2023-12-04 17:13
740浏览在初中阶段孩子会学习一门新的课程，那就是物理。虽然这个阶段的学习难度无法与高中的知识相比，但也是有一定的难度的。再加上有的孩子没有掌握好这个科目的学习方法，就出现了一窍不通的情况，对此要怎么办才好呢？
初中物理一窍不通怎么办
1、从生活入手，培养学习兴趣
初中物理就是与生活密切相关的学科，只要孩子善于对生活的现象进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这个学科之间的心理距离，有助于他们自然而然地入门。比如物体的运动，声音的传播，温度计的使用，视觉上错觉的形成等等。
2、要学会总结和梳理知识点
孩子需要总结的知识点很多，比如欧姆定律和焦耳定律有什么关联？又有什么区别？类似的问题有很多，都是孩子在平时学习、做作业时会涉及到的。课下同学们一定要多开动脑筋，勤动笔，多问老师，多与身边同学交流，把考点理解透，把典型的常规解题方法梳理清晰。
3、重视实验
在学习物理知识的过程中，孩子还应该重视实验，注意把所学的知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与实验现象的结合，因为大量的规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习这个科目的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成动手操作实验。
4、注重对知识的应用能力的提升
这也是物理学习当中最重要的一点，在学习时孩子要学会主动地去分析过程。不要一味地去找数据，找公式代入进行计算，先分析清楚，然后再进行计算。而且在学习的过程当中，要学会每天做好笔记，整理错题或疑难的问题。
5、研究错题
家长可以让初中生拿出学习物理以来做过的所有典型错题，重新做一遍，认真研究一下。然后通过相同类型的题多对比归纳，这个过程是最重要、最有用的一步，也是孩子开窍的关键。
6、重视“理解”
因为物理不像化学或生物一样既是理科又偏文，也不像数学一样只有理论推导、计算、证明、函数关系、几何关系等，却没有各种实验验证。
所以如果孩子在学习的过程中不重视理解，那么很有可能无法取得好成绩。尤其那些通过死记硬背的方法去学这个科目的同学，是很难学好的。
物理学科对于有的学生来说，应该是相对较难的一门学科了，要知道有一句话说出了各学科的答题， 那就是“物理难，化学繁，数学习题做不完”。因此如果孩子觉得这门学科难，学习起来一窍不通也很常见，今天我们针对这类的问题，就来深入分析一下吧！
物理一窍不通怎么办
1、从生活入手了解这门学科
物理就是与生活密切相关的学科，只要孩子善于对生活的现象，进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这个学科之间的心理距离，有助于他们自然而然地入门。比如物体的运动，声音的传播，温度计的使用，视觉上错觉的形成等等。
2、激发学习兴趣
其实想要物理开窍也不是很难，开窍的前提就是让自己喜欢上物理，愿意学习这门学科，先不要看自己能不能学会，只要自己愿意学，喜欢学，时间长了，总会开窍。有些同学可能在刚开始的时候，对它还是很感兴趣的，但是遇到不会的问题他们可能就会退缩了，时间一长，他们就会在心里害怕这门学科，从而不喜欢它，因此激发孩子想学的心理是关键。
3、从教材入手
对这门学科一窍不通的学生，可以把教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。
如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目，背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑，这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。
4、掌握学习的核心逻辑
物理最忌讳的就是死学，而基础就是公式的记忆。当你看到题目时，要能迅速跳出相应的公式，其实就是这些公式的逻辑自己可以推导出来，如果知识单纯的靠死记，那是不长久的。尤其是对于这个科目一窍不通的学生来说，更是不能死记硬背。
提高物理分数的技巧
1、尽量用常规方法，使用通用符号
有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。
2、定期整理学习笔记
在学习物理过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。
有的孩子到了高三，对于物理这门课程还是一窍不通。家长对此非常的着急，担心孩子到了高考时这个科目也会拖总成绩的后腿。所以家长是非常希望孩子能够把这个科目学好它，并且把成绩提一提，那么孩子高三了物理一窍不通怎么办呢？
高三了物理一窍不通怎么办
1、掌握学习的核心逻辑
物理最忌讳的就是死学，而基础就是公式的记忆。当你看到题目时，要能迅速跳出相应的公式，其实就是这些公式的逻辑自己可以推到出来，如果知识单纯的靠死记，那是不长久的。尤其是对于这个科目一窍不通的高三学生来说，更是不能死记硬背。
2、要重视专题复习
高三学生在物理复习过程中，要重视专题复习，完整把握各个模块的知识点。在专题复习的基础上，要进行适当训练，提高自己的知识运用能力。做题的时候，不能好高骛远，既需要做一些难题，也不能忽视基础题。
做题要讲究效率，通过做各种难度的题目，提高自己知识运用能力，要注意把握做题的难易度，不能急功近利，要稳扎稳打。
3、通过研究错题快速提高成绩
高三学生要通过研究在做题中发现的错题，找出真正的错因，深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题，并拓展思路，多种方法解决问题，做到举一反三，然后多题归一。
当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
4、充分利用时间
时间是宝贵的，所以要注意充分利用时间，比如可以用记忆学习法来节省时间，比如睡前、等车、路上走等。孩子可以把当天教的课一个个回忆起来，反复学习一遍，从而达到强化的目的。有些物理问题比较难，有些问题可能边走就能想出解决办法。
5、与孩子共同反思
有课程学不会，别说是高三了，就是初三、小学三年级，家长都要认真对待。这里的认真对待，并不是动不动就要求换老师，而是要找孩子谈心，共同分析、反思一窍不通的原因所在。
6、学会“抠字眼”
物理的概念都是非常简练的，每个字都有它的用意，每个字都值得仔细琢磨，要有一个字一个字去抠的耐心和“傻功夫”。高三学生可以根据教材上的举例，自己去做一些简单物理实验来辅助了解，推导相关概念、公式是怎么得来的。实在理解不了，就去问老师、问同学。
有很多到学生都到高中了，物理还是学不好。同时，因为初中的基础没有衔接好，高中的知识可以说是一窍不通，一点都没有掌握，那么学生面对这种情况，一定要及时去寻求解决方法，避免造成不可挽回的结果，针对这个问题，我们来看一下高中物理一窍不通怎么办？
高中物理一窍不通怎么办
1、一窍不通的学生，首先从背开始
高中学生可以先把物理的基础概念背下来，把它的基础公式都背下来，然后用自己背下来的概念和公式去做题，最后对答案看题目的解析，不理解的时候再去问老师和同学帮助解答。
对于自己做过的试题一定要反思，将正确的思路在脑海中过一遍，形成自己的物理思维，然后及时去找相似类型的试题去做，看自己对这部分内容是否真正的理解了，长期积累下来，就能够逐渐的培养自己的物理思维，在以后的做题的过程中能够更好的找到切入点。
2、公式理解记忆
一窍不通的学生在高中这个科目的学习中，会接触很多的高中公式，怎么才能够记住这些公式呢。高中的公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。
3、主动听课
有人将高中学生的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能完成；而强制型则是指学生思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
4、抓住重点，抓住主干
一窍不通的学生在学习这个科目的时候，一定要掌握书中的主干，知道哪些地方是重点的内容。高中学生在学习一个章节的时候，都要找出其中的重点，然后把各个章节的重点内容联系起来，这样我们就会形成一个知识的框架，我们就可以在复习的时候有针对性，我们的学习效率也会相对的提高。
5、学会画图分析过程
不论高中物理题目难易都要尽量画图分析，要对过程一清二楚，过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握它的过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
6、别人嚼过的馍不香
学生在学习的过程中，不少同学还是很懒的，总喜欢老师把思考的结论、解题的方法和规律直接告诉自己，这样并不能学好这个科目。我们学习这个科目，更需要锻炼的是运用物理知识分析问题的能力，很多重要的推导公式、结论、解题思路，只有自己用心动去总结，才能让自己分析问题的能力得到培养和锻炼。这个科目的学习必须自己多动手、多动脑才行。
很多家长在孩子进入初中以后常常为他们的数学成绩感到发愁，因为不仅是孩子的基础差，更是常常听不懂老师讲课，对于这个科目一窍不通。所以家长就非常担心孩子这个科目的成绩会在中考时拖后腿，于是就想知道孩子初中数学一窍不通怎么办？
初中数学一窍不通怎么办
1、注重基础
学数学和盖房子一样。最重要的是打好基础。基础不扎实，怎么继续建设？所以在学习的时候，对于数学一窍不通的初中生来说，千万不要因为太简单而忽略了一些基础知识，更不要高估自己，直接挑战最难的。一步一步，永远不要一步登天。
2、善于归纳总结，准备错题本
也就是说，做完题后初中生不要直接把试卷扔到一边，要把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有，你可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握了。
3、要有顽强的意志力
课下积极完成老师布置的任务，基础训练上面的题认真做，遇到问题先不要急着对答案，而要积极的思考，要有不达目的誓不罢休的决心和毅力，不停的思考，吃饭睡觉都在思考，那么你总会想出来的。想出来后你就有很强的获得感和成就感，那么你就进入到学习的良性循环阶段。
4、要会独立思考
初一初二是数学开窍的阶段，在解题上初中生一定要学会自己独立去思考。孩子需要做的就是不断的做题来培养自己的这一能力，而在积累到一定的数量之后，这种独立解题的能力是别人无法超越的。这个培养过程很简单也很短，只要你得到一点的成就感就会充满自信。
5、各难度层次的例题都照顾到
例题要循序渐进，这同“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需孩子循着它的思路走，即使对初中数学一窍不通也会得出结论。所以初中生可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
6、找到背后的知识点，发掘考点
很多错题都是综合题，使用了多个知识，这就需要初中生识别出这个题目的所有的知识点，并罗列出来。确定知识点后，结合题目的具体条件。确定出“考点”，就是出题老师的“考察意图”：想检查哪些方面的能力。如果能够找到考点，就说明孩子已经真正掌握了这个知识点。
英语是我们在学习生活中不可缺少的，同时它也是一门语言类学科，因此学生在学习时不仅要将知识记忆在脑子里，还要培养英语语感，要能说得出来。很多初中生在小学的时候不好好学这门学科，升学后知道了其重要性，但一窍不通，不知道该如何学习。那么初中英语一窍不通怎么办呢？
初中英语一窍不通怎么办
1、系统性的学习
可以先围绕初中英语教材，梳理语法的重点、考点，再从定义、用法、结构等方面逐个学习攻破，此时做题也是针对性的做。基础铺一遍过后，再综合练习。这样学一个、会一个，慢慢信心和兴趣也会增加，对心态和习惯都有好处。
2、记忆单词
单词就是我们语文中的生字，如果你连字都不认识、都不会写，那何谈做题呢。同学们可以从句子中、从文章中记单词，每学一篇课文，都试着去翻译里面的句子，在理解了句子的意思的基础上再去记单词，这样能提高记忆的准确性、牢靠性，也能更好的理解单词。
再就是用好碎片时间，将单词写在一张张纸条上，抽空就去多读、多记，这样单词量就能逐渐地增加。在记住单词的基础上，再按照词性，写出它的变化形式，比方名词变复数、动词的过去式、现在分词等，这样能更好地加深记忆。
3、重视做课后的练习题
这是需要同学们多加关注的，对初中英语一窍不通的学生在进行完单词的记忆和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。
课后练习题都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。
4、注重听力的练习
听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效。
5、养成良好的学习习惯
上课时，老师强调的知识，要通通记下来，以后复习的时候能提高效率。记的时候，注意区分重点和难点，可以用不同颜色的笔标记出来。
还有课上没有理解的问题，下课后及时问老师。改错题里面可有大学问，改的时候要明白考察的知识点和自己为什么做错。先把自己的知识漏洞找出来，以后补的时候才能更有针对性。
英语是多少学生的噩梦，几乎每个人都想学好英语，可是结果却总是不如所愿。有的学生上英语课时，从来不敢发言，还有的学生就算开口也是含糊不清，因此他们的成绩比较难提高。而学生和家长往往会觉得是英语比较难，那么初中小孩英语一窍不通怎么办呢？
初中小孩英语一窍不通怎么办
1、积累词汇
其实初中英语很简单，但是没有一定的词汇量，那其余的都免谈。要背单词，最好是结合读音来背，边背边用手指划一下怎么写，这样对单词的印象就更加的深刻了。背完单词之后，还要不定期的复习，这样才会减缓遗忘速率，对单词的记忆更加牢固。
2、勇于发言
口语表达是英语学习最为重要的一个方面。英语学习有困难的同学都不善开口，要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。因此，要想学好英语，一定要敢于开口去说。
3、多看英文电影或者报纸
每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词，在不影响文章理解的情况下，可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
4、适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考，平时做题时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。
5、多理解语法
单靠记单词是难以提高英语成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
6、保存做过的完形填空和阅读理解
保存做过的每一篇完形填空和阅读理解，这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
孩子初中物理不好，跟他们的学习态度有很大关系，也跟他们的学习方法有很大关系，所以家长此时应该做的就是端正孩子的学习态度，找到正确的学习方法。
孩子初中物理不好怎么办
首先，态度决定一切，习惯影响一生。良好的学习态度，包括强烈的上进心、求知欲，要去主动学习。在学习中，务必做到珍惜时间，努力钻研，谦虚谨慎，百折不挠。
其次，阅读课本。预习很重要。阅读课本，在老师上课之前了解所学内容，找到学习重难点，上课听讲时，目的性会增强，学习效率会提高。
再次，对于不太聪慧的同学，要把物理当文科学。就是要理解概念，背诵概念和公式。这是最基本的要求。
第四，认真对待作业。做题时，勾画出题干中的关键词汇，搞清楚出题者的意图，有的放矢。做题要严格规范，按照步骤一步一步做。你偷懒省略的步骤，一定会影响得分。熟能生巧。想要出类拔萃，必须多做题目，掌握做题规律，应试能力自然增强。
第五，重视讨论。遇到问题，去求助同学，或是三五人一起讨论，大胆说出自己的看法，同学相互启发，充满乐趣，又能相互促进。“独学而无友，则孤陋而难成。”
第六，求教老师。脑子里有问题，说明学会思考了；日常课间，常常去办公室求教，老师针对性地讲解通常效果比较好。如果求教同学比较多，可不限于求教自己老师，物理学科的老师都可以请教，老师也是很可以解答学生问题的。
第七，任何时候开始好好学都不晚。物理各章节所学内容关联不大或是没有关联，所以意识到自己有问题了，当下开始认真学都是可以学好的。随后有时间，再补习前面学过的内容，都会逐渐好起来的。
孩子初中物理不好怎么办，家长首先应该好好引导孩子，端正孩子的学习态度，提高孩子的学习兴趣，然后找到正确的学习方法，不断坚持，这样才能帮助孩子学好物理。
虽然很多孩子在上小学之前就已经接触过英语了，但是有的小孩在长时间接触这门语言后，并不喜欢，但是在家长的强压下不得不进行学习。只是适得其反，有的孩子到了六年级反而把学过的知识都还给老师了，可以说是一窍不通。对于这样的情况，家长要怎么办呢？
六年级对英语一窍不通怎么办
首先，小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以家长要帮助孩子把三年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习这门语言的基础。
这是非常枯燥乏味的，很可能六年级的孩子今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。
其次，主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多。但是小学的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。
最后，基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，There be句型等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为孩子在不熟悉句型的情况下，学这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压六年级小学生的学习积极性，更不用说他们现在是一窍不通的状态了。
六年级怎么提高成绩
1、制定目标及计划
六年级的孩子增强成绩这种事情，要看目标而定，不是随便就能行的，需要要有理想值在里面。另外还要根据孩子目前的成绩和个人学习能力做基本判断，然后统一设计个计划才行。
因为目标定高了，孩子执行不下去；他们学习能力太差的话，计划定1小时可以弄完的，结果2小时也弄不完，最后就变成为了计划而计划了。
2、回归课本
到了六年级学习最重要的还是要理解课本上的知识点，然后在通过做一些有针对性的习题以达到巩固知识的目的。有很多学生觉得课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以快速提高成绩了。
3、养成仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现，这就要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时，家长还要培养孩子能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
4、学习要主动
六年级的孩子在学习上，只有积极主动的学习，才会感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有时孩子在学习过程中总会遇到不懂的问题，但是又不好意思跟别人请教，导致问题被搁置，这样做是不对的。孩子应该学会主动向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一点的积累，才能进步，这样一来他们的效率就极大的提高了。