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初一数学考60分是不是很差

初一数学考60分是不是很差

2023-11-19 15:491182浏览

初一的数学在成绩上都和小学有着差异,所以孩子在没有具体的了解学习成绩的情况下,他们会有“初一数学考60分是不是很差”的疑问。这样一方面是对自己学习成绩的大致判断,另一方面也是希望能够找到自己的缺点,提高学习成绩。

初一数学考60分是不是很差

是的,初一数学一般满分为120分,如果孩子的考试成绩还停留在60分,那么说明孩子连及格的水平都没有达到,这对他以后的数学学习是非常不利的,所以,作为家长,一定要监督孩子这个阶段的学习成绩,还要引导孩子提高成绩!

初一数学考60分怎么提高成绩

1、每个章节都要学好

数学的学习是环环相扣的,也就是说想要学好初一数学,需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好基础,那么就会影响到数学以后的学习。同时,想要学好这门科目的关键是要牢记公式和熟练运用。定理、公式的掌握还要求学生要有一定的习题量,就是说初一学生仅仅是看看课本不做习题,是绝对学不好数学的。

2、把初一上学期的课本研究透彻

初一上学期的数学大多是初中入门的知识,以计算为主,所以我的建议是把书上的例题搞明白,把计算算顺了,基本上可以搞清楚大多数内容,因为这部分内容在中考中大多数是考计算,不会考太难。第二部分内容是一些简单图形证明,如两直线平行的判定定理等,书本的内容就很好。

3、锻炼学习的意志

心理学家认为:意志在克服困难中表现,也在经受挫折、克服困难中发展,困难是培养学生意志力的“磨刀石”。我认为应该以练习为主,在初一的数学练习中,要经常给学生安排适当难度的练习题,让他们付出一定的努力,在独立思考中解决问题,但注意难度必须适当,因为若太难会挫伤学生的信心,太易又不能锻炼学生的意志。

4、平时要多做练习

要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

5、适应特点,形成学习的有效方法

数学需要对知识的原理与应用方法有较好掌握,单靠背记公式,而不明白公式背后的原理,学不好数学,所以学习要投入更多的精力,做到课前预习,课后复习,及时解决学习中的疑难点。按照以上方法,通过半年时间,应该可以补齐基础。形成合适的学习方法后,成绩也会迅速增强。

初一生物60分是不是很差

生物这门科目在学生初一的时候开始学习,学习的时间为两年。生物虽然不会直接参加中考,但是在初二下学期会进行结业考试,也是十分重要的。所以,初一生物只考60分的学生,一定要努力。

初一生物60分是不是很差

属于刚刚及格的成绩。初一生物满分为100分,孩子考60分的话属于刚及格的成绩。也就是说他对生物的兴趣或者是在这一课这门学科方面,还存在学习的方法和技巧方面的问题。首先要激发他的学习兴趣和他对周围生物的兴趣,从而提高生物的成绩。

初一生物是一门实验科学。没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。

上课的目的性要明确,要带着预习时不懂的问题听讲听课要抓住重点。一节课讲的知识太多,但对每个知识点要求不同,老师会教给学生区分重点和非重点的方法,对于重点内容学生要很好掌握,学好教材最基本的内容;让学生在学习时掌握基本观点和原理。

初一生物怎么提高成绩

1、课前预习

先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时,就可以对重点知识重新加深印象。

2、专心听讲,做好笔记

初一生物想提高成绩,就需要在课上“思”环节的时候做好充分的预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的,上课时要全神贯注,并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点。听课时,将老师讲授的重点记录下来,可加深印象,减轻考试复习的负担。

3、先记忆,后理解

大部分知识点不仅仅是要背记,更要理解。掌握基本知识要点与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆注重理论联系实际,达到学以致用的目的。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在学学习中,初一学生要注意联系这些实际。

4、将不同的知识点建立对立关系

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,具体是将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。形成系统的纲要。可将重要的、复杂的内容核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。

5、重视实验

生物学是一门实验很强的学科,要想控制它,就得亲身瞧察、实验。不管动物学、动物学还是生物卫生,都与实践联系很紧密,所以学习每一章每一节都需注重从瞧察、实验进手。

初一数学考60分怎么办

目前,很多地区初一的主要科目都是以120分为主。当然,也有以100分和150分为满分的。但无论以哪个满分为主,孩子的数学成绩只有60分,那就是徘徊在及格线附近,甚至是不及格,可以说成绩是比较差的。但这门学科是孩子在中考时,与别人差距的关键,所以家长想知道孩子初一数学考60分怎么办?

初一数学考60分怎么办

1、认真对待每一次考试

初一应该会有很多次考试,每一次考完都要认真分析试卷,哪一题是不会的,哪一题是马虎而错的,做好记号,上课讲试卷时认真听,记下每个题的知识点,但是不要记答案。下课了找个本子,孩子再重新改错,如果还是不会就去问,一定要所有题的改错都是自己思考后一步一步写下来的。

2、按时间规划复习错题

要想学好初一数学,错题是无论如何也不能避开的一点。复习错题的时候,最重要的是能不能复习全面。所以孩子可以按照时间规划来复习错题,譬如把每天需要复习的部分做好规划,在规定的时间里只做这一件事。这样每天都有序的进行,能够在有限的时间里,尽可能的复习完更多的是题目,这也是提升成绩的重要一步。

3、仔细研读课本,把所有的概念都弄清

初中讲了很多新的概念,不算很难,但由于比较多,容易搞混。比如说单项式的次数,多项式的次数就容易搞混,单项式的次数和单项式的系数又容易搞混。再有就是几次几项式,同类项,这些到底是什么意思。这些都要搞明白,否则没法做题,但同时一旦你搞明白了,这些题又都是送分题。

4、把单元测试卷好好做一下

学生要把其中所有做错的题,不会的题老老实实刷一遍,确保所有的题目都会做。不要过分地强调刷题的数量,对于成绩不好的学生来说,刷题的质量更为重要。

5、反思总结当天所学内容

同学们要反思总结当天所学内容,也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉,把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固,直至掌握这些题目的解题方法,这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

6、跟着老师的思路走

孩子平时上课的时候,要跟着老师的思路走,这样会觉得学习的知识非常简单。然后将每章节零碎的知识点,根据知识框架进行填充,才能形成系统的知识体系,这样在解答复合型题目时,才能纵观全局,找出“题眼”。最后就可以更加顺利的答出剩下的步骤,避免出现做题时,解题思路不清的问题。

初一数学考60分还有救吗

家长都知道好成绩不是一蹴而就的,是需要日积月累进行提高的。因此,孩子在初一的时候就要打好基础,只有这样才能够在初三的时候厚积薄发。但是有的孩子却在这个阶段数学成绩只有60分,因此家长就担心落下的基础没办法补救,于是就想知道初一数学考60分还有救吗?

初一数学考60分还有救吗

初一数学考60分还有救。初一的课程只要认真学,就能学好。初中三年孩子不需要自暴自弃,而是要逆流而上,不放弃自己,只要自己想学,一定能学好。因此,家长一定要帮助孩子养成良好的学习习惯和正确的学习方法才行。

初一数学考60分应该怎样补

1、每天练习四道计算题

现阶段,初一的可以练习有理数加减法或者合并同类项,计算是数学的基本功,只有基本功扎实,再谈论别的才有意义,做题时才不会最后因计算而失分。

计算能力的提升不是一天两天就行,必须坚持每天练习。在这个阶段,不像小学的口算天天练,没必要练习太多,三四道题就可以,但必须认真做,每天坚持练习才行。

2、做错的题目要反复做

初中题目相对单一并且考察方式固定,所以对于数学略显弱势的学生而言,要想提高成绩,最高效的方法,就是把自己之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候,把错题订正一遍,更重要的是在平时复习的时候,也要把错题当做是复习资料,时常翻阅浏览。

3、要有准备的听课

初一学生要有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的去听课。要根据上课时间进行预习,预习时要弄清下节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,根据这样确定听课重点。课后要进行总结,归纳出所学知识的框架,然后做相关的练习。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味地死记硬背,多做题,肯定学不到真知。因此,家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

高一数学考60分怎么办

有的孩子在进入高一以后,由于没有及时的掌握高中阶段的学习方法,导致在学习数学这个科目的时候,知识点掌握的不是很好,最后出来的成绩只有60分。尤其是在满分150分的情况下,这个成绩更是没有及格,所以要怎么办才好呢?

高一数学考60分怎么办

1、课前做预习

高中数学是比较难的,如果说初中的难度只有一颗星,高中的难度有三颗星。由于难度变高,高一学生想要在课堂上听懂老师讲的知识点,一定要做好预习工作。

预习的时候,要重视粗体黑字以及案例,分析案例的每个步骤,总结案例的答题思路与答题技巧。如果还有时间,可以做一下课后练习,检验一下预习的效果。

2、概念定理公式要一字不差,熟记于心

很多孩子很努力,但是他们把每天绝大部分的时间都用来做题,但是不去思考题目考察什么知识点,对于考察的知识一知半解。

如果孩子不掌握概念,不清楚题目考察的本质,哪怕这道题会做了,下一道题题目一变还是不会做。所以,要把课本上的知识点透彻理解,这是学好高一数学的基础。

3、多做题、多思考、多总结归纳

想要提高只有60分的数学成绩,同学们还要记住一条:多做题、多思考、多总结归纳。教材上的题很多,教材外的题更多,同学们要多做题。当然做题的时候不能为了做题而做题,同学们要认真思考每道题,思考它的整个解题过程,思考有没有一题多解的情况,总结归纳出题规律跟解题技巧。

4、把每个章节的错题整理归类

虽然孩子在学习过程中,有些地方学习的还是不够积极的,那就要一一把失分点进行分类。哪些地方啊分数得的不是很高的;做题比较粗心大意的。再比如审题不够仔细,孩子就要抓住根本的原因,再想办法把这些丢失的得到它。

5、比对笔记

高一学生可以去借一借数学成绩优秀的同学笔记,看看别人和自己每节课做的有什么区别,相信看了会有一个直观感受的。或许孩子就会发现,人家很会抓重点,也能及时把所思所想记下来,对课堂内容进行补充。

6、学好取舍

高一课程多,但是并不是每一科都要平均用力的,有些科目在高二是会被舍弃的,只要合格考试能过关就可以了。如果孩子没有那个能力,还要平均用力,那就是“眉毛胡子一把抓”,不会取舍,就不能抓住重点。其中的重点当然是语数外三科,对于其他以后肯定不会选择的学科,可以少用力,集中攻破语数外三科。

高一数学考60分正常吗

家长都很清楚,高一阶段就是用来帮助孩子打基础的,只有基础打好了,那么在之后两年的学习生涯中才会轻松不少,也能有冲刺更高分的基础。但是面对孩子只有60分的数学成绩,家长就想知道高一数学考60分正常吗?

高一数学考60分正常吗

高一数学考60分不正常。每个学生的数学成绩都不同,从几分到一百四十多分的都有,但大多数班级平均分都在一百左右,所以为了不拉后腿,最起码也要在及格分数以上,稍好一点的成绩应该考到120分以上。只要孩子掌握了方法,善于动脑思考,仔细琢磨解题思路,成绩绝对不会太差。

高一数学怎么快速提高

1、整理错题

每次考试结束后,总会有很多错题。对于这些题目,孩子不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。

2、记好笔记

首先,在数学课堂中孩子要培养好的听课习惯。听能使高一学生集中注意力,能把老师讲的关键性内容听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题。另外,孩子还要适当的、有目的性的记好笔记,领会课上老师的主要精神和意图,科学记笔记可以提高45分钟的课堂效益。

3、提前预习

在高一数学学习时,其实预习只需要10-15分钟就可以了,因为书上说的很简单。预习完试着做做课后题,如果有课后题不会,那就是还有前面的知识点没有看懂的,第二天上课的时候,就要认真听了老师上课的时候,孩子已经有了一个清醒的认识。带着问题去听课,学习效率会大大提高。

4、把练习中用到的知识串起来

做练习是需要的,可是有些学生只是为了练习去做练习,而不是为了巩固这个知识,扩展这个知识去做练习,这样跟初中的做题是没有区别的。

其实,高一学生还应该把这个练习中使用到的知识串起来,这样就能明白那些知识在运用,也能掌握更多的知识。也同样能发现那个知识点是重点,也能发现难题是如何把相关知识串起来的。

5、讲究做题的质量,然后才是数量

高一数学的学习最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚,每一个定理公式都搞懂而且孩子能推导出来,每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做,那就相当于没打牢基础,在这样的基础上刷再多的题,又有多少用处?

高中数学考60分还有救吗

数学这个科目在各种大型考试中都少不了它的身影,高考自然也不能例外。而且如果孩子能够学好这个科目,那么距离理想的大学就会更近一步。但是现实却是,孩子在这个科目上的成绩只有60分,因此家长就想知道高中数学考60分还有救吗?

高中数学考60分还有救吗

高中数学考60分还有救。孩子高中数学只考了60分,这个时候作为家长先不要去批评教育指责,而是应该是先帮助孩子分析试卷,找到原因就好针对性的进行辅导与帮助,提高学习成绩。另外帮着孩子分析最近时间的学习情况,引导帮助他们重新恢复良好的学习状态,把成绩赶上去。

高中数学怎样才能提高成绩

1、提高解题的速度、准确度。高中数学选择题要求知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。

由于选择题的特殊性,所以选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。

2、课前预习能提高听课的针对性。高中生在预习中发现的难点,就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,这样有助于提高孩子的思维能力,预习后要学会把理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析,即可提高自己思维水平。

3、培养良好的学习兴趣。常言到:兴趣是最好的老师。孩子有兴趣学数学才能产生爱好,爱好它才会去实践它,达到乐在其中,才会形成学习的主动性和积极性。就连古人不是也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。

4、进行大量的做题训练

高中数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应做题模式。孩子想要学好这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。

学生可以针对自己基础薄弱的知识点,进行大量的做题训练,也就是所谓的题海战术,在做题中熟记知识点,能让学生灵活运用。

初二数学考60分怎么办

大部分的家长都知道数学这个科目是在中考时,孩子跟别人拉开差距的关键,所以对他们这个科目的成绩是比较关注的。再加上孩子处于初二这个阶段,更是备受家长的关注。因此,当家长看到孩子只考了60分时,就感到很焦虑,想要知道孩子初二数学考60分怎么办?

初二数学考60分怎么办

1、必须要做到静下心来,集中思想刻苦钻研

初二学生要把遇到的每一道难题都上本,然后解决掉,没能力解决就请教一下老师和同学。思考一道题可能需要几十分钟,很多初中生之所以理科没学好,就是因为他们面对难题不想钻研,心不静总想着早点应付完作业,结束学习去玩一会。存在的问题不解决会一直存在,越积越多,最终使得孩子没能考上高中。

2、精做试题,探究出题的目的

数学成绩的提高离不开做题,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。初二学生要着重研究解题的思维过程,弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径,养成多角度思考问题的习惯。

3、收集错题本和好题本

初二学生在整理错题本时,要写清楚出错原因,是概念有误还是理解不清楚等等,用红笔改错后,经常复习巩固。好题本是花少时间,做得非常完美的题,好给自己小小成就感的本本。每章中的难题一次性做对时,孩子都要摘在好题本中,以备考前翻阅。

4、多做真题

孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题,迅速熟悉相关题型。孩子初二数学只考了60分,最好先把代数部分攻关下来,确保代数部分的分数尽量拿全,不要失分。在有代数部分分数保底的情况下,再去攻克几何,把一些基础的题型做会做熟,在考试中获得相应的分数。这样的话,整个得分不会太差,甚至会略有提升。

5、建立学习自信心

家长要引导孩子建立学习自信心,一方面要让孩子明白学好初二数学的难度并没有想象中那么大,只要沉下心来梳理基础知识点,总结解题方法,就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白考试的难度也没有想象中那么大,以基础难度和中等难度的题目为主,只要把这部分题目的分数拿到手,就能取得不错的考试成绩。

初二数学成绩60分以下怎么补

有的家长在孩子进入初二以后,对于他们的数学成绩感到非常的发愁。因为现在很多地区的数学满分都是以120分为主,而孩子的成绩却经常在60分以下,即使是以百分制成绩也是比较差的。所以家长就想知道,孩子初二数学成绩60分以下怎么补?

初二数学成绩60分以下怎么补

1、一定要重新重视课堂

尽管课堂对初二数学成绩60分以下的孩子来说,听起来是有相当的难度,但也要尽力而为之。力争做到认真听,认真记,并认真去思考,能听懂多少是多少,听不懂的,也不要急躁,哪怕只听懂一点点,也是一种收获,也是一种成功。此时此刻,正能考验自己,看自己有没有那个耐性,有没有那个恒心。

2、做好课堂笔记

初二学生在课堂上一定要做好笔记,会做笔记。不只针对数学,而是所有学科,无论哪一门的进步都会带动其他学科一起进步。所以要有错题本,孩子要学会整理自己的错题,整合重难点,随手记定义,公理等的理解,还要经常翻看错题集。最后一点就是要不耻下问,要多动脑筋。

3、重视每一次的考试

每一次考试都是对孩子学习情况的检验,不管是什么原因,错题中所蕴含的知识点一定是自己没有掌握的,所以要正确对待考试,更要认真对待错题。平常考试暴露的问题越多,就越有时间去补救,正考的时候就会更有优势。

4、把课前预习工作做到位

初二数学成绩差的学生要努力提高听课效率,尤其要把课前预习工作做到位。不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书,把老师即将讲解的知识点先梳理一遍,还要将教材上的同步练习做一遍,检验自己的预习效果。

如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好,就要尽快把这些漏洞补上,这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题。

5、心态找对

初二学生不要总是心理暗示自己:“我数学差,我以后怎么办啊,我肯定完了”尤其是家长,千万别老盯孩子错的题目看,要多多鼓励孩子,先找回自信心,他的成绩才能真正的提升上来。

孩子在做题时,你要有必胜的其实,气势要把握住。碰到难题的时候,大叫一声:我就不信我做不出来!就算你再没有自信心也要相信自己能逆袭成功,别人都能做到,凭什么你做不到。

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