2024-06-13 10:03
214浏览家长都知道英语这个科目在高考中不仅所占的分值很大，而且还是孩子与别人拉开分数的关键。但是有的孩子对于这个科目知识点的掌握情况可以说是非常的差，甚至可以说是一窍不通。所以家长就感到很是焦虑，想要知道孩子到了高中英语一窍不通怎么办？
到了高中英语一窍不通怎么办
1、要学会利用碎片时间
记单词除了每天的早读课和晚自习等以外，高中生更要学会利用碎片时间。在上学的路上，回家的途中，课间的休息，出操的时间等等这些都是可以利用的时间，而且效果出奇的好。因为在碎片时间里，一次哪怕只能记1-3个单词，那积少成多，一周，一月，一年下来，那也是相当可观的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。高中生要对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，这是提高英语水平的根本方法。
3、语法的学习
由词汇、句子、词组和固定搭配的组合运用，形成了基本的语法规则，高中英语是将语法知识融入到阅读、作文等方面。学习语法时，学生应该多造句子，这样更容理解，最重要的还是要通过大量的题目来多加练习来巩固语法知识。
4、写作的训练
高中英语涉及到大小作文的写作，所以孩子平日也要多加练习。要想写好作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然，孩子还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。
5、制定长远目标，明确每节课的学习任务
高中生可以根据不同学习阶段及自身能力，确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
6、循环记忆法
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你看到单词有记忆，却记不出来是怎么意思。所以记短语要循环记忆，在记忆模糊时必须建立迅速复习。
具体的方法是长达一段时间后就让原本学过的词组复习一次，循环复习的间隔可运用“先密后疏”的方式，开始时能隔一月复习，然后按照三天、一个星期、半个月的间隔到复习。
虽然很多孩子在上小学之前就已经接触过英语了，但是有的小孩在长时间接触这门语言后，并不喜欢，但是在家长的强压下不得不进行学习。只是适得其反，有的孩子到了六年级反而把学过的知识都还给老师了，可以说是一窍不通。对于这样的情况，家长要怎么办呢？
六年级对英语一窍不通怎么办
首先，小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以家长要帮助孩子把三年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习这门语言的基础。
这是非常枯燥乏味的，很可能六年级的孩子今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。
其次，主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多。但是小学的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。
最后，基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，There be句型等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为孩子在不熟悉句型的情况下，学这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压六年级小学生的学习积极性，更不用说他们现在是一窍不通的状态了。
六年级怎么提高成绩
1、制定目标及计划
六年级的孩子增强成绩这种事情，要看目标而定，不是随便就能行的，需要要有理想值在里面。另外还要根据孩子目前的成绩和个人学习能力做基本判断，然后统一设计个计划才行。
因为目标定高了，孩子执行不下去；他们学习能力太差的话，计划定1小时可以弄完的，结果2小时也弄不完，最后就变成为了计划而计划了。
2、回归课本
到了六年级学习最重要的还是要理解课本上的知识点，然后在通过做一些有针对性的习题以达到巩固知识的目的。有很多学生觉得课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以快速提高成绩了。
3、养成仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现，这就要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时，家长还要培养孩子能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
4、学习要主动
六年级的孩子在学习上，只有积极主动的学习，才会感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有时孩子在学习过程中总会遇到不懂的问题，但是又不好意思跟别人请教，导致问题被搁置，这样做是不对的。孩子应该学会主动向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一点的积累，才能进步，这样一来他们的效率就极大的提高了。
英语的学习是大多数孩子们的烦心事，他们都觉得这门课学起来枯燥又乏味，单词还老是记不住。在这样的学习状态下，进入初一之后，英语的学习自然是一窍不通，想要改变这样的局面，就要先激起孩子们的兴趣。
初一英语一窍不通怎么办
1、先学习英语的音标
先从学习英语的音标上入手，每个英文零基础的人，最先接触学习这门课程的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础。初一的孩子们可以先利用手机英语学习软件，学习英文音标的发音，也可以买一些音标书对照着学习，这样也能够有效地帮助我们弄懂音标。
2、学会单词的发音规律
初一的孩子们在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把英语音标当成拼音来拼。
3、多用耳朵听，多用嘴巴说
把英语当做一门声音，而不是文字来学。英文首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以初一的孩子们，早期在学英文的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛，在初中阶段想要学好英语，复读机是绝对少不了的东西。
4、单词要多记多背
初一英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
5、学习英文是一个长期的任务
现在初一学生发现自己英语有些困难是好的，因为初一的学生还有较长的时间去改变这种现状，想要学好英文一定要稳扎稳打，主要是把英文的基础内容都学习清楚。那么对于初中学生来说，英文单词无疑就是最基础的，与其到了初三的时候天天苦背，不如现在就每天定量的背一些单词。
6、语法的学习也很关键
初一的英语，是为同学们以后英文的学习打基础的，初中的语法学好了，同学们日后英文的学习就会十分轻松。而且初中英文之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
由于现在的教育越来越内卷，大部分的孩子在小学三年级之前就学习过英语，并且也有一定的基础。有的家长为了孩子有一个轻松的童年，所以在这之前孩子是没有进行过相关的学习的，对此可以说是一窍不通。所以在孩子落后于人的情况下，家长要怎么办呢？
三年级英语一窍不通怎么办
1、制定计划，系统学习
家长要为孩子制定学习计划，认真审视他们在哪方面薄弱，就从哪方面重点学习。而且要帮助孩子清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。
小学阶段共学习了四种时态，三年级学生要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，要知道，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
2、高频率学习
在孩子过去的学习过程中，家长可能会通过长时间、高强度的方式来让孩子学习，且不论最终学习效果如何，这种长时间高强度的方式很容易让孩子对学习产生腻烦心里。
所以家长应该做的是将时间缩短，强度也降低，但是将学习的频率增高，分多次让孩子来学习，这样劳逸结合的方式，能够让他们学得轻松高效。
3、背单词、背课文
在学习英语时，家长可以让孩子坚持背课文，背单词。小学三年级刚开始学习这个科目，所以家长要找出课本，每天和孩子一起背单词、背课文。俗话说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。同样，熟记课文后，对于填写句子，将句子补充完整的题不就信手拈来了吗？
4、一定要经常鼓励孩子
许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学。如果没有这项原因，多早学都不会对这个科目产生兴趣，所以父母对孩子不要有太高的要求。
5、学习字母和音标
英语的基础组成就是字母和音标，对于一窍不通的孩子来说，学习要从字母开始学起，然后就是学习音标。但是有一点，在学习音标的时候一定要注意发音，因为这会影响单词的发音。学习英语的同时发音很重要，如果音标掌握了，随便一个单词，只要有音标就可以读出来，并能够进行记忆。
在进入高中以后，孩子会学习很多的科目，所以难免会出现偏科的现象。但是如果孩子对一个科目一窍不通，那么家长就要重视起来了。就拿化学这个科目来说，如果孩子出现了这样的情况，并且想在之后学习理科，那么家长就一定要知道怎么帮助孩子才行。
高中化学一窍不通怎么办
1、做好课前预习
在预习过程中，高中生要边看、边想、边写，在书上适当画线和写点批注。看完书后，独立回忆一遍，及时检查预习的效果。通过预习，可以初步理解教材的基本内容，找出重点内容和不理解的问题。
2、要学会思考和总结
高中学生学习化学要学会思考和总结，讲究学习的效率，不能盲目学习，必须注重提高学习质量。这个学科需要重视课本基础知识，要在理解的基础上熟练掌握，对学过的知识点要学会运用，结合具体题目，提高自己做题能力。
3、上课听明白了
孩子在上课的时候一定要认真听老师讲课，必要时要做笔记，一本好的笔记在复习时，比课本重要。但上课的时候，一定要以听讲为准，笔记可以在下课后再完善。听明白了就是理解了，或者说是能理解，并且之后还要及时的进行巩固。不然，这个理解只能是暂时的。
4、夯实基础，梳理课本知识点
对高中化学一窍不通的孩子，肯定是在基础上存在很多的问题，那么这个时候要做的是回归教材。孩子要从头到尾的梳理一遍的所有课本，尽快补足自己薄弱的知识点，按照目录的分类去系统的学一遍相关的重点，清楚考什么才能针对性的去做突破。
5、要特别注意实验的学习
高中生可以通过实验理解掌握化学知识和解决问题的方法，而且基本课本上每一章都有实验。所以孩子还是要重视实验的设计，目的，步骤，结果，实验得出结论。在高考中，实验的基础知识和实验的技巧考察还是个重点。
6、做题时，要学会举一反三
高中化学知识重在运用，在做题时，孩子要学会举一反三，灵活运用学过的知识。有的同学做的题目不少，也能够记住课本的知识点，可是在运用的时候，还是容易出错，知识的灵活运用能力不高。所以在学习的过程中，既要准确记忆知识，也要学会理解和运用知识，提高实际运用能力，学会变通，思路要开阔。
相信很多细心的家长发现自家的孩子在学习高中数学的时候，随着学习难度的加深，常常出现犯迷糊、一窍不通的情况。但是这个科目又在高考中占有很大的分值，所以家长是看在眼里，急在心里，想要知道孩子高中数学一窍不通怎么办？
高中数学一窍不通怎么办
1、上课认真听课，做好笔记打好基础
高中生首先要认真听老师讲课，做好笔记，即使遇到不明白的地方，也要尽可能记下来，以备课后慢慢理解。课后要多看课本，对书中公式、基本概念、例题有所了解，根据课后练习学会公式的应用，并加深理解，把基础知识打牢。孩子要从简单问题着手，不要急于做难题，要一步步加深，要知道，学习数学打好基础才是关键。
2、错题本
学习高中数学最行之有效的方法就是错题本的整理，特别是在高三，各种试卷多如牛毛，到了最后就算想起来哪道错题值得一看，估计早就找不到这张试卷了。所以孩子最好将平时的错和经典题目整理到错题本上，平时有空就去翻阅。考试之前也可以使用错题本突击复习，这些都能够知道孩子在知识上的薄弱之处。
3、少省略中间有用的结论
概率统计问题，会做的高中生在答题时往往只有一两个步骤，甚至只有一个式子就得到了最后的结果。这样做，如果最终结果没有错误，一般不会扣分，但若最后结果不正确，又没有中间步骤，对于那些会做题但马虎的同学，很可能因为结果的计算错误影响最终得分。
4、养成预习的习惯
高中生在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势，必将调动起孩子的学习热情和高度集中的注意力。
5、培养学习上的兴趣
要想高中数学开窍的话，孩子也需要培养自己对于学习上的兴趣。在学习上，孩子可以通过一些小游戏和一些其他的相关的事物中找到对于学习上兴趣。兴趣是最好的老师，孩子提高对于这个学科上的兴趣，就能够不断在这个科目的学习上开窍。
有很多到学生都到高中了，物理还是学不好。同时，因为初中的基础没有衔接好，高中的知识可以说是一窍不通，一点都没有掌握，那么学生面对这种情况，一定要及时去寻求解决方法，避免造成不可挽回的结果，针对这个问题，我们来看一下高中物理一窍不通怎么办？
高中物理一窍不通怎么办
1、一窍不通的学生，首先从背开始
高中学生可以先把物理的基础概念背下来，把它的基础公式都背下来，然后用自己背下来的概念和公式去做题，最后对答案看题目的解析，不理解的时候再去问老师和同学帮助解答。
对于自己做过的试题一定要反思，将正确的思路在脑海中过一遍，形成自己的物理思维，然后及时去找相似类型的试题去做，看自己对这部分内容是否真正的理解了，长期积累下来，就能够逐渐的培养自己的物理思维，在以后的做题的过程中能够更好的找到切入点。
2、公式理解记忆
一窍不通的学生在高中这个科目的学习中，会接触很多的高中公式，怎么才能够记住这些公式呢。高中的公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。
3、主动听课
有人将高中学生的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能完成；而强制型则是指学生思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
4、抓住重点，抓住主干
一窍不通的学生在学习这个科目的时候，一定要掌握书中的主干，知道哪些地方是重点的内容。高中学生在学习一个章节的时候，都要找出其中的重点，然后把各个章节的重点内容联系起来，这样我们就会形成一个知识的框架，我们就可以在复习的时候有针对性，我们的学习效率也会相对的提高。
5、学会画图分析过程
不论高中物理题目难易都要尽量画图分析，要对过程一清二楚，过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握它的过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
6、别人嚼过的馍不香
学生在学习的过程中，不少同学还是很懒的，总喜欢老师把思考的结论、解题的方法和规律直接告诉自己，这样并不能学好这个科目。我们学习这个科目，更需要锻炼的是运用物理知识分析问题的能力，很多重要的推导公式、结论、解题思路，只有自己用心动去总结，才能让自己分析问题的能力得到培养和锻炼。这个科目的学习必须自己多动手、多动脑才行。
英语是我们在学习生活中不可缺少的，同时它也是一门语言类学科，因此学生在学习时不仅要将知识记忆在脑子里，还要培养英语语感，要能说得出来。很多初中生在小学的时候不好好学这门学科，升学后知道了其重要性，但一窍不通，不知道该如何学习。那么初中英语一窍不通怎么办呢？
初中英语一窍不通怎么办
1、系统性的学习
可以先围绕初中英语教材，梳理语法的重点、考点，再从定义、用法、结构等方面逐个学习攻破，此时做题也是针对性的做。基础铺一遍过后，再综合练习。这样学一个、会一个，慢慢信心和兴趣也会增加，对心态和习惯都有好处。
2、记忆单词
单词就是我们语文中的生字，如果你连字都不认识、都不会写，那何谈做题呢。同学们可以从句子中、从文章中记单词，每学一篇课文，都试着去翻译里面的句子，在理解了句子的意思的基础上再去记单词，这样能提高记忆的准确性、牢靠性，也能更好的理解单词。
再就是用好碎片时间，将单词写在一张张纸条上，抽空就去多读、多记，这样单词量就能逐渐地增加。在记住单词的基础上，再按照词性，写出它的变化形式，比方名词变复数、动词的过去式、现在分词等，这样能更好地加深记忆。
3、重视做课后的练习题
这是需要同学们多加关注的，对初中英语一窍不通的学生在进行完单词的记忆和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。
课后练习题都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。
4、注重听力的练习
听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效。
5、养成良好的学习习惯
上课时，老师强调的知识，要通通记下来，以后复习的时候能提高效率。记的时候，注意区分重点和难点，可以用不同颜色的笔标记出来。
还有课上没有理解的问题，下课后及时问老师。改错题里面可有大学问，改的时候要明白考察的知识点和自己为什么做错。先把自己的知识漏洞找出来，以后补的时候才能更有针对性。
英语是多少学生的噩梦，几乎每个人都想学好英语，可是结果却总是不如所愿。有的学生上英语课时，从来不敢发言，还有的学生就算开口也是含糊不清，因此他们的成绩比较难提高。而学生和家长往往会觉得是英语比较难，那么初中小孩英语一窍不通怎么办呢？
初中小孩英语一窍不通怎么办
1、积累词汇
其实初中英语很简单，但是没有一定的词汇量，那其余的都免谈。要背单词，最好是结合读音来背，边背边用手指划一下怎么写，这样对单词的印象就更加的深刻了。背完单词之后，还要不定期的复习，这样才会减缓遗忘速率，对单词的记忆更加牢固。
2、勇于发言
口语表达是英语学习最为重要的一个方面。英语学习有困难的同学都不善开口，要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。因此，要想学好英语，一定要敢于开口去说。
3、多看英文电影或者报纸
每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词，在不影响文章理解的情况下，可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
4、适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考，平时做题时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。
5、多理解语法
单靠记单词是难以提高英语成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
6、保存做过的完形填空和阅读理解
保存做过的每一篇完形填空和阅读理解，这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。