2023-11-23 09:51
616浏览家长都知道数学这个科目在中考的时候是孩子与别人拉开的差距关键，而且这科目的知识是环环相扣的。所以家长就希望孩子进入初一的时候，就把这个科目学好，这样才能为之后三年的学习打好基础，那么初一新生如何学好数学呢？
初一新生如何学好数学
1、课堂认真听讲，45分钟最关键
课堂是初一新生获取知识最直接有效的途径，常说向45分钟要质量，说的就是课堂的重要性。所以在课堂上一定要认真听讲，跟上老师的思路，重点的内容就做笔记，听得有疑惑的部分做标注，课后再及时理解。
可能有些学霸会觉得老师讲的内容自己也能看懂，可是自己看理解的总是没有老师讲理解的透彻，所以课堂一定要注意听讲，45分钟太关键。
2、就不懂的问题，积极提问、讨论
初一新生发现了不懂的问题，就要积极向他人请教，这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好，而且“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
3、建一个错题集
做题有两个目的：一将所学到的知识点和技巧，在实际的题目中演练；二找出自己的不足，然后弥补它。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。其结果是不会的或易错的题目仍然不会，这是一种低效率的学习，所以建一个“错题集”将会事半功倍。
4、学会总结
人们常说：数学是一环扣一环，这意味着知识是紧密相关的，所以阶段总结不仅可以起到复习和巩固的作用，还可以找到知识之间的联系，学习的目的，必要性。初一新生做到知识了然于胸，那么在解决问题的时候就可以提高解题速度，即使课堂上没有练习到的问题类型，也很容易做出来。
5、做好预习
初一新生在做单元预习时，可以粗读，只要了解了近阶段的学习内容就可以。在课时预习时就要细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
对于想要学好数学的高一新生来说，首先要对梳理一下自己的学习计划，明确自己学习的方向和方法，这样可以很大程度上帮助他们去节省时间，提高效率，下面我们就来看一下高一新生如何学好数学？
高一新生如何学好数学
1、读好课本，学会研究
高一新生应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。学生可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。
特别是通过对典型例题的讲解分析，最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外，学生要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。
2、养成良好的学习数学习惯
高一新生应该学会建立良好的学习数学习惯，这样会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
3、学会听课
上课，听课是高一学生理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的高一新生上课更能专心听课，因为他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
4、先看笔记后做作业
有的高一新生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了，但是，为什么自己一做数学题就困难重重了呢。其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。
5、重点难点突破
高一学生对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。
数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！
数学初一初二没学好初三还有救吗
有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。
数学初一初二没学好初三怎么学
1、孩子要做好单元小结
对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2、分别对待各有侧重
复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。
3、适当提前学习
在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。
在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。
4、把大目标分解为小目标
做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。
数学可以说是孩子学习生涯中非常重要的一门学科，对孩子的影响是非常大的。所以，在孩子的数学学习这件事上，家长是十分的在意的。尤其是初一初二数学没有学好的情况下，家长更是着急，想要知道孩子初一初二数学没学好初三怎么逆袭？
初一初二数学没学好初三怎么逆袭
1、巧用辅导资料
正因为之前的数学基础太差，所以为了节约学习时间，很多同学只能利用手头的资料帮助自己尽可能的高效学习。其实很多时候不一定非要自己动手整理，整理笔记的目的在于掌握题目，所以只要能够把题目钻研透，那么无论是自己摘抄还是其他方式都是可行的。
2、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
3、重视能力题目的练习
能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，如果只是死记硬背，那肯定是不行的。这类题目一般都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要训练自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的掌握，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是比较容易的。
4、考试时注意答题步骤的完整性
试卷评分的时候，看答题步骤的题，不是只要结果正确就能得到全部的分数。通过分析中考真题我们会发现，每个步骤都有对应的分数。所以，同学们在答题的时候，要注意答题步骤的完整性。平时做题的时候，不要只对答案，要认真核对参考答案的每个步骤，总结各题型答题技巧。
5、读书、多思考、多总结
数学里面的多读书是指将课本中的定义概念反复去读，去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。多思考，多思考就是将我们所做的题，尤其是错题反复思考为什么错了？错在哪里了？多总结，多总结就是将你的心得啊，自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来，偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。
很多家长和孩子在初一的时候，只重视三大主科的学习，而忽略了政史地生这几个副科。但是要知道，总分是所有科目成绩加在一起的，如果只关注主科，那么最后的总成绩也不会高到哪里去。因此，家长一定要知道如何学好政史地生这几科的方法，以此来帮助孩子提高成绩。
初一如何学好政史地生
1、政治
（1）带入实际生活。初一学生要将生活带入政治题目中，只有这样，在答题的时候，才能结合日常生活状况，进行抒写。生活是考试内容的基础来源，学生要根据不同题型和生活结合，这样在做题的时候，才会有印象。
（2）了解课本知识。课本知识是孩子学习初一政治这门学科最基础和最基本的工具和依据。每一本课本都是对知识的凝结和总结，通过学习课本知识，孩子可以对这门学科的框架进行整体的总结和了解，也可以对这门学科的基础知识和重点知识有所把握。
2、历史
（1）用思维导图理解记忆。这是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁复杂的事件用简单的线条勾勒出来，方便理解式记忆。相信不少家长都知道，历史的学习没有捷径可走，有的只是“死记硬背”，但是“死记硬背”也要讲究一定的技巧，还要运用一些工具，而思维导图就是这样的便捷工具之一。
（2）每天拿出来一个时间来背诵。历史是文科类的一种，所以背诵是必不可少的，因此家长要督促孩子每天拿出来一个时间来背诵这些知识点。
尤其是对于记忆力不是特别好的同学来说，背诵就是一个重中之重。孩子要重视每天的早读，虽然早读只有短短的几十分钟，但是要把它划分给历史一个时间段才行。
3、地理
（1）理清知识脉络。其实，初一地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待。而这也恰恰是这个科目最简单的一面，只要孩子理清相关的要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
（2）联想记忆法。这个方法就是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于孩子发现事物的共性，强化记忆。如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带，均为温带落叶阔叶林带。
4、生物
联想记忆法。即初一孩子可以根据生物教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。
有很多学生到了六年级以后，数学成绩还不是很理想，上课听不懂，也学不好。可是他们又即将升初中。这时候，家长们就会十分担心自己的孩子六年级数学没学好，会不会影响孩子初一数学的学习。
六年级数学没学好会影响初一数学吗
不影响。数学知识小学和初中连贯性不强，即使连贯的都是一些最基本的知识，初中绝大部分教的都是全新知识；其实小学数学没学好，对初中影响其实不大，影响最大的反而是学习习惯和学习能力问题。因此小学数学没学好，初中只要努力学，掌握适合自己的学习方法，也一定能学好。
初一数学的学习方法
1、认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
3、课堂笔记要学会记
有的同学可能在小学没有记课堂笔记的习惯，但是进了初中必须给各科准备一本课堂笔记本，因为老师会在课上补充一些书本上没有的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就可以在课后进行复习巩固、消化吸收。
4、注重基础的概念和性质的理解
在学习初一数学过程当中，还是要注重基础的概念和性质的理解，进入初中以后，我们要学会用数学的语言将这些文字的表达内容进行转换，这是提升自己数学能力和应对能力的必经之路。这也是同学们对学习过程当中技巧的综合理解，这有助于形成系统的思维，和掌握学习的技巧。
对于六年级数学没学好，初一想好好学的同学们，一定要注意以上的问题以及解决的方法和技巧，才能在学习当中掌握主动性。特别在计算部分容易丢分的同学，需要将其过程整理清楚，千万不能因为过程的忽略，不重视而导致的丢分。
孩子们的成绩总是家长们最担忧的一个东西，尤其是孩子们到了中学之后。比如有些孩子初一的数学成绩就很差，家长们自然会想方设法的去帮助孩子，下面的这些学习方法就可以很有效的帮助孩子们。家长们同时也要注意孩子的学习态度，态度端正了，才能更好的学习。
初一数学成绩如何提高
1、学习中要学会总结
初一的数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。如果孩子们能够做到这一点，那么成绩的提高则是必然的。
2、让孩子们从易到难的学习
提高初一数学的成绩，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难，分层上台阶。这样说可能有些人不太理解，简单点说，就是把解题训练分三步走，最先练简单的题，让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心；接下来是练中等难度的题，让孩子进一步做突破；最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。
3、易错题和中档题是最重要的
学霸并不只是会做难题，而更关键在于易错题和中档题，比普通学生快很多，准确率高很多。要想提高初一数学解题速度，找思路就要快。以几何题为例：几何题要想找到思路，要对所有的公式定理非常熟悉，注意是熟悉到敏感的程度，这样边读题，才能边把已知条件和已知条件产生的相关结论写到图上！
4、多做类型题，巩固学习经验
初一数学成绩不好和做题太少也是有直接的关系的，做题的经验太少会导致接触的类型题少，从而也就失去了很多学习知识点的经验，补救成绩要学会多做题，从做题中扩充自己的知识。
5、借助高效工具
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
初一的孩子们掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
初一是孩子们中学时期的起步阶段，这个时期的学习是很关键的。有些孩子初一的数学很差，想要补救，这个时候家长们可以给予一些帮助，将下面的这几种方法教给孩子，可以很有效的提高孩子的成绩。
初一数学差如何补救
1、课堂上面一定要认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思是要善于联想、类比和归纳，还要敢于质疑，提出问题。记是指课堂笔记，要记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、提高孩子听课专注力
孩子进入初一后，恰好处于青春期生理快速发育的阶段，很多家长包括老师在内，可能并不知道生理发育对孩子听课的影响，只是发现孩子听课时精力不集中，有时会发呆走神。当孩子有这些学习行为表现时，绝大多数时候是身体的生理发育机能所导致的。
3、应该培养孩子自觉地学习
有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习，复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
等家长发现孩子差距的时候，一般就很难赶上了。因为大家都在一个水平的时候，孩子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差距，孩子的畏难情绪就会变成隐形的，只说不做，这样的心态，表面看很努力，实际不出效果。
4、分析孩子小学的基础怎么样
如果小学基础没打好，计算能力不过关，那初中成绩下滑就是必然了，因为整个初一上册，基本上都是围绕计算展开的。如果孩子是这种情况，先安排一个星期，把六年级的数学书拿出来，把相关的知识点彻底的弄懂弄透，主要是分数，百分数，折扣，比和比例，圆，面积计算，条形统计等。
5、让基础知识足够扎实
基础知识是学好数学的一个根本的要求，想要学好就要知道如何掌握好基础知识的学习。要知道公式的记忆是很重要的，记住基础的公式可以在以后的做题中得到很大的帮助，只有对于基础知识点越巩固，在今后的做题中才会越熟练。
6、要积极沟通交流
参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中。
孩子作为初一新生，他们的注意力基本上都在三大主科上，很少把时间花在副科的学习上，觉得这些既不是主要科目，占得分值也不高，而且很多家长也是这么认为的。其实这是错误的，要知道，政史地生这几科虽然单科成绩没有多少，但是加在一起的分数还是很可观的，所以掌握学好副科的方法是必不可少的。
初一新生怎么学好副科
1、政治
（1）注重课堂效率。初一政治上课很重要，因为课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。孩子可以把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。
（2）做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服初一新生在记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。
2、历史
图表归纳法。历史事件尽管内容多，记忆量大，但只要孩子按照其类别进行归纳比较，不但能化繁为简，而且还能够提升其复习的质量。图表可以是简单的大事件表，还有专题一览表、大事数轴图示等。
图表归纳法不但对现象的发生、发展及其变化有具体的、直观的认识，而且还通过比较将这种的感性认识上升到理性的高度，从而提升初一新生的思辨能力。
3、地理
抓“共性”，重“个性”。地理环境既有共性，更具个性。因此，在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带等等，这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性，这就是个性。
4、生物
多思勤问。初一课本中很多地方设置了疑问，需要孩子开动脑筋去思考。同时，对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的学生，是很难进步的。不管是老师讲过的东西孩子没有听懂，或者是通过学习产生的新问题，家长要鼓励他们积极主动地去问。