2023-11-20 16:51
936浏览初一是基础，初二是过渡，初三是冲刺。孩子们在进入小学之前应该对各个阶段的作用有都有有了大概的了解，在这样的前提下，孩子们的数学如果出现跟不上课、学不好的情况，就会十分着急。于是，他们就想要知道初一数学没学好初二能跟上吗？
初一数学没学好初二能跟上吗
能跟上。只要小伙伴们肯努力，还是有希望初二数学成绩逆袭的，但对于数学基础不好的同学，但是对于没学好的孩子，建议在抓住假期的机会，在这个时间段很容易实现弯道超车，最终达到逆袭的效果。
初一数学没学好初二怎么学
1、学习方法要转变
在实际接触过程中，我发现很多同学学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。
2、利用好假期复习
在假期的复习中，以课本和假期练习册为主，比较适合基础一般的学生来复习，掌握好课本的基础知识，120分考到八九十分问题不大，同时做好复习的情况下也要做好预习，在假期中预习以课本为主就好了，掌握理解基本概念，性质和定理，然后去学会去研究题型，当然能够买到预习学案也是可以的。
3、养成良好的学习习惯
学好小学数学要养成良好的学习习惯，如果在初一阶段没有培养起学习数学的习惯，那么从初二阶段起，就要逐步培养起学习数学的习惯，学生需要养成整理错题集的习惯。
4、孩子在初二要养成认真“听”的习惯
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思考，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
5、不能忽略基础知识储备
基本的几何图形，要能用规范的几何语言表述，几何基本作图，要能用规范的几何语言描述作图过程。小学几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并掌握了是学好小学几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。
面对学生非常差的初一试卷，家长既难过又担心。难过孩子不知道好好学习，担心他们初一没学好初二能跟上吗？其实家长要知道，学生刚进入初一，成绩有起伏是非常常见的现象，这个时候拥有好的心态是非常重要的。所以，在面对这样的情况，引导孩子拥有好的心态，是我们家长必须要做的！
初一没学好初二能跟上吗
能跟上，虽然初一的基础很重要，但初一的内容相对来说也简单。初二很重要，新知识要认真学。所以孩子们从初二开始要把老师课堂上讲的问题听明白，下课温习巩固，回家的时候把落下的知识在补全回来。把这些内容弄明白了，学习成绩也就提高了。
初一没学好初二怎么学
1、教材是基础
对于需要背诵或者特别熟练的迟疑内容，你要知道光看是没用的，记不住。你要在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。教材掌握了，基础也就掌握了，还用担心学习跟不上的情况吗？
2、家长要做好孩子的心理疏通工作
这样做的目的是避免他出现厌学叛逆的情绪。孩子升入初二以后正处在青春期发育期，这个时候，孩子的心理会发生很大的变化，尤其是在学习的过程当中，如果出现一些挫折，容易让孩子出现厌学的情绪。
这就需要家长做好孩子的心理疏通工作，多和孩子进行心灵上的沟通，让孩子有信心的去学习，不要因为学习遇到困难就出现不良习惯的发生，家长应该有耐心的去疏导孩子的心理问题，帮助孩子一起去克服学习上的困难，让孩子感受到家庭的温暖。
3、整理初一的知识点
一般我是比较推崇同学们自己整理知识点的，这样对知识点的记忆就会更加的深刻。整理知识点，可以自己买一个活页本，把初一初二的知识点列出来，可以把他们梳理成知识框架，这样以后查看也就会很方便了。
在看那些定理公式的时候，紧跟着的例题一定要自己认真看一遍，保证自己能看懂、会做，这样才算是理解了知识点。整理知识点就是补基础的过程，这样等老师复习的时候你就能跟上老师的脚步了。
4、家长要多与老师沟通
及时掌握孩子在学校的各种情况，发现问题及时解决。更重要的是，家长一定要配合孩子学习，比如帮助孩子考单词，背古诗文言文等，文化水平高的家长最好和孩子一起对答案，发现错题及时解决，毕竟老师课上的45分钟是有限的。
数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！
数学初一初二没学好初三还有救吗
有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。
数学初一初二没学好初三怎么学
1、孩子要做好单元小结
对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2、分别对待各有侧重
复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。
3、适当提前学习
在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。
在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。
4、把大目标分解为小目标
做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。
数学可以说是孩子学习生涯中非常重要的一门学科，对孩子的影响是非常大的。所以，在孩子的数学学习这件事上，家长是十分的在意的。尤其是初一初二数学没有学好的情况下，家长更是着急，想要知道孩子初一初二数学没学好初三怎么逆袭？
初一初二数学没学好初三怎么逆袭
1、巧用辅导资料
正因为之前的数学基础太差，所以为了节约学习时间，很多同学只能利用手头的资料帮助自己尽可能的高效学习。其实很多时候不一定非要自己动手整理，整理笔记的目的在于掌握题目，所以只要能够把题目钻研透，那么无论是自己摘抄还是其他方式都是可行的。
2、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
3、重视能力题目的练习
能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，如果只是死记硬背，那肯定是不行的。这类题目一般都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要训练自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的掌握，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是比较容易的。
4、考试时注意答题步骤的完整性
试卷评分的时候，看答题步骤的题，不是只要结果正确就能得到全部的分数。通过分析中考真题我们会发现，每个步骤都有对应的分数。所以，同学们在答题的时候，要注意答题步骤的完整性。平时做题的时候，不要只对答案，要认真核对参考答案的每个步骤，总结各题型答题技巧。
5、读书、多思考、多总结
数学里面的多读书是指将课本中的定义概念反复去读，去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。多思考，多思考就是将我们所做的题，尤其是错题反复思考为什么错了？错在哪里了？多总结，多总结就是将你的心得啊，自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来，偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。
初中数学相较于小学数学来说，还是有很大难度的。如果孩子在小学的时候基础比较薄弱，那么到了初一之后，在接受新知识的时候就会比较困难，甚至无法适应老师的节奏。那孩子初一数学基础差的话，初二还能跟上吗？
初一数学基础差初二还能跟上吗
初一数学基础差初二完全可以跟得上的。刚升入初中，孩子的学习能力以及学习强度还不能够适应，并没有掌握住学习的方法，所以导致基础差。只要在初二的时候，掌握住正确学习的方法，跟紧老师的步伐，养成良好的学习习惯，还是能够提高的。
面对学生初一基础差的情况，首先要从基础知识抓起。家长可以帮助孩子复习小学阶段的数学知识，查漏补缺，为初中数学学习打下坚实的基础。家长要引导孩子摒弃死记硬背的学习方式，学会理解和思考。可以教孩子如何运用思维导图、总结归纳等方法，提高学习效果。
如果孩子想学好初二数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高孩子的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
初一数学基础差初二怎么补救
1、要学会整合知识点
把初二数学需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
2、多做练习题
数学是一门需要通过实践来掌握的学科，因此，要想提高自己的数学水平，就需要多做练习题。可以从简单的题目开始做起，逐渐增加难度。在做题的过程中，要注意总结规律和方法，这样才能更好地理解和掌握知识。
3、积累和适当扩展
初中阶段的数学题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。同学们可以在空闲时间多做几套试卷，多做其中的压轴题，做的多了，就能发现其中规律。
初二学生怎么提高成绩
1、针对性练习
初二学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好自己准备一个错题本，把自己的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。
2、在做题的时候善于反思
在大量做题的基础上，要不断反思，善于总结。反思一下，这道题用到哪些知识点，这些知识点有什么内在联系；反思一下，这道题自己的答案与标准答案有什么不同，是知识点的问题，还是思路的问题；反思一下，这道题因为知识点没掌握出错，还是不会运用知识点出错。
大部分的孩子在高中学习的时候都会存在不足之处，导致没学好，这是很正常的事情。如果孩子在高二的时候没有学好，那么到了高三就要付出比被人更多的时间和精力才行，当然最重要的一点就是坚持不懈，否则小孩是很难在紧张的学习中跟上复习进度的。
高二没学好高三能跟上吗
能跟上。高三是总复习，也会复习高二的内容，所以孩子之前没有掌握的内容，完全可以通过总复习弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成绩自然就上来了。但是小孩要想冲上去，得付出比之前更加多的时间，需要全身心投入进去，保证睡眠，提高上课效率，另外充分利用错题，弄懂弄透错题，成绩自然会上去的。当然，下面的提高方法各位家长也可以多了解一下。
第一，掌握题型变化。高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。
在这种情况下，家长就需要引导孩子学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
第二，把教材吃透。高三任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二没学好的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，这些学生就能发现自己的不足与缺失，及时弥补。
第三，制定计划。对于高三学生来说，如果想要科学合理的提高自己的学习成绩，那么就一定要对自己的学习生活有一个较为合理的规划。例如每天要完成多少个单词的背诵，或者每天要做几篇练习题之类的，这样能较好的提高学生的学习效率。
可能有时候他们会控制不住的懒惰，但是这都是正常的现象，只要学生大致的按照自己规划的学习内容前进，那么就会逐步的提高成绩。当然，家长也要起到督促监督的作用。
高二没学好怎么提高成绩的方法
1、善于发问
在学习上，高二学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意自己的学生向他提问。只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率，才能解决学生没学好的困境，提高成绩。
2、重拾学习的自信心
家长要帮助孩子建立学习自信心，当他们在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步。当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对他们给予充分的肯定，还要与他们一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
大部分的家长都知道小学是打基础的时候，但是如果孩子没有学好，家长也觉得孩子到了初中就知道学了，所以并不担心。只是仍有的父母担心自己的孩子六年级的时候没学好，与别人的差距拉开了，到了初中就很有可能落后于人，所以不免担心孩子之后能跟上吗？
六年级没学好初中能跟上吗
六年级孩子没学好，初中能跟上。小学阶段毕竟只是最基础的知识，当孩子上了初中，他们就会觉得之前六年级学习的知识太简单，不值一提。因为随着年龄以及知识的提升，很多当时不懂的，孩子就会发现霍然开朗。所以家长不要着急，只要孩子多学多记，一定会跟上的。
六年级没学好初中怎么办
1、听好每堂课
听课时，初中生一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。
边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，孩子还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价，这样也能使自己加深对知识的理解。
2、提高效率
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率，而利用时间是一门非常高超的艺术。
比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，孩子可以把当天讲的课一节一节地回忆。这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
3、提升自主学习的能力
到了初中，自主学习很重要。除了老师上课讲的，课后对所学知识的梳理、整理、总结更重要，这个过程能让孩子把学过的知识系统化。家长可以这样帮孩子：每周末，孩子做完作业后，让他们梳理、整理、总结上周所学知识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重要知识点。
4、家长做好重要角色
初中的孩子并非不需要陪伴，父母不能让孩子以为学习就完全是属于他们自己的事情，成绩好坏最终也是自己的事情，这样的心理是绝对不能够出现的。所以做家长的不止要抓住孩子的学习，也要注意了解他们的学习状态，这样才能有的放矢，找到问题，解决孩子的问题。
我们都知道初一初二都是在为初三和中考做准备，如果在这两年没学好，不能去的好成绩，那么初三的数学学习会变得十分的艰难。如果这样的情况真的发生，家长就会十分的担心，想要知道初一初二数学没学好初三还来得及吗？
初一初二数学没学好初三还来得及吗
能来的及，只要用对方法足够努力，就算基础差一点，也完全有可能在初三取得好成绩，中考中去的好成绩，到时候顺利考进理想的高中。
初一初二数学没学好初三怎么学
1、数学学习要做好单元复习
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
2、以课本为主，扎实基础
特别是书本上的例题一定要弄懂弄会，很多时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。在初三的前期，一定要把基础打牢，后期才能更好地提高成绩，这个过程千万不能操之过急。所以，学生一定要做的扎实基础，并且还要以课本为主。
3、把题型吃透
中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。
4、多做综合题
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
5、以“错”纠错，查漏补缺
初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
有的孩子在初一的时候，数学成绩不是很理想，家长眼看着孩子就要上初二了，而且不能把问题堆积到初三再解决，否则孩子在初三的学习压力就很大，而且问题也会越堆越多。所以就担心孩子初一数学不好初二能跟上吗？
初一数学不好初二能跟上吗
可以的，初一数学没那么难，孩子多花点时间和精力，结合恰当的方法，完全没问题的。而且学数学就是培养孩子的逻辑思维能力，数字处理能力，什么时候开始学都来得及。
初一数学不好初二怎么学
1、将课本上的内容学透彻
孩子数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有那么难，孩子将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。
而且在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，孩子可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信孩子会在阅读的过程中有很大的收获。
2、注意限制条件
公式中的限制条件是概念和公式，本质特征不可分割的部分，但往往容易被同学们所忽略，应在学习中引起高度的重视。
同时分析限制条件，往往又能使孩子更加深刻地理解概念或公式的本质特征。有的同学以生活经验代替对概念的认识，缩小了概念的内涵。同样是一种非本质因素的干扰，在学习中应尽量自觉予以排除。
3、上课前必须进行预习
孩子在预习的时候要认真看书，一个字一字地看。标题、目录、重要的公式要随手划出来。预习完要写预习笔记，可以直接写在课本上，也可以另外准备一本预习手册。
笔记是要写清楚孩子在预习时不明白的地方，需要认真听老师讲的地方。有的放矢，有紧有缓，这样就算上课偶尔走神，也不至于跟不上讲课速度。
4、整理错题，刨根问题找到错因
错题本，不仅仅是把错题抄上去，再把答案写在下面就行，这是形式主义，起不到任何作用。
学习好的孩子会对错题“刨根问底”，找出自己的错因，是粗心错的，还是哪个知识点没想到或者不会错的，把错因标注在错题旁边。然后定期复习这些错题，这样就能避免在同一个问题上多次跌跟头。
关于家长的担心，孩子初一数学不好初二能跟上吗？只要孩子愿意肯下苦功夫，并且一直坚持下去，再加上正确的学习方法，成绩自然能在初二就补上去。