，设定每周掌握的单词量，随着时间的积累，单词量就会增加。
2、要完成每天的学习任务
高一学生要学好英语就需要完成日常学习任务，课前认真预习，提前了解学习内容，学会听讲，提高听讲效率，课后要及时巩固，认真完成作业。
学习要持之以恒，通过自己的努力，积累词汇量，提高阅读能力，提高运用知识的能力，提高自己的学习兴趣。在学习中可以参加一些课外活动，培养自己对这个科目的兴趣。
3、乱词排序法
运用“乱词排序法”你就可以跳过语法成分分析，实现长句难句的秒杀，别人花5分钟都不一定能看懂的长句，你花5秒钟就能看懂。
乱词排序法很简单：你只要能够准确地在句子中识别出单词和短语，并且知道这些单词和短语的意思，由于英语和中文的语序相对接近，你只需要稍微调整一下语序，就能够直接理解句子的中文意思了。
4、要正确对待前进中的困难
高中阶段班里的学生，可能都是各校的尖子生，山外有山，人外有人，比你优秀的学生可能会更多。考试的时候，孩子的名次可能会靠后，这时候，不能消极，要学会用积极心态来面对，要敢于战胜困难，学会适应，不断提升自己的成绩，更好迎接前进中的挑战。
5、勤做笔记，提高自己的听课效率
老师在上课前，都做了充足的准备，在课上呈现出来的也一定是重要的知识内容。所以高一学生只要把握好课上的学习时间，就很大程度上保证了自己的学习进度。在这里，要提醒大家：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书，不然更会一点都学不懂了。
初中英语也是三大主科之一，但是很多孩子在学习这门功课的时候，都会提不起兴趣，或者是遇到很多问题，从而导致孩子失去自信心，久而久之，英语就变得很差。针对小孩初中英语差的情况，家长应该怎么办呢？
小孩初中英语差怎么办
首先，制定合理的学习计划。
初中小孩的学习任务繁重，时间安排尤为重要。面对孩子英语差的情况，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，确保他们每天都有一定的英语学习时间。同时，要注重学习的连续性和稳定性，避免三天打鱼两天晒网的现象。此外，家长还可以根据孩子的学习进度和能力，适时调整学习计划，使之更加符合孩子的实际情况。
其次，注重基础知识的学习。
初中英语的学习是一个渐进的过程，因此我们要注重基础知识的学习。基础知识是学习的基石，只有打好基础，才能更好地理解和掌握后续的知识。家长可以鼓励孩子多做一些基础题目，巩固他们对单词、语法和句型的理解。此外，我们还可以提供一些辅助材料，如词汇卡片和语法练习册，帮助孩子进行系统的复习和巩固。
然后，英语课文要读熟。
初中孩子英语差怎么办，有些老师让学生背课文，当然是非常好的，但是并不是学生都要背，如果学生能够把文章的全部意思与单词意思都知道，并且把文章读的非常熟练，基本上这篇文章也就掌握了。很多文章都这样要求学生，久而久之就会形成语感，语感形成之后，英语就上了一个层次。
最后，培养学习英语的兴趣。
想要学好英语家长还要去培养学习英语的兴趣，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。家长可以帮助孩子提高学习英语的兴趣，可以从生活中一些方面去帮助孩子提高，比如做一些英语游戏、听一些英文的笑话、唱英文歌、练习口头对话等长时间的练习就会让孩子提高学习英语的兴趣了，孩子有了兴趣才能够对这门课上心。
小孩初中英语差的原因
1、不想学。很多孩子，不仅基础差，更要命的是他们不想学英语，一个是不愿意开口说英语，尤其是普通话都说不好的孩子，一开口说英语，可能会被其他同学嘲笑，另一个原因就是对于背单词、背课文这种简单重复的工作，他们觉着枯燥无聊，不愿意学英语。
2、单词的词性分不清。很多孩子学英语只是知道怎么读怎么写，忽视了单词的词性。其实英语学习中词性非常重要。比如：动词就是用来做谓语的，句子中的谓语只能用动词来承担，不同的词性修饰不同的句子成分，要放在不同的位置。好多孩子在英语学习中没有树立词性的概念，遣词造句写作文时，随便拿个单词就按在句子里。
初中英语怎么学才能提高成绩
1、充分利用课本
建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。
2、基础语法学习
语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，孩子一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，孩子一定要认真学习、重点记忆。