2023-11-21 09:14
621浏览有很多到学生都到高中了，物理还是学不好。同时，因为初中的基础没有衔接好，高中的知识可以说是一窍不通，一点都没有掌握，那么学生面对这种情况，一定要及时去寻求解决方法，避免造成不可挽回的结果，针对这个问题，我们来看一下高中物理一窍不通怎么办？
高中物理一窍不通怎么办
1、一窍不通的学生，首先从背开始
高中学生可以先把物理的基础概念背下来，把它的基础公式都背下来，然后用自己背下来的概念和公式去做题，最后对答案看题目的解析，不理解的时候再去问老师和同学帮助解答。
对于自己做过的试题一定要反思，将正确的思路在脑海中过一遍，形成自己的物理思维，然后及时去找相似类型的试题去做，看自己对这部分内容是否真正的理解了，长期积累下来，就能够逐渐的培养自己的物理思维，在以后的做题的过程中能够更好的找到切入点。
2、公式理解记忆
一窍不通的学生在高中这个科目的学习中，会接触很多的高中公式，怎么才能够记住这些公式呢。高中的公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。
3、主动听课
有人将高中学生的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能完成；而强制型则是指学生思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
4、抓住重点，抓住主干
一窍不通的学生在学习这个科目的时候，一定要掌握书中的主干，知道哪些地方是重点的内容。高中学生在学习一个章节的时候，都要找出其中的重点，然后把各个章节的重点内容联系起来，这样我们就会形成一个知识的框架，我们就可以在复习的时候有针对性，我们的学习效率也会相对的提高。
5、学会画图分析过程
不论高中物理题目难易都要尽量画图分析，要对过程一清二楚，过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握它的过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
6、别人嚼过的馍不香
学生在学习的过程中，不少同学还是很懒的，总喜欢老师把思考的结论、解题的方法和规律直接告诉自己，这样并不能学好这个科目。我们学习这个科目，更需要锻炼的是运用物理知识分析问题的能力，很多重要的推导公式、结论、解题思路，只有自己用心动去总结，才能让自己分析问题的能力得到培养和锻炼。这个科目的学习必须自己多动手、多动脑才行。
家长都知道英语这个科目在高考中不仅所占的分值很大，而且还是孩子与别人拉开分数的关键。但是有的孩子对于这个科目知识点的掌握情况可以说是非常的差，甚至可以说是一窍不通。所以家长就感到很是焦虑，想要知道孩子到了高中英语一窍不通怎么办？
到了高中英语一窍不通怎么办
1、要学会利用碎片时间
记单词除了每天的早读课和晚自习等以外，高中生更要学会利用碎片时间。在上学的路上，回家的途中，课间的休息，出操的时间等等这些都是可以利用的时间，而且效果出奇的好。因为在碎片时间里，一次哪怕只能记1-3个单词，那积少成多，一周，一月，一年下来，那也是相当可观的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。高中生要对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，这是提高英语水平的根本方法。
3、语法的学习
由词汇、句子、词组和固定搭配的组合运用，形成了基本的语法规则，高中英语是将语法知识融入到阅读、作文等方面。学习语法时，学生应该多造句子，这样更容理解，最重要的还是要通过大量的题目来多加练习来巩固语法知识。
4、写作的训练
高中英语涉及到大小作文的写作，所以孩子平日也要多加练习。要想写好作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然，孩子还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。
5、制定长远目标，明确每节课的学习任务
高中生可以根据不同学习阶段及自身能力，确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
6、循环记忆法
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你看到单词有记忆，却记不出来是怎么意思。所以记短语要循环记忆，在记忆模糊时必须建立迅速复习。
具体的方法是长达一段时间后就让原本学过的词组复习一次，循环复习的间隔可运用“先密后疏”的方式，开始时能隔一月复习，然后按照三天、一个星期、半个月的间隔到复习。
物理学科对于有的学生来说，应该是相对较难的一门学科了，要知道有一句话说出了各学科的答题， 那就是“物理难，化学繁，数学习题做不完”。因此如果孩子觉得这门学科难，学习起来一窍不通也很常见，今天我们针对这类的问题，就来深入分析一下吧！
物理一窍不通怎么办
1、从生活入手了解这门学科
物理就是与生活密切相关的学科，只要孩子善于对生活的现象，进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这个学科之间的心理距离，有助于他们自然而然地入门。比如物体的运动，声音的传播，温度计的使用，视觉上错觉的形成等等。
2、激发学习兴趣
其实想要物理开窍也不是很难，开窍的前提就是让自己喜欢上物理，愿意学习这门学科，先不要看自己能不能学会，只要自己愿意学，喜欢学，时间长了，总会开窍。有些同学可能在刚开始的时候，对它还是很感兴趣的，但是遇到不会的问题他们可能就会退缩了，时间一长，他们就会在心里害怕这门学科，从而不喜欢它，因此激发孩子想学的心理是关键。
3、从教材入手
对这门学科一窍不通的学生，可以把教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。
如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目，背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑，这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。
4、掌握学习的核心逻辑
物理最忌讳的就是死学，而基础就是公式的记忆。当你看到题目时，要能迅速跳出相应的公式，其实就是这些公式的逻辑自己可以推导出来，如果知识单纯的靠死记，那是不长久的。尤其是对于这个科目一窍不通的学生来说，更是不能死记硬背。
提高物理分数的技巧
1、尽量用常规方法，使用通用符号
有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。
2、定期整理学习笔记
在学习物理过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。
在初中阶段孩子会学习一门新的课程，那就是物理。虽然这个阶段的学习难度无法与高中的知识相比，但也是有一定的难度的。再加上有的孩子没有掌握好这个科目的学习方法，就出现了一窍不通的情况，对此要怎么办才好呢？
初中物理一窍不通怎么办
1、从生活入手，培养学习兴趣
初中物理就是与生活密切相关的学科，只要孩子善于对生活的现象进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这个学科之间的心理距离，有助于他们自然而然地入门。比如物体的运动，声音的传播，温度计的使用，视觉上错觉的形成等等。
2、要学会总结和梳理知识点
孩子需要总结的知识点很多，比如欧姆定律和焦耳定律有什么关联？又有什么区别？类似的问题有很多，都是孩子在平时学习、做作业时会涉及到的。课下同学们一定要多开动脑筋，勤动笔，多问老师，多与身边同学交流，把考点理解透，把典型的常规解题方法梳理清晰。
3、重视实验
在学习物理知识的过程中，孩子还应该重视实验，注意把所学的知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与实验现象的结合，因为大量的规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习这个科目的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成动手操作实验。
4、注重对知识的应用能力的提升
这也是物理学习当中最重要的一点，在学习时孩子要学会主动地去分析过程。不要一味地去找数据，找公式代入进行计算，先分析清楚，然后再进行计算。而且在学习的过程当中，要学会每天做好笔记，整理错题或疑难的问题。
5、研究错题
家长可以让初中生拿出学习物理以来做过的所有典型错题，重新做一遍，认真研究一下。然后通过相同类型的题多对比归纳，这个过程是最重要、最有用的一步，也是孩子开窍的关键。
6、重视“理解”
因为物理不像化学或生物一样既是理科又偏文，也不像数学一样只有理论推导、计算、证明、函数关系、几何关系等，却没有各种实验验证。
所以如果孩子在学习的过程中不重视理解，那么很有可能无法取得好成绩。尤其那些通过死记硬背的方法去学这个科目的同学，是很难学好的。
在进入高中以后，孩子会学习很多的科目，所以难免会出现偏科的现象。但是如果孩子对一个科目一窍不通，那么家长就要重视起来了。就拿化学这个科目来说，如果孩子出现了这样的情况，并且想在之后学习理科，那么家长就一定要知道怎么帮助孩子才行。
高中化学一窍不通怎么办
1、做好课前预习
在预习过程中，高中生要边看、边想、边写，在书上适当画线和写点批注。看完书后，独立回忆一遍，及时检查预习的效果。通过预习，可以初步理解教材的基本内容，找出重点内容和不理解的问题。
2、要学会思考和总结
高中学生学习化学要学会思考和总结，讲究学习的效率，不能盲目学习，必须注重提高学习质量。这个学科需要重视课本基础知识，要在理解的基础上熟练掌握，对学过的知识点要学会运用，结合具体题目，提高自己做题能力。
3、上课听明白了
孩子在上课的时候一定要认真听老师讲课，必要时要做笔记，一本好的笔记在复习时，比课本重要。但上课的时候，一定要以听讲为准，笔记可以在下课后再完善。听明白了就是理解了，或者说是能理解，并且之后还要及时的进行巩固。不然，这个理解只能是暂时的。
4、夯实基础，梳理课本知识点
对高中化学一窍不通的孩子，肯定是在基础上存在很多的问题，那么这个时候要做的是回归教材。孩子要从头到尾的梳理一遍的所有课本，尽快补足自己薄弱的知识点，按照目录的分类去系统的学一遍相关的重点，清楚考什么才能针对性的去做突破。
5、要特别注意实验的学习
高中生可以通过实验理解掌握化学知识和解决问题的方法，而且基本课本上每一章都有实验。所以孩子还是要重视实验的设计，目的，步骤，结果，实验得出结论。在高考中，实验的基础知识和实验的技巧考察还是个重点。
6、做题时，要学会举一反三
高中化学知识重在运用，在做题时，孩子要学会举一反三，灵活运用学过的知识。有的同学做的题目不少，也能够记住课本的知识点，可是在运用的时候，还是容易出错，知识的灵活运用能力不高。所以在学习的过程中，既要准确记忆知识，也要学会理解和运用知识，提高实际运用能力，学会变通，思路要开阔。
有的孩子到了高三，对于物理这门课程还是一窍不通。家长对此非常的着急，担心孩子到了高考时这个科目也会拖总成绩的后腿。所以家长是非常希望孩子能够把这个科目学好它，并且把成绩提一提，那么孩子高三了物理一窍不通怎么办呢？
高三了物理一窍不通怎么办
1、掌握学习的核心逻辑
物理最忌讳的就是死学，而基础就是公式的记忆。当你看到题目时，要能迅速跳出相应的公式，其实就是这些公式的逻辑自己可以推到出来，如果知识单纯的靠死记，那是不长久的。尤其是对于这个科目一窍不通的高三学生来说，更是不能死记硬背。
2、要重视专题复习
高三学生在物理复习过程中，要重视专题复习，完整把握各个模块的知识点。在专题复习的基础上，要进行适当训练，提高自己的知识运用能力。做题的时候，不能好高骛远，既需要做一些难题，也不能忽视基础题。
做题要讲究效率，通过做各种难度的题目，提高自己知识运用能力，要注意把握做题的难易度，不能急功近利，要稳扎稳打。
3、通过研究错题快速提高成绩
高三学生要通过研究在做题中发现的错题，找出真正的错因，深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题，并拓展思路，多种方法解决问题，做到举一反三，然后多题归一。
当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
4、充分利用时间
时间是宝贵的，所以要注意充分利用时间，比如可以用记忆学习法来节省时间，比如睡前、等车、路上走等。孩子可以把当天教的课一个个回忆起来，反复学习一遍，从而达到强化的目的。有些物理问题比较难，有些问题可能边走就能想出解决办法。
5、与孩子共同反思
有课程学不会，别说是高三了，就是初三、小学三年级，家长都要认真对待。这里的认真对待，并不是动不动就要求换老师，而是要找孩子谈心，共同分析、反思一窍不通的原因所在。
6、学会“抠字眼”
物理的概念都是非常简练的，每个字都有它的用意，每个字都值得仔细琢磨，要有一个字一个字去抠的耐心和“傻功夫”。高三学生可以根据教材上的举例，自己去做一些简单物理实验来辅助了解，推导相关概念、公式是怎么得来的。实在理解不了，就去问老师、问同学。
相信很多细心的家长发现自家的孩子在学习高中数学的时候，随着学习难度的加深，常常出现犯迷糊、一窍不通的情况。但是这个科目又在高考中占有很大的分值，所以家长是看在眼里，急在心里，想要知道孩子高中数学一窍不通怎么办？
高中数学一窍不通怎么办
1、上课认真听课，做好笔记打好基础
高中生首先要认真听老师讲课，做好笔记，即使遇到不明白的地方，也要尽可能记下来，以备课后慢慢理解。课后要多看课本，对书中公式、基本概念、例题有所了解，根据课后练习学会公式的应用，并加深理解，把基础知识打牢。孩子要从简单问题着手，不要急于做难题，要一步步加深，要知道，学习数学打好基础才是关键。
2、错题本
学习高中数学最行之有效的方法就是错题本的整理，特别是在高三，各种试卷多如牛毛，到了最后就算想起来哪道错题值得一看，估计早就找不到这张试卷了。所以孩子最好将平时的错和经典题目整理到错题本上，平时有空就去翻阅。考试之前也可以使用错题本突击复习，这些都能够知道孩子在知识上的薄弱之处。
3、少省略中间有用的结论
概率统计问题，会做的高中生在答题时往往只有一两个步骤，甚至只有一个式子就得到了最后的结果。这样做，如果最终结果没有错误，一般不会扣分，但若最后结果不正确，又没有中间步骤，对于那些会做题但马虎的同学，很可能因为结果的计算错误影响最终得分。
4、养成预习的习惯
高中生在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势，必将调动起孩子的学习热情和高度集中的注意力。
5、培养学习上的兴趣
要想高中数学开窍的话，孩子也需要培养自己对于学习上的兴趣。在学习上，孩子可以通过一些小游戏和一些其他的相关的事物中找到对于学习上兴趣。兴趣是最好的老师，孩子提高对于这个学科上的兴趣，就能够不断在这个科目的学习上开窍。
高中物理学科的特点是：知识量大、理论性增强、体系性增强跟综合性增强。高中物理深奥，而且老师上课节奏很快。好好听课都不一定能听懂，更别说溜号走神。物理学科虽然难，但也不是无法攻克。
孩子高中物理学不好怎么办
1、熟悉概念、公式、定理等。公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
2、做好课前预习。很多学生上课听不懂物理，课后习题不会做。其实听不懂主要的原因是没有做好课前预习。高中物理本来就难，如果不做预习，就容易跟不上老师的思路。同学要学会提前预习，并且掌握预习的方法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难点。预习完成后，可以通过做课后练习题的方式检查预习的效果。
3、提高听课效率。做好课前预习，就真的能听懂老师讲的内容了吗？答案并非如此。想要听懂老师讲的内容，同学们还需要提高听课效率。经过课前预习，同学们大致了解新课的重点跟难点。当老师讲到新课重难点的时候，同学们要集中注意力听讲。把听课的黄金时间段用在最重要的知识点上，这样听课效率会高很多。
4、重视物理过程。学习物理的时候，物理过程也是同学们应该重视的内容。做物理题的时候，同学们可以把物理过程画出来。很多题把图画出来，物理过程就出来了，解题过程也就一目了然了。除此以外，同学们还可以构建物理模型。比如常见的人船模型、轮滑模型等。同学们通过实验或者总结典型例题的方式构建物理模型，这样就可以在轻松有趣中学好物理了。
5、错题本。物理很难，做错题是难免的，建议这些题目要整理到错题本上，更重要的就是要多翻看，如果只整理错题本，不去经常复习、反思，那基本上没有效果，甚至非常浪费时间。
高中物理差的原因
1、概念不清，对高中物理始终是一种模糊的认识。很多高中生学了很长时间物理了，但还是没有对高中物理有深入、全面的认识。每天都在被动地记、套着公式做题，至于真正掌握了多少，自己都不清楚。
就拿较为基本的概念和公式来说，真正理解的学生并不多，能深入概念中去理解它内涵的就更少，而我们知道，概念是学好一切新知识的前提；公式定理，是掌握知识的工具，工具最好是自己得来的，而非别人送来的，即，学生要学会自己推导公式，借此搞懂它的来龙去脉。
2、上课状态差，课堂收获少。物理成绩差的学生，基本上都有上课状态不佳的情况，很多学生可能会满是理由地说：听不懂，只好打瞌睡、走神了。高中物理是很难，但这个难度根本不在课本上！课外的拓展。如果连课本、上课都状况频发，那么要掌握和高考接轨的课外拓展，就是万难的事，这也是很多高三学生物理成绩在20分左右的原因！
3、消极应对，做题效果差。所有的理科学习，都离不开做题，老师们经常性的说法是：你做的题太少，难怪考那么低。但是做题的表现却是千差万别的，高中物理成绩低的学生，普遍没有良好的做题习惯，比如依赖答案、稍遇到困难就放弃、过程不完整，结果不准确、表述不规范等。
物理不好有哪些特征
1、物理不好的人一般对理科性知识的储备较少。
2、物理不好的人逻辑思维较弱。
3、物理不好一般都是文科生居多，选择学习文科也是因为在理科方面基础差。
4、物理不好的人一般文笔都还不错，因为头脑思维可能都用在了文学上。
5、物理不好的人理论能力较差，但是实践能力却比较强。
虽然很多孩子在上小学之前就已经接触过英语了，但是有的小孩在长时间接触这门语言后，并不喜欢，但是在家长的强压下不得不进行学习。只是适得其反，有的孩子到了六年级反而把学过的知识都还给老师了，可以说是一窍不通。对于这样的情况，家长要怎么办呢？
六年级对英语一窍不通怎么办
首先，小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以家长要帮助孩子把三年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习这门语言的基础。
这是非常枯燥乏味的，很可能六年级的孩子今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。
其次，主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多。但是小学的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。
最后，基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，There be句型等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为孩子在不熟悉句型的情况下，学这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压六年级小学生的学习积极性，更不用说他们现在是一窍不通的状态了。
六年级怎么提高成绩
1、制定目标及计划
六年级的孩子增强成绩这种事情，要看目标而定，不是随便就能行的，需要要有理想值在里面。另外还要根据孩子目前的成绩和个人学习能力做基本判断，然后统一设计个计划才行。
因为目标定高了，孩子执行不下去；他们学习能力太差的话，计划定1小时可以弄完的，结果2小时也弄不完，最后就变成为了计划而计划了。
2、回归课本
到了六年级学习最重要的还是要理解课本上的知识点，然后在通过做一些有针对性的习题以达到巩固知识的目的。有很多学生觉得课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以快速提高成绩了。
3、养成仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现，这就要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时，家长还要培养孩子能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
4、学习要主动
六年级的孩子在学习上，只有积极主动的学习，才会感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有时孩子在学习过程中总会遇到不懂的问题，但是又不好意思跟别人请教，导致问题被搁置，这样做是不对的。孩子应该学会主动向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一点的积累，才能进步，这样一来他们的效率就极大的提高了。