2023-11-21 14:41
593浏览初二数学的学习是非常重要的，它不仅是对于初一学习的总结和提升，也是为了初三学习做好充足的准备，并且中考考试的内容里，这阶段的内容所占的分值是很大的，这就需要孩子拿出百分百的精力去应对，那么初二提升数学的最佳方法都有哪些呢？
初二提升数学的最佳方法
1、“方程”的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
2、掌握数学要领
由于数学具有高度的概括性和抽象性，因此学习起来较为困难。只有把握数学的要领，才能理解、掌握并运用好数学知识，起到事半功倍的作用。充分运用思维的分析与综合、比较与归类、抽象与概括、归纳与演绎、系统化与具体化等方法加强理解和记忆，提高解决问题的能力，巩固所学知识。
3、课后复习阅读
课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
4、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
5、有效审题
同学们要把题目给出的条件与相应的配图建立起联系，所以，同学们要在题目给出的配图上标上不同的记号。如果同学们能从题目给出的条件直接推得一些结论，也可以在配图上作记号，这样做可以方便自己直接利用配图进行下一步的分析推理。
6、适当多做题
写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
在孩子学习的道路中，一直离不开英语这门科目，而且在很多重要的考试中都有着它的身影。尤其是在初二这个承上启下的阶段，家长更是注重孩子在这个科目上的学习，也更想知道初二提升英语的最佳方法。这样的话，孩子也能在之后的学习中更加轻松。
初二提升英语的最佳方法
1、每天一篇时文阅读
要知道中考的核心是阅读，学习单词的目的就是阅读。所以初二学生可以每天一次阅读，这样可以反过来巩固以前学过的单词，长期下去，孩子的英语能力就能大大提高。任何东西都是孰能生巧，这个过程家长一定要了解，孩子也最好是清楚的，阅读能力的提高才是成绩提高的核心。
2、抓好听力
听力在有些中考的考试中是会计入总分的，因此家长要重视孩子在听力这块的能力。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把孩子的发音说的标准一些。
3、提高写作
英语作文和语文作文写作技巧是一样的，开头和结尾定要去好好塑造。从现在开始，初二学生可以找一些比较好的作文开头、结尾背一下。中间部分可以多采用一些形容词与副词进行修饰，会让文章更加丰富多彩。
4、在课堂上应专心听课
初二同学在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔。孩子的心要随老师走，听懂每一句话，抓住每一个英语环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
5、练题型
学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
6、培养思维
初二学生要尽可能的多去接触英语，去用英文的思维来学习这门语言。语言之间，还是存在一定的差异的。中文认为的一些事，但是在英文中却并不一定是中文认为的这样。为了培养孩子的思维，大家可以多去看看报、杂志等等原创性资源，这些都可以作为家长培养孩子思维的好来源。
有的初一孩子玩心比较重，在刚进入初中阶段的时候，学习重心发生偏移，导致他的数学成绩一塌糊涂。到了初二后，有学习的意识，可是却发现自己听不懂，学不会，针对孩子这种情况，我们下面来了解一下初二怎样学好数学的方法技巧？
初二怎样学好数学的方法技巧
1、将课本知识吃透
初二学生学习数学一定要将课本知识内容吃透，很多学生学习数学没少下功夫，做的练习题也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的同学应该反思一下自己的学习方法，反思一下书本基础知识的掌握程度。
特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。
2、做好数学课前预习工作
很多初二学生没有在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。学生要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。
3、平面几何的薄弱点提升方法
像“勾股定理”，“全等三角形”，“中心对称图形”等初二几何章节，初二学生首先要背诵并掌握所有的判定定理，和性质。然后在实际证明题中，需要把握题干条件，通过已知条件，思考缺少的条件以及题干问题来一步步求索答案。证明题型是一步步推理的过程。几何例题可以通过刷相关的几何模型的典型例题来显著提高的。
初二数学考试技巧
1、控制好心态
无论何种考试，由于考试紧张造成的考场失利的现象非常多。面对考试，最容易导致考生心理紧张、焦虑的时刻，就是入场后与答卷前的等待时间。初二考生在待考阶段，可以闭目而坐，多做几次深呼吸，慢吐气。把自己的注意力转移到某一次你印象较深的考试较为理想的数学考试上，或转移到以前有趣事情的回忆中。
2、速书严查
卷面书写既要速度快，又要整洁、准确，这样既可以提高答题速度和质量，又可以给阅卷的老师以好印象，草稿纸书写要有规划，便于回头检查。初二学生检查要严格认真，要以怀疑的心态地查对每一道题的每一个步骤。
3、做题原则“一快一慢”
这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。题目本身实际上是这道题目的全部信息源，所以，学生在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出，但实际上细致审题你才会发现，这样就可以收集更多的已知信息，为做题正确率寻求保障。
在学习上面，态度是特别重要的。如果孩子能够早早的认识到学习的重要性，对其端正态度，学习那将不是一件难事。有些孩子在初中前一年过于贪玩，没有好好学习，到了初二幡然醒悟，那么初二学好数学的方法都有哪些呢？
初二学好数学的方法
1、注意新旧知识之间的联系
初一和初二的数学知识是初中的基础，学生可以合理地分配时间在初中的初二复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的，因此在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。
2、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯，争取做到：找错、析错、改错、防错。
3、培养学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
4、分别对待各有侧重
复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。
5、整理知识框架
根据教材目录，对整个初中数学，有一个整体知识框架。再分版块的复习，建立初中数学的整体知识框架，初中主要包括代数、几何和数据统计三大板块。分了版块复习之后，还是要结合在一起，综合复习，灵活运用。因为很多时候，都是综合在一起的考试题型，所以需要熟练知识点。
如果孩子某个阶段成绩不理想，家长们要静下心来帮助孩子找到原因，让孩子能够及时赶上学习的进度。不能因为孩子一时的学习波动就对孩子失望，在初二是完全可以逆袭的。
现如今，青少年厌学的情况越来越普遍，有些孩子因为学习成绩不好而厌学，有些孩子则是缺乏学习目标和动力，还有一些孩子受到社会和家庭的影响，出现了不想上学的心理。面对这种情况，有什么好的解决方法呢？
青少年厌学的最佳解决方法
1、多与孩子沟通
不同的厌学原因，有不同的解决方法，所以，当青少年厌学的时候，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的。
每个青少年都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。
2、帮助青少年找到正确的学习方法
如果没有掌握正确的预习、听课、复习、作业等学习方法，青少年容易变成被动学习，一旦学习遇到了困难，就会沮丧灰心，导致成绩下降，从而无法主动学习，学习态度进一步消极恶化。
3、家长要减轻孩子压力
有的时候，孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们。
4、引导学生树立明确的人生目标。
青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性，青少年学生一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。
青少年厌学的原因有哪些
1、学习负担过重
大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。
2、心理发育不成熟，欠缺沟通
因为青春期孩子的生理和心理发展是不成熟的，学校和家长又给予了很大的压力，就会让孩子出现一些情绪和行为的改变。现在的应试教育改变了很多，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己的心理，造成了性格内向，注意力偏差而导致厌学。
3、学习情感淡漠，缺乏兴趣
造成青少年学习情感淡漠的原因是多方面的，首先，青少年课业负担过重，青少年学习时间长，导致青少年兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。
青少年学习态度不好怎么引导
1、培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。
要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底解决孩子厌学的心理。
2、建立良好的家庭环境。家庭是青少年成长的重要环境，需要建立良好的家庭环境，例如，家长要关注孩子的学习情况、鼓励孩子、给予孩子支持和帮助等。
高中学生如何办理休学手续如下，学生因病不能坚持学习，须持县级以上（含县级）医疗机构的证明，由学生或其家长提出书面申请，经学校批准，并报所属教育行政主管部门备案，方可办理休学手续。
如有其它特殊情况必须休学者，须由学生或其家长提出书面申请并提供有关证明材料，经学校批准并报所属教育行政主管部门备案后，方可办理休学手续。
学生患有严重传染病者，应安排休学。 学生单学期请假时间累计超过全学期三分之一的，应劝其休学。 学生休学期为一年。学生休学期间，保留学籍。
高中生休学需要先了解当地教育部门的相关规定和程序。一般来说，需要以下步骤：与学校联系，了解休学的具体规定和程序。填写休学申请表，申请休学，并附上家长的签字和同意。提交休学申请表及相关材料给学校，并等待学校审核通过。学校审核通过后，需要到当地教育部门进行办理，办理休学手续。在规定时间内到学校领取休学证明，并办理相关手续。
需要注意的是，休学期间需要继续缴纳学费，同时也需要按照学校规定的休学期限返回学校继续学习。
总结一下流程：
1、提交相关资料到学校；
2、领导审批后，报送教务处教务管理办公室；
3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单；
4、学生凭离校通知单办理离校手续；
5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明后方可离校。
学生休学期间如有严重乱纪行为者，取消复学资格。学生休学期间保留学籍，休学期限为一整年，不得提前复学。学生在高中就读期间只能休学一次，休学期满不能复学者，到毕业年度随班肄业，发给肄业证书。毕业年级学生参加会考全部科目考试后，不准休学。
向学校提出申请：学生或其父母需向涉及学校提出书面申请，并在申请表上注明休学的原因、时间及其他必要信息。
学校审核：学校将审核休学申请，确定学生是否符合休学条件，并将结果反馈给学生或其父母。
家长签字：学校审核通过后，学生的父母需要亲自签字确认休学申请。
家长可以多些耐心和时间去引导和正确的教育孩子，可以教孩子去找到自己适合学习的方法，还有理解能力，开拓了诗文空间，只有找到他自己的方法，才能很好的学习数学，上课应该认真听讲，还有多做，不要太过于粗心，一定要理解和了解他的数学公式，才可以学好数学。
着重帮孩子了解数理，有数学概念，会简单的四则运算。三年级的孩子刚接触数学课程不久，应该有针对性地运用实物、图形等，培养其兴趣爱好，懂得什么是加减乘除以及它们的运算顺序，并会列竖式计算。
学好小学数学，我认为主要有几个方面。首先要培养孩子对数学的兴趣，然后要有好的习惯，接着要注意培养理解能力，最后还要通过适当练习。
俗话说兴趣是最好的老师，孩子对数学感兴趣了，就有了好的开始。如何才能感兴趣？数学是用来解决问题的，要把日常生活和数学联系起来，要让孩子看到数学是可以帮助解决日常生活中的问题的。比如平时去超市，可以让孩子帮忙算账，超市的打折促销活动，也可以和孩子一起计算如何更划算。
做题之前首先要仔细阅读题目，这点很多孩子做的不好，看到题目往往不细读，直接上手就做了。还有做题之前准备好草稿纸，可以降低错误率。做题时先把会的做完，不会的留着最后再做，题目做完养成检查的习惯等等，这些都需要平时注意训练。
数学基础很重要，要让孩子先打好基础，理解好数字、数位、加减法等基础概念。
让孩子通过生活中的实际例子，如购物、运动等来实践数学知识，并将所学的数学理论应用到日常生活中，让孩子能够切身体会数学与实际生活的联系。
数学需要不断的练习和巩固，通过多做题可以提高孩子的数学思维能力和解题能力。
培养孩子的问题解决能力：对于数学问题，要让孩子学会分析问题、归纳总结、寻找规律等能力，以便更好地解决问题。
让孩子对数学产生兴趣是非常重要的，可以从带着孩子去参观数学展览、阅读有趣的数学故事等方面入手，激发孩子学习数学的热情。
家长要积极与孩子的数学老师沟通，了解孩子在学校中的数学表现和情况，并在家里适当辅导孩子，帮助孩子在学习中更好地掌握数学知识和方法。
在初三阶段，英语是非常关键的一门学科，也是拉开学生之间差距的学科，很多孩子因为成绩不好，导致整体分数下滑，如果家长和孩子不及时重视起来的话，很有可能会影响到孩子的中考。下面我们就来看一看，初三阶段提升英语的最佳方法有哪些。
初三提升英语的最佳方法
方法一：积累词汇量
英语是个积累的学科，中考会考查到初中三年所学的所有单词，词汇量在考试中占据了很大的比重。所以，在平时的学习中，初三学生一定要重视词汇量的积累。在平时学习中，主要以课本单词为主。在精力允许的情况下，孩子也可以适当背诵课外词汇，但前提是，一定要熟记每单元的单词。
方法二：背诵典型课文
同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于初三语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。
方法三：做好模拟考试和错题总结
模拟考试是检验孩子学习成果的重要方式，家长可以帮助孩子定期进行模拟考试，了解孩子的学习进展和薄弱环节。同时，要鼓励孩子做好错题总结，找出自己的错误原因，并及时进行纠正和补充。这样可以帮助孩子更好地了解自己的学习情况，有针对性地进行复习和提高。
方法四：学会复习
对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。
初三孩子英语不好的原因
一、基础知识薄弱。英语是一门需要积累的学科，如果初中阶段的英语基础知识掌握不牢固，进入初三后就很难跟上老师的进度，导致成绩下滑。
二、单词匮乏。单词是学习英语最基础的知识，一般英语不好的学生就是单词量小。词汇量少直接造成英语阅读看不懂，一般考试中阅读的占比是很大的，所以单词是关键。
三、自信心不足。过度强调成绩和错误，可能会导致孩子在学习英语时失去自信心。鼓励孩子尝试和表达自己，注重他们的进步和努力，帮助他们建立积极的学习态度和自信心。
中考英语提分技巧
一、学习单词语法，重视基础知识
在复习过程中，同学们要善于把所学词汇知识进行分析、归类、综合，让大脑中形成完整的、系统的、全面的知识体系，便于记忆和掌握，并内化成综合运用知识的能力和实践能力。在复习过程中还要注重对语法的系统复习。可以把语法归纳为词法、时态、语态、句法等几个方面。建议同学将基础语法知识完整归纳整理，形成清晰的体系，从而方便理解，掌握。
二、提高阅读理解能力
阅读理解是中考英语的重要部分，也是许多学生学习的重点和难点。提高阅读理解能力的方法有很多，例如，多读英文文章，提高阅读速度和理解能力；做阅读理解题，通过实践来提高自己的能力；学习并掌握一些阅读技巧，如预测、推理、判断等。
数学是生活中常见的一门学科，也是中高考中非常重要的一门科目。但是由于数学这门学科对逻辑思维能力要求比较高，所以，如果想要提高，还是需要一定的方法的。下面为了给孩子们一些帮助，我们来了详细了解提升数学最快最有效的方法有哪些吧。
提升数学最快最有效的方法
首先，做题要亲自动手，切禁眼高手低
其实数学这门学科考的很细，而且对计算是有一定要求的，所以题目不管会不会，一定要亲自动手写出来，不能会了就过了，这很容易在考试时丢步骤分，或者考试时计算出错。
一定不要用计算机，要坚持手算。经过升学压力洗礼的学生，计算能力都会大幅提高，就包括口算的都会快很多。
另外，多练习很关键
数学题大部分都是与计算有关的，所以我们在学习的时候，一定要锻炼自己的计算能力，想要提高自己的计算能力了，多练习多掌握基础知识是必不可少的。我们在做题的时候要根据老师所讲的内容去选择做什么样的的题，这对我们提高数学成绩是非常的有帮助的！
其次，平时也需要用不同的方法解题
许多数学题的解法并不是单一的，一道题可以利用不同的方法去解。在牢固掌握基本的计算方法的基础上，家长鼓励孩子大胆创新，灵活使用更简便的计算方法，这样既可以开拓孩子思路，还能提高计算效率，减少因步骤繁杂而出错的几率。
孩子计算失误的原因是多方面的，我们作为父母，应该多观察，多发现，及时纠正。
最后，要重视对概念的理解
孩子们必须要在理解概念的基础上把相关的定义、定理、公理、公式等牢牢地记住。公式的推导过程可以不必记，但结果一定要会用，避免每做一道题都要翻书找公式这一不良习惯，更何况在考试或某些场合会无书可找呢？
数学成绩不理想的原因
1、做题马马虎虎
有不少的同学在跟数学考试过程中，明明什么都不会，但是就是无法获得高分，如果仔细检查，会发现因为粗心大意马马虎虎，丢失了很多原本能拿分的题目。
这类同学在庞大的学生群体当中，并不在少数，每次总是因为马虎丢分，俗话说：高考的战场当中，一分可能就是一操场的人，更何况是每次考试都会丢掉十分，甚至更多。
2、不思考，只做搬运工
这门学科本身是一门思维性质的学科，需要大家养成动脑的习惯。即使同学们，有提升数学成绩的愿望，如果不喜欢动脑，那么愿望只会以失败而破灭。许多学子，只做知识点的搬运工，缺乏思考的习惯，自然无法实现解题的目的。
若想提升这门学科的考试成绩，不妨从平时的反思开始，做一个爱动脑的学子，将有助于大家提升这门学科的成绩。